吉林師范大學歷史文化學院研究生招生是一個不錯的學院，深受考研人的追捧，本校每年會有數千名研究生招生的名額，研究生報考錄取比在3:1左右，難度中等，部分熱門的研究生專業研究生報考錄取比會更高一點， 歷史文化學院是學校里比較好的一個院系，請各位準備報考吉林師范大學歷史文化學院研究生招生的同學注意，該院系有以上多個專業在招生研究生，歡迎各位同學報考吉林師范大學歷史文化學院研究生招生。

強烈建議各位準備考吉林師范大學歷史文化學院研究生招生的同學準備一些基本的歷年考研真題、研究生學姐學長的筆記、考研經驗等等（考研派有考研經驗頻道，也有考研派微信公眾號、考研派APP等產品平臺，里面有不少研究生會免費解答你的考研問題，助你考研一臂之力）

2021年吉林師范大學歷史文化學院碩士研究生考研復試錄取通知

歷史文化學院2021年碩士研究生復試工作實施細則
一、 工作原則
（一）堅持安全第一。嚴格落實疫情防控工作要求，把廣大師生生命安全和身體健康放在第一位，堅持安全第一、生命至上，切實做好復試過程中的疫情防控工作。
（二）堅持科學選拔。科學制定復試方案，在對考生德智體美勞等方面全面考查基礎上，突出對專業素質、實踐能力以及創新精神等方面的考核，確保生源質量。
（三）堅持公平公正。加強對考生資格的審查，嚴把復試入口關。加強對復試過程的規范化管理，建立健全“隨機確定考生復試次序”“隨機確定導師組組成人員”“隨機抽取復試試題”的“三隨機”工作機制，嚴防復試弄虛作假、徇私舞弊。嚴格按照相關規定，加強對違規違紀行為的查處，嚴肅考風考紀。堅持做到復試全程政策透明、程序公正、結果公開。
二、組織機構
歷史文化學院2021年碩士研究生復試工作領導小組
組  長：范立君
副組長：姜小莉
成  員：喬洪波 孫明 林德春 夏宇旭 邱廣軍
三、各專業領域（方向）擬招生人數

