一、培養目標

本專業培養具有熟練的漢語作為第二語言教學技能和良好的文化傳播技能、跨文化交際能力，適應漢語國際推廣工作，勝任多種教學任務的高層次、應用型、復合型、國際化專門人才。具體要求為：（一）掌握馬克思主義基礎理論，具備良好的專業素質和職業道德。（二）熱愛漢語國際教育事業，具有奉獻精神和開拓意識。（三）具備熟練的漢語作為第二語言教學的各項教學技能與測試能力，能熟練運用現代教育技術、先進的教育理念和教學手段進行教學。（四）熟悉中華文化，具有較高的中華文化素養和傳播能力。（五）具有系統的專業知識，能流利地使用一種外語進行教學和交流，具有較強的跨文化交際能力。（六）具有語言文化國際推廣項目的管理、組織與協調能力。（七）具有健康的身心。

二、學習年限

全日制脫產學習，學制 2 年，學習年限最長不超過 3 年。

三、研究方向

四、課程設置與考試要求

 

五、課程設置與學分要求

本專業實行以核心課程為主導、模塊拓展為補充、實踐訓練為重點的課程體系，總學分不低于38學分，其中核心課程18學分，拓展課程10學分，訓練課程4學分，專業實踐 6 學分。

六、培養環節

（一）實踐方式 1、積極爭取志愿者名額，由國家漢辦統一派出，以志愿者身份赴海外頂崗實習。 2、到我校設立的孔子學院從事漢語教學與文化傳播工作。 3、爭取到與我校建立校際交流合作關系的國外院校實習。 4、在本校國際交流學院各專業，尤其是留學生專業，進行教學實習。 5、加強與國外中小學等機構的聯系，擴大研究生實習的渠道。 6、到國內，尤其是山東省省內的各類學校及教育機構進行漢語教育實習。（二）實踐管理 1、本專業研究生的實踐活動由我校漢語國際教育中心統一組織，其中，志愿者由國家漢辦選拔派出。 2、專業實踐活動均有專門的教師負責指導。針對海外實習者，我校擬實行海外導師和校內導師相結合的制度。在研究生實習所在的機構聘請有關專家，負責學生在海外實習的管理工作。校內導師通過網絡對研究生進行指導；實習研究生隨時可以通過網絡與校內導師聯系，每周必須提交一周實習總結。 2、實習開始前，研究生應提交實習計劃；結束后，撰寫實習總結報告。 3、實習完畢，由國內外實習單位出具考評意見。返校兩周內，學生須提交實習報告，成績合格者，獲得相應學分。 （三）學位論文 1、學位論文選題應緊密結合漢語國際教育實踐，具有較高的應用價值。研究生須在第三學期前期確定學位論文題目，通過開題報告論證，制訂出詳細的論文工作計劃。 2、必須進行論文工作檢查。導師組要根據研究生論文開題情況，檢查論文寫作計劃的進展和完成情況，并針對寫作過程中出現的問題加強指導。 3、論文答辯按照國家與學校的有關規定執行。 4、學位論文形式可以是專題研究、調研報告、教學實驗報告、典型案例分析、教學設計等。 5、吸收3名國際漢語教學第一線具有高級專業技術職務的專家、教師參與論文指導。 6、把握專業學位研究生學位論文的規格和標準，對本專業研究生的學位論文作出評閱與審核。 完成課程學習及實習實踐環節，修滿規定學分，教學實習合格，完成學位論文并通過答辯者，經校學位評定委員會審核，授予漢語國際教育碩士專業學位，同時獲得碩士研究生畢業證書。

七、培養方式

1、課程學習與漢語國際教育實踐相結合。根據專業學位教育的特點，增加漢語國際教育實踐環節的權重。 2、漢語國際教育與中華文化傳播相結合。努力提高學生的中華文化傳播能力，適當增加中華文化及其傳播課程的權重。 3、校內導師指導與校內外導師聯合培養相結合。在國內外聘請一定數量的本專業專家講授 1/5的學位核心課程，聘請國外友好大學的漢語教師指導學生在國外的實習過程。

