洛陽師范學院音樂學院研究生招生是一個不錯的學院，深受考研人的追捧，本校每年會有數千名研究生招生的名額，研究生報考錄取比在3:1左右，難度中等，部分熱門的研究生專業研究生報考錄取比會更高一點， 音樂學院是學校里比較好的一個院系，請各位準備報考洛陽師范學院音樂學院研究生招生的同學注意，該院系有以上多個專業在招生研究生，歡迎各位同學報考洛陽師范學院音樂學院研究生招生。

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洛陽師范學院音樂學院舞蹈學專業介紹

洛陽師范學院音樂學院音樂表演專業介紹

洛陽師范學院音樂學院音樂學專業介紹

音樂學專業：（ 師范類本科專業 ）
   
     培養目標：培養德、智、體、美、勞全面發展，掌握音樂教育基礎理論、基礎知識、基本技能，具有較強的學習能力、實踐能力、適應能力，并具有創新精神的高素質中小學音樂教育及社會音樂教育的應用型人才。
     主要課程：多聲部音樂分析與寫作、中外音樂簡史、聲樂、鋼琴、合唱指揮、音樂學科教學論等。
    授予學位：學制四年，符合學士學位授予條件者，授予藝術學學士學位。

洛陽師范學院音樂學院聯系方式

洛陽師范學院音樂學院簡介

洛陽師范學院研考音樂學院導師介紹：胡斌

　胡斌，男，1976年生，民盟盟員，副教授、碩導，上海音樂學院音樂學博士，中國藝術研究院博士后，國際傳統音樂學會會員（ICTM）、中國音樂史學會會員、世界民族音樂學會會員、上海高校音樂人類學E研究院特約梯隊研究員，現任洛陽師范學院音樂學院副院長，主要研究方向為音樂人類學、中國音樂史、世界音樂及非物質文化遺產研究等。擔任《中國音樂史》、《世界民族音樂》等本科與研究生課程。

　　項目
　　國家級：
　　1．2011年主持全國社會科學基金藝術學項目（青年項目）《現代琴學視域下的古琴文化發展機制研究》（批準號：11CD100）。
　　2．河南大學趙為民教授的國家藝術規劃課題《宋代音樂史料數據庫建設》（批準號：97GB13）2010年結項，主要完成人第三名。
　　省部級（主持）：
　　3．2007年6月，主持全國藝術科學“十一五”規劃2006年度文化部重點課題《中國戲曲、民間舞蹈、民間音樂現狀調查》（批準號：06EA01）子課題《現當代上海、杭州地區古琴現狀調查報告》。
　　4．2011年主持河南省政府決策招標課題《河南省音樂非物質文化遺產生態保護與文化產業互動機制研究》（項目編號：2011B505），2012年結項。
　　5．2012年主持河南省科技廳軟科學項目《音樂非物質文化遺產的知識產權保護研究》（項目編號：122400450430），在研。
　　省部級（參與）：
　　6．2009年作為主要完成人參與河南省哲社科規劃項目《文化創意產業區選擇與發展對策研究》結項（證書號：2009B037），參與第五名。
　　7．2011年作為主要完成人參與河南省哲社科規劃項目《文化資本擴張與中原地區民間曲藝的轉型——以寶豐縣馬街書會為例》結項（證書號：2011D013），參與第六名。
　　地廳級（主持）：
　　8．2003-2005年主持地廳級科學研究基金項目《中國當代流行音樂網站的文化屬性研究》（項目編號：XK03YBYS108），結項。
　　9．2005-2007主持地廳級科學研究基金項目《小提琴在廣東音樂及粵劇演奏中的作用》（項目編號：06YBRW114），結項。
　　10．2008年10月，主持地廳級教改課題《后學科語境下的世界音樂》，結項。
　　11．2010年主持洛陽師范學院培育基金項目《論當下中國區域音樂的研究視域及價值取向》（編號：2010-PYJJ-010），結項。
　　12．2011年主持洛陽師范學院教育基金重點項目《音樂方向教育碩士專業學位研究生培養模式研究》，在研。
　　地廳級（參與）：
　　13．2011年參與開封市社科規劃調研課題《儀封三弦書的傳承與保護》結項，參與第二名。
　　14．2012年參與河南省社科聯調研課題《儀封三弦書的傳承與保護》結項，參與第二名。

