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西北農林科技大學水利與建筑工程學院農業電氣化與自動化培養方案

西北農林科技大學
農業電氣化與自動化專業碩士學位研究生培養方案 學科專業代碼：082804 (與機械與電子工程學院聯辦)  一、培養目標
　　為適應我國國民經濟和社會主義建設的需要，培養德、智體全面發展的農產品加工與貯藏工程高層次專業技術人才，本專業培養的研究生應滿足以下要求：
　　1．努力學習和掌握馬克思主義、毛澤東思想和鄧小平理論的基本原理，熱愛祖國、遵守法紀、品德良好、學風嚴謹、有較強的事業心和奉獻精神，能積極為祖國社會主義現代化建設服務。
　　2．掌握本專業堅實的基礎理論和系統的專業知識，掌握一門外國語。應具有從事農業電氣化與自動化的教學、科研、開發或獨立承擔本專業專門技術工作的能力。
　　3．積極參加體育鍛煉，身體健康。
二、研究方向
　　1．農業電氣化與自動化技術
　　2．智能化檢測與監控系統
　　3．農業信息技術
三、學習年限
　　學習年限全日制碩士生最低年限為3年，最長研究學習年限為４年。在職碩士研究生為最低年限為４年，最長研究學習年限為５年。因特殊原因不能完成學業者，應在畢業前一年的12月上旬提交延長答辯的申請報告，經導師和學院主管研究生工作的院長同意，報研究生部審批。全日制碩士研究生提前答辯時間不超過半年，在職碩士研究生不超過一年。
四、課程設置
　　課程學習采用學分制，課程分學位課和選修課兩類。學位課包括政治理論課、第一外國語、基礎課、專業基礎課和專業課，應修滿20學分。全部課程學習必須修滿32學分。
（一）學位課（19-20學分）
　　1．政治理論課　　3學分
　　① 科學社會主義理論與實踐　　1學分
　　② 自然辯證法　　2學分
　　2．第一外國語　　5學分
　　① 基礎外語　　4學分
　　② 專業外語　　1學分
　　3．高等工程數學（任選2門，5?6學分）
　　① 概率論與數理統計　　3學分
　　② 場論與復變函數　　3學分
　　③ 計算方法　　2學分
　　4．數字電子技術　　2學分
　　5．專業課（2門，4學分）
　　① 農業電氣化與自動化專題討論課　　2學分
　　② 導師根據研究方向指定一門課程　　2學分
（二）選修課
　　1. 積分變換與數理方程　　3學分
　　2. 模糊數學　　2學分
　　3. 模糊控制　　2學分
　　4. 自動控制理論　　2學分
　　5. 傳感器原理及應用　　2學分
　　6. 農業自動控制新技術　　2學分
　　7. 信號分析與系統　　2學分
　　8. 微機原理與接口技術　　2學分
　　9. 單片機原理與開發系統　　2學分
　　10. 智能化檢測與監控　　2學分
　　11. 人工智能及專家系統　　2學分
　　12. 人工神經網絡原理及應用　　2學分
　　13. 數字圖象處理　　2學分
　　14. 計算機圖形學　　2學分
　　15. 多媒體應用技術　　2學分
　　16. 模式識別　　2學分
　　17. 計算機仿真技術　　2學分
　　18. 網絡技術　　2學分
　　19. 網絡編程技術　　2學分
　　20. 計算機輔助設計　　2學分
　　21. VC＋＋程序設計　　2學分
　　22. 數據庫系統設計　　2學分
　　23. MATLAB程序設計　　2學分
　　24. 軟件工程與實用軟件技術　　2學分
　　25. 現代信息管理技術　　2學分
　　26. 灌區現代化管理技術（專論）　　2學分
　　27. 農業生物力學　　2學分
　　28. 第二外國語　　2學分
　　29. 文獻檢索　　1學分
五、學位論文
　　學位論文工作是對碩士生進行科學研究或承擔專門技術工作方面的全面訓練，是培養研究生創新能力，綜合運用所學知識發現問題、分析問題和解決問題能力的主要環節。學位論文應選擇對國民經濟具有重要應用價值或理論意義的課題，鼓勵研究生參加導師承擔的科研項目，學位論文要有新見解，為保證學位論文質量，學位論文研究工作要求如下：
　　１．學科應成立研究生指導小組，積極發揮群體作用，鼓勵學科間的交叉．聯合和滲透，努力保證選題的科學與合理性。
　　２．論文準備工作應在導師指導開始，制定“學位論文工作計劃”。論文工作計劃包括文獻閱讀、選題報告、科研調查、研究方法、試驗手段、理論分析、文字總結等工作的進度計劃。
　　３．碩士生應在答辯前18個月提交論文工作計劃和選題報告，并由研究生指導小組和教研室組織開題報告，在學科師生間討論．交流和評議，聽取意見和建議，以完善和改進論文工作計劃。
　　４．論文評閱和答辯委員的聘請應有一定的權威性和廣泛性，指導教師不能作為答辨委員，碩士學位論文應有新的見解。
　　學位論文答辯具體要求按照《西北農林科技大學碩士研究生學位授予工作暫行規定》執行。
六、培養方式與方法
　　1．課程學習和科研論文并重；既要深入掌握理論基礎和專門知識，又要掌握進行科學研究的基本方法和技能，并具有一定解決工程實際問題和獨立工作的能力。
　　2．在學習方式上，強調研究生充分發揮主動性和自覺性。教師的作用在于啟發研究生進行獨主思考與正確判斷，培養獨立分析和解決問題的能力。
　　3．在指導方法上，采取導師負責和學科指導小組．教研組集體培養相結合的方法，充分發揮學術群體的作用。或與生產單位或專業科研部門聯合培養，必要時可聘請有關專家參加指導。
　　4．導師由具有副高職稱以上的碩士研究生導師擔任。導師應指導研究生制定培養計劃和論文計劃，檢查和落實研究生的課程學習，文獻閱讀，科研調研，選題報告，教學實踐、科學研究、論文撰寫以及論文答辯等各個環節的工作，組織研究生參加學術活動，安排研究生作學術報告等。
　　5．為促進研究生德、智、體全面發展，檢查和考核研究生教育培養情況，要在研究生的培養過程中進行兩次檢查，第一次是中期考核，在第三學期末或第四學期初；第二次結合畢業鑒定進行，具體要求按“西北農林科技大學研究生中期考核分流工作暫行規定”執行。
　　6．堅持體育鍛煉，積極參加文體活動。
七、思想品德教育
　　學校、學院、導師和任課教師應切實加強研究生的思想品德教育，碩士生應該認真學好政治理論課，并積極參加學校、院系組織的政治學習，形勢與任務教育，樹立正確的世界觀和人生觀，不斷提高自身的政治理論素質和思想品德修養。積極參加社會實踐、公共活動和公益勞動。導師要堅持教書育人，培養研究生具有良好的科研道德修養和團結協作的集體主義精神。
八、其它考核要求
　　研究生在培養期間除了上述培養環節和要求以外，還必須參加必要的學術講座、學術報告活動，通過中期考核和在讀期間公開發表學術論文的要求。
　　1.外語6級：要求碩士研究生畢業前必須通過國家外語6級考試。
　　2.中期考核：按照校辦（研）發（2001）47號關于印發《西北農林科技大學研究生中期考核分流工作暫行規定》中的要求進行中期考核工作。
　　3.發表論文：全日制碩士研究生在授予學位前必須在國內核心期刊上以第一作者或第二作者（導師為第一作者）發表與本人學位論文密切相關的學術研究論文一篇（含錄用待發表的文章）。本校在職碩士生在授予學位前必須在國內核心期刊上以第一作者發表與本人學位論文密切相關的學術研究論文一篇（不含錄用待發表的文章）。
　　4.學術報告：研究生在校期間積極參加學院、學校以及國內外學術團體舉辦的的各種學術報告和交流活動，參加學術報告活動作為研究生培養階段的必修環節。每位研究生在畢業前參加學術報告活動應不少于8次，可確認為完成該項考核環節。
　　5．實踐環節：實踐環節包括教學實踐，社會實踐和學術活動等。教學實踐內容包括大學本科部分講課和輔導、生產實習、指導畢業設計、課程設計、實驗等。實踐環節任務應不少于15學時的教學工作量（以承擔實驗為主）。

