南京工程學院機械工程學院研究生招生是一個不錯的學院，深受考研人的追捧，本校每年會有數千名研究生招生的名額，研究生報考錄取比在3:1左右，難度中等，部分熱門的研究生專業(yè)研究生報考錄取比會更高一點， 機械工程學院是學校里比較好的一個院系，請各位準備報考南京工程學院機械工程學院研究生招生的同學注意，該院系有以上多個專業(yè)在招生研究生，歡迎各位同學報考南京工程學院機械工程學院研究生招生。

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南京工程學院機械工程學院工業(yè)工程專業(yè)簡介

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具有較扎實的數理基礎理論，掌握機械工程的技術基礎和現代管理科學的基本理論及方法，具備較高的人文社科素養(yǎng)和較強的計算機應用能力，能夠應用工業(yè)工程知識，對復雜的生產系統、服務系統等進行規(guī)劃、設計、評價、改善和創(chuàng)新，可在各類企事業(yè)單位，從事提高效率、質量和降低成本等工作的，既通曉工程技術又擅長現場管理的應用型專門技術人才。
培養(yǎng)要求：本專業(yè)學生應具有較扎實的數學、物理、力學等機械工程學科基礎知識；掌握機械設計、制造、檢測技術基礎，管理工程基礎，信息技術以及現代工業(yè)工程技術等專業(yè)知識。具有在制造業(yè)以及經營、服務等組織從事生產、經營、服務等運營系統的規(guī)劃、設計、評價、改善和創(chuàng)新工作的能力，具備在工業(yè)、服務業(yè)等現場解決實際運營問題的能力。具有勝任生產與質量管理、技術支持等崗位所需的綜合素質。
主干課程：工程制圖、工程力學、機械設計基礎、機械制造基礎、電工電子技術、運籌學、數據庫原理及應用、基礎工業(yè)工程、人因工程、設施規(guī)劃與物流分析、生產計劃與控制、管理信息系統、質量管理與可靠性、工程統計學、工程經濟學、先進制造技術等。
主要專業(yè)實踐：工程制圖測繪、電工電子實習、專業(yè)認知實踐、金工實習、機械設計基礎課程設計、機械制造課程設計(工藝)、運籌學及系統分析課程設計、管理信息系統課程設計、基礎工業(yè)工程課程設計、工業(yè)工程課程設計、生產實習、畢業(yè)設計、課外科技創(chuàng)新與競賽等。
就業(yè)方向：本專業(yè)畢業(yè)生兼有工程與管理的專業(yè)特點，就業(yè)面寬廣，可在各類機械、電子、汽車等制造型企業(yè)作為工程師、管理人員從事制造、質量、物流等領域的工作，也可在科研院所、IT行業(yè)等單位從事設計開發(fā)、項目實施和管理工作，還可在政府部門、商業(yè)等服務性、管理性單位從事綜合性管理工作。可在本專業(yè)或機械類、管理類相關專業(yè)繼續(xù)深造，攻讀碩士研究生。

南京工程學院機械工程學院機械設計制造及其自動化專業(yè)簡介

培養(yǎng)目標：本專業(yè)方向培養(yǎng)適應現代化建設與科技發(fā)展需要，德智體美全面和諧發(fā)展，具有較強工程意識、實踐能力和創(chuàng)新能力，掌握通用機械的設計理論與方法、制造技術、檢測與控制專業(yè)基礎知識，掌握液壓氣動元件制造技術、液壓氣動系統的集成技術、使用與維護等專業(yè)知識，具有較強執(zhí)業(yè)能力、良好職業(yè)道德和綜合素質，具有在機械制造業(yè)生產一線從事機械產品設計、制造、檢測與控制等技術工作的能力，能夠勝任液壓氣動元件及系統設計、制造、運用、管理等工作的應用型專門技術人才。
培養(yǎng)要求：本專業(yè)學生應具有較扎實的數學、物理、力學等機械工程學科基礎知識；掌握機械設計基礎、機械制造技術基礎、檢測與控制技術基礎等專業(yè)基礎知識；掌握液壓氣動元件的選型設計與制造技術、液壓氣動系統的集成技術、液壓氣動系統調試、運用及維護等專業(yè)知識。具有在機械制造業(yè)生產一線從事液壓元件的設計制造、液氣壓系統集成、調試、運用、維護及管理等方面解決實際工程問題的能力。具有勝任研發(fā)、生產、銷售及技術支持、管理等崗位所需的綜合素質。
主干課程：工程制圖、理論力學、材料力學、流體力學、機械原理、機械設計、機械制造基礎、自動控制原理、機電傳動控制、液壓元件、液壓傳動系統、液壓控制系統、氣壓傳動與控制、控制系統仿真等。
主要專業(yè)實踐：工程制圖測繪、電工電子實習、專業(yè)認識實踐、金工實習、機電傳動控制課程設計、機械產品設計實踐、機械制造技術實踐、流體傳動生產實習、電液控制系統、元件與系統設計制造綜合實踐、畢業(yè)設計、課外科技創(chuàng)新與競賽等。
就業(yè)方向：本專業(yè)畢業(yè)生可在科研院所和機械制造及液壓氣壓元件制造企業(yè)從事機械裝備的液壓或氣壓傳動與控制系統的設計、制造、檢測、維修、管理和經營等工作。可在機械類或其它相關專業(yè)繼續(xù)深造，攻讀碩士研究生。