學科方向	擬招生人數
中國史	40
學科教學（歷史）	全日制	23
	非全日制	10

備注：擬招生人數根據學校總體情況及一志愿復試情況進行調整。擬招生人數不包括推免生和專項計劃。
四、復試時間安排
3月28日上午8:30：中國史
3月28日上午8:30：學科教學（歷史）
五、考生資格審查材料
考生需在規定時間內將復試資格審查材料電子版按要求上傳至面試系統。考生須確保上傳材料的清晰度與真實性，審查不合格者不準參加復試，對報考信息造假者及不符合我校報考條件者取消復試資格。
資格審查將運用“人臉識別”“人證識別”等技術，并通過綜合比對“報考庫”“學籍學歷庫”“人口信息庫”“考生考試誠信檔案庫”等措施，加強對考生身份的審查核驗，嚴防復試“替考”。
參加復試考生需要提供的個人材料有：
（1）本人身份證原件掃描件（正反面）。
（2）初試準考證掃描件。
（3）學籍/學歷證明：
應屆本科畢業生：完整注冊后的學生證（高校教務部門頒發）掃描件（姓名頁與注冊頁）及《教育部學籍在線驗證報告》電子版（帶有“二維驗證碼”，來源地址：
http://www.chsi.com.cn/xlcx/bgcx.jsp）。
往屆本科畢業生：本科畢業證書、學位證書原件掃描件及《教育部學歷證書電子注冊備案表》電子版（帶有“二維驗證碼”，來源地址：http://www.chsi.com.cn/xlcx/，有效期截止時間6月31日）。因畢業時間早而不能在線驗證的，需提供教育部《中國高等教育學歷認證報告》電子版（http://www.chsi.com.cn/xlrz/）。
同等學力考生：本科結業證書或高職高專畢業證書等材料掃描件、《教育部學歷證書電子注冊備案表》電子版，無備案表須提供《中國高等教育學歷認證報告》電子版。下載地址同上。
（4）大學期間成績單掃描件（往屆生到檔案所在單位本人檔案中復印并在復印件上加蓋檔案管理部門公章，應屆生成績單為蓋有所在學校教務部門公章的原件）。若在疫情期間無法提供該項材料，可在錄取后考生資格審查時補交，如發現存在成績弄虛作假行為，將取消錄取資格。
（5）《吉林師范大學報考碩士研究生基本情況調查表》掃描件。
（6）《吉林師范大學碩士研究生招生考試考生誠信考試承諾書》掃描件。
六、復試內容
復試通過統一的網絡遠程面試平臺進行，復試小組對考生逐一面試，面試順序由軟件隨機抽取確定。復試內容包括專業能力面試、綜合能力面試、外語聽說能力測試。每位考生復試時間原則上不少于20分鐘，面試老師當場評分，成績取平均分。
（一）專業能力面試
專業能力的考試采取口試方式進行，旨在考查考生對專業領域的基礎理論和專業知識的掌握和運用情況。試題按照我校《2021年碩士研究生招生專業目錄》中復試考試科目命制，滿分150分，低于90分者不及格，需由考生本人確認。每位考生面試時間原則上不少于12分鐘。
（二）綜合能力面試
綜合能力面試一般采取口試形式，旨在考查考生綜合分析和解決實際問題的能力、科研創新能力、思想政治素質和道德品質、心理素質等，判斷考生是否具備碩士研究生培養的潛能和素質。滿分50分，低于30分者不及格，需由考生本人確認。
（三）外語聽說能力測試
測試語種為參加復試專業的初試外國語語種，考查考生外語的聽、說、讀等能力。滿分50分，低于30分者不及格，需由考生本人確認。
（四）同等學力、跨專業考生加試
加試方式為口試，加試科目參照我校《2021年碩士研究生招生專業目錄》執行。每門課程滿分100分，及格線為60分。加試成績不計入復試成績，低于及格線者不予錄取。
（五）復試中發現考生綜合素質不合格的，復試面試小組有權直接提出復試不合格意見。
七、關于研究方向問題的特別說明
（一）錄取后，我院根據學科方向導師人數及報考人數具體確定各方向招生數量；
（二）根據考生所報考專業方向，學院根據初試和復試總成績排名先后最終確定考生是否被所報專業方向錄取；未被該專業方向錄取的考生，學院有權在各專業方向間調劑。
八、復試紀律及要求
（一）加強誠信評判和作弊考生查處。學校將誠信考核作為重要環節納入復試工作，強化對考生誠信的要求。考生在正式復試前須在線上簽訂《誠信考試承諾書》，對存在弄虛作假、使用特殊設備舞弊、泄露考題及有替考情節的考生，一律按照《國家教育考試違規處理辦法》和《普通高等學校學生管理規定》等相關規定嚴肅處理。對遠程復試過程中拒不配合復試小組提出的有利于維護考試紀律等有關要求的考生，當場取消復試資格。入學后三個月內將按照《普通高等學校學生管理規定》的有關要求對所有考生進行全面復查。復查不合格的，取消學籍；情節嚴重的，移交有關部門調查處理。
（二）考生面試要求
（1）攜帶本人身份證及準考證備查；
（2）按照考生環境及設備要求準備，并自行測試視頻清晰度、通話質量等；
（3）考生視頻中的背景要求為淺色、純色墻壁；
（4）考生面試全程正對攝像頭，保持坐姿端正，考生的頭部、上半身及雙手清晰顯示于雙機位視頻中；
（5）面試過程中只允許考生本人在場，禁止他人在場，否則視為作弊；
（6）復試過程中考生不允許操作任何其他與考試無關的設備；
（7）不允許存在任何形式的作弊、替考，一經發現立即取消復試資格；
（8）考生需配合考官提出的其他有利于維護考試紀律的要求。
九、學院聯系人及電話
姜小莉：13844410886
李玉梅：3291805
歷史學院碩士研究生復試釘釘群：
 