西北農林科技大學水利與建筑工程學院水工結構工程研究生培養方案

西北農林科技大學
水工結構工程專業碩士學位研究生培養方案 學科專業代碼：081503  一、培養目標
　　本學科專業培養水工結構工程方面的高層次專業技術人才，畢業后能夠勝任高層次教學、科學研究及大型工程技術研發與管理等方面的工作。具有堅實的數學、力學、計算機應用方面的基礎理論知識和系統深入的專門知識及必要的工程實踐經驗。學生應至少掌握一門外語，能熟練閱讀本專業外文資料，能用外語撰寫科技論文和進行學術交流。掌握本學科研究前沿動態，能熟練應用現代基礎理論、先進的計算方法和實驗技術手段開展卓有成效的研究工作，具有解決水利工程中重大工程技術問題的能力。
二、主要研究方向
　　1.水工結構數值分析理論與方法
　　2.水工建筑物抗凍脹設計
　　3.水工防滲與新材料
三、學習年限：
　　全日制研究生3-4年，本校在職研究生4-5年。
四、課程設置
（一）學位課(22學分)
　　1．政治理論課
　　科學社會主義理論與實踐 1學分
　　自然辯證法 2學分
　　2．第一外國語
　　基礎外語 4學分
　　專業外語 1學分
　　3．專業基礎課
　　場論與復變函數 2學分
　　積分變換與數理方程 3學分
　　數值計算 3學分
　　矩陣論 2學分
　　4．專業必修課
　　彈性力學 2學分
　　現代計算力學 2學分
（二）選修課（不少于10學分）
　　1．水工結構實驗理論與技術 2學分（必修）
　　2．水工結構有限元分析 2學分（必修）
　　3．塑性力學 2學分
　　4．高等水工結構學 2學分
　　5．結構優化理論與方法 2學分
　　6．大壩全綜合評價 2學分
　　7．壩工抗震理論與應用 2學分
　　8．工程可靠性 2學分
　　9．土工合成材料 2學分
　　10．非連續介質力學及工程應用 2學分
　　11．計算水力學 2學分
　　12．地下工程穩定性及防護工程 2學分
　　13．工程反問題及其解法 2學分
　　14．鋼結構穩定理論 2學分
　　15．混凝土結構非線性分析 2學分
　　16．斷裂與損傷力學 2學分
　　17．混凝土學與水工建筑新材料 2學分
　　18．工程凍土學 2學分
　　19．工程加固與修復技術 2學分
　　20．現代施工新技術 2學分
　　21．其他（根據研究方向和研究題目由指導教師指定的其他選修課）2學分
五、學位論文
　　學位論文是研究生培養的重要組成部分，是對研究生進行科學研究，承擔專門技術工作的全面訓練，是培養研究生創新能力，綜合運用所學知識發現問題、分析問題和解決問題能力的主要環節。鼓勵碩士生參與導師承擔的科研項目，注意選擇有重要理論意義或應用價值的課題，學位論文要有新見解。為保證學位論文的質量，以下幾個環節加強培養過程的管理：
　　① 重視研究生導師指導小組的組建工作，積極發揮群體作用，鼓勵學科間的交叉、聯合和滲透，努力保證選題的前沿性。
　　② 研究生開題報告要作為培養工作的必須環節，應由系主任組織本系老師和院內相關專家討論、交流和評議，保證論文研究工作的可行性與前瞻性。
　　③ 研究生學位論文要求、論文評閱、學位論文答辯以及學位授予工作嚴格執行《西北農林科技大學碩士研究生學位授予工作的暫行規定》。
六、關于培養方式與方法
　　研究生培養方式應充分發揮導師的主導作用，建立和完善有利于發揮學術群體作用的指導小組的培養機制。應強調在培養過程中發揮研究生的主動性和自覺性，更多地采用啟發式、研討式的教學方式，學生即學習系統的理論知識，又要經過一定的實踐教學環節，加強研究生的創新思維能力、自學能力、動手能力、表達能力和寫作能力的訓練和培養。
七、關于思想品德教育
　　導師和任課教師要切實加強研究生的思想品德教育，幫助研究生樹立正確的世界觀和人生觀。積極參加社會實踐、公共活動和公益勞動。導師要堅持教書育人，培養研究生具有良好的科研道德修養，工作中能團結協作，達到攀登科學高峰和勇于獻身的精神境界，并將《研究生素質教育》列如培養計劃。
八、其他考核要求
　　研究生在培養期間除了上述培養環節和要求以外，須參加必要的學術講座、學術報告活動，通過中期考核、外語6級考試和在讀期間公開發表學術論文的要求。
　　1.外語6級：要求碩士研究生畢業前通過國家外國語6級考試。
　　2.中期考核：按照《西北農林科技大學研究生中期考核分流工作暫行規定》執行。
　　3.發表論文：按照《西北農林科技大學研究生發表學術研究論文的規定》執行。
　　4.學術報告：要求研究生在校期間參加學院、學校以及國內外舉辦的各種學術報告和交流活動10次以上。