南京工程學院機械工程學院過程裝備與控制工程專業(yè)簡介

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)適應現代化經濟建設和科技發(fā)展需要，富有工程意識、實踐能力和創(chuàng)新能力，具備機械工程、化學工程、控制工程等多方面專業(yè)知識，熟悉通用機械的設計理論與方法、制造技術與檢測等專業(yè)基礎知識，掌握過程裝備的設計與制造技術、成套過程裝備的控制、使用與維護等專業(yè)知識，具有較強執(zhí)業(yè)能力、良好職業(yè)道德和綜合素質，能在化工、石油、能源、輕工、環(huán)保、醫(yī)藥、食品及勞動安全等部門從事過程工業(yè)裝備的設計、研究、開發(fā)、制造、技術管理或經營管理以及檢驗維護的應用型技術人才。
培養(yǎng)要求：本專業(yè)學生應具有較扎實的數學、物理、力學、化學等機械工程學科基礎知識；掌握機械設計基礎、機械制造技術基礎、化學工程與技術基礎、自動控制技術與基礎等專業(yè)基礎知識；掌握過程設備及過程流體機械的設計、制造、選型與分析技術知識、成套過程裝備的系統設計技術、過程裝備的運營及維護檢修等專業(yè)知識。能夠比較熟練使用專業(yè)原理方法或借助相關工程軟件以及法規(guī)標準，在過程裝備及其相關機械行業(yè)的設計、制造、控制、分析、管理、檢維修等方面具備理論分析及解決實際工程問題的能力。應具有勝任研發(fā)、生產、銷售及技術支持、管理等崗位所需的綜合素質。
主干課程：工程制圖、理論力學、材料力學、機械原理、機械設計、計算機輔助設計、電工電子技術、化工原理、過程設備設計、過程流體機械、過程裝備控制技術及應用、過程裝備成套技術等。
主要專業(yè)實踐：設計與制造實踐（部件測繪）、電工電子實習、金工實習、機械原理課程設計、機械設計課程設計、設計與制造實踐（UG建模）、過程裝備生產實習、過程機器課程設計、過程設備綜合課程設計、畢業(yè)設計、課外科技創(chuàng)新與競賽等。
就業(yè)方向：本專業(yè)具有學科交叉的特點，知識面寬，適應能力強，畢業(yè)生可在化工、石油、能源、輕工、環(huán)保、醫(yī)藥、食品、機械等行業(yè)及勞動安全部門從事設計、制造、分析和管理等工作。可在機械類、材料類等相關專業(yè)繼續(xù)深造，攻讀碩士研究生。

