地理學一級學科碩士研究生培養方案
（專業代碼：0705）
一、培養目標
本學科培養有良好的科學素質、嚴謹的治學態度及較強的開拓精神，善于接受新知識，提出新思路，探索新課題，并有較強的適應性的地理學方面的高層次的專門人才。畢業生應具有比較扎實寬廣的地理學基礎知識，了解本學科目前的進展與動向，并在某一子學科受到一定的科研訓練，有較系統的專業知識，初步具有獨立進行理論研究的能力或運用現代地理學知識和技術解決實際問題的能力。較為熟練地掌握一門外國語，能閱讀本專業的外文資料。畢業后能在測繪、國土資源、規劃、交通及設計等部門從事與地理學和地理信息學相關的科研、教學或其它實際工作，也可繼續攻讀博士學位。
二、研究方向
1、空間數據智能化處理
2、虛擬現實與三維GIS
3、政府地理信息系統
4、遙感圖像處理與識別
5、地圖自動綜合
6、環境及其演變
7、國土資源開發與管理
8、區域經濟與可持續發展
三、學習年限
碩士研究生學習年限為3 年，實行彈性學制。其中課程學習時間不多于1.5年，論文工作時間為1.5-2年。
四、課程設置與考核方式
1、學分要求
碩士研究生在攻讀學位期間，所修學分的總和應不少于28學分，其中學位課為17學分，選修課不少于9學分，課程學習階段應完成26學分，必修環節2學分。對于跨學科專業或同等學力錄取的碩士生應在補修課程中選擇至少2門本科核心課程，但不計學分。
2、課程設置
（見附件）
3、學科前沿講座 （1學分）
①前沿講座的目的、范圍和形式：主要研討本學科或相關學科的重大學術課題、前沿新興課題和可供深度探討的熱點課題，使碩士生對本專業的學術動態或未來發展趨勢有清晰的了解，提高碩士生參與學術活動的興趣和學術對話的能力。
②前沿講座方式及次數：以聽專家講座為主，學生討論為輔。要求學生參加講座次數不少于10次，主持專題討論或主講不得少于2次。
③考核方式：成立考核小組（成員3-5位），考核小組根據學生在前沿講座中的表現和掌握程度進行綜合評定。考核按優、良、中、及格、不及格五級記分，成績及格及以上者獎獲得相應學分，成績不及格者將不能獲得相應學分并限期更改。
4、實踐環節（2學分）
教學實踐：主要是面向本科生的教學輔導工作，1學分。
科研（社會）實踐：主要指研究生運用所學知識參與導師的科研項目，或到科研院所、企事業單位等進行社會調查，1學分。
學術活動：必須參加5次以上校內外學術報告，1學分。
5、考核方式
學位課程進行考試，成績按百分制評定；選修課可選擇考試或考查方式進行。考試的形式可以是閉卷、開卷考試；考查的形式可以是課程論文、實驗考核等多種形式。
五、培養過程
培養過程中發揮研究生的主動性和自覺性，在強調指導教師主導作用的前提下，學院要求各專業建立研究生的學習檔案，定期召開研究生導師聯席會議，討論跟蹤研究生的學習動態，確保研究生的培養質量。
1、 采取導師負責和教研組(研究室)集體培養相結合的方式。在指導上要以研究生自學為主，教師的作用在于啟發他們深入思考與正確判斷，培養獨立分析和解決問題的能力。充分發揮指導教師和研究生兩方面的積極性，師生合作、教學相長。整個培養過程應貫徹理論聯系實際的方針，使研究生掌握本專業的基礎理論和專門知識，掌握科學研究的基本方法，并具有一定的生產實踐經驗和實驗工作技能。
2、對碩士研究生培養采取課程學習和論文工作并重的方式，課程學習完成后，研究生進入論文工作階段。在論文階段，研究生要完成以下環節：
（1）開題報告：在研究生入學后第三學期開展學位論文開題工作。研究生在導師的指導下，進行文獻閱讀(不少于20篇)和綜述、生產實際問題的調查研究，確定論文題目、擬定論文計劃、公開宣講并獲得通過。為保證學位論文開題報告質量，每個專業開題報告考核一般應有一定的“首次不通過率”。論文開題報告首次考核未通過的研究生須在兩個月后再進行一次論文開題報告，并納入質量跟蹤對象范圍。
（2）中期考核：在第四學期進行，研究生必須修完所有課程并完成開題報告，填寫中期考核登記表，考核小組進行全面考核后，作出考核篩選決定。
（3）學位論文中期進展報告：研究生學位論文進展報告是對研究生自開題報告以來的科研工作情況與學位論文寫作情況進行的階段性總結與匯報。研究生學位論文進展報告一般應于第五學期完成。學位論文進展報告會由導師（或導師組）具體負責，公開舉行，并組織相關專業教師、研究生參加。
（4）論文答辯。
3、學位論文必須由研究生在導師（或導師組）的幫助下獨立完成。在論文答辯前必須署名第一作者在國內公開學術刊物上發表至少一篇與學位論文有關的學術論文，或署名單位為蘭州交通大學、署名第二作者且在國家一級學會獨立主辦的公開學術刊物（包括SCI、EI、ISTP三大檢索論文）發表論文一篇。