西北農林科技大學水利與建筑工程學院水力學與河流動力學培養方案

西北農林科技大學 水力學與河流動力學專業碩士研究生培養方案 學科專業代碼：081502  一、培養目標
　　為適應二十一世紀我國現代化建設和水利發展對高層次專門人才的需要，培養德、智、體全面發展的水力學及河流動力學專業的科研、工程技術專門人才，對碩士研究生的具體要求是：
　　1．進一步學習、掌握馬列主義、毛澤東思想的基本原理，具有堅定正確的政治方向，堅持四項基本原則，反對資產階級自由化；熱愛祖國，樹立獻身祖國水利事業的思想；具有艱苦奮斗的作風，熱愛勞動和勞動人民，遵紀守法，品德優良；服從國家需要，積極為社會主義現代化建設服務。
　　2．在水力學及河流動力學專業領域內，掌握堅實的基礎理論和系統的專業知識和良好的實踐技能；了解所從事研究方向的國內外發展動態；較為熟練地掌握一門外語，能閱讀本專業的外文資料；具有獨立從事科學研究和技術開發的能力；獨立擔負教學工作的能力。
　　3、身體健康，心理素質良好。
二、學習年限
　　碩士研究生的學習年限一般為三年，在職研究生可延長一年。在規定的學習年限內，碩士生提前達到培養計劃的要求，可申請提前答辯。學習成績優秀，有繼續深造的愿望，并有培養前途者，由碩士生本人提出申請，指導教師推薦，符合學校推薦博士生條件者，經學院審核并報其批準，可繼續免試攻讀博士學位。
三、研究方向
　　根據水利水電工程現代化建設的需要和水力學及河流動力學學科的新發展，可設置以下研究方向：
　　1．水工建筑物高速水流；
　　2．灌溉工程水力學（渠道量水、渠系水量與流量調控、渠系優化配水）；
　　3．水利工程泥沙（水庫及樞紐泥沙，河道整治與防洪技術，水庫減淤技術、灌溉渠系防沙，高含沙輸水與泥沙利用）。
四、課程設置與學分分配
　　課程設置分學位課、必修課和選修課三類，應完成課程總學分為32-40學分。
（一）學位課（共20學分）：
　　1．政治理論課
　　科學社會主義理論與實踐　1學分
　　自然辯證法　2學分
　　2．第一外國語
　　基礎外語　4學分
　　專業外語　1學分
　　3．專業基礎課
　　場論與復變函數　2學分
　　積分變換與數理方程　3學分
　　數值計算　3學分
　　4．專業必修課
　　水利水電工程專論　2學分
　　灌溉排水原理與新技術（灌溉水力學方向必修）　2學分
　　高速水力學（水工建筑物高速水流方向必修）　2學分
　　泥沙運動力學（水庫與渠系泥沙方向必修）　2學分
（二）選修課（每門均為2學分，不少于12學分）
　　1．現代管理技術
　　2．專門水力學
　　3．模糊數學
　　4．計算機輔助設計CAD
　　5．水力物理模擬相似理論
　　6．程序設計C語言
　　7．泄水建筑物中摻氣水流
　　8．文獻檢索及Internet
　　9．紊流力學
　　10．工程泥沙概論
　　11．運籌學與系統工程
　　12．明渠非恒定流
　　13．高含沙水流及其應用
　　14．其他（根據研究方向和研究題目由指導教師指定的其他選修課）
五、學位論文
　　學位論文是研究生培養的重要組成部分，是對研究生進行科學研究，承擔專門技術工作的全面訓練，是培養研究生創新能力，綜合運用所學知識發現問題、分析問題和解決問題能力的主要環節。鼓勵碩士生參與導師承擔的科研項目，注意選擇有重要理論意義或應用價值的課題，學位論文要有新見解。為保證學位論文的質量，以下幾個環節加強培養過程的管理：
　　① 重視研究生導師指導小組的組建工作，積極發揮群體作用，鼓勵學科間的交叉、聯合和滲透，努力保證選題的前沿性。
　　② 研究生開題報告要作為培養工作的必須環節，應由系主任組織本系老師和院內相關專家討論、交流和評議，保證論文研究工作的可行性與前瞻性。
　　③ 研究生學位論文要求、論文評閱、學位論文答辯以及學位授予工作嚴格執行《西北農林科技大學碩士研究生學位授予工作的暫行規定》。
六、關于培養方式與方法
　　研究生培養方式應充分發揮導師的主導作用，建立和完善有利于發揮學術群體作用的指導小組的培養機制。應強調在培養過程中發揮研究生的主動性和自覺性，更多地采用啟發式、研討式的教學方式，學生即學習系統的理論知識，又要經過一定的實踐教學環節，加強研究生的創新思維能力、自學能力、動手能力、表達能力和寫作能力的訓練和培養。
七、關于思想品德教育
　　導師和任課教師要切實加強研究生的思想品德教育，幫助研究生樹立正確的世界觀和人生觀。積極參加社會實踐、公共活動和公益勞動。導師要堅持教書育人，培養研究生具有良好的科研道德修養，工作中能團結協作，達到攀登科學高峰和勇于獻身的精神境界，并將《研究生素質教育》列如培養計劃。
八、其他考核要求
　　研究生在培養期間除了上述培養環節和要求以外，須參加必要的學術講座、學術報告活動，通過中期考核、外語6級考試和在讀期間公開發表學術論文的要求。
　　1．外語6級：要求碩士研究生畢業前通過國家外國語6級考試。
　　2．中期考核：按照《西北農林科技大學研究生中期考核分流工作暫行規定》執行。
　　3．發表論文：按照《西北農林科技大學研究生發表學術研究論文的規定》執行。
　　4．學術報告：要求研究生在校期間參加學院、學校以及國內外舉辦的各種學術報告和交流活動10次以上。