一、培養目標
1.認真學習馬克思主義，熱愛祖國，遵紀守法，品德良好，學風嚴謹，具有較強的事業心，具有為社會主義現代化建設而努力奮斗的獻身精神。
2.在本門學科上掌握堅實寬廣的基礎理論和系統的專門知識，具有較強的從事科學研究、高校教學或獨立擔負專門技術工作的能力。
3.掌握一門外語，能熟練地閱讀本專業的外文資訊，具有論文寫作能力和進行國際學術交流的語言能力；具有較強的運用網絡信息技術的能力。
4. 身心健康。
二、學習年限
碩士研究生學習年限一般為3年；符合學校有關規定者，可申請提前畢業或提前攻博；碩士生學習年限最長不超過4年。
三、研究方向
1.詞匯理論與辭書編纂
2.漢語方言學
3.中國語言規劃
四、課程設置及學分
我校碩士研究生課程實行學分制，總學分不低于34學分。課程學習學分不少于30分，另實踐活動、學術活動各2學分。專業課程分為學位課程和非學位課程。具體結構為：
政治理論課程，2門，必修，3學分
第一外國語，1門，必修，3學分
專業外語，1門，必修，2學分
學位基礎課程，每門3學分，必修，至少修滿3學分
學位專業課程，每門3學分，至少修滿9學分
非學位專業課程，每門2學分，至少修滿8學分
跨專業課程，每門2學分，至少修滿2學分
同等學力考入的碩士研究生，應補修本專業大學本科課程2至3門，補修課程一律不計學分，以通過考試為準。
（詳見教學計劃表）
五、培養環節
1.綜合考核：研究生綜合考核是在研究生課程學習基本結束以后，以研究生的培養計劃為依據，對研究生的思想政治表現，基礎理論、專業知識的掌握和科研能力等方面進行的全面考核。研究生綜合考核工作至遲在第三學期結束前完成。
2.論文開題：碩士研究生至遲在第三學期末確定學位論文題目并通過論文開題報告論證，寫出論文工作計劃。學科組可根據研究生的實際情況，確定論文開題的具體時間，如果條件成熟，也可在課程學習結束之前進行。
3.論文工作檢查：碩士研究生用于學位論文的工作時間一般不少于一年，在論文撰寫過程中，要進行論文工作檢查。導師組根據碩士生論文開題報告，檢查論文寫作計劃的進展和完成情況，并針對論文寫作中出現的問題加強指導，以保證碩士學位論文工作的順利進行。論文工作檢查需在論文作者申請答辯前三個月完成，否則學校將不受理其答辯申請。
4.學術活動：為拓寬研究生的學術視野，促進研究生關注和了解學科前沿的發展，本學科采取措施鼓勵碩士生在校期間參與高水平的科研項目，參加本學科的國際國內學術會議。要求每名碩士研究生聽學術報告不少于10次，公開做學術報告不少于1次，至少撰寫專業文獻綜述1篇。
5.實踐活動：實踐活動包括教學實踐、科研實踐、社會實踐與社會調查等。全日制研究生應參加教學第一線工作，時間一般安排在第二學年。教學實踐的形式可以是講課、輔導、組織課堂討論、指導實驗、輔助指導本科生畢業論文、給本科生作學術報告等多種形式。其中給本專科生上課的學時數一般不少于4課時。教學實踐以“合格”為通過。
6.論文答辯、學位授予按照國家和學校的有關規定執行。
六、培養方式
培養方式采取導師負責與導師組集體培養相結合的方法，對綜合考核、論文開題報告、論文工作檢查等研究生教育的重要環節，由導師組集體討論。導師要因材施教，教書育人，嚴格要求，全面關心研究生的成長，定期了解研究生的思想狀況、學習和科研狀況，并及時予以指導幫助。

