東北林業(yè)大學(xué)信息與計算機工程學(xué)院研究生招生是一個不錯的學(xué)院，深受考研人的追捧，本校每年會有數(shù)千名研究生招生的名額，研究生報考錄取比在3:1左右，難度中等，部分熱門的研究生專業(yè)研究生報考錄取比會更高一點， 信息與計算機工程學(xué)院是學(xué)校里比較好的一個院系，請各位準(zhǔn)備報考東北林業(yè)大學(xué)信息與計算機工程學(xué)院研究生招生的同學(xué)注意，該院系有以上多個專業(yè)在招生研究生，歡迎各位同學(xué)報考東北林業(yè)大學(xué)信息與計算機工程學(xué)院研究生招生。

強烈建議各位準(zhǔn)備考東北林業(yè)大學(xué)信息與計算機工程學(xué)院研究生招生的同學(xué)準(zhǔn)備一些基本的歷年考研真題、研究生學(xué)姐學(xué)長的筆記、考研經(jīng)驗等等（考研派有考研經(jīng)驗頻道，也有考研派微信公眾號、考研派APP等產(chǎn)品平臺，里面有不少研究生會免費解答你的考研問題，助你考研一臂之力）

東北林業(yè)大學(xué)信息與計算機工程學(xué)院電子信息工程系介紹

電子信息工程系始建于1989年的應(yīng)用電子專業(yè)。1999年在原專業(yè)基礎(chǔ)上建立電子信息工程專業(yè)，2016年成為東北林業(yè)大學(xué)重點專業(yè)。2016年獲批“電子與通信工程”專業(yè)學(xué)位碩士點，2018年獲批“信息與通信工程”一級學(xué)科碩士點，設(shè)有林業(yè)信息化二級博士學(xué)位授權(quán)點。年均招收本科生90人，碩士研究生15人。
電子信息工程系現(xiàn)有教師15人，其中教授2人，副教授6人。其中具有博士學(xué)位者8人，博士生導(dǎo)師1人，碩士生導(dǎo)師11人，具有國外留學(xué)或訪學(xué)經(jīng)歷的教師7人。
較高的科學(xué)研究水平，充足的研究條件是電子信息工程系人才培養(yǎng)層次的基本保障。目前電子信息工程系教師共承擔(dān)國家自然科學(xué)基金、林業(yè)行業(yè)專項及橫向課題等各級各類科研項目60余項，總經(jīng)費達2000余萬元，累計發(fā)表論文300余篇，SCI/EI收錄100余篇，獲發(fā)明專利等知識產(chǎn)權(quán)20余項；獲各類科研獎勵30項。電子信息工程系已形成了信號處理、光電檢測、人工智能、數(shù)字林業(yè)等相對穩(wěn)定的研究方向。
充足的課外學(xué)習(xí)空間，豐富的課外訓(xùn)練活動是電子信息工程系拔尖人才培養(yǎng)的搖籃。目前建有總面積300余平米的大學(xué)生創(chuàng)新實驗室2個，學(xué)生在全國大學(xué)生電子設(shè)計競賽、智能車大賽、全國大學(xué)生智能互聯(lián)創(chuàng)新大賽、全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模、美國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模等國際國內(nèi)賽事上屢獲佳績。近五年獲國家級學(xué)生科技競賽獎30項；省級學(xué)生科技競賽獲獎數(shù)117項，教育部大學(xué)生創(chuàng)新訓(xùn)練項目40余項。
經(jīng)過30年的不斷發(fā)展建設(shè)，電子信息工程系已具有較大的辦學(xué)規(guī)模、鮮明的辦學(xué)特色、明確的辦學(xué)思想與辦學(xué)理念，較強的辦學(xué)實力，建立了完整的本碩博培養(yǎng)體系，取得了明顯的社會與經(jīng)濟效益。專業(yè)將用更高水平的科研服務(wù)國民經(jīng)濟主戰(zhàn)場，為國家電子信息行業(yè)發(fā)展培養(yǎng)更多高層次人才，團結(jié)進取、求實創(chuàng)新，開創(chuàng)更加美好的未來。

