本學(xué)科的定位與目標(biāo)

在電氣工程一級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)和控制科學(xué)與工程一級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)基礎(chǔ)上，大力引進(jìn)優(yōu)秀人才，優(yōu)化師資隊(duì)伍、凝練研究方向、突出重點(diǎn)、強(qiáng)化特色，結(jié)合能源互聯(lián)網(wǎng)和智能電網(wǎng)的相關(guān)技術(shù)，在電氣裝備智能化與在線監(jiān)測(cè)技術(shù)、新能源發(fā)電與電能變換技術(shù)、新能源電網(wǎng)系統(tǒng)理論與應(yīng)用、復(fù)雜系統(tǒng)建模與控制，形成明確的人才梯隊(duì)和研究方向。

優(yōu)勢(shì)與特色

電氣工程學(xué)科是福建省省級(jí)特色重點(diǎn)學(xué)科，其中電器專業(yè)博士點(diǎn)是全國(guó)最早一批建立的電器專業(yè)博士點(diǎn)，也是福州大學(xué)最早建立的兩個(gè)博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)之一。控制科學(xué)與工程學(xué)科是福建省重點(diǎn)學(xué)科。目前，學(xué)院擁有電氣工程一級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)和博士后科研流動(dòng)站、控制科學(xué)與工程一級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)、福建省新能源發(fā)電與功率變換重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、福建省電器智能化工程技術(shù)研究中心、福建省電器行業(yè)技術(shù)開(kāi)發(fā)基地、福建省醫(yī)療器械行業(yè)技術(shù)開(kāi)發(fā)基地、清真食品產(chǎn)業(yè)科技創(chuàng)新公共服務(wù)平臺(tái)、福建省研究生培養(yǎng)創(chuàng)新基地和福建省專業(yè)學(xué)位研究生聯(lián)合培養(yǎng)示范基地等。電氣工程學(xué)科在福建省內(nèi)建立最早，在省內(nèi)具有最完整學(xué)科科研方向與人才培養(yǎng)體系，在國(guó)家“雙一流”建設(shè)中，電氣工程學(xué)科列入福建省一流學(xué)科（高原學(xué)科）建設(shè)計(jì)劃。

人才隊(duì)伍
本學(xué)科加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，積極聯(lián)系和引進(jìn)人才，目前引進(jìn)博士學(xué)位教師12名，其中海外引進(jìn)人才3人，博士后2人。共獲批福建省高層次創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才2名，福建省科技廳杰出青年基金1人，福州大學(xué)旗山學(xué)者（海外）計(jì)劃2人。獲得盧嘉錫優(yōu)秀導(dǎo)師獎(jiǎng)3人，寶鋼優(yōu)秀教師獎(jiǎng)1人，紫金科技創(chuàng)新獎(jiǎng)1人。在引進(jìn)人才同時(shí)也注重已有人才的培養(yǎng)，鼓勵(lì)教師攻讀在職博士，在職博士有11人獲得博士學(xué)位。動(dòng)員年輕教師并采用各種方式派出國(guó)（境）外訪問(wèn)學(xué)者12人，其中臺(tái)灣3人，美國(guó)4人，澳大利亞1人，加拿大2人，丹麥2人。
近五年本學(xué)科新增教授職稱8人，博士生導(dǎo)師3人。目前學(xué)院現(xiàn)有教職工124人，其中博士生導(dǎo)師13人，教授27人、副教授32人。在專任教師隊(duì)伍中，博士研究生學(xué)歷約占65.5%，有海外學(xué)習(xí)、訪學(xué)半年以上占25.3%。