西北農林科技大學水利與建筑工程學院巖土工程培養方案

西北農林科技大學 巖土工程專業碩士學位研究生培養方案 學科專業代碼：081401  一、培養目標
　　巖土工程專業培養為我國社會主義建設服務，德、智、體全面發展的巖土工程領域高級專門人才。具體要求是：
　　1．學習掌握馬列主義、毛澤東思想的基本原理，學習掌握自然辯證法，逐步樹立馬克思主義世界觀和辯證唯物主義人生觀；樹立堅定正確的政治方向，堅持四項基本原則和三個代表的思想，熱愛祖國，熱愛人民，具有艱苦奮斗的優良作風；遵紀守法，明禮誠信，勤儉自強，敬業奉獻，服從國家需要，積極為社會主義祖國現代化建設服務。
　　2．在本學科領域內，掌握堅實的理論基礎和系統的專業知識，了解本專業研究方向和國內外發展動態；熟悉掌握一門外語，具有一定工程能力，從事科學研究的能力，從事教學工作的能力和獨立進行專門技術工作的能力，及創新能力，培養高素質的人才。
二、研究方向
　　根據我國現代化建設的需要和學科的發展及我校實際情況，可設置以下研究方向：
　　1．巖土工程理論（包括巖土數值計算，巖土本構關系和最新發展）；
　　2．地基與基礎工程（包括市政工程，地下工程，水電工程的巖土問題和基礎工程）；
　　3．環境巖土工程（包括巖土地質災害防治工程、水土保持工程及沙漠化治理工程）；
　　4．黃土特性及黃土工程（包括非飽和黃土力學、濕陷性黃土特性及地基處理）。
三、學習年限
　　全日制碩士研究生在校研究學習的最低年限為3年，最長研究學習年限為4年。本校在職碩士研究生最低研究學習年限為4年，最長研究學習年限為5年。因特殊原因不能按期完成學業者，應在畢業前一年的12月上旬提交延期答辯的申請報告，經導師和學院主管研究生工作的院長同意，報研究生部審批。全日制碩士研究生提前答辯時間不超過半年，本校在職碩士研究生不超過一年。
四、課程設置
　　巖土工程碩士研究生總學分一般應達到30~40學分，課程分學位課和選修課兩種。學位課按二級學科設置，得占總學分的60%左右，具體設置如下：
（一）學位課（20學分）
1）政治理論課
　　① 科學社會主義理論與實踐 1學分
　　② 自然辯證法 2學分
2）第一外國語
　　① 基礎外語 4學分
　　② 專業外語 1學分
3）專業基礎理論課
　　① 場論與復變函數 3學分
　　② 積分變換與數理方程 3學分
　　③ 數值計算 2學分
4）專業課
　　① 巖土工程專論 2學分
　　② 巖土工程學 2學分
（二）選修課（不少于12學分）
　　（1）高等土力學（2學分）
　　（2）彈塑性力學（2學分）
　　（3）基礎工程力學（2學分）
　　（4）環境工程地質（2學分）
　　（5）黃土力學與工程（2學分）
　　（6）地質災害與防治（2學分）
　　（7）巖土力學（2學分）
　　（8）工程勘測與土工測試技術（2學分）
　　（9）水利水電工程專論（2學分）
　　（10）地質學與第四紀地貌學（2學分）
　　（11）工程建設監理概論（2學分）
　　（12）微機原理與應用（2學分）
　　（13）滲流理論（2學分）
　　（14）文獻檢索（1學分）
五、學位論文
　　學位論文是培養和檢查研究生從事科學研究和獨立承擔專門技術工作能力的重要環節，要求研究生對研究課題的前沿科學有所了解，論文中對研究的課題有新的見解，在理論分析或研究方法上有改進。能表現出研究生具有綜合運用基礎理論和專業知識解決實際問題的能力。論文還必須文字通順，條理分明，精練扼要，有論證，有邏輯，字跡清楚，標點符號正確，圖表齊全，附有英（外）文提要，并符合規定格式。
　　學位論文的選題應來自生產和科學研究的實際需要，同時具有一定的技術難度、先進性和一定的工作量，其難易程度、范圍的大小也應適當，必須使研究生在限定時間內經過努力可以完成。
　　研究生應根據科學研究及學位論文的要求在導師或指導小組的指導下通過閱讀文獻資料和生產實際調查，提出學位論文選題報告（一般為導師研究計劃的一部分），經教研室討論審核后確定。論文題目一般應在第一學年末或第二學年初確定。當條件具備時，可采用工程類型題目，即結合生產實際選擇符合研究方向的工程設計項目來進行。在實驗研究中必須堅持嚴謹的科學態度，取得準確的試驗資料，運用現代數據處理方法，進行整理分析和推理，提出科學見解。按照論文格式和要求寫出學位論文，在答辯前兩個月全部完成，經審查后組織論文答辯委員會進行答辯。
　　論文應在導師指導下由研究生獨立完成，幾個人合作完成的大項目應明確指出本人所研究的內容。
　　采用工程設計類型題目的研究生，除應完成設計圖紙和設計計算書外，還應撰寫設計研究論文。
六、培養方式和方法
1．基本方式和方法
　　本專業碩士研究生的培養采取政治思想與業務教育并重，讀學分和進行科學研究并重的方式。通過政治思想教育、課程學習、科學研究、學位論文、教學實踐、社會實踐和體力勞動等方面進行培養。并要求學生參加體育鍛煉以增強體質，做到德、智、體全面發展。
2．課程學習
　　加強課程學習是提高研究生業務培養質量的基礎，通過課程學習使其掌握本專業堅實的基礎理論和專業知識以及較好的實驗技能，在學好必修棵的同時應圍繞研究方向和課題選擇學好幾門選修課。課程學習可根據課程性質、要求和研究生本人的條件，采用聽課、自學輔導等方式進行，但必須通過考試，成績合格后方能獲得學分。
七、政治思想教育
　　重視政治思想教育，要組織研究生學習馬克思主義理論,進行形勢任務教育、學風與學術道德教育,參加社會實踐活動、公益勞動等，幫助研究生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀,培養研究生強烈的愛國主義精神和高度的社會責任感,無私奉獻和艱苦奮斗精神,養成求實、嚴謹、科學的作風,制定管理制度，指定學院研究生秘書負責好此項工作。此外應充分發揮指導教師的作用，做到教書育人。
八、其它考核要求
　　碩士生在除了上述培養環節和要求以外, 必須參加校級學術活動不少于8次，參加學院級組織的學術交流活動不少于5次，每參加1次全國性學術交流會，可相應減少2次要求,并在畢業前通過外語六級考試。
　　在研究生入學后第三或第四學期,要在綜合考察研究生思想政冶及道德品質表現、課程學習成績、科研能力及學位論文開題情況的基礎上,根據《西北農林科技大學研究生中期考核分流工作的暫行規定》對研究生進行中期考核, 對考核合格者,進入下一階段學習,對考核不合格者,終止學業,作肄業處理,部分成績較差,要全程跟蹤,監督培養。
　　對全日制碩士研究生在授予學位前必須在國內核心期刊發表與本人學位論文緊密相關學術論文一篇(包括錄用待發表的文章),且為第一或第二作者(導師為第一作者),對要求提前畢業者,在提出答辯前,必須在國內核心期刊上發表與本人學位論文緊密相關學術論文一篇(不包括錄用待發表的文章),且為第一作者,或是省部級科技進步獎的持證人,或獲發明、實用新型、外觀設計專利(前四名)。對在職碩士研究生在授予學位前必須在國內核心期刊發表與本人學位論文緊密相關學術論文一篇(不包括錄用待發表的文章),且為第一作者,對要求提前畢業者,在提出答辯前必須在國內核心期刊上發表與本人學位論文緊密相關學術論文二篇(不包括錄用待發表的文章),且為第一作者,或獲省部級科技進步獎(一等獎前八名、二等獎前興名、三等獎前四名),或獲發明、實用新型、外觀設計專利(前三名)。
　　研究在學習期間要參加社會實踐、公益勞動, 參加文娛活動，堅持體育鍛煉，增強體質。