南京工程學院機械工程學院機械工程專業(yè)簡介

培養(yǎng)目標：本專業(yè)秉承學校“學以致用”辦學理念，以區(qū)域經濟發(fā)展和工程機械裝備、智能制造裝備等行業(yè)需求為導向，培養(yǎng)能夠從事機電液系統設計、制造及集成和運營管理等工作且德、智、體、美、勞全面發(fā)展的高水平應用型技術人才。具體目標為：(1)具有堅定的思想信念、良好的職業(yè)道德和素養(yǎng)，有意愿并有能力服務社會。(2)能有效運用專業(yè)知識和工程技術原理解決工程機械裝備、智能制造裝備等相關復雜工程問題。(3)能在團隊中擔任骨干或負責人角色，并能夠進行有效的國際合作與溝通交流。(4)能通過繼續(xù)教育或其他途徑更新知識、提升能力。
畢業(yè)要求：
畢業(yè)要求1、工程知識：掌握扎實的數學、自然科學、工程基礎和機械工程專業(yè)知識，并用于解決工程機械裝備、智能制造裝備等相關復雜工程問題。
畢業(yè)要求2、問題分析：能夠應用數學、自然科學和工程科學的基本原理，識別、表達、并通過文獻研究，分析工程機械裝備、智能制造裝備等的復雜工程問題，以獲得有效結論。
畢業(yè)要求3、設計/開發(fā)解決方案：能夠提出針對工程機械裝備、智能制造裝備等復雜工程問題的解決方案，設計滿足特定需求的系統、單元（部件、元件）或工藝流程，并能夠在設計環(huán)節(jié)中體現創(chuàng)新意識，考慮社會、健康、安全、法律、文化以及環(huán)境等因素。
畢業(yè)要求4、研究：能夠基于裝備制造過程中的物理現象、材料特性以及系統性能內在聯系，采用科學方法對復雜工程問題進行研究，包括設計實驗、分析與解釋數據、并通過信息綜合得到合理有效的結論。
畢業(yè)要求5、使用現代工具：能夠針對工程機械裝備、智能制造裝備等的復雜工程問題，開發(fā)、選擇與使用恰當的技術、資源、現代工程工具和信息技術工具，對裝備制造過程進行建模、預測、模擬與優(yōu)化，并能夠理解其局限性。
畢業(yè)要求6、工程與社會：能夠基于工程機械裝備、智能制造裝備相關背景知識進行合理分析，評價專業(yè)工程實踐和復雜工程問題解決方案對社會、健康、安全、法律以及文化的影響，并理解應承擔的責任。
畢業(yè)要求7、環(huán)境和可持續(xù)發(fā)展：能夠理解和評價針對機械工程領域復雜工程問題的工程實踐對環(huán)境、社會可持續(xù)發(fā)展的影響。
畢業(yè)要求8、職業(yè)規(guī)范：具有人文社會科學素養(yǎng)、社會責任感，能夠在裝備設計制造實踐中理解并遵守工程職業(yè)道德和規(guī)范，履行責任。
畢業(yè)要求9、個人和團隊：能夠在多學科背景下的團隊中承擔個體、團隊成員以及負責人的角色。
畢業(yè)要求10、溝通：能夠就工程機械裝備、智能制造裝備等復雜工程問題與業(yè)界同行及公眾進行有效溝通和交流，并具備一定的國際視野，能夠在跨文化背景下進行溝通和交流。
畢業(yè)要求11、項目管理：理解并掌握工程管理原理與經濟決策方法，在裝備設計制造實踐過程中，能具有正確的經濟和管理思維，并能在多學科環(huán)境中做出合理應用。
畢業(yè)要求12、終身學習：具有自主學習和終身學習的意識，有不斷學習和適應專業(yè)和社會發(fā)展的能力。
專業(yè)核心課程：機械原理、機械設計、機電傳動控制、液壓與氣壓傳動、機械制造基礎、智能制造裝備及系統、工業(yè)機器人、智能制造計算機技術基礎
主要實踐環(huán)節(jié)：工程制圖測繪、電工實習、電子實習、金工實習、專業(yè)認識實踐、機械原理課程設計、機械設計與制造課程設計、液壓傳動與機電傳動控制課程設計、機械工程綜合實踐、機械工程生產實習和機械工程畢業(yè)設計等。
就業(yè)方向：本專業(yè)畢業(yè)生可在科研院所或工程機械裝備和智能制造裝備領域內從事工程機械設計、制造、集成維護以及管理營銷等方面的工作。可在機械類或其它相關專業(yè)繼續(xù)深造，攻讀碩士研究生。