科學(xué)研究
學(xué)科在堅(jiān)持傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)學(xué)科電機(jī)電器領(lǐng)域研究的同時(shí)，積極擴(kuò)展研究領(lǐng)域，目前已經(jīng)形成特色突出、優(yōu)勢(shì)明顯、多學(xué)科方向融合交叉的格局，科研規(guī)模和水平都得到顯著提高。研究領(lǐng)域涉及電氣工程學(xué)科的各個(gè)研究方向，形成了穩(wěn)定的學(xué)科方向，尤其是在電氣裝備智能化與在線監(jiān)測(cè)技術(shù)、新能源發(fā)電與電能變換技術(shù)、新能源電網(wǎng)系統(tǒng)理論與應(yīng)用、復(fù)雜系統(tǒng)建模與控制等方向有明顯的特色和優(yōu)勢(shì)，取得了創(chuàng)新性的成果，在國(guó)內(nèi)有較大影響力并具有一定國(guó)際知名度，處于國(guó)內(nèi)前列。
近五年本學(xué)科承擔(dān)了包括國(guó)家自然科學(xué)重點(diǎn)項(xiàng)目1項(xiàng)、面上項(xiàng)目8項(xiàng)，青年項(xiàng)目5項(xiàng)，福建省科技重大項(xiàng)目5項(xiàng)，重點(diǎn)項(xiàng)目4項(xiàng)等100多項(xiàng)縱向課題，以及橫向課題220多項(xiàng)，科研總經(jīng)費(fèi)達(dá)到6760萬(wàn)元。獲得福建省科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)4項(xiàng)，福建省科技進(jìn)步三等獎(jiǎng)2項(xiàng)，福建省專利獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)1項(xiàng)，校級(jí)及其它獎(jiǎng)多項(xiàng)。在包括IEEE學(xué)刊，國(guó)內(nèi)一級(jí)學(xué)報(bào)等國(guó)內(nèi)外重要刊物上發(fā)表論文730多篇，其中SCI/EI收錄約140余篇。五年來(lái)獲得國(guó)內(nèi)外授權(quán)專利139項(xiàng)，其中發(fā)明專利78項(xiàng)。
學(xué)院加強(qiáng)與福建省電力有限公司等協(xié)作單位開(kāi)展多種形式的合作，配合電氣工程一級(jí)博士點(diǎn)和博士后流動(dòng)站建設(shè)，推動(dòng)學(xué)院相關(guān)專業(yè)更新發(fā)展，加強(qiáng)與福建省電力公司的科研合作，2015年與國(guó)網(wǎng)福建省電力有限公司電力科學(xué)研究院聯(lián)合申報(bào)，獲批福建省電氣工程專業(yè)學(xué)位研究生聯(lián)合培養(yǎng)示范基地。
積極開(kāi)展與臺(tái)灣高校的研究生聯(lián)合培養(yǎng)工作。2015年開(kāi)始與臺(tái)灣元智大學(xué)的碩士生、博士生聯(lián)合培養(yǎng)，2016年開(kāi)始與臺(tái)灣科技大學(xué)的碩士生、博士生聯(lián)合培養(yǎng)。2016年獲得教育部批準(zhǔn)的與臺(tái)灣元智大學(xué)博士生聯(lián)合培養(yǎng)項(xiàng)目，是福州大學(xué)首個(gè)獲批的項(xiàng)目。

