河南大學教育科學學院研究生招生是一個不錯的學院，深受考研人的追捧，本校每年會有數千名研究生招生的名額，研究生報考錄取比在3:1左右，難度中等，部分熱門的研究生專業研究生報考錄取比會更高一點， 教育科學學院是學校里比較好的一個院系，請各位準備報考河南大學教育科學學院研究生招生的同學注意，該院系有以上多個專業在招生研究生，歡迎各位同學報考河南大學教育科學學院研究生招生。

強烈建議各位準備考河南大學教育科學學院研究生招生的同學準備一些基本的歷年考研真題、研究生學姐學長的筆記、考研經驗等等（考研派有考研經驗頻道，也有考研派微信公眾號、考研派APP等產品平臺，里面有不少研究生會免費解答你的考研問題，助你考研一臂之力）

河南大學教育科學學院博士研究生復試錄取通知

一、復試方式
采用現場復試。
二、復試報到與資格審查
所有參加復試的考生在復試前需要到河南大學教育科學學院現場進行報到和資格審查。報到時間：5月14日08:00-18:00。復試考生在報到前需要準備好身份證、準考證、學生證、畢業證、學位證等相關材料供審驗。
三、復試時間

專業名稱	專業筆試時間	面試時間	備注
教育學一組	5月15日08:30-11:30	5月16日08:00-12:00	,課程與教學論（課程與教學評價）課程與教學論（教師教育）共8人
教育學二組	5月15日08:30-11:30	5月16日08:00-12:00	教育學原理（教育政策與管理），高等教育學，共8人
教育學三組	5月15日08:30-11:30	5月16日08:00-12:00	教育技術學、教育史，德育學，共12人
心理學組	5月15日08:30-11:30	5月16日14:00-18:00	基礎心理學、應用心理學，共7人

四、復試內容與復試流程
（一）復試內容
（1）專業筆試：筆試內容分為基礎知識50分，方向知識50分，成績以百分制，按40%權重計入復試總成績。
（2）專業面試：面試內容包括專業英語面試、專業知識面試，成績以百分制，按60%權重計入復試總成績。
（二）復試流程及要求
1.考生按抽簽順序依次進入復試現場，進行各項考試時，考生報希望抽取的相應試題庫中的試題序號，復試小組組長將考生抽到的試題讀出，之后考生作答；此后可根據實際情況增加即時互動問答。
2.復試過程中，考生不得透漏自己的姓名、籍貫等相關信息，否則以考試違紀處理。結束復試的考生不得再次進入復試會場，不得在考場外發表任何有關復試情況的言論，否則以考試違紀處理。
五、復試成績公示
考生總成績包括專業筆試和復試成績，其中專業筆試所占比重為40％，專業面試占60％，兩者按照權重相加得出總成績,并在河南大學教育科學學院官網公示三天。
六、錄取
（一）復試工作結束后，對參加復試的考生的成績進行公示；對擬錄取的考生提出擬錄取建議，上報學校研究生招生領導組辦公室，經學校研究審核后，再反饋學院公示擬錄取考生名單。
（二）在確定擬錄取后，考生可以在學院網站下載思想政治考核表。思想政治考核表由考生所在單位組織（或人事）部門填寫并加蓋公章，隨考生檔案一并交學院，思想政治品德考核不合格者不予錄取。
（三）根據《國家教育考試考生誠信檔案》記錄，對考生在報考時填寫的考試作弊受處罰情況進行認真核查，將考生誠信狀況作為思想品德考核的重要內容和錄取的重要依據。凡有違反國家教育考試規定、情節嚴重受到停考處罰，在處罰結束后繼續報名參加研究生招生考試的，將慎重考慮是否予以錄取。
七、復試信息公開、監督、復議
（一）信息公開。嚴格按照教育部和省招辦要求，學院及時在本單位網站公布復試相關信息。
（二）監督。學院所有研究生復試相關工作安排經教科院研究生招生工作領導小組討論確定，教科院紀檢人員全程參與。學院復試工作受學校研究生招生領導小組的巡視監督，并接受學校紀檢監察部門和社會監督。
（三）申訴及復議。對投訴和申訴問題經調查屬實的，由校研究生招生工作領導小組責成各有關單位進行復議。研究生院電話：0371-22867269/22869091；郵箱：zsgl@vip.henu.edu.cn。
八、未盡事宜
未盡事宜請登錄學校研究生院網站，查看相關通知。學院安排如存在與學校通知不一致的地方，請以學校相關通知為準

