/1.png)
汕頭大學(xué)文學(xué)院研究生招生
95%的同學(xué)還閱讀了：[汕頭大學(xué)考研真題免費(fèi)下載] [汕頭大學(xué)歷年保研筆試/面試真題匯.pdf] [汕頭大學(xué)預(yù)推免信息匯總表.xls] [汕頭大學(xué)保研生源分析表.xls]
[汕頭大學(xué)研究生招生目錄]
[汕頭大學(xué)研究生分?jǐn)?shù)線]
[汕頭大學(xué)王牌專業(yè)排名]
[汕頭大學(xué)考研難嗎]
[汕頭大學(xué)研究生院]
[汕頭大學(xué)考研群]
[汕頭大學(xué)研究生學(xué)費(fèi)]
[汕頭大學(xué)研究生輔導(dǎo)]
[考研國家線（歷年匯總）]
[年考研時(shí)間：報(bào)名日期和考試時(shí)間]
汕頭大學(xué)文學(xué)院研究生招生是一個(gè)不錯(cuò)的學(xué)院，深受考研人的追捧，本校每年會(huì)有數(shù)千名研究生招生的名額，研究生報(bào)考錄取比在3:1左右，難度中等，部分熱門的研究生專業(yè)研究生報(bào)考錄取比會(huì)更高一點(diǎn)， 文學(xué)院是學(xué)校里比較好的一個(gè)院系，請(qǐng)各位準(zhǔn)備報(bào)考汕頭大學(xué)文學(xué)院研究生招生的同學(xué)注意，該院系有以上多個(gè)專業(yè)在招生研究生，歡迎各位同學(xué)報(bào)考汕頭大學(xué)文學(xué)院研究生招生。
強(qiáng)烈建議各位準(zhǔn)備考汕頭大學(xué)文學(xué)院研究生招生的同學(xué)準(zhǔn)備一些基本的歷年考研真題、研究生學(xué)姐學(xué)長的筆記、考研經(jīng)驗(yàn)等等（考研派有考研經(jīng)驗(yàn)頻道，也有考研派微信公眾號(hào)、考研派APP等產(chǎn)品平臺(tái)，里面有不少研究生會(huì)免費(fèi)解答你的考研問題，助你考研一臂之力）
/5.jpg "汕頭大學(xué)文學(xué)院研究生招生")
汕頭大學(xué)文學(xué)院漢語言文字學(xué)專業(yè)碩士研究生培養(yǎng)方案
一、培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)適應(yīng)我國社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)需要的，面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來的，在國民經(jīng)濟(jì)建設(shè)、科學(xué)技術(shù)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步中發(fā)揮積極作用的的德、智、體全面發(fā)展的高層次專門人才。
具體培養(yǎng)目標(biāo)是：
具體培養(yǎng)目標(biāo)是：
1.熱愛祖國，學(xué)習(xí)和掌握馬克思主義的基本原理，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，品德優(yōu)良，遵紀(jì)守法；具有正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀及高度的社會(huì)責(zé)任感；具有無私奉獻(xiàn)和艱苦奮斗的精神，養(yǎng)成求實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)的作風(fēng)。
2.勤奮學(xué)習(xí)，掌握旱語言文字學(xué)科堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)的專門知識(shí)，熟悉所從事研究方向科學(xué)技術(shù)的現(xiàn)狀和動(dòng)向，具有實(shí)事求是，勇于創(chuàng)新，獨(dú)立思考的科學(xué)精神和嚴(yán)謹(jǐn)周密的科學(xué)作風(fēng)，具備獨(dú)立從事漢語教學(xué)、科研的能力。
3.至少掌握一門外國語。能熟練地運(yùn)用一門外國語閱讀本專業(yè)的文獻(xiàn)資料，并具有相當(dāng)?shù)穆?、說、寫能力和進(jìn)行國際學(xué)術(shù)交流的能力。
4.具有良好的心理素質(zhì)和健康的體魄。
二、研究方向
1.漢語方言學(xué)
2.現(xiàn)代漢語與對(duì)外漢語教學(xué)
三、招生對(duì)象
招生對(duì)象主要為國家承認(rèn)學(xué)歷的應(yīng)屆本科畢業(yè)生、具有國家承認(rèn)的大學(xué)本科以上畢業(yè)學(xué)歷的人員以及具有與本科畢業(yè)生同等學(xué)力的人員。
四、學(xué)習(xí)年限
學(xué)制一般為3年。碩士生應(yīng)在規(guī)定的學(xué)習(xí)期限內(nèi)完成本專業(yè)培養(yǎng)計(jì)劃要求的課程學(xué)習(xí)、各教學(xué)環(huán)節(jié)及學(xué)位論文等工作。已按培養(yǎng)計(jì)劃完成基本課程學(xué)習(xí)，有特殊原因不能按期完成后續(xù)學(xué)業(yè)者，可按學(xué)籍管理的有關(guān)規(guī)定提出申請(qǐng)延長學(xué)習(xí)年限，延長學(xué)習(xí)時(shí)間不超過一年。凡未提出申請(qǐng)，或申請(qǐng)未獲批準(zhǔn)而超期者，自動(dòng)失去學(xué)籍。