東北林業(yè)大學(xué)信息與計算機工程學(xué)院計算機基礎(chǔ)教育部介紹

計算機基礎(chǔ)教育部成立于1978年，由原來的計算中心基礎(chǔ)教研室發(fā)展而來，是學(xué)院創(chuàng)建之初最早的部門，承擔(dān)著全校本科生的計算機基礎(chǔ)教育教學(xué)工作。現(xiàn)共有教師13名，其中教授1人、副教授8人，講師4人；博士及在讀博士6人，碩士6人，形成了一支知識結(jié)構(gòu)全面，業(yè)務(wù)過硬，梯隊結(jié)構(gòu)合理的教師隊伍。
計算機基礎(chǔ)教育部是一個團結(jié)向上、愛崗敬業(yè)、開拓創(chuàng)新的集體，在教書育人的崗位辛勤耕耘，為人才培養(yǎng)做出了巨大貢獻。全體教師在圓滿完成教學(xué)任務(wù)的同時，不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，積極開展科學(xué)研究與教學(xué)改革項目，主持和參加國家級、省部級、橫向科研課題和教學(xué)改革課題40余項，多人獲得省、市、校級教學(xué)成果獎和科學(xué)進步獎，在各級期刊中發(fā)表教改和學(xué)術(shù)論文60余篇，正式出版教材20余部，教材均在教學(xué)中進行實際應(yīng)用。
計算機基礎(chǔ)教育部在學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)部門的關(guān)懷支持下，在學(xué)院的直接領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教師的共同努力下很好地完成了日常的計算機基礎(chǔ)教學(xué)任務(wù)，根據(jù)教學(xué)中的實際需求，以及人才培養(yǎng)的具體要求，計算機基礎(chǔ)教育部對計算機基礎(chǔ)教育的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)手段以及考核方式等進行了三次適應(yīng)教育部要求的重大教學(xué)改革，均取得了可喜的成績，得到了黑龍江省計算機基礎(chǔ)教育研究會的高度肯定與贊許，在學(xué)校的教育教學(xué)水平評估中獲得了教育部領(lǐng)導(dǎo)的高度評價，為學(xué)校的計算機基礎(chǔ)教育做出了重要貢獻并爭得了榮譽。

東北林業(yè)大學(xué)信息與計算機工程學(xué)院信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)介紹