一、培養目標
1．認真學習馬克思主義，堅持黨的基本路線，熱愛祖國，遵紀守法，品德良好，學風嚴謹，具有較強的事業心，具有為社會主義現代化建設而努力奮斗的獻身精神；
2．掌握本學科較為堅實寬廣的基礎理論和系統的專門知識，具有較強的從事本學科教學科研的能力；
3．具有較寬厚的文化基礎和國際漢語專業教學基礎，具有較高的教育學和教學論素養，在國際漢語教學方面視野開闊、現代意識強，能勝任骨干教師的任務，具有較強的學科教學研究能力；
4．熟練掌握一門外國語，具有聽說讀寫的能力，并能熟練運用現代教育技術、先進的教育理念和教學手段進行教學；
5．身心健康。
二、學習年限
全日制碩士研究生一般為3年。符合學校有關規定者，可申請提前畢業或提前攻博，碩士生學習年限最長不超過4年。
三、  研究方向
1．對外漢語本體研究
2．對外漢語教學理論與實踐
3．對外漢語教學與跨文化交際
四、課程設置及學分
我校碩士研究生課程實行學分制，課程學分不少于30分，另實踐活動、學術活動各2學分，課程分為學位課程和非學位課程，具體結構為：
政治理論課程，2門，必修，3學分
第一外國語，1門，必修，3學分
專業外語，1門，必修，2學分
學位基礎課程，每門3學分，必修，至少修滿3學分
學位專業課程，每門3學分，至少修滿9學分
非學位專業課程，每門2學分，至少修滿8學分
跨專業課程，每門2學分，至少修滿2學分
同等學力考入的碩士研究生，應補修本專業大學本科課程2至3門，補修課程一律不計學分，以通過考試為準。
（詳見教學計劃表）
五、培養環節
1．綜合考核：研究生綜合考核是在研究生課程學習基本結束以后，以研究生的培養計劃為依據，對研究生的思想政治表現，基礎理論、專業知識的掌握和科研能力等方面進行的一次綜合考核。研究生綜合考核工作至遲在第三學期末完成。
 2．論文開題：碩士研究生至遲在第三學期末確定學位論文題目并通過論文開題報告論證，寫出論文工作計劃。學科組可根據研究生的實際情況，確定論文開題的具體時間，如果條件成熟，也可在課程學習結束之前進行。
3．論文工作檢查：碩士研究生用于學位論文的工作時間一般不少于一年，在論文撰寫過程中，要進行論文工作檢查。導師組要根據碩士生論文開題情況，檢查論文寫作計劃的進展和完成情況，并針對論文寫作中出現的問題加強指導，以保證碩士學位論文工作的順利進行。論文工作檢查需在論文作者申請答辯前三個月完成，否則學校將不受理其答辯申請。
 4．學術活動：為拓寬研究生的學術視野，促進研究生關注和了解學科前沿的發展，本學科專業采取措施鼓勵碩士研究生在校期間參與高水平的科研項目，參加本學科專業的國際、國內學術會議。要求每名碩士研究生聽取學術報告不少于10次，公開做學術報告不少于1次，至少撰寫專業文獻綜述1篇。
 5．實踐活動：教學實踐包括漢語教學設計、觀摩與實踐，其中課堂教學實習不低于40學時。時間一般安排在第二學年。教學實習考核須有指導教師和學生評估。教學實踐以“合格”為通過。
6．論文答辯、學位授予：按照國家和學校的有關規定執行。
六、    培養方式
培養方式采取導師負責與導師組集體培養相結合的方法，對研究生綜合考核、論文開題報告、論文工作檢查等研究生教育的重要環節，應由導師組集體討論。導師要因材施教，教書育人，嚴格要求，全面關心研究生的成長，要定期了解研究生的思想狀況、學習和科研狀況，并及時予以指導幫助。

一、培養目標

培養掌握現代教育理論、具有較強的教育教學實踐和研究能力的高素質的中小學教師。具體要求為：（一）擁護中國共產黨領導，熱愛教育事業，具有良好的道德品質，遵紀守法，積極進取，勇于創新。（二）具有良好的學識修養和扎實的專業基礎，了解學科前沿和發展趨勢。（三）具有較強的教育實踐能力，能勝任相關的教育教學工作，在現代教育理論指導下運用所學理論和方法，熟練使用現代教育技術，解決教育教學中的實際問題；能理論結合實踐，發揮自身優勢，開展創造性的教育教學工作。（四）熟悉基礎教育課程改革，掌握基礎教育課程改革的新理念、新內容和新方法。（五）能運用一種外國語閱讀本專業的外文文獻資料。