五、課程設(shè)置及學(xué)分要求
本專業(yè)碩士研究生畢業(yè)要求修滿37學(xué)分。其中，學(xué)位課24學(xué)分，選修課均為10學(xué)分以上，實(shí)踐環(huán)節(jié)3學(xué)分，具體課程設(shè)置見附表。
六、培養(yǎng)方式
按汕頭大學(xué)《學(xué)位與研究生教育工作手冊(cè)》有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
七、考核方式
按汕頭大學(xué)《學(xué)位與研究生教育工作手冊(cè)》有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
八、學(xué)位論文
按汕頭大學(xué)《學(xué)位與研究生教育工作手冊(cè)》有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
九、答辯和學(xué)位授予
按汕頭大學(xué)《學(xué)位與研究生教育工作手冊(cè)》有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
十、課程設(shè)置
漢語言文字學(xué)專業(yè)碩士研究生課程設(shè)置
汕頭大學(xué)文學(xué)院漢語言文字學(xué)專業(yè)碩士研究生課程計(jì)劃表
|
類別
|
課 程 名 稱
|
課程英文名稱
|
學(xué)時(shí)
|
學(xué)分
|
開課學(xué)期
|
開課單位
|
任課教師
|
考核方式
|
備注
|
|
學(xué)
位
課
程
|
科學(xué)社會(huì)主義理論與實(shí)踐 | Theory and Practice of Scientific Socialism practice |
32
|
2
|
1 | 社科部 |
考試
|
||
| 馬克思主義經(jīng)典著作選讀 | Selected readings in Maxism |
32
|
2
|
2 | 社科部 |
考試
|
|||
| 英語 | English |
144
|
4
|
1-2 | 外語系 |
考試
|
|||
| 專業(yè)外語閱讀 | Professional English Reading |
16
|
1
|
2 | 文學(xué)院 |
考試
|
|||
| 現(xiàn)代漢語語法研究 | Modern Chinese grammar |
32
|
2
|
1 | 中文系 | 丁雪歡 |
考試
|
||
| 漢語修辭學(xué)研究 | Rhetoric Research |
48
|
3
|
2 | 中文系 | 鄧小琴 |
考試
|
||
| 目錄學(xué)、文獻(xiàn)學(xué) | Study of Bibliography Study of Documents |
32
|
2
|
2 | 中文系 | 陳占山 |
考試
|
||
| 應(yīng)用語言學(xué)專著選讀 |
32
|
2
|
2 | 中文系 | 丁雪歡 |
考試
|
|||
| 語音學(xué)與音韻學(xué)基礎(chǔ) |
48
|
3
|
2 | 中文系 | 林道祥/鄧小琴 |
考試
|
|||
| 對(duì)外漢語教學(xué)理論與實(shí)踐 | Skills in Teaching Chinese to Foreign Students |
48
|
3
|
3 | 中文系 | 鄧小琴 |
考試
|
||
|
|
|
|
|
||||||
|
選
修
課
程
|
漢語語法史 | Chinese Grammar History |
32
|
2
|
1 | 中文系 | 林道祥 |
考查
|
|
| 跨文化交際學(xué) |
32
|
2
|
2 | 中文系 | 鄧小琴 |
考查
|
|||
| 社會(huì)語言學(xué) | Societial Linguistics |
32
|
2
|
3 | 中文系 | 鄧小琴 |
考查
|
||
| 中國文學(xué)和中國文化研究 | Chinese Literature & Chinese Culture Study |
32
|
2
|
3 | 中文系 | 楊慶杰 |
考查
|
||
| 漢語習(xí)得專題研究 | The theory of second language study and Teaching Chinese to Foreign Students |
32
|
2
|
3 | 中文系 | 丁雪歡 |
考查
|
||
|
|
|
|
|
||||||
|
|
|
|
|
||||||
|
|
|
|
|
||||||
|
其它環(huán)節(jié)
|
教學(xué)實(shí)踐 |
|
60
|
2
|
|
||||
| 社會(huì)實(shí)踐 |
|
|
|
|
|||||
| 聽取學(xué)術(shù)報(bào)告及文獻(xiàn)閱讀 |
|
|
1
|
|
|||||
|
|
|
|
|
||||||
| 合計(jì)總學(xué)分 ： 37 | 其中學(xué)位課學(xué)分：24 | ||||||||
汕頭大學(xué)文學(xué)院文藝學(xué)專業(yè)碩士研究生培養(yǎng)方案