西北農林科技大學水利與建筑工程學院水利水電工程培養方案

 西北農林科技大學
水利水電工程專業碩士學位研究生培養方案 學科專業代碼：081504  一、培養目標
　　本專業培養國家經濟建設需要的，德、智、體全面發展的水利水電工程方面的高層次工程技術人才。使學生受到從事本專業科學研究和技術進步應具備的綜合素質和創新能力的培養和鍛煉，能適應水利水電建設和管理方面對人才的更高要求。
　　1．學習和掌握馬克思主義、毛澤東思想的基本理論，牢固樹立馬克思主義世界觀；熱愛祖國，擁護黨的基本路線，作風嚴謹務實，勇于開拓創新；具有團結協作，艱苦奮斗，樂于奉獻的精神和為國家富強、民族振興而奮斗的理想。遵紀守法，品德優良；服從國家需要，積極為社會主義現代化建設服務。
　　2．掌握本專業堅實的基礎理論和系統的專業知識，了解所從事專業方向的國內外發展狀況和研究動態，具有一定的專業技術特長和從事科研、教學及獨立擔當技術工作的能力，掌握一門外國語，能較熟練地閱讀本專業的外文書刊。
　　3．具有較好的文化素養和心理素質，養成鍛煉身體的習慣，講究衛生、身體健康，能勝任未來工作。
二、研究方向
　　1．水工建筑物與水力學（水利水電樞紐布置與消能防沖研究，水工建筑物設計與施工技術，水工建筑物結構及地基基礎穩定性分析）。
　　2．水利水電動力工程（泵站及水電站工程的規劃、設計與建設技術，泵站及水電站的泥沙、汽蝕和水錘問題，運行調度方案，電器控制模式及自動監控系統）。
　　3．建筑工程（工業、農業與民用建筑工程，建筑設計理論，結構應力分析，結構設計與施工技術）。
　　4．結構設計理論（水工結構分析與計算機模擬，混凝土的抗裂防滲性能，凍害破壞機理與防治技術，建筑物老化檢測與修復技術）。
三、學習年限
　　全日制碩士研究生在校研究學習的最低年限為3年，最長研究學習年限為4年。本校在職碩士研究生最低研究學習年限為4年，最長研究學習年限為5年。因特殊原因不能按期完成學業者，應在畢業前一年的12月上旬提交延期答辯的申請報告，經導師和學院主管研究生工作的院長同意，報研究生部審批。全日制碩士研究生提前答辯時間不超過半年，本校在職碩士研究生不超過一年。
四、課程設置和學分分配
　　課程分為學位課和選修課兩類，應完成的課時總學分為30～40學分。
（一）學位課（共設6門，屬必修課，22學分）
1．政治理論課
　　科學社會主義理論與實踐　1學分
　　自然辯證法　2學分
2．第一外國語
　　基礎外語　4 學分
　　專業外語　1學分
3．高等工程數學
　　場論與復變函數　3學分
　　積分變換與數理方程　3學分
4．數值計算　2學分
5．高等工程力學　3學分
6．水利水電工程專論　2學分
（二）選修課（不少于10學分）
　　1．專門水文學　2學分
　　2．專門水力學　2學分
　　3．河流動力學　2學分
　　4．高等土力學　2學分
　　5．結構優化設計　2學分
　　6．結構可靠性設計理論　2學分
　　7．水工建筑物專論　2學分
　　8．水工建筑新材料　2學分
　　9．水利水電工程施工新技術　2學分
　　10．泵站工程　2學分
　　11．水電站工程　2學分
　　12．微機原理與應用　2學分
　　13．繼電保護及自動化技術　2學分
　　14．工程環境評價　2學分
　　15．水資源系統分析　2學分
　　16．程序設計　2學分
　　17．計算機輔助設計　2學分
　　18．研究生素質教育　1學分
　　19．其它
五、學位論文
　　學位論文是培養和檢查研究生從事科學研究和獨立承擔專門技術工作能力的重要環節，要求研究生對研究課題的前沿科學有所了解，論文中對研究的課題有新的見解，在理論分析或研究方法上有改進。能表現出研究生具有綜合運用基礎理論和專業知識解決實際問題的能力。論文還必須文字通順，條理分明，精練扼要，有論證，有邏輯，字跡清楚，標點符號正確，圖表齊全，附有英（外）文提要，并符合規定格式。
　　學位論文的選題應來自生產和科學研究的實際需要，同時具有一定的技術難度、先進性和一定的工作量，其難易程度、范圍的大小也應適當，必須使研究生在限定時間內經過努力可以完成。
　　研究生應根據科學研究及學位論文的要求在導師或指導小組的指導下通過閱讀文獻資料和生產實際調查，提出學位論文選題報告（一般為導師研究計劃的一部分），經教研室討論審核后確定。論文題目一般應在第一學年末或第二學年初確定。當條件具備時，可采用工程類型題目，即結合生產實際選擇符合研究方向的工程設計項目來進行。在實驗研究中必須堅持嚴謹的科學態度，取得準確的試驗資料，運用現代數據處理方法，進行整理分析和推理，提出科學見解。按照論文格式和要求寫出學位論文，在答辯前兩個月全部完成，經審查后組織論文答辯委員會進行答辯。
　　論文應在導師指導下由研究生獨立完成，幾個人合作完成的大項目應明確指出本人所研究的內容。
　　采用工程設計類型題目的研究生，除應完成設計圖紙和設計計算書外，還應撰寫設計研究論文。
六、培養方式和方法
1．基本方式和方法
　　本專業碩士研究生的培養采取政治思想與業務教育并重，讀學分和進行科學研究并重的方式。通過政治思想教育、課程學習、科學研究、學位論文、教學實踐、社會實踐和體力勞動等方面進行培養。并要求學生參加體育鍛煉以增強體質，做到德、智、體全面發展。
2．政治思想教育
　　重視政治思想教育，加強社會主義精神文明建設的意識。內容包括馬克思主義理論學習，形勢任務教育，日常政治思想教育，參加社會實踐活動、公益勞動等多種方式。制定管理制度，指定專人并設置專門的管理機構抓好此項工作。此外應充分發揮指導教師的作用，做到教書育人，使研究生具備良好的科研道德修養。開設時事政策學習及思想品德教育課，記2學分。
3．課程學習
　　加強課程學習是提高研究生業務培養質量的基礎，通過課程學習使其掌握本專業堅實的基礎理論和專業知識以及較好的實驗技能，在學好必修棵的同時應圍繞研究方向和課題選擇學好幾門選修課。課程學習可根據課程性質、要求和研究生本人的條件，采用聽課、自學輔導等方式進行，但必須通過考試，成績合格后方能獲得學分。
七、中期考核及其它要求
　　研究生在培養期間除了上述培養環節和要求以外，還必須參加必要的學術講座、學術報告活動，通過中期考核和在讀期間公開發表學術論文的要求。
　　1.中期考核：按照校辦（研）發（2001）47號關于印發《西北農林科技大學研究生中期考核分流工作暫行規定》中的要求進行中期考核工作。研究生在論文工作正式開始以前應進行中期考核，一般可結合論文選題報告進行。考核內容包括：
　　（1）政治思想表現，品德與科學作風。
　　（2）學位課和選修課成績以及完成學分情況。
　　（3）對選題的認識，對試驗設計和技術路線的理解，對研究方法的設想。
　　2.外語6級：要求碩士研究生畢業前必須通過國家外語6級考試。
　　3.學術交流
　　學術報告：研究生在校期間積極參加學院、學校以及國內外學術團體舉辦的的各種學術報告和交流活動，參加學術報告活動作為研究生培養階段的必修環節。每位研究生在畢業前參加學術報告活動應不少于8次，可確認為完成該項考核環節。
　　4.發表論文：全日制碩士研究生在授予學位前必須在國內核心期刊上以第一作者或第二作者（導師為第一作者）發表與本人學位論文密切相關的學術研究論文一篇（含錄用待發表的文章）。本校在職碩士生在授予學位前必須在國內核心期刊上以第一作者發表與本人學位論文密切相關的學術研究論文一篇（不含錄用待發表的文章）。
　　5．教學實踐和社會實踐
　　為了培養研究生的教學能力，在第二學年組織研究生參加大學本科的部分教學工作，形式可以是試講部分章節，指導實驗實習，輔導批改作業，上習題課，輔導課程、畢業設計（論文）等。教學實踐必須取得2學分，大致完成100～120教學工作量。
　　研究生還必須完成一定的社會實踐和社會調查任務，時間不得少于3周。并提交社會實踐和社會調查報告，由系及導師進行考核。
　　為了提高研究生的勞動與群眾觀念，研究生在學習期間還必須參加不少于2周有考核的公益勞動。
　　6．組織研究生堅持體育鍛煉和文娛活動，增強體質，養成良好的生活和工作習慣。