信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)于2000年設(shè)立，屬于管理科學(xué)與工程學(xué)科，同年9月開始招生；2002-2013年同時招收中外合作辦學(xué)項目生。2014年成功申報“管理科學(xué)與工程”二級碩士授權(quán)點，本科專業(yè)代碼為110102。目前信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)每年招收本科生100人左右，截止到2015年已畢業(yè)學(xué)生11屆，共計1196人，目前在校本科生384人、研究生21人。
經(jīng)過近16年的建設(shè)發(fā)展，專業(yè)已形成明確的辦學(xué)思想與辦學(xué)理念，具有一定的辦學(xué)規(guī)模、鮮明的辦學(xué)特色并具備較強的辦學(xué)實力。建立了一支團結(jié)協(xié)作、學(xué)術(shù)梯隊完整、結(jié)構(gòu)合理、科研能力強、教學(xué)水平高、后備力量強的教師隊伍。到目前為止，信管專業(yè)有專任教師12人，其中教授1人，副教授6人，講師5人；具有博士學(xué)位6人，具有碩士學(xué)位11人，其中在讀博士3人，碩士生導(dǎo)師3人。
近五年來，專業(yè)教師承擔(dān)國家、省部級各類科研項目19項，其中國家級課題3項，省部級項目4項，校級立項課題16項；各類項目總經(jīng)費中主持縱向125.3萬元，核心以上論文55篇，其中SCI/EI收錄34篇，獲省部級獎勵4項。
經(jīng)過多年的建設(shè)和發(fā)展，信管專業(yè)形成了獨特的優(yōu)勢和特色：
（1）教育教學(xué)理念先進，專業(yè)建設(shè)目標(biāo)明確
專業(yè)秉承學(xué)校“以林業(yè)為優(yōu)勢、以林業(yè)工程為特色 ”的定位，確立了“成為省內(nèi)領(lǐng)先 、國內(nèi)同類院校中具有影響的特色專業(yè)”的目標(biāo)，以期充分發(fā)揮產(chǎn)學(xué)研一體化優(yōu)勢，通過需求牽引和科研先導(dǎo)，在信息系統(tǒng)開發(fā)與建模、電子商務(wù)決策與應(yīng)用 、商務(wù)智能與大數(shù)據(jù)分析等方面形成特色，形成以培養(yǎng)既掌握領(lǐng)域前沿知識又具有較強實踐能力和創(chuàng)新能力的復(fù)合型專門人才為目標(biāo)的專業(yè)建設(shè)理念。
（2）教育模式上逐步形成“以社會和企業(yè)需求為引導(dǎo)，以開放融合為特征”具有國際視野的復(fù)合型人才培養(yǎng)機制。
從2009年開始專業(yè)通過與俄羅斯符拉迪沃斯托克國立經(jīng)濟與服務(wù)大學(xué)的合作辦學(xué)，不斷吸納了國外優(yōu)秀的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方式、教學(xué)方法，充分利用國外優(yōu)質(zhì)教育資源，推動了學(xué)校教育教學(xué)改革。
專業(yè)還率先實施了校企無縫連接的多元化“3+1”創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式及學(xué)分置換機制，與國內(nèi)眾多知名IT企業(yè)建立了合作關(guān)系，培養(yǎng)了符合產(chǎn)業(yè)要求“零適應(yīng)期”優(yōu)秀學(xué)生。
（3）積極推薦教學(xué)改革，不斷探索“以專業(yè)能力設(shè)計為主導(dǎo)，以創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力為特點”的教學(xué)體系。
本專業(yè)以轉(zhuǎn)變教育思想、更新教育觀念為先導(dǎo)，實施全面素質(zhì)教育為根本，拓寬專業(yè)口徑、優(yōu)化培養(yǎng)計劃為主線，積極推進專業(yè)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法與課程體系改革。學(xué)校所倡導(dǎo)的考試改革已經(jīng)全面推行，夯實了學(xué)生的理論基礎(chǔ)。
在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)方面，以管理學(xué)科和計算機學(xué)科相融合為契機，從課程體系設(shè)置入手，從實踐體系支撐，各級創(chuàng)新項目成果顯著，創(chuàng)業(yè)成功案例不斷涌現(xiàn)，在各級管理決策和科技技能大賽中也碩果累累。
（4）高質(zhì)量就業(yè)，具示范作用
信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)在人才培養(yǎng)過程中，緊密結(jié)合國家產(chǎn)業(yè)需求及行業(yè)特色，密切與行業(yè)企業(yè)合作進行人才培養(yǎng)，近年來一直保持著學(xué)生就業(yè)高質(zhì)量，并出現(xiàn)不斷攀升的良好局面。以2011級畢業(yè)生為例，在因全球經(jīng)濟依然不景氣等客觀因素影響的被稱為“史上最難就業(yè)季”的2015年，專業(yè)2011級2班公務(wù)員考取率創(chuàng)下歷史新高，2011級1班27名同學(xué)，以平均年薪10萬元的薪資全部實現(xiàn)就業(yè)，其中有9名同學(xué)被985、211高校錄取讀研，在網(wǎng)上一度被冠以“東林史上最牛畢業(yè)班”的稱呼，眾多知名媒體給予了重點關(guān)注和報道。
高質(zhì)量就業(yè)為專業(yè)人才培養(yǎng)提供了良好的示范作用，進一步緊密了專業(yè)人才培養(yǎng)與行業(yè)優(yōu)質(zhì)企業(yè)的合作關(guān)系，畢業(yè)生受到了用人單位的歡迎和好評。
（5）學(xué)科建設(shè)取得顯著效果，科研實力明顯增強
專業(yè)建設(shè)過程中，不斷突出學(xué)科建設(shè)的龍頭地位，以碩士點申報、科研團隊建設(shè)為抓手，著力提升科研學(xué)術(shù)水平，凝練出了“管理信息系統(tǒng)與商務(wù)智能”、“數(shù)據(jù)科學(xué)與決策支持”、“管理優(yōu)化與復(fù)雜性科學(xué)”等特色鮮明的科研方向，在國家級科研項目等方面取得一批高水平、標(biāo)志性成果。近五年來，主持承擔(dān)了國家自然科學(xué)基金項目3項，資助經(jīng)費近90萬元，在生物信息學(xué)領(lǐng)域國際頂級期刊“bioinformatics”（影響因子為5.432）、信息科學(xué)領(lǐng)域國際頂級期刊“Journal Of”等刊物中發(fā)表SCI檢索論文共11篇，并于2014年成功申報“管理科學(xué)與工程”二級碩士授權(quán)點，2015年成功迎來碩士點第一批碩士研究生。
近年來，隨著全球信息化和網(wǎng)絡(luò)化時代的到來，以及各國對高層次信息服務(wù)和信息人才需求的增加，信管專業(yè)的發(fā)展已進入到需要進一步適應(yīng)國際社會信息化的大環(huán)境，培養(yǎng)具有突出實踐能力和創(chuàng)新意識的信息管理專門人才的新階段。