一、培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)適應(yīng)我國社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)需要的，面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來的，在國民經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)進(jìn)步中發(fā)揮積極作用的德、智、體全面發(fā)展的高層次專門人才。
具體培養(yǎng)目標(biāo)是：
具體培養(yǎng)目標(biāo)是：
1.熱愛祖國，學(xué)習(xí)和掌握馬克思主義的基本原理，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，品德優(yōu)良，遵紀(jì)守法；具有正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀及高度的社會(huì)責(zé)任感；具有無私奉獻(xiàn)和艱苦奮斗的精神，養(yǎng)成求實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)的作風(fēng)。
2.勤奮學(xué)習(xí)，掌握本學(xué)科堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)的專門知識(shí)，熟悉所從事研究方向的現(xiàn)狀和動(dòng)向，具有實(shí)事求是，勇于創(chuàng)新，獨(dú)立思考的科學(xué)精神和嚴(yán)謹(jǐn)周密的科學(xué)作風(fēng)，具備獨(dú)立從事教學(xué)、科研等其他業(yè)務(wù)工作的能力。
3.至少掌握一門外國語。能熟練地運(yùn)用一門外國語閱讀本專業(yè)的文獻(xiàn)資料，并具有相當(dāng)?shù)穆?、說、寫能力和進(jìn)行國際學(xué)術(shù)交流的能力。
4.具有良好的心理素質(zhì)和健康的體魄。
二、研究方向
1.文藝美學(xué)
是美學(xué)在文學(xué)藝術(shù)領(lǐng)域中的一個(gè)分支。它以美學(xué)為視角，以概念的設(shè)定、范疇的演繹、體系的建構(gòu)為方法，來研究文學(xué)藝術(shù)的審美本質(zhì)、審美類型、審美特征、審美趣味及其存在與發(fā)展的美學(xué)規(guī)律。
2.海外華文文學(xué)
是中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)的一個(gè)分支，是指20世紀(jì)以來在中國大陸以外（臺(tái)港澳及僑居在東南亞、日本和歐美等國）的華人作家及其運(yùn)用母語所創(chuàng)作的文學(xué)作品，也包括其他各種文學(xué)現(xiàn)象。
3.當(dāng)代文學(xué)評(píng)論
在文藝?yán)碚摰闹笇?dǎo)下，運(yùn)用各種批評(píng)方法對(duì)中國當(dāng)代作家、作品及各種文學(xué)現(xiàn)象進(jìn)行科學(xué)的評(píng)論和研究。
4.比較詩學(xué)
指從跨文化、跨民族、跨語言或跨學(xué)科的視角來研究不同詩學(xué)之間的異同關(guān)系及其具體表現(xiàn)。
指從跨文化、跨民族、跨語言或跨學(xué)科的視角來研究不同詩學(xué)之間的異同關(guān)系及其具體表現(xiàn)。
三、招生對(duì)象
招生對(duì)象主要為國家承認(rèn)學(xué)歷的應(yīng)屆本科畢業(yè)生、具有國家承認(rèn)的大學(xué)本科畢業(yè)以上學(xué)歷的人員以及具有與本科畢業(yè)生同等學(xué)歷的人員。
四、學(xué)習(xí)年限
學(xué)習(xí)年限一般為兩年半到三年。碩士生應(yīng)在規(guī)定的學(xué)習(xí)期限內(nèi)完成本專業(yè)培養(yǎng)計(jì)劃要求的課程學(xué)習(xí)、各教學(xué)環(huán)節(jié)及學(xué)位論文等工作。已按培養(yǎng)計(jì)劃完成基本課程學(xué)習(xí)，有特殊原因不能按期完成后續(xù)學(xué)業(yè)者，可按學(xué)籍管理的有關(guān)規(guī)定提出申請(qǐng)延長學(xué)習(xí)年限，延長學(xué)習(xí)時(shí)間不超過一年。凡未提出申請(qǐng)，或申請(qǐng)未獲批準(zhǔn)而超期者，自動(dòng)失去學(xué)籍。
五、課程設(shè)置及學(xué)分要求
本專業(yè)碩士研究生畢業(yè)要求修滿34學(xué)分。其中，學(xué)位課21學(xué)分，選修課10學(xué)分以上，其他環(huán)節(jié)3學(xué)分，社會(huì)實(shí)踐不計(jì)學(xué)分列入學(xué)位論文工作中。具體課程設(shè)置見附表。
六、培養(yǎng)方式
按汕頭大學(xué)《學(xué)位與研究生教育工作手冊(cè)》有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
七、考核方式
按汕頭大學(xué)《學(xué)位與研究生教育工作手冊(cè)》有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