河南大學教育科學學院碩士研究生復試分數線

河南大學教育科學學院碩士生復試安排

河南大學教育科學學院2018年碩士生復試安排
根據教育部、河南省招辦及學校研究生院2018年碩士研究生招生復試工作的相關文件精神，經學院研究生招生領導小組研究決定，我院研究生復試工作安排公布如下：
一、報到、復查考生的報考資格、簽“誠信考試承諾書”、體檢
1.報到時間：3月30日上午8:30-11:30 ，下午2:30-5:30
2.報到地點：河南大學金明校區教育科學學院一樓大廳
3.復試考生報到時需要攜帶的材料：
應屆本科畢業生須攜帶準考證、身份證、學生證（原件及復印件各一套，復印件上須寫明考生編號、報考專業）、所在學校教務部門出具的證明（證明中必須注明畢業時間和可能取得學士學位的時間）；
非應屆本科畢業生須攜帶準考證、身份證、畢業證及學位證（原件及復印件各一 套，復印件上須寫明考生編號、報考專業)；
在 2018 年 9 月 1 日前可取得國家承認本科畢業證書的自學考試和網絡教育本科生，須攜帶準考證、身份證、省級高等教育自學考試辦公室出具的自考成績證明或網絡教育高校出具的屆時畢業證明；未通過網上學歷（或學籍）校驗的考生需向我校提供權威機構出具的認證報告。
未通過網上學歷（或學籍）校驗的考生需向我校提供權威機構出具的認證報告。報到時，所有復印件及有關證明交我院，以備學校復試期間抽查復檢。
  4.簽“誠信考試承諾書”。
  5.參加復試的考生在報到時，請攜帶一寸近期免冠照片4張，領取體檢表。完成報到后，體檢表貼一寸近期免冠照片、照片上加蓋學院騎縫公章后，自行到指定地點體檢，學院不再集體組織體檢。
體檢時間：3月30日全天。
體檢地點：河南大學校醫院（河南大學金明校區小西門內）
二、復試的內容、時間與地點
（一）專業筆試：僅學術型碩士參加，3個小時，成績以百分計。
時間：3月31日 上午8：30-11：30
教育學學碩考生筆試地點在：教育科學學院一樓報告廳(一樓最西邊）
心理學學碩考生筆試地點在：教育科學學院二樓報告廳(二樓最西邊）
（二）同等學力加試：
我校對同等學力考生的認定標準為：成人應屆本科生，自學考試和網絡教育 屆時可畢業本科生，畢業 2 年以上高職高專考生，沒有學士學位的成人往屆本科、 自考本科、普通全日制本科考生，普通全日制本科結業生。需要加試。（全日制本科學歷“跨專業”不屬于同等學力，不需要加試）
詳細情況見資格審查名單核對，請報到時務必確認自己是否為同等學力。
同等學力考生參加，加試為兩門，筆試，時間均為3個小時，成績均以百分計。同等學力加試為資格考試，成績不計入復試總成績。
同等學力加試科目一
 