南京工程學院機械工程學院機械設計制造及其自動化專業(yè)簡介

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)適應社會與經濟發(fā)展需要，能夠在機械工程及相關領域從事機械產品設計、制造、運營等高級應用型專門技術人才。預期畢業(yè)后5年左右能達到的目標：
(1)具備健康的身心和良好的人文科學素養(yǎng)，能夠在機械工程及相關領域的實踐中理解并遵守工程職業(yè)道德和規(guī)范，履行責任。
(2)具有機械工程及相關領域從業(yè)所需的工程數理基本知識、機械工程專業(yè)知識與實踐技能，能夠適應現代機械工程技術發(fā)展，分析和解決復雜工程問題。
(3)具有交流溝通能力、國際視野，能夠在所從事專業(yè)領域中融入團隊，并能發(fā)揮有效作用。
(4)具有自主學習和終身學習的意識，有不斷學習和適應社會發(fā)展的能力，在專業(yè)相關領域里成為業(yè)務骨干或繼續(xù)深造,具有為地區(qū)經濟社會發(fā)展服務的能力。
畢業(yè)要求：本專業(yè)畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識、能力和素質：
(1)掌握數學、自然科學、工程基礎和機械工程專業(yè)知識，能夠運用其理論和方法解決與機械產品設計、制造工藝及其檢測與控制等有關的復雜工程問題。
(2)能夠應用數學、自然科學和工程科學的基本原理，識別、表達、并通過文獻研究，分析與機械產品設計、制造工藝及其檢測與控制等有關的復雜工程問題，以獲得有效結論。
(3)能夠設計針對機械工程領域復雜工程問題的解決方案，設計滿足特定需求的系統、單元（部件）或工藝流程，并能夠在設計環(huán)節(jié)中體現創(chuàng)新意識，考慮社會、健康、安全、法律、文化以及環(huán)境等因素。
(4)能夠基于科學原理并采用科學方法對與機械產品設計、制造工藝及其檢測與控制等有關的復雜工程問題進行研究，包括設計實驗、分析與解釋數據、并通過信息綜合得到合理有效的結論。
(5)能夠針對與機械產品設計、制造工藝及其檢測與控制等有關的復雜工程問題，開發(fā)、選擇與使用恰當的技術、資源、現代工程工具和信息技術工具，包括對復雜工程問題的預測與模擬，并能夠理解其局限性。
(6)能夠基于機械工程相關背景知識進行合理分析，評價專業(yè)工程實踐和復雜工程問題解決方案對社會、健康、安全、法律以及文化的影響，并理解應承擔的責任。
(7)能夠理解和評價針對機械工程領域復雜工程問題的工程實踐對環(huán)境、社會可持續(xù)發(fā)展的影響。
(8)具有人文社會科學素養(yǎng)、社會責任感，能夠在工程實踐中理解并遵守工程職業(yè)道德和規(guī)范，履行責任。
(9)能夠在多學科背景下的團隊中承擔個體、團隊成員以及負責人的角色。
(10)能夠就機械工程領域復雜工程問題與業(yè)界同行及公眾進行有效溝通和交流，并具備一定的國際視野，能夠在跨文化背景下進行溝通和交流。
(11)理解并掌握工程管理原理與經濟決策方法，并能在多學科環(huán)境中應用。
(12)具有自主學習和終身學習的意識，有不斷學習和適應專業(yè)和社會發(fā)展的能力。
主干課程：工程制圖、工程材料、理論力學、材料力學、機械原理、機械設計、機械制造基礎、液壓與氣壓傳動、數控技術、機械制造工藝、互換性與測量技術基礎、現代設計方法、機電傳動控制、電工技術、電子技術等。
主要專業(yè)實踐：制圖測繪、電工、電子實習、金工實習、機電傳動控制課程設計、機械原理課程設計、機械設計課程設計、機械制造技術實踐、液壓傳動課程設計、專業(yè)綜合實踐、生產實習、畢業(yè)設計等。
就業(yè)方向：本專業(yè)畢業(yè)生可在機械制造行業(yè)企業(yè)、科研院所等相關單位從事機械產品設計、制造、運營等方面的工作。也可在機械類或其它相關專業(yè)繼續(xù)深造，攻讀碩士研究生。