八、學(xué)位論文
按汕頭大學(xué)《學(xué)位與研究生教育工作手冊(cè)》有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
九、答辯和學(xué)位授予
按汕頭大學(xué)《學(xué)位與研究生教育工作手冊(cè)》有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
十、參考書目
每門課程的參考書目由授課導(dǎo)師自行決定。
課程設(shè)置
文藝學(xué)專業(yè)碩士研究生課程設(shè)置
汕頭大學(xué)碩士研究生課程計(jì)劃表
研究生姓名
|
類別
|
課 程 名 稱
|
學(xué)時(shí)
|
學(xué)分
|
開課學(xué)期
|
開課單位
|
任課教師
|
考核方式
|
備注
|
|
學(xué)
位
課
程
|
科學(xué)社會(huì)主義理論與實(shí)踐 |
40
|
2
|
第 1 學(xué)期 | 社科部 | 社科部 |
考試
|
|
| 馬克思主義經(jīng)典著作選讀 |
40
|
2
|
第 2 學(xué)期 | 社科部 | 社科部 |
考試
|
||
| 英語 |
144
|
4
|
第1，2學(xué)期 | 外語系 | 外語系 |
考試
|
||
| 專業(yè)外語 |
16
|
1
|
第 3 學(xué)期 | 文學(xué)院 | 文學(xué)院 |
考試
|
||
| 文學(xué)研究方法 |
32
|
2
|
第 1 學(xué)期 | 中文系 | 王富仁教授 |
考試
|
||
| 中西比較詩學(xué) |
32
|
2
|
第 2 學(xué)期 | 中文系 | 馮尚教授 |
考試
|
||
| 西方文論史 |
32
|
2
|
第 1 學(xué)期 | 中文系 | 張衛(wèi)東講師 |
考試
|
||
| 中國古典美學(xué) |
32
|
2
|
第 1 學(xué)期 | 中文系 | 張艷艷講師 |
考試
|
||
| 中國近代審美文化 |
32
|
2
|
第 2 學(xué)期 | 中文系 | 楊慶杰講師 |
考試
|
||
| 文藝學(xué)專題研究 |
32
|
2
|
第 2 學(xué)期 | 中文系 | 燕世超副研究員 |
考試
|
||
|
|
|
|
||||||
|
選
修
課
程
|
當(dāng)代西方藝術(shù)哲學(xué) |
32
|
2
|
第 3 學(xué)期 | 中文系 | 馮尚教授 |
考試
|
|
| 海峽兩岸現(xiàn)代派詩歌研究 |
32
|
2
|
第 1 學(xué)期 | 中文系 | 翁奕波編審 |
考試
|
||
| 文化理論關(guān)鍵詞 |
32
|
2
|
第 2 學(xué)期 | 中文系 | 張衛(wèi)東講師 |
考試
|
||
| 比較文學(xué)專題研究 |
32
|
2
|
第 3 學(xué)期 | 中文系 | 蔡偉清副教授 |
考試
|
||
| 電影美學(xué)專題研究 |
32
|
2
|
第 3 學(xué)期 | 中文系 | 王健副教授 |
考試
|
||
| 詩學(xué)新探 |
32
|
2
|
第 2學(xué)期 | 中文系 | 翁奕波編審 |
考試
|
||
| 文藝批評(píng)學(xué) |
32
|
2
|
第 3 學(xué)期 | 中文系 | 燕世超副研究員 |
考試
|
||
|
|
|
|
||||||
|
|
|
|
||||||
|
|
|
|
||||||
|
補(bǔ)本科
|
|
0
|
第 學(xué)期 |
|
||||
|
|
0
|
第 學(xué)期 |
|
|||||
|
|
0
|
第 學(xué)期 |
|
|||||
|
其它環(huán)節(jié)
|
教學(xué)實(shí)踐 |
2
|
2
|
第 學(xué)期 |
|
|||
| 社會(huì)實(shí)踐 |
|
|
第 學(xué)期 |
|
||||
| 聽取學(xué)術(shù)報(bào)告及文獻(xiàn)閱讀 |
|
1
|
第 學(xué)期 |
|
||||
|
|
|
|
||||||
| 合計(jì)總學(xué)分 ： 34 | 其中學(xué)位課學(xué)分：21 | |||||||
汕頭大學(xué)文學(xué)院英語語言文學(xué)專業(yè)碩士研究生培養(yǎng)方案
一、培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)適應(yīng)我國社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)需要的，面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來的，在國民經(jīng)濟(jì)建設(shè)、科學(xué)技術(shù)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步中發(fā)揮積極作用的的德、智、體全面發(fā)展的高層次專門人才。
具體培養(yǎng)目標(biāo)是：