時間：3月31日下午14:00-17:00
地點：教育科學學院一樓報告廳(一樓最西邊）
 
同等學力加試科目二
時間：3月31日晚上18:00-21:00
地點：教育科學學院一樓報告廳(一樓最西邊）
 
（三）面試（含英語考試和專業面試）
英語考試和專業面試均采取抽簽的方式，同時進行。面試前，所有考生到面試叫號員處抽簽，決定面試順序。
面試候場及休息教室：教育科學學院二樓報告廳(二樓最西邊，全天開放）
面試時，先進行英語考試，以面試形式考察學生的口語、聽力，由考生抽取一段英語短文試題，當眾讀出，并口譯，考官可根據考生翻譯情況，追加英語提問，根據考生作答情況進行打分；然后進行專業面試，專業面試試題分為兩類，一類為知識性試題，考察考生對本學科專業基本知識的掌握，另一類為應用性試題，考察學生理論聯系實際的能力。考生在面試時至少要隨機抽取一道知識性試題和一道應用性試題進行回答。考生英語面試和專業面試抽題時，均可申請換題一次，但重新抽取一次試題評分下降一個檔次。
面試時間：
學術型碩士考生：4月1日上午8：30正式開始
專業碩士考生：4月1日下午13：30正式開始
具體面試分組及地點另行通知，請及時關注學院官網更新。
 
三、復試總成績排序公示
考生總成績包括初試成績和復試成績，其中初試成績所占比重為 50％，復試成績占 50％，復試的所有科目中只要有一項不合格，不予錄取。
復試工作結束后，對參加復試的考生的成績進行公示；對擬錄取的考生提出擬錄取建議，上報學校研究生招生領導組辦公室，經學校研究審核后，再反饋學院公示擬錄取考生名單。
 
四、思想政治品德考核
在確定擬錄取后，考生到學院領取思想政治考核表。思想政治考核表由考生所在單位組織（或人事）部門填寫并加蓋公章，隨考生檔案一并交學院。
 
五、未盡事宜
未盡事宜，請登錄學校研究生院網站，查看相關通知。學院安排如存在與學校通知不一致的地方，請以學校相關通知為準。
 
 
                                                                  河南大學教育科學學院研究生招生領導小組
                                                                                                                                             2018年3月26日
 

河南大學教育科學學院教育管理碩士培養方案

河南大學全日制教育碩士教育管理專業培養方案
（045101）
一、學科簡介
教育管理是公共管理的一個分支學科，教育碩士專業的教育管理方向主要培養具有廣泛人文、社會科學基本知識，扎實的教育學科、心理學科基礎知識，牢固的教育管理專業知識，理解和掌握國家的教育法規、方針政策，能在教育行政部門及各級各類中小學校、幼兒園從事教學、科研、管理、咨詢和輔導等方面工作的應用性人才。
目前，教育科學學院的教育學和心理學兩個一級學科均為省級重點學科，教育學一級學科（含教育學原理、課程與教學論、教育史、比較教育學、學前教育學、高等教育學、成人教育學、職業技術教育學、特殊教育學、教育技術學等）擁有博士學位授予權和博士后科研流動站，教育學和心理學（含基礎心理學、發展與教育心理學、應用心理學等）兩個一級學科擁有碩士學位授予權。教育碩士（教育管理方向、現代教育技術方向）、應用心理碩士2個專業招收專業學位研究生；教育學為國家級特色專業，心理學為省級特色專業，教育技術學為校級特色專業；教育學教學團隊為省級優秀教學團隊；管理心理學、德育原理、課程與教學論、教育研究方法等8門課程為國家級精品課程。學院擁有一支實力雄厚的教師隊伍，全院有教職工90余名，專任教師70余名，其中教授20余人，副教授30余人。專任教師中有博士50余人。
二、研究方向
1．教育行政管理
2．學校行政管理
3．學校班級管理
三、培養目標及基本要求
培養掌握現代教育理論、具有較強的教育教學實踐和研究能力的高素質的中小學管理人員和教師。具體要求為：
（一）擁護中國共產黨領導，熱愛教育事業，具有良好的道德品質，遵紀守法，積極進取，勇于創新。
（二）具有良好的學識修養和扎實的專業基礎，了解學科前沿和發展趨勢。
（三）具有較強的管理實踐能力，能勝任相關的教育管理工作，在現代教育理論指導下運用所學理論和方法，熟練使用現代教育技術，解決教育管理中的實際問題；能理論結合實踐，發揮自身優勢，開展創造性的教育管理工作。
（四）熟悉基礎教育課程改革，掌握基礎教育課程改革的新理念、新內容和新方法。
（五）能運用一種外國語閱讀本專業的外文文獻資料。
四、招生對象
在職普通中學、小學、幼兒園和其他中等學校的文化基礎課專任教師或管理人員，以及省、市、區、縣教育研究部門或政府機關教育系統中有相當于中學、小學、幼兒園教師職務的教研員或管理人員。具體工作年限和學歷要求為大學本科畢業后有3年或3年以上工作經驗，或獲得國家承認的高職高專畢業學歷后，有5年或5年以上工作經驗，達到與大學本科畢業生同等學力的人員。
五、學習形式與年限
采用全日制學習方式，學習年限一般為2年。其中第一年主要是課程學習，完成教學計劃課程后到基礎教育工作崗位進行研究性教學實踐活動與論文寫作。
 