人才培養(yǎng)
近五年，學(xué)院以本科專業(yè)審核性評(píng)估為契機(jī)，全面推進(jìn)教學(xué)改革，學(xué)院的發(fā)展和教學(xué)工作躍上了新的臺(tái)階。
在本科專業(yè)設(shè)置上，2012年之前全院僅有一個(gè)本科專業(yè)“電氣工程與自動(dòng)化”。 2013年學(xué)院根據(jù)教育部本科專業(yè)設(shè)置的要求，結(jié)合一級(jí)學(xué)科建設(shè)，將“電氣工程與自動(dòng)化”專業(yè)分設(shè)為“電氣工程及其自動(dòng)化”和“自動(dòng)化”兩個(gè)專業(yè)進(jìn)行招生，2015年又根據(jù)海西建設(shè)的需求和學(xué)院辦學(xué)的優(yōu)勢(shì)，申報(bào)獲批新增“建筑電氣與智能化”專業(yè)，并于2016年正式招生。
卓越工程師計(jì)劃工作深入開(kāi)展，學(xué)院成立“校企卓越工程師聯(lián)合培養(yǎng)指導(dǎo)委員會(huì)”，以電氣、應(yīng)用電子兩個(gè)專業(yè)方向?yàn)樵圏c(diǎn)，結(jié)合上海諾亞克公司、臺(tái)灣康舒電子公司等合作辦學(xué)企業(yè)需求，制定完善了卓越班的培養(yǎng)計(jì)劃，并通過(guò)了國(guó)家教育部的考核檢查。
在國(guó)際化辦學(xué)方面，繼續(xù)鞏固和加深與德國(guó)凱澤斯勞滕大學(xué)的合作辦學(xué)，積極聯(lián)系英國(guó)、澳大利亞的大學(xué)，拓展合作辦學(xué)的渠道，繼續(xù)推進(jìn)境外合作辦學(xué)，提高學(xué)院辦學(xué)的知名度。
廣大教師們對(duì)教研教改的重視度逐步提高，校級(jí)教研教改項(xiàng)目立項(xiàng)47項(xiàng)，教材立項(xiàng)建設(shè)17項(xiàng)，獲校級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)1項(xiàng)，獲校教學(xué)名師1名，教學(xué)優(yōu)秀獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)6名、二等獎(jiǎng)5名，三等獎(jiǎng)8名。
在實(shí)驗(yàn)室和實(shí)踐基地建設(shè)方面，福建省“大學(xué)生校外實(shí)踐教育基地”建設(shè)項(xiàng)目立項(xiàng)2項(xiàng)，福州大學(xué)大學(xué)生校外實(shí)踐教育基地立項(xiàng)建設(shè)項(xiàng)目1項(xiàng)，電氣工程實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心獲批省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心建設(shè)項(xiàng)目并通過(guò)驗(yàn)收，國(guó)家級(jí)工程實(shí)踐教育中心掛牌1個(gè)（上海若雅克電氣有限公司）。
利用中央與地方共建資金，建設(shè)了電力系統(tǒng)動(dòng)態(tài)物理模擬和數(shù)字仿真實(shí)驗(yàn)室以及多物理場(chǎng)協(xié)同仿真分析軟件平臺(tái)，爭(zhēng)取到德國(guó)英飛凌（上海）公司的資助（30萬(wàn)元），用于建立合作實(shí)訓(xùn)室，使學(xué)生有了了解企業(yè)了解行業(yè)特色、得到實(shí)踐的機(jī)會(huì)，切實(shí)提高學(xué)生培養(yǎng)質(zhì)量和提高科研試驗(yàn)手段。
在學(xué)科競(jìng)賽與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)中，學(xué)院在教學(xué)科研場(chǎng)所緊張的情況下，專門(mén)騰出幾個(gè)學(xué)生科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)場(chǎng)所，共計(jì)210多平方，保障了學(xué)生科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的實(shí)踐空間。積極組織教師指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐訓(xùn)練，完成省級(jí)以上大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目26項(xiàng)，本科生在一般CN刊物發(fā)表論文10篇，在機(jī)器人、大學(xué)生電子設(shè)計(jì)、飛思卡爾杯、英飛凌杯全國(guó)大賽中都取得了好成績(jī)，獲得國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)特等獎(jiǎng)5項(xiàng)，一等獎(jiǎng)10項(xiàng)，二等獎(jiǎng)29項(xiàng)，三等獎(jiǎng)11項(xiàng)；省賽一等獎(jiǎng)28項(xiàng)，二等獎(jiǎng)28項(xiàng)，三等獎(jiǎng)12項(xiàng)。
學(xué)院建設(shè)了學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)科技活動(dòng)成果展示室，充分展示了我院師生響應(yīng)李克強(qiáng)總理“大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新”的號(hào)召，師生們共同努力，培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)意識(shí)和創(chuàng)新能力的精神風(fēng)貌。
五年來(lái)，我院本科生就業(yè)率始終保持在97%以上，名列學(xué)校前茅。學(xué)院研究生培養(yǎng)工作穩(wěn)步推進(jìn)，獲得2011–2014年度福州大學(xué)“研究生培養(yǎng)管理先進(jìn)單位”和“專業(yè)學(xué)位研究生教育綜合改革試點(diǎn)先進(jìn)單位”。建設(shè)了電力電子與電力傳動(dòng)研究生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐基地，福建省電氣工程和控制科學(xué)與工程研究生教育創(chuàng)新基地通過(guò)學(xué)校驗(yàn)收。
在做好研究生教學(xué)管理工作的同時(shí)，每年舉辦“研究生學(xué)術(shù)科技月”活動(dòng)，鼓勵(lì)研究生參加各種形式和內(nèi)容的學(xué)術(shù)報(bào)告、講座、研討會(huì)等，營(yíng)造濃厚的學(xué)術(shù)科技氛圍，促進(jìn)研究生學(xué)術(shù)水平的提高。
1名研究生獲福州大學(xué)研究生“十大學(xué)術(shù)之星”評(píng)選活動(dòng)的潛力獎(jiǎng)，2名研究生榮獲福州大學(xué)理工類“十大學(xué)術(shù)之星”稱號(hào)。在學(xué)科競(jìng)賽中，榮獲全國(guó)一等獎(jiǎng)5項(xiàng)，二等獎(jiǎng)一項(xiàng)，三等獎(jiǎng)1項(xiàng)，省特等獎(jiǎng)2項(xiàng)， 三等獎(jiǎng)3項(xiàng)。獲盧嘉錫優(yōu)秀研究生獎(jiǎng)1人，寶鋼優(yōu)秀學(xué)生獎(jiǎng)1人。專業(yè)學(xué)位碩士研究生專業(yè)實(shí)踐培養(yǎng)在研究生院評(píng)比中獲得二等獎(jiǎng)。