1．熱愛祖國，學(xué)習(xí)和掌握馬克思主義的基本原理，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，品德優(yōu)良，遵紀(jì)守法；具有正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀及高度的社會(huì)責(zé)任感；具有無私奉獻(xiàn)和艱苦奮斗的精神，
2．本專業(yè)所培養(yǎng)的碩士研究生應(yīng)具有堅(jiān)實(shí)的英語語言文學(xué)及相關(guān)學(xué)科的基礎(chǔ)理論和較系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí)，掌握本學(xué)科的研究現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)；具有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)、獨(dú)立思考的能力、良好的科研習(xí)慣和獨(dú)立從事科研的能力；熟練地掌握英語，第二外國語具有閱讀與本專業(yè)有關(guān)的書刊的能力和一定的交流能力；熟練地運(yùn)用計(jì)算機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行科研。畢業(yè)后能在本學(xué)科領(lǐng)域獨(dú)立從事教學(xué)和研究，或在實(shí)際工作部門從事相關(guān)工作。
二、研究方向
1．英美文學(xué)：
重點(diǎn)是英國現(xiàn)代主義文學(xué)；華裔美國文學(xué)；美國文學(xué)；文學(xué)理論和批評(píng)
2．英語語言學(xué)：
英語語言學(xué)和應(yīng)用語言學(xué)理論和實(shí)踐研究；英漢語言對(duì)比
3．翻譯與文化：
跨文化交際；翻譯研究
三、招生對(duì)象
招生對(duì)象主要為國家承認(rèn)學(xué)歷的應(yīng)屆本科畢業(yè)生、具有國家承認(rèn)的大學(xué)本科以上畢業(yè)學(xué)歷的人員以及具有與本科畢業(yè)生同等學(xué)力的人員。
四、學(xué)習(xí)年限
學(xué)制一般為3年。碩士生應(yīng)在規(guī)定的學(xué)習(xí)期限內(nèi)完成本專業(yè)培養(yǎng)計(jì)劃要求的課程學(xué)習(xí)、各教學(xué)環(huán)節(jié)及學(xué)位論文等工作。已按培養(yǎng)計(jì)劃完成基本課程學(xué)習(xí)，有特殊原因不能按期完成后續(xù)學(xué)業(yè)者，可按學(xué)籍管理的有關(guān)規(guī)定提出申請(qǐng)延長學(xué)習(xí)年限，延長學(xué)習(xí)時(shí)間不超過一年。凡未提出申請(qǐng)，或申請(qǐng)未獲批準(zhǔn)而超期者，自動(dòng)失去學(xué)籍。
五、課程設(shè)置及學(xué)分要求
本專業(yè)碩士研究生畢業(yè)要求修滿35學(xué)分。其中，學(xué)位課21學(xué)分，選修課10學(xué)分以上，其他環(huán)節(jié)4學(xué)分，社會(huì)實(shí)踐不計(jì)學(xué)分列入學(xué)位論文工作中。具體課程設(shè)置見附表。
六、培養(yǎng)方式
按汕頭大學(xué)《學(xué)位與研究生教育工作手冊(cè)》有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
七、考核方式
按汕頭大學(xué)《學(xué)位與研究生教育工作手冊(cè)》有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
八、學(xué)位論文
按汕頭大學(xué)《學(xué)位與研究生教育工作手冊(cè)》有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
九、答辯和學(xué)位授予
按汕頭大學(xué)《學(xué)位與研究生教育工作手冊(cè)》有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
汕頭大學(xué)英語語言文學(xué)專業(yè)碩士研究生課程設(shè)置
研究方向： 1、英美文學(xué) 2、語言學(xué) 3、翻譯與文化
|
類別
|
課程名稱
|
課程英文名稱 |
開課學(xué)期
|
總學(xué)時(shí)
|
總學(xué)分
|
研究方向
|
任課教師
|
考核方式
|
|
|
學(xué)
位
課
|
公共課
|
科學(xué)社會(huì)主義理論與實(shí)踐
|
Theory and Practice of Scientific Socialism
|
1
|
40
|
2
|
所有
|
社科部
|
考試
|
|
馬克思主義經(jīng)典著作選讀
|
Selected Readings in Marxism
|
2
|
40
|
2
|
所有
|
社科部
|
考試
|
||
|
2nd Foreign Language
|
French; Japanese
|
1、2
|
64
|
4
|
所有
|
外語系
|
考試
|
||
|
基礎(chǔ)課
|
研究方法與論文寫作
|
Academic & Research Writing
|
1
|
32
|
2
|
所有
|
彭世勇教授
|
論文
|
|
|
語言交際研究
|
Advanced Comm Skills
|
1
|