東北林業(yè)大學(xué)信息與計算機工程學(xué)院軟件工程專業(yè)介紹

東北林業(yè)大學(xué)信息與計算機工程學(xué)院計算機科學(xué)與技術(shù)介紹

計算機科學(xué)與技術(shù)系始建于1988年的微機應(yīng)用專業(yè)。1995年在原專業(yè)基礎(chǔ)上建立了“計算機科學(xué)與技術(shù)系”。2000年申報成功了“計算機應(yīng)用技術(shù)”碩士點。“十一五”期間計算機專業(yè)被批準(zhǔn)為黑龍江省重點專業(yè)建設(shè)點和東北林業(yè)大學(xué)優(yōu)勢專業(yè)，2011年通過了省教育廳專家組對省重點專業(yè)的驗收工作。同年又再次被批準(zhǔn)為黑龍江省“十二五”重點專業(yè)建設(shè)點。2015年計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)成為教育部專業(yè)綜合改革試點專業(yè)。
計算機科學(xué)與技術(shù)系現(xiàn)有教師29人，其中教授6人，副教授12人，講師11人。專任教師具有博士學(xué)位者19人，在讀博士3人，博士生導(dǎo)師5人，碩士生導(dǎo)師11人，具有國外留學(xué)或訪學(xué)經(jīng)歷的教師4人。
過硬的政治素養(yǎng)，良好的師德師風(fēng)是計算機專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量的根本保證。專任教師中，擁有共產(chǎn)黨員20人，近3年有2名教師榮獲“黑龍江省高校師德先進個人”榮譽稱號。
較高的科學(xué)研究水平，充足的研究條件是計算機專業(yè)人才培養(yǎng)層次的基本保障。目前計算機系教師共承擔(dān)國家自然科學(xué)基金、林業(yè)行業(yè)專項等各級各類科研項目60余項，總經(jīng)費達2000余萬元，累計發(fā)表論文500余篇，SCI/EI收錄200余篇，獲發(fā)明專利等知識產(chǎn)權(quán)20余項；獲各類科研獎勵30項。計算機系已形成了人工智能與信息系統(tǒng)、圖形圖像與多媒體技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)與信息安全、大數(shù)據(jù)與云計算、3S技術(shù)與數(shù)字林業(yè)等相對穩(wěn)定的研究方向。
完整的課程體系，高質(zhì)量的課程建設(shè)是計算機專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量的有力條件。計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)主干課程有高級語言程序設(shè)計、算法設(shè)計與分析、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、數(shù)字邏輯、計算機組成原理、操作系統(tǒng)原理、編譯原理、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)原理、軟件工程、計算機網(wǎng)絡(luò)、高性能與云計算。其中，8門課程為校級精品課和重點課程，每門課程均由3名以上教師構(gòu)成的教學(xué)團隊授課。
充足的課外學(xué)習(xí)空間，豐富的課外訓(xùn)練活動是計算機專業(yè)拔尖人才培養(yǎng)的搖籃。目前建有總面積300余平米的2個大學(xué)生創(chuàng)新實驗室，學(xué)生在ACM國際大學(xué)生程序設(shè)計大賽、機器人足球大賽、H3C杯全國大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)技術(shù)大賽等國際國內(nèi)賽事上屢獲佳績。近五年獲國家級學(xué)生科技競賽獎30項；省級學(xué)生科技競賽獲獎數(shù)117項，教育部大學(xué)生創(chuàng)新訓(xùn)練項目40余項。
經(jīng)過近30年的不斷發(fā)展建設(shè)，計算機系已具有較大的辦學(xué)規(guī)模、鮮明的辦學(xué)特色、明確的辦學(xué)思想與辦學(xué)理念，較強的辦學(xué)實力，建立了完整的人才培養(yǎng)體系。已培養(yǎng)研究生120多人、本科生1400多人，專科生500多人。
目前本專業(yè)限招理工類英語考生，學(xué)制4年，授予工學(xué)學(xué)士學(xué)位，每年招生量在180人左右，畢業(yè)生主要在科研院所、IT企業(yè)從事計算機軟硬件開發(fā)、移動互聯(lián)網(wǎng)開發(fā)等工作。近3年本專業(yè)畢業(yè)生約有1/3被保送或考取碩士研究生，1/5的學(xué)生進入阿里巴巴、搜狐、百度、用友等大型IT企業(yè)工作，學(xué)生就業(yè)年薪最高達24.5萬元。