　　省級教學質量工程項目：
　　主持2012年主持河南省高等學校青年骨干教師資助計劃項目《中國音樂非遺保護的學術史研究》（序號165）。

　　代表論文（部分）
　　國家級B類
　　1．《中國小提琴民族化發展的兩種模式》，載《音樂研究》2006年第3期。
　　2．《認同理論作用于現代琴學研究的理論與方法》，載《音樂研究》2011年第5期。
　　CSSCI
　　3．《網絡音樂的多文化視角研究》，載《人民音樂》2002年第11期。
　　4．《小提琴在廣東音樂及粵劇伴奏中的實踐——小提琴民族化個案分析》，載《星海音樂學院學報》2007年第2期。
　　5．《文化相對主義——一種多元音樂文化觀察的理論視角》，載《音樂藝術（上海音樂學院學報）》2008年第4期。
　　6．《“后學科”語境下的世界音樂》，載《天籟（天津音樂學院學報）》，2009年第1期。
　　7．《歷史記憶與群體認同：二十世紀二、三十年代上海琴人文化身份探析》，載《中國音樂》2010年第2期。
　　8．《文化認同——音樂人類學研究的重要理論視角》，《音樂藝術（上海音樂學院學報）》2010年第3期。
　　9．《“派別”話語下的古琴音樂認同》，載《星海音樂學院學報》2010年第3期。
　　10．《綠色沙漠中的歌與舞——談自然生態與社會生態語境下的少數民族音樂傳承與保護》，載《音樂藝術（上海音樂學院學報）》2012年第3期。
　　11．《新史學視角下的〈操縵瑣記〉研究》，載《南京藝術學院學報（音樂與表演）》2013年第1期。
　　其他：
　　12．《2004年民族音樂學研究綜述》，載《中國音樂年鑒》2004年。

　　主編教材
　　主編河南省統編教材《外國民族音樂》，河南大學出版社2012年9月第一版，36．7萬字。

　　各類獲獎
　　1．2005年《中國音樂史課程改革的理論探索與實踐》獲河南省教育系統科研獎勵二等獎。
　　2．2006年5月《中國小提琴民族化發展的兩種模式》獲第四屆全國高校學生中國音樂史論文評選碩士組二等獎。
　　3．2009年2月《后學科語境下的世界音樂》獲河南省第二屆大學生藝術展演活動高校藝術教育科研論文二等獎。
　　4．2009年獲河南省人民省政府第五屆文學藝術優秀成果獎青年鼓勵獎。
　　5．2011年系列論文《近現代琴人的音樂文化認同研究》獲河南省教育廳人文社科優秀成果獎一等獎。
　　6．參與課題《儀封三弦書的傳承與保護》獲2011年度開封市社科規劃調研課題二等獎，參一。

　　參加會議及宣讀論文
　　1．2004年中國音樂史學會第八屆年會（杭州）遞交并宣讀論文《中國小提琴民族化發展的兩種模式》。
　　2．2006年7月“第11屆中國音樂研究歐洲基金會（CHIME）國際研討會”暨“多重視野下的黃土高原音樂文化國際研討會”遞交并宣讀論文《考察的考察——學理意義與現實意義有多遠》。
　　3．2007年7月赴奧地利（維也納）參加“第39屆國際傳統音樂學年會（ICTM）”遞交并宣讀論文《社會變遷中的今虞琴社》。
　　4．2007年9月中國世界民族音樂學會（南京）遞交并宣讀論文《世界音樂與文化研究》。
　　5．2008年9月第十屆中國音樂史學會（蘇州）遞交并宣讀論文《精英、大眾與民間：古琴文化群體差異及其變遷——以二十世紀三十年代以來上海古琴發展為例》。
　　6．2009年首屆區域音樂文化研討會（杭州）遞交并宣讀《區域音樂的研究視域及價值取向》。
　　7．2010年中國傳統音樂學會第十六屆年會遞交并宣讀《文化認同視角下的上海古琴文化變遷》。
　　8．2010年中央音樂學院世界民族音樂學會年會遞交并宣讀《世界音樂需要中國敘事》
　　9．2012年中國傳統音樂學會年會提交宣讀《綠色沙漠中得歌與舞——談自然生態與社會生態語境下的少數民族音樂傳承與保護》
　　10．參加“2012世界音樂周”——中國•印度尼西亞音樂國際研討會暨世界音樂教學研討會，就世界音樂的學科問題及教學做主題發言。
　　11．2012年首屆中青年音樂學理論家研討會（廣州華南師大）提交宣讀《新史學視角下的〈操縵瑣記〉研究》
　　12．2013年4月京滬穗三地當代音樂高峰論壇（廣州）提交宣讀《權力、知識、身體：系譜視角下上海今虞琴人的文化政治實踐》
　　13．2013年7月國際傳統音樂學會年會（ICTM）年會（上海）作為上海高校音樂人類學E研究院西雙版納考察小組成員做小組發言。

　　田野考察：
　　1．2006年參加“第11屆中國音樂研究歐洲基金會European Foundation for Chinese Music Research（CHIME）國際研討會”暨“多重視野下的黃土高原音樂文化國際研討會”，中國藝術研究院、上海音樂學院、荷蘭“中國音樂研究基金會”聯合舉辦，赴陜北榆林地區民歌考察。
　　2．2008年參加上海音樂學院科研處考察活動，赴湖南吉首市苗族、土家族村寨考察儀式音樂。
　　3．2005—2008年長期考察上海地區古琴發展現狀，并以其作為博士論文主要內容。
　　4．2009年赴鄂西長陽漁坪鎮考察跳喪舞。
　　5．2009年赴武漢考察吉慶街街頭音樂。
　　6．2012年1月隨上海高校音樂人類學E研究院考察團赴西雙版納考察傣族、布朗族、基諾族等少數民族音樂。