32
|
2
|
所有
|
李韌之教授
|
考試
|
||
|
現(xiàn)代主義文學(xué)
|
Modernist Literature
|
2
|
32
|
2
|
所有
|
Levine
|
論文
|
||
|
專業(yè)課
|
普通語言學(xué)研究
|
Topics in General Linguistics
|
2
|
32
|
2
|
所有
|
李杰教授
|
論文
|
|
|
文學(xué)理論與實(shí)踐
|
Issues in Literary Theory
|
1
|
48
|
3
|
所有
|
李貴蒼教授
|
論文
|
||
|
翻譯理論研究
|
Issues in Trans Theory
|
2
|
32
|
2
|
所有
|
熊金才副教授
|
論文
|
||
|
選
修
課
|
專
業(yè)
選
修
課
|
歐洲現(xiàn)代社會(huì)運(yùn)動(dòng)與文化思潮
|
Modern European Social Movements and Cultural Thoughts
|
2
|
32
|
3
|
1
|
朱望教授
|
論文
|
|
英國現(xiàn)代主義文學(xué)
研究
|
Topics in Modernist English Literature
|
3
|
32
|
2
|
1
|
朱望教授
|
論文
|
||
|
后現(xiàn)代主義文學(xué)
|
Issues in Post-Modernist Literature
|
2
|
32
|
2
|
1
|
賈福生副教授
|
論文
|
||
|
亞裔美國文學(xué)研究
|
Topics in Asian American Literature
|
3
|
32
|
3
|
1
|
李貴蒼教授
|
論文
|
||
|
美國文學(xué)研究
|
Issues in American Lit
|
3
|
32
|
2
|
1
|
賈福生副教授
|
論文
|
||
|
句法學(xué)研究
|
Syntax
|
3
|
32
|
2
|
2
|
李杰教授
|
論文
|
||
|
語義學(xué)研究
|
Semantics
|
3
|
32
|
2
|
2
|
李韌之教授
|
論文
|
||
|
語用學(xué)研究
|
Pragmatics
|
3
|
32
|
3
|
2
|
李韌之教授
|
論文
|
||
|
功能語法學(xué)研究
|
Functional Grammar
|
3
|
32
|
3
|
2
|
李杰教授
|
論文
|
||
|
比較語言學(xué)研究
|
Comparative Linguistics
|
3
|
32
|
3
|
2
|
李韌之教授
|
論文
|
||
|
文化交際研究
|
Topics in Intercultural Communication
|
2
|
32
|
2
|
3
|
彭世勇教授
|
論文
|
||
|
語言與文化
|
Language and Culture
|
2
|
32
|
2
|
3
|
諶華玉副教授
|
論文
|
||
|
社會(huì)心理學(xué)研究
|
Topics in Social Psychology
|
2
|
32
|
3
|
|
彭世勇教授
|
論文
|
||
|
文化人類學(xué)
|
Cultural Anthropology
|
2
|
32
|
3
|
3
|
諶華玉副教授
|
論文
|
||
|
法律英語翻譯
|
Translation of Legal Documents
|
2
|
32
|
3
|
3
|
熊金才副教授
|
考試
|
||
|
翻譯實(shí)踐研究
|
Translation in Practice
|
3
|
32
|
2
|
3
|
熊金才副教授
|
論文
|
||
|
中國典籍英譯
|
Translation of Classic Chinese Writing
|
2
|
32
|
2
|
3
|
卓振英教授
|
論文
|
||
|
翻譯技巧研究
|
Issues in Translation Skills
|
3
|
32
|
2
|
3
|
熊金才副教授
|
論文
|
||
|
獨(dú)立研究
|
Independent Studies
|
3
|
32
|
2
|
3
|
彭世勇教授
|
論文
|
||
|
公共選修課
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
實(shí)踐環(huán)節(jié)
|
教學(xué)實(shí)踐
|
Teaching Assistance
|
|
16
|
1
|
所有
|
|
|
|
|
社會(huì)實(shí)踐
|
Internship
|
|
16
|
1
|
所有
|
|
|
||
|
學(xué)術(shù)報(bào)告
|
Attending Open Lectures
|
|
16
|
1
|
所有
|
|
|
||
|
文獻(xiàn)閱讀
|
Bibliographic Studies
|
|
16
|
1
|
所有
|
|
|
||
汕頭大學(xué)文學(xué)院中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)專業(yè)碩士研究生培養(yǎng)方案