歷史文化學院
2021年3月24日
 

吉林師范大學歷史文化學院民族學 介紹

【培養目標】
本專業培養具有一定馬克思主義民族學理論水平、系統的民族學基本理論和基礎知識，具備較強的分析和解決問題的能力，德智體全面發展且具備良好的人文、科學素質的民族學專門人才，為民族學高級研究人員的培養輸送后備力量；以及具備能在國家機關、文教事業、社會團體和各類企事業部門從事實際工作的應用型、復合型專門人才。
【培養要求】
本專業學生主要學習民族學的基本理論，了解中國民族和族群、中國社會與文化的基本情況；掌握民族學研究的基本方法；受到人類學、社會學及歷史學等方面的基本訓練。
畢業生應獲得以下方面的知識和能力：
1.掌握馬克思主義的基本原理和民族學的基本理論、基礎知識，對相關的社會科學與自然科學知識有一定的了解；
2.掌握基本的民族學調查方法與分析方法，以及口頭表達和文字表達能力；
3.具有較強的運用外語的能力，能熟練地操作計算機；
4.熟悉我國有關少數民族、社會文化方面的方針、政策和法規；
5.了解國內外民族學界的理論前沿和發展動向；
6.掌握民族文獻檢索、資料查詢、抽樣調查的基本方法和手段。
【授予學位】
符合《中華人民共和國學位授予條例》和《吉林師范大學學士學位授予工作細則》的規定者，授予法學學士學位。