二、學習年限

全日制脫產學習，學制 2 年，學習年限最長不超過 3 年。

三、研究方向

四、課程設置與考試要求

一、培養目標
1．較好地掌握馬克思主義的基本原理，堅持黨的基本路線，熱愛祖國、遵紀守法、品德良好。具有較強的事業心和獻身精神，積極為社會主義現代化建設服務。
2．有嚴謹的治學態度、良好的學風和文風，實事求是，獨立思考，善于和勇于探索創新；系統地掌握古典文獻學的基礎理論和專門知識，能夠運用文字學、音韻學、訓詁學、目錄學、校勘學等研究手段進行古籍整理和研究。
3．掌握一門外國語，能熟練地閱讀本專業的外文資料，具有論文寫作能力和進行國際學術交流的語言能力；具有較強地運用網絡信息的能力。
4．有較高的科學素養和健康的身心。
二、學習年限
碩士研究生學習年限一般為3年。符合學校有關規定者，可申請提前畢業或提前攻博，碩士生學習年限最長不超過4年。
三、研究方向
1．現代中國學史研究
2．現代中國作家研究
3．中國當代文學研究
四、課程設置及學分
我校碩士研究生課程實行學分制，課程學分不少于30分，另實踐活動、學術活動各2學分，課程分為學位課程和非學位課程，具體結構為：
政治理論課程，2門，必修，3學分
第一外國語，1門，必修，3學分
專業外語，1門，必修，2學分
學位基礎課程，每門3學分，必修，至少修滿3學分
學位專業課程，每門3學分，至少修滿9學分
非學位專業課程，每門2學分，至少修滿8學分
跨專業課程，每門2學分，至少修滿2學分
同等學力考入的碩士研究生，應補修本專業大學本科課程2至3門，補修課程一律不計學分，以通過考試為準。
（詳見教學計劃表）
五、培養環節
1．綜合考核研究生課程學習結束后，根據研究生的培養計劃，對研究生的思想政治表現、基礎理論、專業知識的掌握和科研能力等方面進行一次綜合考核。研究生綜合考核工作在第三學期末完成。
2．論文開題：碩士研究生至遲在第三學期末確定學位論文題目并通過論文開題報告論證，寫出論文工作計劃。學科組可根據研究生的實際情況，確定論文開題的具體時間，如果條件成熟，也可在課程學習結束之前進行。
3．論文工作檢查：碩士研究生用于學位論文的工作時間一般不少于一年，在論文撰寫過程中，要進行論文工作檢查。導師組要根據碩士生論文開題情況，檢查論文寫作計劃的進展和完成情況，并針對論文寫作中出現的問題加強指導，以保證碩士學位論文工作的順利進行。
4．學術活動：為拓寬研究生的學術視野，促進研究生關注和了解學科前沿的發展，本學科專業采取措施鼓勵碩士研究生在校期間參與高水平的科研項目，參加本學科專業的國際國內學術會議。要求每名碩士研究生聽取學術報告不少于10次，公開做學術報告不少于1次，至少撰寫專業文獻綜述1篇。達到此要求方可獲得相應學分。
5．實踐活動：實踐活動包括教學實踐、科研實踐、社會實踐與社會調查等。全日制研究生應參加教學第一線工作，其工作量約折合講課20課時，時間一般安排在第二學年。教學實踐的形式可以是講課、輔導、組織課堂討論、指導實驗、指導本專科生課程論文、輔助指導本科生畢業論文、給本科生作學術報告等多種形式。其中給本專科生上課的學時數一般不少于4課時。教學實踐以“合格”為通過。
6．論文答辯、學位授予按照國家和學校的有關規定執行。
六、培養方式
1．采取導師負責與導師組集體培養相結合的方式，因材施教，嚴格要求，教書育人，全面關心研究生的成長。對研究生綜合考核、論文開題報告、論文工作檢查等重要環節，由導師組集體討論，及時給予幫助指導。
2．學位課程和非學位課程分別寫出教學大綱和講授提綱。在課堂講授的同時，充分調動研究生的學習積極性和創造性，引導研究生自覺研討。
3．建立考試、考查制度，每門學位課程均需考試并寫出課程論文，努力提高課程論文質量，爭取達到發表水平。
4．教學與科研相結合，吸收研究生參加導師的研究課題，并鼓勵研究生對本專業的前沿問題進行探討與評論。