東北林業(yè)大學(xué)信息與計算機工程學(xué)院簡介

東北林業(yè)大學(xué)信息與計算機工程學(xué)院組建于1999年6月。學(xué)院以“自強、務(wù)實、尚學(xué)、進取”為院訓(xùn)，堅持“以人為本、人才強院、提高質(zhì)量、特色發(fā)展”的辦學(xué)原則，確立了“突出創(chuàng)新教育，注重內(nèi)涵建設(shè)”的辦學(xué)理念和“知識、能力、素質(zhì)”三位一體的現(xiàn)代人才培養(yǎng)模式。
學(xué)院現(xiàn)擁有國家一級重點學(xué)科林業(yè)工程下設(shè)的“林業(yè)信息工程”二級博士點，計算機科學(xué)與技術(shù)、軟件工程、信息與通信工程3個一級碩士學(xué)位授權(quán)點，電子信息（計算機技術(shù)、軟件工程、電子與通信工程）、農(nóng)業(yè)工程與信息技術(shù)2個全日制專業(yè)學(xué)位授權(quán)點。學(xué)院設(shè)有計算機類和電子信息類共2個本科專業(yè)大類，計算機類包含計算機科學(xué)與技術(shù)、信息管理與信息系統(tǒng)、軟件工程3個本科專業(yè)；電子信息類包含電子信息工程、通信工程2個本科專業(yè)。所有本科專業(yè)全部按大類招生，培養(yǎng)方式為前3學(xué)期進行大類通識教育，第4學(xué)期起按專業(yè)分類培養(yǎng)。計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)為省級重點專業(yè)，黑龍江省級一流本科專業(yè)建設(shè)點，2018年通過了工程教育認證。學(xué)院現(xiàn)有全日制在校生2494人，其中本科生2202人，研究生292人。
【師資力量】 學(xué)院現(xiàn)有教職工111人，其中專任教師101人，具有博士學(xué)位的教師占50%。教授10人、副教授43人，博士生導(dǎo)師10人，碩士生導(dǎo)師43人。外聘國內(nèi)外兼職教授12人，特聘中國工程院院士1人，柔性引進特聘教授1人；國務(wù)院特殊津貼獲得者1人，新世紀優(yōu)秀人才支持計劃2人，東北林業(yè)大學(xué)教學(xué)名師1人， 2名教師榮獲黑龍江省高校“師德先進個人”榮譽稱號。
【教研平臺】 擁有“林業(yè)大數(shù)據(jù)與云計算國家林業(yè)重點實驗室”、“黑龍江省林業(yè)智能裝備工程研究中心”、“黑龍江省林業(yè)大數(shù)據(jù)存儲與高性能（云）計算工程技術(shù)研究中心”3個省部級科研平臺，以及“東北林業(yè)大學(xué)數(shù)字資源產(chǎn)業(yè)研究院”。擁有1個省級“TRIZ理論研究室”和3個研究生創(chuàng)新培養(yǎng)示范基地。學(xué)院共擁有面向本科生課程的專業(yè)實驗室20個、創(chuàng)新實驗室12個，實驗室總面積4500余平方米，設(shè)備資產(chǎn)總額5000余萬元。
【人才培養(yǎng)】 學(xué)院注重學(xué)生的創(chuàng)新思維、創(chuàng)新能力和創(chuàng)業(yè)精神的培養(yǎng)，重視工程能力的培訓(xùn)。學(xué)生可以根據(jù)個人意愿參加國家、省、校、院四級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目，參加“ACM國際大學(xué)生程序設(shè)計競賽”、“全國大學(xué)生電子設(shè)計競賽”、“機器人競賽”等競賽的集訓(xùn)，也可參加導(dǎo)師所設(shè)立的“大學(xué)生科研訓(xùn)練項目”，鍛煉實際動手能力和科學(xué)研究能力。歷屆學(xué)生中70%以上通過上述課外實踐活動受益，在擇業(yè)、升學(xué)過程中，展現(xiàn)出極大競爭力。