一、培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)適應(yīng)我國社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)需要的，面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來的，在國民經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)進(jìn)步中發(fā)揮積極作用的德、智、體全面發(fā)展的高層次專門人才。
具體培養(yǎng)目標(biāo)是：
具體培養(yǎng)目標(biāo)是：
1.熱愛祖國，學(xué)習(xí)和掌握馬克思主義的基本原理，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，品德優(yōu)良，遵紀(jì)守法；具有正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀及高度的社會(huì)責(zé)任感；具有無私奉獻(xiàn)和艱苦奮斗的精神，養(yǎng)成求實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)的作風(fēng)。
2.勤奮學(xué)習(xí)，掌握本學(xué)科堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)的專門知識(shí)，熟悉所從事研究方向的現(xiàn)狀和動(dòng)向，具有實(shí)事求是，勇于創(chuàng)新，獨(dú)立思考的科學(xué)精神和嚴(yán)謹(jǐn)周密的科學(xué)作風(fēng)，具備獨(dú)立從事教學(xué)、科研等其他業(yè)務(wù)工作的能力。
3.至少掌握一門外國語。能熟練地運(yùn)用一門外國語閱讀本專業(yè)的文獻(xiàn)資料，并具有相當(dāng)?shù)穆?、說、寫能力和進(jìn)行國際學(xué)術(shù)交流的能力。
4.具有良好的心理素質(zhì)和健康的體魄。
二、研究方向
1、中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)研究
中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)包括現(xiàn)代文學(xué)（1917－1949年）和1949年以來的當(dāng)代文學(xué)兩部分，是研究1917年后用現(xiàn)代的文學(xué)語言與文學(xué)形式，表達(dá)現(xiàn)代中國人的思想、感情和心理的文學(xué)，研究中國文學(xué)現(xiàn)代化的過程，研究的主要內(nèi)容包括中國現(xiàn)當(dāng)代作家、作品，文學(xué)運(yùn)動(dòng)、文學(xué)批評(píng)和文學(xué)思潮，小說、詩歌、散文、戲劇創(chuàng)作狀況等。
2、魯迅研究
魯迅研究是中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)研究的核心，研究的主要內(nèi)容包括魯迅思想和創(chuàng)作，魯迅對(duì)中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)發(fā)展的作用和意義，魯迅研究現(xiàn)狀，魯迅與中國現(xiàn)當(dāng)代其他作家比較等。
3、海外華文文學(xué)研究
海外華文文學(xué)研究是中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)研究的一個(gè)組成部分，是對(duì)20世紀(jì)以來在中國大陸以外（臺(tái)港澳及僑居在東南亞、日本和歐美等國）的華人作家及其運(yùn)用母語所創(chuàng)作的文學(xué)作品，包括各種文學(xué)現(xiàn)象的研究。
三、招生對(duì)象
招生對(duì)象主要為國家承認(rèn)學(xué)歷的應(yīng)屆本科畢業(yè)生、具有國家承認(rèn)的大學(xué)本科畢業(yè)以上學(xué)歷的人員以及具有與本科畢業(yè)生同等學(xué)歷的人員。
四、學(xué)習(xí)年限
學(xué)習(xí)年限一般為兩年半到三年。碩士生應(yīng)在規(guī)定的學(xué)習(xí)期限內(nèi)完成本專業(yè)培養(yǎng)計(jì)劃要求的課程學(xué)習(xí)、各教學(xué)環(huán)節(jié)及學(xué)位論文等工作。已按培養(yǎng)計(jì)劃完成基本課程學(xué)習(xí)，有特殊原因不能按期完成后續(xù)學(xué)業(yè)者，可按學(xué)籍管理的有關(guān)規(guī)定提出申請(qǐng)延長學(xué)習(xí)年限，延長學(xué)習(xí)時(shí)間不超過一年。凡未提出申請(qǐng)，或申請(qǐng)未獲批準(zhǔn)而超期者，自動(dòng)失去學(xué)籍。
五、課程設(shè)置及學(xué)分要求
本專業(yè)碩士研究生畢業(yè)要求修滿32學(xué)分。其中，學(xué)位課19學(xué)分，選修課10學(xué)分，其他環(huán)節(jié)3學(xué)分，社會(huì)實(shí)踐不計(jì)學(xué)分列入學(xué)位論文工作中。具體課程設(shè)置見附表。
六、培養(yǎng)方式