西北農林科技大學水利與建筑工程學院水文學及水資源培養方案

 西北農林科技大學 水文學及水資源專業碩士學位研究生培養方案 學科專業代碼：081501  一、培養目標
　　本專業培養為我國社會主義建設服務的，德、智、體全面發展的水文學與水資源工程專業的高級專門人才，具體要求是：
　　1.學習、掌握馬列主義、毛澤東思想的基本原理，逐步樹立馬克思主義世界觀。具有堅定正確的政治方向，堅持四項基本原則；熱愛祖國，獻身祖國水文與水資源事業；具有艱苦奮斗的作風，熱愛勞動和勞動人民，遵紀守法，品德優良；服從國家需要，積極為社會主義現代化建設服務。
　　2.在本學科領域內，掌握堅實的基礎理論和系統的專業知識；了解所從事研究方向的國內外發展動態；掌握一門外語；具有從事科學研究、教學工作或獨立進行專門技術工作的能力。
二、研究方向
　　根據水文與水資源工程現代化建設的需要和學科的新發展，可設置以下研究方向：
　　1.水資源利用與管理(包含水資源的勘測、規劃、評價、利用與管理中的基本理論和技術、國民經濟各部門的供需水預測與方案優化設計、信息技術、多媒體技術、現代化管理技術)；
　　2.水量轉化與調控（包含各類水資源的形成、運移和相互轉化規律研究、水資源的合理配置與調控技術、方案優化設計及其運行管理）；
　　3.水資源與水環境保護(包含水質與水環境質量監測檢測、評價、水污染機理及防治對策與技術、污廢水處理和水凈化技術，水源地保護與監測理論與技術等)。
三、學習年限
　　全日制碩士研究生在校研究學習的最低年限為3年，最長研究學習年限為4年。本校在職碩士研究生最低研究學習年限為4年，最長研究學習年限為5年。因特殊原因不能按期完成學業者，應在畢業前一年的12月上旬提交延期答辯的申請報告，經導師和學院主管研究生工作的院長同意，報研究生部審批。全日制碩士研究生提前答辯時間不超過半年，本校在職碩士研究生不超過一年。
四、課程設置與學分分配
　　課程設置分為：學位課、選修課二類，碩士研究生應完成課程總學分32?D40學分。
（一）學位課（20學分）：
　　1．政治理論課
　　科學社會主義理論與實踐(1學分)
　　自然辯證法(2學分)
　　2．第一外國語
　　基礎外語(4學分)
　　專業外語(1學分)
　　3．專業基礎課
　　場論與復變函數(2學分)
　　積分變換與數理方程(3學分)
　　數值計算(3學分)
　　4．方向必修課
　　水資源系統分析(2學分)
　　水問題專論(2學分)
（二）選修課（不少于12學分）
　　（1）水處理工程(2學分)
　　（2）水資源調控技術(2學分)
　　（3）河流動力學(2學分)
　　（4）地下水運移的數值模擬(2學分)
　　（5）專門水文學(2學分)
　　（6）滲流理論(2學分)
　　（7）高等水文地質學(2學分)
　　（8）地貌及第四紀地質學(2學分)
　　（9）水資源規劃與管理(2學分)
　　（10）專門水力學(2學分)
　　（11）水資源評價(2學分)
　　（12）土壤水分溶質動力學(2學分)
　　（13）現代信息管理技術（2）
　　（14）水土環境與保護
　　（15）其他(根據研究方向和研究題目由指導教師指定的他選修課)（2）
五、學位論文
　　學位論文是培養和檢查研究生從事科學研究工作的重要環節，學位論文的選題應來自生產和科學研究的實際需要，同時具有一定技術難度，先進性和一定的工作量。學位論文選題報告要經系上組織有關專家進行論證后確定。論文難易程度，范圍的大小也應適當，必須使研究生在限定時間內經過努力可以完成。
　　在完成學位論文工作中要求研究生必須獨立承擔專門技術工作能力的重要環節，對研究課題的前沿科學有所了解，對研究的課題有新見解，在理論分析或研究方法上有改進,能反映出研究生具有綜合運用基礎理論和專業知識解決實際問題的能力。論文必須文字通順，條理分明、精練扼要，有較強的邏輯性，圖表齊全，附有英(外)文提要，符合規定格式。論文應在導師指導下由研究生獨立完成。幾個人合作完成的大項目應明確指出本人所研究的內容。
　　學位論文在答辯前一個月全部完成，經系上審查和預答辯后,送兩個具有副教授以上或相當專業技術職務的同行專家評閱(其中一人須為校外專家),根據評閱人的學術評價,確定是否進行答辯。論文答辯委員會由5-7人組成,由副教授以上人員或相當職稱者組成,至少聘請一名相近一級學科的專家,主席由教授或相當職稱者擔任。答辯委員會要對研究生是否通過答辯,是否同意授予學位做出決議,對論文寫出評語。答辯未通過但答辯委員會允許重新答辯者,在一年內對論文補充、修改后允許申請重新答辯。
六、培養方式和方法
　　本專業碩士研究生的培養采取政治思想教育與業務教育并重,課程學習和科學研究并重的方式。研究生培養過程中,要努力體現因材施教的原則,注重發揮研究生的個人才能和特長,要充分發揮研究生的主動性和自覺性,在課程教學鼓勵采用啟發式、研討式的教學方式,允許部分課程采用研究生在閱讀教師指定書刊或進行自主進行大實驗的基礎上,撰寫課程報告等自學方式完成,以加強研究生自學能力、動手能力、表達能力和寫作能力、創新能力的培養。研究生指導教師在培養研究生的過程中起主導作用,指導教師可根據情況,確定研究生指導小組,鼓勵聘請實際部門實踐經驗豐富的專家作為研究生的副導師聯合指導研究生完成學位論文,以加強對研究生的綜合培養。
七、政治思想教育
　　重視政治思想教育，要組織研究生學習馬克思主義理論,進行形勢任務教育、學風與學術道德教育,參加社會實踐活動、公益勞動等，幫助研究生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀,培養研究生強烈的愛國主義精神和高度的社會責任感,無私奉獻和艱苦奮斗精神,養成求實、嚴謹、科學的作風,制定管理制度，指定學院研究生秘書負責好此項工作。此外應充分發揮指導教師的作用，做到教書育人。
八、其它考核要求
　　碩士生在除了上述培養環節和要求以外, 必須參加校級學術活動不少于8次，參加學院級組織的學術交流活動不少于5次，每參加1次全國性學術交流會，可相應減少2次要求,并在畢業前通過外語六級考試。
　　在研究生入學后第三或第四學期,要在綜合考察研究生思想政冶及道德品質表現、課程學習成績、科研能力及學位論文開題情況的基礎上,根據《西北農林科技大學研究生中期考核分流工作的暫行規定》對研究生進行中期考核, 對考核合格者,進入下一階段學習,對考核不合格者,終止學業,作肄業處理,部分成績較差,要全程跟蹤,監督培養。
　　對全日制碩士研究生在授予學位前必須在國內核心期刊發表與本人學位論文緊密相關學術論文一篇(包括錄用待發表的文章),且為第一或第二作者(導師為第一作者),對要求提前畢業者,在提出答辯前,必須在國內核心期刊上發表與本人學位論文緊密相關學術論文一篇(不包括錄用待發表的文章),且為第一作者,或是省部級科技進步獎的持證人,或獲發明、實用新型、外觀設計專利(前四名)。對在職碩士研究生在授予學位前必須在國內核心期刊發表與本人學位論文緊密相關學術論文一篇(不包括錄用待發表的文章),且為第一作者,對要求提前畢業者,在提出答辯前必須在國內核心期刊上發表與本人學位論文緊密相關學術論文二篇(不包括錄用待發表的文章),且為第一作者,或獲省部級科技進步獎(一等獎前八名、二等獎前六名、三等獎前四名),或獲發明、實用新型、外觀設計專利(前三名)。
　　研究在學習期間要參加社會實踐、公益勞動, 參加文娛活動，堅持體育鍛煉，增強體質。