一、培養目標
1．認真學習馬克思主義，堅持黨的基本路線，熱愛祖國，遵紀守法，品德良好，學風嚴謹，具有較強的事業心，具有為社會主義現代化建設而努力奮斗的獻身精神。
2．應在本門學科上掌握堅實寬廣的基礎理論和系統的專門知識，具有較強的從事科學研究、高校教學或獨立擔負專門技術工作的能力。
3．應掌握一門外語，能熟練地閱讀本專業的外文資訊，具有論文寫作能力和進行國際學術交流的語言能力；同時，應具有運用網絡信息技術的較強能力。
二、學習年限
碩士研究生學習年限一般為3年。符合學校有關規定者，可申請提前畢業或提前攻博，碩士生學習年限最長不超過4年。
三、研究方向
1．先秦漢魏晉南北朝文學；
    2．唐宋文學；
3．元明清文學；
4．古代文化資源保護與開發。
四、課程設置及學分
1、我校碩士研究生課程分為學位課程和非學位課程，實行學分制，總學分不低于34分，其中課程學分不少于30學分，另實踐活動、學術活動各2學分。具體結構為：
政治理論課程，2門，必修，3學分
第一外國語，1門，必修，3學分
專業外語，1門，必修，2學分
學位基礎課程，每門3學分，必修，至少修滿3學分
學位專業課程，每門3學分，至少修滿9學分
非學位專業課程，每門2學分，至少修滿8學分
跨專業課程，每門2學分，至少修滿2學分
同等學力考入的碩士研究生，應補修本專業大學本科課程2至3門，補修課程一律不計學分，以通過考試為準。
（詳見教學計劃表）
五、培養環節
1．綜合考核：研究生綜合考核是在研究生課程學習基本結束以后，以研究生的培養計劃為依據，對研究生的思想政治表現，基礎理論、專業知識的掌握和科研能力等方面進行的一次綜合考核。研究生綜合考核工作至遲在第四學期前四周內完成。
2．論文開題：碩士研究生至遲在第三學期末確定學位論文題目并通過論文開題報告論證，寫出論文工作計劃。學科組可根據研究生的實際情況，確定論文開題的具體時間，如果條件成熟，也可在課程學習結束之前進行。
3．論文工作檢查：在論文撰寫過程中，要進行論文工作檢查。導師組要根據碩士生論文開題情況，檢查論文寫作計劃的進展和完成情況，并針對論文寫作中出現的問題加強指導，以保證碩士學位論文工作的順利進行。論文工作檢查需在論文作者申請答辯前三個月完成，否則學校將不受理其答辯申請。
4．學術活動：為拓寬研究生的學術視野，促進研究生關注和了解學科前沿的發展，本學科采取措施鼓勵碩士生在校期間參與高水平的科研項目，參加本學科的國際國內學術會議。要求每名碩士研究生聽學術報告不少于10次，公開做學術報告不少于1次。
5．實踐活動：實踐活動包括教學實踐、科研實踐、社會實踐與社會調查等。全日制研究生應參加教學第一線工作，時間一般安排在第二學年。教學實踐的形式可以是講課、輔導、組織課堂討論、指導實驗、輔助指導本科生畢業論文、給本科生作學術報告等多種形式。其中給本專科生上課的學時數一般不少于4課時。教學實踐以“合格”為通過。
6．論文答辯、學位授予按照國家和學校的有關規定執行。
六、培養方式
培養方式采取導師負責與導師組集體培養相結合的方法，對綜合考核、論文開題報告、論文工作檢查等研究生教育的重要環節，應由導師組集體討論。導師要因材施教，教書育人，嚴格要求，全面關心研究生的成長，要定期了解研究生的思想狀況、學習和科研狀況，并及時予以指導幫助。