吉林師范大學歷史文化學院歷史學介紹

一、培養目標
【總體目標】
    為本專業按照新時代國家歷史學基礎教育改革發展的人才需求，立足東北，面向全國，旨在培養具有高尚師德修養、優秀教師職業品格、先進教育教學理念、扎實歷史學專業基礎、完備歷史學科核心素養、過硬教師職業技能、良好溝通協作能力，熟悉中學歷史教學，勝任班級教育管理，勇于創新實踐，勤于職業反思，能勝任歷史學基礎教育教學及專業研究的高素質應用型人才。
【畢業生5年后應具備的職業素養與能力】
    （一）貫徹黨和國家教育方針政策，嚴格遵守教育法律法規，履行教師職業道德規范。熱愛歷史教育事業，具有明確的教師職業理想，強烈的教師職業認同，為人師表，教書育人，愛崗敬業，樂于奉獻，深刻理解中學歷史教育教學的意義。
    （二）掌握歷史學科的基本理論和基礎知識，了解國內外史學發展及歷史學科教學的前沿理論和方法及發展趨勢。熟悉中學生歷史核心素養的歷史學習指導方法和策略，明確中學教育的基本原理和主要方法。掌握與歷史學專業相關的社會科學、人文科學與自然科學知識。能綜合運用歷史學科思維、知識和方法以及現代教學技術手段實現優質課內理論教學和課外實踐指導。
    （三）具有較強的創新實踐和歷史研究的能力。具有將歷史學科知識、教育理論與教育實踐有機結合，用反思和批判性思維方法進行授、評課，并組織領導團隊進行集體備課的能力。具有遵循中學生成長特征、深入鉆研中學歷史教學規律、不斷提升歷史教育教學專業化水平的能力。
    （四）熱愛教師職業，具有終身從教理念，真誠關愛學生，尊重學生人格，對學生有責任心、愛心、耐心和細心，能夠以人格魅力和學識魅力教育感染中學生，做學生健康成長的指導者和引路人。
二、畢業要求
【師德規范】
    1.1踐行社會主義核心價值觀，具有正確的世界觀，對國家和社會有高度的責任感。貫徹黨的教育方針，認同素質教育理念，遵守師德規范，以立德樹人為己任。
    1.2師德為先，踐行教師的責任，依法從教，遵守中學教師職業道德規范，立足“知行合一”，加強自身修養，立志成為新時代的“四有”好老師。
【教育情懷】
    2.1熱愛中學歷史教育事業，具有終身從教的教育情懷，對中學歷史教師職業特點、意義與價值等有積極的認識和評價，尊重學生人格以及學習和發展的權利，以成為學生健康成長的引路人為目標，富有愛心和責任心。
    2.2擁有正確的世界觀、人生觀、價值觀，擁有正確的家國情懷和唯物史觀，具有相當的人文底蘊和科學精神，了解歷史教學規律，明晰中學歷史教師的職業特點和專業要求，關愛學生，扎根課堂。
【學科素養】
    3.1扎實掌握歷史學科基礎知識，熟悉相關領域主要知識點的內涵和外延，能熟練運用科學知識點解讀相關歷史人物事件。
    3.2了解歷史發展演變歷程，建立起綜合思維、區域比較、中外比較等歷史學科思維模式，把握歷史規律，認識歷史在人文社會科學中的重要性。
    3.3掌握歷史研究的理論和基本方法，熟悉學科前沿，具備歷史研究創新實踐能力。
    3.4形成扎實的歷史學科知識體系，能夠整合形成歷史學科教學知識，掌握基于中學歷史核心素養的歷史學習指導方法和策略。
【教學能力】
    4.1具備歷史學科教學基本技能，能夠依據歷史學科課程標準，在歷史核心素養指導下，以學生為中心，進行教學設計、課堂教學、學業評價。
    4.2具備教學實踐能力，能夠在歷史教學實踐中創設適合的學習環境和情境，指導學習過程，并進行案例分析和反饋。
    4.3能夠啟發學生掌握知識，引導學生學會獲得知識的方法并能創造性地運用歷史知識解決理論和實際問題，注重過程性評價和終結性評價的有機結合，合理評估學生歷史知識學習質量。
    4.4能夠熟練掌握現代多媒體教育技術，并靈活應用于歷史課堂教學中，增強課堂教學的直觀性和生動性。
【班級指導】
    5.1樹立德育為先的教育理念，注重德育在素質教育中的地位和作用，自覺開展德育工作。
    5.2能夠把握中學德育目標、原理、內容與方法，掌握班級組織、建設與管理的策略與技能，并能夠將其運用到班主任工作實踐中。
    5.3具備班級指導技能，能夠掌握班集體組織建設、學生指導與素質評定、與家長溝通等班級工作要點。
    5.4能夠在教育教學實踐中，擔任或協助班主任工作，開展德育培養、心理健康教育等的指導，并獲得積極體驗。
【綜合育人】
    6.1了解中學生身心發展和養成教育規律，理解歷史學科的育人功能，并能夠實現歷史學科育人價值的全方位、多角度融入，具有全程育人、立體育人意識。
    6.2掌握歷史學科綜合育人的路徑，了解在校園文化活動、教育活動中育人的策略和方法，形成綜合育人思維。
    6.3能夠在歷史教育實踐中將知識學習、能力培養與思想品德養成相結合，對學生進行引導，自覺在歷史教學中有機進行綜合育人設計，積極參與組織主題教育、社團活動等教育實踐，并獲得有效體驗。
【學會反思】
    7.1樹立終身學習的發展理念，了解教師專業發展核心內容和發展階段路徑，有明確的專業發展愿景，能夠與時俱進制訂自身學習和專業發展規劃。
    7.2了解國內外史學發展及歷史教育改革前沿動態，能夠借鑒國內外中學歷史教育的新理念、新知識、新方法等進行歷史教育教學，并進行綜合評價。
    7.3掌握常規的田野調查、課堂觀察、行動研究等歷史教育實踐研究方法，具有一定的創新意識和歷史教學研究能力，具備指導學生進行歷史學探究的技能。
    7.4能夠運用批判性思維方法，從學生學習、課程教學、學科理解等不同角度發現、思考、分析問題，養成反思習慣，具備獨立分析、自主解決教育教學問題的能力。
【溝通合作】
    8.1具有團隊協作精神，能夠在歷史學科內以及多學科背景下的學習、科研等各類團隊中承擔相應角色，并做到相互協作。
    8.2對學習共同體的作用有著較強的認知，具備溝通合作知識與技能，主動參與校內外小組實習、專題研討、團隊互助、合作研究等合作活動，并獲得有效體驗
【授予學位】
    符合《中華人民共和國學位授予條例》和《吉林師范大學學士學位授予工作細則》的規定者，授予  歷史學  學士學位。

吉林師范大學歷史文化學院聯系方式

吉林師范大學歷史文化學院 
郵政編碼：136000
地址：吉林省四平市鐵西區海豐大街1301號 田家炳書院（第十教學樓）二樓 　
電話：0434-3291805 

吉林師范大學歷史文化學院師資介紹

現有教職工45人，其中專任教師38人，教輔人員5人。有教授12人，副教授11人，具有博士學位教師30人；教育部高等學校歷史學類專業教學指導委員會委員，教育部新世紀優秀人才，“長江學者獎勵計劃”通訊評審專家，國家社會科學基金評審委員會評審專家，國家民族事務委員會民族問題研究優秀中青年專家，吉林省普通本科高等學校歷史類專業教學指導委員會副主任委員各1人；吉林省長白山學者特聘教授2人，吉林省拔尖創新人才2人；吉林省新世紀優秀人才4人；吉林省社會科學“十二五”規劃學科專家3人；四平市市管專家2人；四平市十佳社科學者3人；博士生導師19人，碩士生導師29人。