西北農林科技大學水利與建筑工程學院農業水土工程培養方案

　　 西北農林科技大學
農業水土工程專業碩士學位研究生培養方案 學科專業代碼：082802  一、培養目標
　　本專業培養為我國社會主義建設服務的，德、智、體全面發展的農業水土工程高級專門人才。具體要求是：學習和掌握馬列主義、毛澤東思想基本原理及鄧小平理論，逐步樹立唯物主義世界觀。具有堅定正確的政治方向；熱愛祖國；具有艱苦奮斗的作風，熱愛勞動，遵紀守法，品德優良;服從國家需要，積極為社會主義現代化建設服務。在本學科領域內，掌握扎實的基礎理論和系統的專業知識；了解所從事研究方向的國內外發展動態;掌握一門外語；具有從事科學研究、教學工作或獨立進行專門技術工作的能力。
二、培養方向
　　1.農業節水理論(土壤—植物—大氣連續體水分運轉與作物節水調控機制，作物適度缺水的補償效應與非充分灌溉理論，水肥耦合與作物水肥一體化管理模式等)；
　　2.節水灌溉新技術(地面灌水技術的研究、地下灌溉、噴微灌、管道灌溉、覆膜灌溉新技術);
　　3. 灌區現代化管理(包含信息技術在農業水利工程中應用, 土壤墑情與作物水分狀況監測、診斷和預報，渠道量水新技術與渠系水量流量調控理論，灌溉用水信息管理與決策支持系統等)；
　　4. 農業水土資源利用與水土環境保護(包含農業化學物與污染物在土壤和水體中的遷移轉化規律及數值模擬、水土流失原理、水土保持工程, 黃土高原雨水聚集與高效利用，劣質水改造與利用，區域水環境演變規律及可持續利用,多種水資源優化配置和利用理論，農田排水理論與技術)。
三、學習年限
　　全日制碩士研究生在校研究學習的最低年限為3年，最長研究學習年限為4年。本校在職碩士研究生最低研究學習年限為4年，最長研究學習年限為5年。因特殊原因不能按期完成學業者，應在畢業前一年的12月上旬提交延期答辯的申請報告，經導師和學院主管研究生工作的院長同意，報研究生部審批。全日制碩士研究生提前答辯時間不超過半年，本校在職碩士研究生不超過一年。
四、課程設置
　　課程設置分為學位課、選修課二類，碩士研究生應完成課程總學分32—40學分。
（一）學位課（20學分）：
1．政治理論課
　　科學社會主義理論與實踐(1學分)
　　自然辯證法(2學分)
2．第一外國語
　　基礎外語(4學分)
　　專業外語(1學分)
3．專業基礎課
　　場論與復變函數(2學分)
　　積分變換與數理方程(3學分)
　　數值計算(3學分)
4．專業必修課
　　灌溉排水原理與新技術(2學分)
　　農業水土工程專論(2學分)
（二）選修課(未標明學分者均為2學分)（不少于12學分）
　　(1) 土壤水分溶質動力學
　　(2) SPAC系統水分運轉及調控
　　(3) 節水灌溉試驗
　　(4) 灌溉排水工程
　　(5) 節水灌溉工程
　　(6) 專門水文學
　　(7) 專門水力學
　　(8) 土壤侵蝕學
　　(9) 高級植物水分生理
　　(10) 量測技術
　　(11) 水土保持工程
　　(12) 農田微氣象學
　　(13) 微機原理與應用
　　(14) 水土環境保護
　　(15) C語言程序設計
　　(16) 計算機輔助設計
　　(17) 文獻檢索(1學分)
　　(18) 其他(根據研究方向和研究題目由指導教師指定的其它選修課)
五、學位論文
學位論文是培養和檢查研究生從事科學研究工作的重要環節，學位論文的選題應來自生產和科學研究的實際需要，同時具有一定技術難度，先進性和一定的工作量。學位論文選題報告要經系上組織有關專家進行論證后確定。論文難易程度，范圍的大小也應適當，必須使研究生在限定時間內經過努力可以完成。
　　在完成學位論文工作中要求研究生必須獨立承擔專門技術工作能力的重要環節，對研究課題的前沿科學有所了解，對研究的課題有新見解，在理論分析或研究方法上有改進,能反映出研究生具有綜合運用基礎理論和專業知識解決實際問題的能力。論文必須文字通順，條理清楚、精練扼要，有較強的邏輯性，圖表齊全，附有英(外)文提要，符合規定格式。論文應在導師指導下由研究生獨立完成。幾個人合作完成的大項目應明確指出本人所研究的內容。