一、培養目標：
1．學習和掌握馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，熱愛黨、熱愛祖國和人民，具有良好的職業道德和堅持真理、勇于創新的精神，能積極地為社會主義精神文明和物質文明建設服務。
2．具有堅實的新聞傳播理論基礎和系統的新聞傳播學專業知識，熟悉本專業各方向的研究歷史和現狀，了解其發展趨勢；掌握一門外語，能熟練地運用網絡檢索方法和具有處理有關信息的能力。
3．熟悉各種媒介的特性和功能，具有一定的新聞實踐經驗；能獨立從事新聞學方面的科學研究、教學工作或新聞傳播工作。
4．具有較高的科學素養和健康的身心。
二、學習年限：
碩士研究生學習年限一般為3年。符合學校有關規定者，可申請提前畢業或提前攻博，碩士生學習年限最長不超過4年。
三、研究方向：
1．新聞傳播史論
2．新聞傳播實務
四、課程設置及學分：
我校碩士研究生課程實行學分制，課程學分不少于30分，另實踐活動、學術活動各2學分，課程分為學位課程和非學位課程，具體結構為：
政治理論課程，2門，必修，3學分
第一外國語，1門，必修，3學分
專業外語，1門，必修，2學分
學位基礎課程，每門3學分，必修，至少修滿3學分
學位專業課程，每門3學分，至少修滿9學分
非學位專業課程，每門2學分，至少修滿8學分
跨專業課程，每門2學分，至少修滿2學分
同等學力考入的碩士研究生，應補修本專業大學本科課程2至3門，補修課程一律不計學分，以通過考試為準。
（詳見教學計劃表）
五、培養環節：
1．綜合考核：研究生綜合考核是在研究生課程學習基本結束后，以研究生的培養計劃為依據，對研究生的思想政治表現，基礎理論、專業知識的掌握和科研能力等方面進行的一次綜合考核。研究生綜合考核工作至遲在第四學期前四周內完成。
2．論文開題：碩士研究生至遲在第三學期末確定學位論文題目并通過論文開題報告論證，寫出論文工作計劃。學科組可根據研究生的實際情況，確定論文開題的具體時間，如果條件成熟，也可在課程學習結束之前進行。
3．論文工作檢查：在論文撰寫過程中，要進行論文工作檢查。導師組要根據碩士生論文開題情況，檢查論文寫作計劃的進展和完成情況，并針對論文寫作中出現的問題加強指導，以保證碩士學位論文工作的順利進行。論文工作檢查需在論文作者申請答辯前三個月完成，否則學校將不受理其答辯申請。
4．論文要求：學位論文選題應注重理論學術價值和社會實踐意義，具有前瞻性、新穎性和科學性。在論文寫作之前，應擬訂詳細寫作提綱；在撰寫過程中，應提交階段性論文或綜合性學術報告。在論文內容方面，要求正確運用各種理論觀點和理論方法，對專業領域中重要的學術問題提出自己獨特的見解，并能科學地進行分析和從理論上加以論證，達到較高的學術水平。此外，論文格式與形式應當規范，引文或轉述他人觀點應注明出處。論文后應附一定數量的必要的參考資料索引。
5．學術活動：為拓寬研究生的學術視野，促進研究生關注和了解學科前沿的發展，本學科專業采取措施鼓勵碩士研究生在校期間參與高水平的科研項目，參加本學科專業的國際國內學術會議。要求每名碩士研究生聽取學術報告不少于10次，公開做學術報告不少于1次。
6．科研活動：為保證我校碩士學位的授予質量，本專業碩士研究生在學期間取得一定的科研成果后方具有申請碩士學位的資格。科研成果須具有本專業研究領域一定的學術水平，形式可多種多樣，包括學術論文及著作、專業調研報告、高質量的新聞作品等，成果須經本學科導師組認定。
7．實踐活動：實踐活動包括教學實踐、科研實踐、社會實踐與社會調查等。本專業碩士研究生于第二學年安排4周時間去新聞單位從事新聞采編工作。實踐期間必須發表2篇以上的新聞報道或新聞評論文章，或制作并播發1―2個廣播或電視新聞節目。實踐結束須請所在實踐單位寫出鑒定。成績合格者記2學分。
8．論文答辯、學位授予按照國家和學校的有關規定執行。
六、培養方式：
主要采用指導教師與專業指導組集體培養相結合，系統的理論學習和科學研究相結合，課堂講授與自學、討論相結合，校內學習與社會實踐相結合的培養方式。鼓勵研究生研修跨學科、跨專業的基礎知識和理論方法，組織研究生參加各種學術活動，督促學生研讀本專業重要的理論著作。注意提高研究生的思維水平，培養他們的自學能力和獨立進行科研的能力。

一、培養目標
1．遵紀守法，嚴于律己，關懷他人，團結同志，胸襟開闊，具有豐厚的人文素質與高尚的道德情操。
2．勇于獨立思考，敢于探索創新，有嚴謹的治學態度、良好的學風與文風。具有比較系統扎實的美學、文藝學專業知識與較強的獨立科研能力、寫作能力，能夠勝任高校教學、編輯出版、相關科研與其它文化工作。　　
3．比較熟練地掌握一門外語，能閱讀本專業外文資料，具有進行國際學術交流的能力。
4．身體健康。
二、學習年限
碩士研究生學習年限一般為3年。符合學校有關規定者，可申請提前畢業或提前攻博，碩士生學習年限最長不超過4年。
三、研究方向
1．文藝學原理與西方文論
2．文藝美學（含書法美學）
3．中國詩學與美學
4．企業審美文化與文化產業管理
四、課程設置及學分
我校碩士研究生課程實行學分制，課程學分不少于30分，另實踐活動、學術活動各2學分，課程分為學位課程和非學位課程，具體結構為：
政治理論課程，2門，必修，3學分
第一外國語，1門，必修，3學分
專業外語，1門，必修，2學分
學位基礎課程，每門3學分，必修，至少修滿3學分
學位專業課程，每門3學分，至少修滿9學分
非學位專業課程，每門2學分，至少修滿8學分
跨專業課程，每門2學分，至少修滿2學分
同等學力考入的碩士研究生，應補修本專業大學本科課程2至3門，補修課程一律不計學分，以通過考試為準。
（詳見教學計劃表）
五、培養環節
1．綜合考核：研究生綜合考核是在研究生課程學習基本結束以后，以研究生的培養計劃為依據，對研究生的思想政治表現，基礎理論、專業知識的掌握和科研能力等方面進行的一次綜合考核。研究生綜合考核工作至遲在第三學期末完成。
2．論文開題：第三學期初，導師組組織論文預開題；第三學期中，論文正式開題。論文開題通過者，方可開始撰寫論文。
3．論文工作檢查：碩士研究生用于學位論文的工作時間一般不少于一年，第四學期末，導師組檢查論文進展情況。符合論文開題及其它有關要求者，方可繼續進行寫作。第五學期末，導師組集體檢查論文初稿；第六學期中，檢查定稿。導師組通過后，方可提交答辯。
4．學術活動：攻讀碩士學位期間，每名碩士生聽取學術報告不少于10次，公開做學術報告不少于1次，至少撰寫專業文獻綜述1篇。達到此要求方可獲得相應學分。
5．實踐活動：第四學期，以講課、輔導、指導畢業論文等方式，參加本科教學實踐。其中，每人為本專科生上課的學時數一般不少于4課時。企業審美文化與文化產業管理方向的學生可以社會調查、社會實踐等形式獲得此學分。
6．論文答辯、學位授予工作：按照國家和學校的有關規定執行。
六、培養方式
主要采取導師個人負責制與導師組集體指導相結合的方式。導師組由本學科碩士生導師及其他高水平的教師組成。碩士生的日常學習、選修課、論文寫作等由導師個人負責；學位課、論文開題、論文檢查等，由導師組統一安排。