吉林師范大學歷史文化學院介紹

吉林師范大學歷史文化學院前身是四平師范專科學校政史系，始建于1958年，1979年獨立建系，2002年更名為歷史文化學院。現有2系1所（院），即歷史學系、民族學系和滿族文化研究所（滿學研究院）。
現有教職工45人，其中專任教師38人，教輔人員5人。有教授12人，副教授11人，具有博士學位教師30人；教育部高等學校歷史學類專業教學指導委員會委員，教育部新世紀優秀人才，“長江學者獎勵計劃”通訊評審專家，國家社會科學基金評審委員會評審專家，國家民族事務委員會民族問題研究優秀中青年專家，吉林省普通本科高等學校歷史類專業教學指導委員會副主任委員各1人；吉林省長白山學者特聘教授2人，吉林省拔尖創新人才2人；吉林省新世紀優秀人才4人；吉林省社會科學“十二五”規劃學科專家3人；四平市市管專家2人；四平市十佳社科學者3人；博士生導師19人，碩士生導師29人。
學科建設取得重大突破。2012年獲批“滿族歷史與文化”博士人才培養項目，實現了學校博士學位授權點零的突破。中國史為吉林省特色高水平學科“一流學科B類”，2個吉林省特色文化研究基地——滿族文化研究基地和東北譜牒文化研究基地，1個吉林省高校人文社科重點研究基地——東北滿族文化遺產保護研究中心，1個省級重大需求協同創新中心——東北滿族文化保護與開發重大需求協同創新中心。學院從1984年開始招收研究生，現有中國史一級學科碩士學位授權點，學科教學（歷史）專業學位碩士點各1個。
專業建設和教學成績顯著。有2個本科專業——歷史學和民族學，省級人才培養模式創新實驗區1個。歷史學為吉林省特色高水平專業（A類）。建成國家精品視頻公開課1門，省級精品在線公開課（MOOC）1門，省級建設金課1門，省精品課1門，省優秀課程4門，校精品課3門，校優秀課程5門。獲國家級教學成果獎1項，省級教學成果獎1項；省名師工作室1個，省優秀教學團隊2個，校級優秀教學團隊1個。獲全國高等學校歷史教育專業本科生教學技能大賽一等獎1項、二等獎2項、三等獎2項，吉林省大學生講思政課大賽一等獎1項。
科研工作突飛猛進。清史、滿族史、近代東北社會史、民國社會經濟史研究特色鮮明，優勢明顯，在國內外具有一定影響。2016年以來，主持各級科研項目92項，其中國家社科基金重大項目2項，國家社科基金一般項目19項，國家藝術基金項目1項，各部委項目9項，省社科項目41項，獲經費700余萬元。出版專著11部，獲吉林省社會科學優秀成果獎5項、國家民委社會科學研究成果獎1項。
學生工作特色鮮明。學工品牌項目——“史苑論談”，獲學校首批立項，產生較大反響，被《中國教育報》、《吉林日報》報道；成立了全校首個“大學生職業生涯規劃與就業指導”輔導員工作室；強化“學風建設”，學生科研立項數量居全校前列；畢業生連續多年就業率達90%以上，受到用人單位好評。
學院曾獲“吉林省教育系統先進集體”（2014年）“全省普通高等學校教學工作優秀系” “全省高校創先爭優先進基層黨組織”；四平市“模范集體”“四平市工人先鋒號”（2017年）；連續五年獲吉林師范大學“優秀單位”（2014-2018年）、“人才工作先進單位”（2017年）、“教學工作先進集體”（2014年）、“科研工作先進集體”、“三育人”先進集體、“學生工作先進集體”（2014年）等榮譽稱號。
展望未來，我們將深入貫徹黨的十九大的各項方針政策，不忘初心，砥礪前行，力爭取得更大的成績。                                                      

2017年吉林師范大學歷史文化學院考研報錄比

年份	地區	學校	學院	專業代碼	專業名稱	報名人數	錄取人數	報錄比	推免人數
2017	吉林	吉林師范大學	歷史文化學院	040102	課程與教學論	/	8	/	/