六、課程設置
課程設置體現理論與實踐相結合的原則，分為學位基礎課程，專業必修課程，專業選修課程，實踐教學四個模塊。具體為：學位基礎課程6門，共12學分；專業必修課程4門，共10學分；專業選修課程3門，共6學分；實踐教學8學分，總學分不少于36學分。

類 別	課程名稱	考核 方式	學時	開課 學期	學分	授課 教師
公共學位基礎課	政治	考試	54		2	學校安排
	英語	考試	72		2	學校安排
	教育學原理 Principle of Pedagogy	考試	54	1	2	劉黎明等
	課程與教學論專題 Curriculum and Pedagogy	考試	54	1	2	林德全等
	教育研究方法 Method of Educational Research	考試	54	1	2	張新海等
	青少年心理發展與教育專題 Adolescent Psychological Development and Education	考試	54	1	2	趙俊峰等
專業必修課	教育管理學 Educational Administration	考試	54	2	3	李留江
	管理心理學 Management Psychology	考試	54	2	3	李永鑫等
	教育法學 Science of Education Law	考試	36	2	2	王星霞
	教育測量與評價 Measurement and Evaluation of Education	考試	36	2	2	李向輝等
選修課	教育技術學 Educational Technology	考查	36	2	2	蔡建東等
	基礎教育改革研究 Research in Basic Educational Reform	考查	36	2	2	汪基德等
	中小學心理健康教育 Mental Health Education in Middle and Primary Schools	考察	36	2	2	王  瑤等
	管理決策理論與技術 Management Decision-making Theory and Technology	考查	18	2	2	王明輝
	中國教育管理發展史 The development of Chinese Education Administration	考查	18	2	2	趙國權
補修課	心理學 Psychology	考查		1		隨本科生
	教育學 Pedagogy	考查		1		隨本科生
實踐教學	實踐教學包括教育實習、教育見習、微格教學、教育調查、課例分析、班級與課堂管理實務等實踐形式，實踐教學時間原則上不少于1年。	考查		3.4	8

七、學位論文及學位授予
全日制教育碩士入學后，最遲在第二學期末要確定學位論文題目，寫出論文工作計劃，并通過論文開題報告論證。通過開題論證后方可撰寫學位論文。成立導師組負責全日制教育碩士專業學位研究生的指導。
學位論文選題應緊密聯系基礎教育實踐，來源于中小學教育管理中的實際問題。論文形式可以多樣化，如調研報告、案例分析等。原則上，全日制教育碩士論文寫作時間不少于一年。論文字數不少于1.5萬字。
學位論文必須經過校內、外導師的簽字認可后方能申請參加答辯。論文評閱人和答辯委員會成員中，應該至少有一名具有高級教師職稱的中小學教師或教學研究人員。
修滿規定學分，并通過論文答辯者，經學位授予單位學位評定委員會審核，授予教育碩士專業學位，同時獲得碩士研究生畢業證書。
八、培養方式與方法
要重視理論與實踐相結合，采用課堂參與、小組研討、案例教學、合作學習、模擬教學等方式。成立導師組負責研究生的指導，實行雙導師制。在教育行政部門聘任有經驗的管理者擔任指導教師，并負責做好管理實踐的指導與實施。

河南大學教育科學學院應用心理碩士培養方案

河南大學教育科學學院簡介

河南大學研究生教育科學學院聯系方式