一、培養目標
1．較好地掌握馬克思主義的基本原理，堅持黨的基本路線，熱愛祖國，遵紀守法，品德良好，學風嚴謹，具有較強的事業心和獻身精神，積極為社會主義現代化建設服務。
 2．在語文課程與教學論研究領域，掌握堅實寬廣的教育基礎理論和系統的語文教學研究知識與技能，具有較強的從事高等師范院校語文教育學教學、科研和有關教學研究機構需要的獨立擔負本專業工作的專門能力。
3．掌握一門外國語，能熟練地閱讀本專業的外文資料，具有撰寫論文摘要的能力和進行國際學術交流的語言能力，以及較強地運用網絡信息技術的能力。
4．具有較高的科學素養和健康的身心。
二、學習年限
碩士研究生學習年限一般為3年。符合學校有關規定者，可申請提前畢業或提前攻博，碩士生學習年限最長不超過4年。
三、研究方向
語文課程與教學研究
四、課程設置及學分
我校碩士研究生課程實行學分制，課程學分不少于33分，另實踐活動、學術活動各2學分，課程分為學位課程和非學位課程，具體結構為：
政治理論課程，2門，必修，3學分
第一外國語，1門，必修，3學分
專業外語，1門，必修，2學分
學位基礎課程，每門3學分，必修，至少修滿6學分
學位專業課程，每門3學分，至少修滿9學分
非學位專業課程，每門2學分，至少修滿8學分
跨專業課程，每門2學分，至少修滿2學分
同等學力考入的碩士研究生，應補修本專業大學本科課程2至3門，補修課程一律不計學分，以通過考試為準。
（詳見教學計劃表）
五、培養環節
1．綜合考核：綜合考核是在碩士研究生課程學習基本結束以后，以研究生培養計劃為依據，對研究生的思想政治表現，基礎理論、專業知識的掌握和科研能力等方面進行的一次綜合考核。研究生綜合考核工作一般在第三學期末完成。
2．論文開題：碩士研究生至遲在第三學期末確定學位論文題目并通過論文開題報告論證，寫出論文工作計劃。學科組可根據研究生的實際情況，確定論文開題的具體時間，如果條件成熟，也可在課程學習結束之前進行。
3．論文工作檢查：碩士研究生用于學位論文的工作時間一般不少于一年，在撰寫過程中導師組要根據碩士生論文開題情況，檢查論文寫作計劃的進展和完成情況，并針對論文寫作中出現的問題加強指導，以保證碩士學位論文工作的順利進行。
4．學術活動：為拓寬研究生的學術視野，促進研究生關注和了解學科前沿的發展，要為碩士研究生舉辦高水平的學術報告、開展學科前沿講座、開設文獻閱讀課等。要求每名碩士生聽取學術報告不少于10次，公開做學術報告不少于1次，至少撰寫專業文獻綜述1篇。達到此要求方可獲得相應學分。
5．實踐活動：實踐活動包括教學實踐、科研實踐、社會實踐與社會調查等。實踐活動是研究生培養過程中的一個重要環節，可根據本學科特點確定實踐活動的形式。實踐活動結束，指導教師給予相關評價，評價合格后方可獲得相應學分。非全日制研究生可通過選修研究生課程的方式來獲得該環節的相應學分。
6．論文答辯、學位授予按照國家和學校的有關規定執行。
六、培養方式
培養方式采取導師負責與導師組集體培養相結合的方法，對研究生綜合考核、論文開題報告、論文工作檢查等研究生教育的重要環節，應由導師組集體討論。導師要因材施教，教書育人，嚴格要求，全面關心研究生的成長，要定期了解研究生的思想狀況、學習和科研狀況，并及時予以指導幫助。