2016年東北林業(yè)大學(xué)信息與計算機工程學(xué)院考研調(diào)劑信息

東北林業(yè)大學(xué)信息與計算機工程學(xué)院簡介

東北林業(yè)大學(xué)信息與計算機工程學(xué)院簡介
　　信息與計算機工程學(xué)院始建于1999年，現(xiàn)有計算機科學(xué)與技術(shù)（含計算機信息安全專業(yè)方向）、電子信息工程、信息管理與信息系統(tǒng)、軟件工程等四個本科專業(yè)，其中“計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)”為省級重點專業(yè)、校優(yōu)勢專業(yè)。學(xué)院現(xiàn)有林業(yè)信息工程二級博士點1個，計算機科學(xué)與技術(shù)一級碩士點1個，計算機應(yīng)用技術(shù)和林業(yè)信息工程二級碩士點2個，全日制和非全日制計算機技術(shù)領(lǐng)域工程碩士和農(nóng)業(yè)信息化領(lǐng)域農(nóng)業(yè)推廣碩士專業(yè)學(xué)位點2個，其中“計算機應(yīng)用技術(shù)”學(xué)科為省重點學(xué)科。學(xué)院還設(shè)有計算機公共基礎(chǔ)教育部、TRIZ創(chuàng)新理論教學(xué)研究室、信息與計算機科學(xué)技術(shù)實驗中心、信息技術(shù)中心等。學(xué)院現(xiàn)有在校生1631人，其中本科生1390人、研究生241人；教職工95人，其中專任教師83人、教授9人、副教授28人，博士（含在讀博士）49人，碩士（含在讀碩士）37人，特聘國內(nèi)外兼職教授或客座教授12人。學(xué)院承擔(dān)各類科研和教研項目170余項，獲省部級科技獎30余項，編著正式出版物50余部，發(fā)表學(xué)術(shù)論文1000多篇。
　　人才培養(yǎng)情況：學(xué)院始終堅持以本科教育為主，大力發(fā)展研究生教育，堅持“以人為本、人才強院、提高質(zhì)量、加速發(fā)展”的原則，確立“突出創(chuàng)新教育，注重內(nèi)涵建設(shè)”的辦學(xué)理念和“知識、能力、素質(zhì)”三位一體的現(xiàn)代人才培養(yǎng)模式，注重大學(xué)生的創(chuàng)新思維、創(chuàng)新能力和創(chuàng)業(yè)精神的培養(yǎng)。學(xué)院專門設(shè)立了大學(xué)生創(chuàng)新實驗室，在歷次全國大學(xué)生電子設(shè)計競賽、ACM國際程序設(shè)計競賽、全國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽等競賽中，均取得了優(yōu)異成績。目前學(xué)院已向社會輸送碩士研究生130余人、本專科生3600余人，畢業(yè)生一次性就業(yè)率超過全國平均水平，其中有20%的學(xué)生取得攻讀碩士學(xué)位資格。