南京工程學院機械工程學院機械電子工程專業(yè)簡介

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備機械、電子、控制等學科的基本理論和基礎知識，能在機械工程領域從事機電系統的設計制造、研究開發(fā)、工程應用、運營管理和技術服務等工作的德智體美勞全面發(fā)展的高水平應用型工程技術人才。預期畢業(yè)后5年左右能達到工程師任職水平。具體目標：
（1）能有效運用專業(yè)知識和工程技術原理解決機電系統及其相關的復雜工程問題。
（2）能在團隊中擔任骨干或負責人，并能夠進行有效的合作與溝通交流。
（3）能通過繼續(xù)教育或其他途徑更新知識、提升能力。
（4）具有良好的職業(yè)道德和素養(yǎng)，有意愿并有能力服務社會。
畢業(yè)要求：本專業(yè)畢業(yè)生通過大學期間的學習，完成本培養(yǎng)計劃中所有規(guī)定課程的學習并修滿規(guī)定的學分，在知識、能力與素質等方面達到以下12個方面的基本要求：
（1）掌握數學、自然科學、工程基礎和機電專業(yè)知識，能夠運用其理論和方法解決與機電系統研發(fā)與應用等有關的復雜工程問題。
（2）能夠應用數學、自然科學和工程科學的基本原理，識別、表達、并通過文獻研究分析機電系統相關的復雜工程問題，以獲得有效結論。
（3）能夠設計針對機電系統及其相關的復雜工程問題的解決方案，設計滿足特定需求的系統、單元（部件）或工藝流程，并能夠在設計環(huán)節(jié)中體現創(chuàng)新意識，考慮社會、健康、安全、法律、文化以及環(huán)境等因素。
（4）能夠基于科學原理并采用科學方法對機電系統復雜工程問題進行研究，包括設計實驗、分析與解釋數據、并通過信息綜合得到合理有效的結論。
（5）能夠針對機電系統及其相關的復雜工程問題，開發(fā)、選擇與使用恰當的技術、資源、現代工程工具和信息技術工具，包括對機電系統及其相關的復雜工程問題的預測與模擬，并能夠理解其局限性。
（6）能夠基于工程相關背景知識進行合理分析，評價專業(yè)工程實踐和機電系統及其相關的復雜工程問題解決方案對社會、健康、安全、法律以及文化的影響，并理解應承擔的責任。
（7）能夠理解和評價針對機電系統及其相關的復雜工程問題的實踐對環(huán)境、社會可持續(xù)發(fā)展的影響。
（8）具有人文社會科學素養(yǎng)、社會責任感，能夠在工程實踐中理解并遵守工程職業(yè)道德和規(guī)范，履行責任。
（9）能夠在多學科背景下的團隊中承擔個體、團隊成員以及負責人的角色。
（10）能夠就機電系統及其相關的復雜工程問題與業(yè)界同行及公眾進行有效溝通和交流，并具備一定的國際視野。
（11）理解并掌握工程管理原理與經濟決策方法，并能在多學科環(huán)境中應用。
（12）具有自主學習和終身學習的意識，有不斷學習和適應專業(yè)和社會發(fā)展的能力。
主干課程：工程制圖、工程力學、機械原理與設計、電工技術、電子技術、機械制造基礎、控制工程基礎、單片機原理與接口技術、機電傳動控制、數控技術、機器人技術、機電一體化系統設計。
主要專業(yè)實踐：金工實習、電工實習、電子實習、數控實習、專業(yè)認識實踐、機械設計課程設計、機電傳動控制課程設計、單片機原理及應用課程設計、液壓傳動課程設計、生產實習、機電產品綜合實踐、畢業(yè)設計
就業(yè)方向：本專業(yè)畢業(yè)生可在機電產品生產企業(yè)從事機電產品設計、制造、數控編程加工、機電產品檢測維修、管理與經營等方面的工作。可在機械類、控制類等相關專業(yè)繼續(xù)深造，攻讀碩士研究生。

南京工程學院機械工程學院 碩士研究生聯系方式

南京工程學院機械工程學院 碩士研究生聯系方式 南京江寧科學園弘景大道1號 郵編：211167

南京工程學院機械工程學院簡介

南京工程學院機械工程學院導師史金飛

　　史金飛，男，1964年3月生，工學博士，教授，機械工程領域學科帶頭人，江蘇省“333工程”培養(yǎng)對象，江蘇省“六大人才高峰”優(yōu)秀人才，享受國務院特殊津貼。
　　研究方向：
　　1）動態(tài)質量信息檢測與控制；
　　2）機器人技術與智能工程機械。
　　近幾年，主持完成省部級以上項目20余項；完成國際合作項目1項，企事業(yè)合作項目30余項；發(fā)表論文110多篇，EI收錄40余篇；授權發(fā)明專利5項，獲江 蘇省科技進步獎三等獎、江蘇省機械工業(yè)科技進步獎一等獎各1次。目前承擔或主要參與國家863、國家自然科學基金項目等項目6項，企事業(yè)合作項目3項。

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南京工程學院機械工程學院導師張杰

　　張杰，男，1961年10月生，機械工程學院院長，教授，機械設計省級精品課程負責人，江蘇省高新技術評審專家。研究方向：機械設計與理論、振動加工技術。
　　承擔省重點項目“回轉振動鉆研制”等共8項，形成系列成果，獲省高校科學技術二、三等獎各1項；完成“高速列車門疲勞載荷測試系統”、“火力發(fā)電機組檢修技 術與設備”等產學研項目18項。
　　獲授權發(fā)明專利5項，實用新型專利7項。公開發(fā)表學術論文30余篇，主編出版教材1部，獲省人民政府優(yōu)秀教學成果二等獎1 項。

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