  一、培養目標
    1．較好地掌握馬克思義基本原理，堅持黨的基本路線，熱愛祖國，遵紀守法、品德良好，具有較強的事業心和獻身精神，積極為社會主義現代化建設服務。
2．具有嚴謹的治學態度，良好的學風及實事求是、獨立思考、勇于創新的科學精神。在比較文學與世界文學學科內，掌握堅實寬廣的基礎理論和系統的專門知識，具有較強的從事高校比較文學與外國文學教學、科研和其它專門工作的能力。
3．掌握一門外語，能夠熟練閱讀本專業的英語（或法語、德語、俄語、日語等）文學作品和專業書刊資料，具有較好的論文寫作能力和進行國際學術交流的語言能力；具有較強的運用網絡信息技術的能力。
4．具有較高的科學素養和健康的身心。
二、學習年限
碩士研究生學習年限一般為3年。符合學校有關規定者，可申請提前畢業或提前攻博，碩士生學習年限最長不超過4年。
三、研究方向
1．近現代歐洲文學
2．近現代英美文學
3．中外文學比較
四、課程設置及學分
我校碩士研究生課程實行學分制，課程學分不少于30分，另實踐活動、學術活動各2學分，課程分為學位課程和非學位課程，具體結構為：
政治理論課程，2門，必修，3學分
第一外國語，1門，必修，3學分
專業外語，1門，必修，2學分
學位基礎課程，每門3學分，必修，至少修滿3學分
學位專業課程，每門3學分，至少修滿9學分
非學位專業課程，每門2學分，至少修滿8學分
跨專業課程，每門2學分，至少修滿2學分
同等學力考入的碩士研究生，應補修本專業大學本科課程2至3門，補修課程一律不計學分，以通過考試為準。
（詳見教學計劃表）
五、培養環節
1．綜合考核：綜合考核是在課程結束以后，以培養計劃為依據，對研究生的思想政治表現、基礎理論、專業知識的掌握和科研能力等方面進行的一次綜合考核。綜合考核工作一般在第三學期末完成。
2．論文開題：碩士研究生要于第三學期確定學位論文題目并通過論文開題報告論證，寫出論文工作計劃。論文開題時間大致安排在第三學期的前四個周內；若有特殊情況，也可提前半學期進行。
3．論文工作檢查：研究生用于學位論文的時間一般不少于一年。撰寫過程中要進行一次論文工作檢查，導師組根據碩士生論文開題報告，檢查其論文寫作計劃的進展情況和完成情況，并針對論文寫作中出現的問題加強指導，以保證碩士學位論文工作的順利進行。
4．學術活動：碩士研究生在校期間聽取學術報告不少于10次，公開作學術報告不少于1次；至少撰寫1篇專業文獻綜述。
5．實踐活動：實踐活動包括教學實踐、科研實踐、社會實踐與社會調查等。全日制研究生要參加教學第一線工作，由指導老師給予相關評價，評價“合格”方可獲得相應學分。教學實踐的形式包括講課、輔導、組織課堂討論，指導本科生課程論文，輔助指導本科生畢業論文，給本科生作學術報告等形式。非全日制研究生可通過選修研究生課程的方式獲得該環節的相應學分。
6．論文答辯、學位授予：按照國家和學校的有關規定執行。
六、培養方式
1．公共課(包括公共選修課)、基礎課采取課堂教學的方式；
2．專業課(包括專業選修課)學習主要強調四個環節：① 教師作啟發式講授，提出問題，開列讀書目錄；② 學生自學，教師檢查指導；③ 課堂討論或提交專題讀書報告；④ 撰寫課程論文。
3．采取導師負責與導師組集體培養相結合的方法。對綜合考核、論文開題報告、論文工作檢查等研究生教育的重要環節，應有導師組集體討論。導師要因材施教，教書育人，嚴格要求，全面關心研究生成長，要定期了解他們的思想狀況、學習和科研狀況，并及時給予指導幫助。