　　學位論文在答辯前一個月全部完成，經系上審查和預答辯后,送兩個具有副教授以上或相當專業技術職務的同行專家評閱(其中一人須為校外專家),根據評閱人的學術評價,確定是否進行答辯。論文答辯委員會由5-7名具有由副教授以上人員或相當職稱者組成,至少聘請一名相近一級學科的專家,或至少有一名校外同行專家，主席由教授或相當職稱者擔任。答辯委員會要對研究生是否通過答辯,是否同意授予學位做出決議,對論文寫出評語。答辯未通過但答辯委員會允許重新答辯者,在一年內對論文補充、修改后允許申請重新答辯。
六、培養方式和方法
　　本專業碩士研究生的培養采取政治思想教育與業務教育并重,課程學習和科學研究并重的方式。研究生培養過程中,要努力體現因材施教的原則,注重發揮研究生的個人才能和特長,要充分發揮研究生的主動性和自覺性,在課程教學鼓勵采用啟發式、研討式的教學方式,允許部分課程采用研究生在閱讀教師指定書刊或進行自主進行大實驗的基礎上,撰寫課程報告等自學方式完成,以加強研究生自學能力、動手能力、表達能力和寫作能力、創新能力的培養。研究生指導教師在培養研究生的過程中起主導作用,指導教師可根據具體情況,確定研究生指導小組,鼓勵聘請實際部門實踐經驗豐富的專家作為研究生的副導師聯合指導研究生完成學位論文,以加強對研究生的綜合培養。
七、政治思想教育
　　重視政治思想教育，要組織研究生學習馬克思主義理論,進行形勢任務教育、學風與學術道德教育,參加社會實踐活動、公益勞動等，幫助研究生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀,培養研究生強烈的愛國主義精神和高度的社會責任感,無私奉獻和艱苦奮斗精神,養成求實、嚴謹、科學的作風,制定管理制度，指定學院研究生秘書負責好此項工作。此外應充分發揮指導教師的作用，做到教書育人。
八、其它考核要求
　　碩士生在除了上述培養環節和要求以外, 必須參加校級學術活動不少于8次，參加學院級組織的學術交流活動不少于5次，每參加1次全國性學術交流會，可相應減少2次要求,并在畢業前通過外語六級考試。
　　在研究生入學后第三或第四學期,要在綜合考察研究生思想政冶及道德品質表現、課程學習成績、科研能力及學位論文開題情況的基礎上,根據《西北農林科技大學研究生中期考核分流工作的暫行規定》對研究生進行中期考核, 對考核合格者,進入下一階段學習,對考核不合格者,終止學業,作肄業處理,部分成績較差,要全程跟蹤,監督培養。
　　對全日制碩士研究生在授予學位前必須在國內核心期刊發表與本人學位論文緊密相關學術論文一篇(包括錄用待發表的文章),且為第一或第二作者(導師為第一作者),對要求提前畢業者,在提出答辯前,必須在國內核心期刊上發表與本人學位論文緊密相關學術論文一篇(不包括錄用待發表的文章),且為第一作者,或是省部級科技進步獎的持證人,或獲發明、實用新型、外觀設計專利(前四名)。對在職碩士研究生在授予學位前必須在國內核心期刊發表與本人學位論文緊密相關學術論文一篇(不包括錄用待發表的文章),且為第一作者,對要求提前畢業者,在提出答辯前必須在國內核心期刊上發表與本人學位論文緊密相關學術論文二篇(不包括錄用待發表的文章),且為第一作者,或獲省部級科技進步獎(一等獎前八名、二等獎前六名、三等獎前四名),或獲發明、實用新型、外觀設計專利(前三名)。
　　研究在學習期間要參加社會實踐、公益勞動, 參加文娛活動，堅持體育鍛煉，增強體質。

西北農林科技大學水利與建筑工程學院學科建設與研究生培養概況

學科建設與研究生培養概況

西北農林科技大學水利與建筑工程學院的師資力量

現有教職工211人，其中教授及研究員33人，副教授、副研究員和高級實驗師85人；博士生導師34人，碩士生導師76人。其中雙聘院士1人、萬人計劃領軍人才2人、教育部新世紀優秀人才支持計劃入選者1人、國家百千萬人才工程2人、青年長江學者1人、國家自然科學基金優秀青年基金項目獲得者1人、國務院學位委員會學科評議組成員1人、高等學校教學指導委員會委員2人、教育部高校青年教師獎獲得者1人、高等學校優秀青年教師資助計劃入選者2人、陜西省人才計劃入選者1人、陜西省科技新星4人，陜西省“教學名師”1人、陜西省教學團隊2個。

西北農林科技大學水利與建筑工程學院的聯系方式

西北農林科技大學水利與建筑工程學院的聯系方式
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