按汕頭大學(xué)《學(xué)位與研究生教育工作手冊(cè)》有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
七、考核方式
按汕頭大學(xué)《學(xué)位與研究生教育工作手冊(cè)》有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
八、學(xué)位論文
按汕頭大學(xué)《學(xué)位與研究生教育工作手冊(cè)》有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
九、答辯和學(xué)位授予
按汕頭大學(xué)《學(xué)位與研究生教育工作手冊(cè)》有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
十、參考書目
每門課程的參考書目由授課導(dǎo)師自行決定。
課程設(shè)置
見中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)課程設(shè)置
汕頭大學(xué)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)專業(yè)2007級(jí)碩士研究生課程設(shè)置
研究方向： 1、 中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)研究 2、魯迅研究 3、海外華文文學(xué)
|
類別
|
課程名稱
|
課程英文名稱 |
開課學(xué)期
|
總學(xué)時(shí)
|
總學(xué)分
|
研究方向
|
任課教師
|
考核方式
|
|
|
學(xué)
位
課
|
公共課 | 科學(xué)社會(huì)主義理論與實(shí)踐 | Theory and Practice of Scientific Socialism |
1
|
32
|
2
|
所有
|
社科部 |
考試
|
| 馬克思主義經(jīng)典著作選讀 | Selected readings in Maxism |
2
|
32
|
2
|
所有
|
社科部 |
考試
|
||
| 英語 | English |
1，2
|
144
|
4
|
所有
|
外語系 |
考試
|
||
|
|
專業(yè)外語 | Professional English |
3
|
16
|
1
|
所有
|
文學(xué)院 |
考試
|
|
|
基礎(chǔ)課
|
文學(xué)研究方法論 | The Method of Studying Literature |
1
|
32
|
2
|
所有
|
王富仁教授 |
考試
|
|
| 西方理論著作選讀 | Western Theory |
1
|
32
|
2
|
所有
|
易崇輝教授 |
考試
|
||
|
專業(yè)課
|
魯迅研究 | Studies of Lu Xun |
2
|
32
|
2
|
所有
|
陳方競(jìng)教授、彭小燕副教授 |
考試
|
|
| 臺(tái)港和海外華文文學(xué)研究 | Study of Taiwan,Hongkong and Overseas Chinese Literature |
2
|
32
|
2
|
所有
|
彭志恒副教授 |
考試
|
||
| 中國現(xiàn)當(dāng)代作家研究 | Studies of Chinese Modern Writers |
3
|
32
|
2
|
所有
|
彭小燕副教授、張傳芳副教授 |
考試
|
||
|
選
修
課
|
專
業(yè)
選
修
課
|
中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)專題研究 | The Case Studies of Chinese Modern Literatur |
1
|
32
|
2
|
所有
|
陳方競(jìng)教授 |
考查
|
| 中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)研究 | Studies of Chinese Modern Literature |
2
|
32
|
2
|
所有
|
王富仁教授、馮尚教授 |
考查
|
||
|
文學(xué)中的時(shí)間問題研究
|
Time studies of literature |
2
|
32
|
2
|
|
易崇輝教授 |
考查
|
||
| 日本的中國現(xiàn)代文學(xué)研究 |
The Studies of
Chinese Modern Literature in Japan
|
2
|
32
|
2
|
|
彭小燕副教授 |
考查
|
||
| 中西思想文化與中國文學(xué)研究 | Notions and Literature |
3
|
32
|
2
|
所有
|
彭志恒副教授 |
考查
|
||
| 文藝學(xué)專題研究 | Lit.& Art Monographic Study |
2
|
32
|
2
|
所有
|
燕世超副教授
馮 尚教授
|
考查
|
||
| 臺(tái)港和海外華文作家研究 | Haiwai Chinese Narration |
3
|
32
|
2
|
所有
|
彭志恒副教授、易崇輝副教授 |
考查
|
||
| 臺(tái)港和海外華文文學(xué)專題研究 | Monographic Study of Huawen Literature |
3
|
32
|
2
|
所有
|
莊園副研究員、劉景松講師 |
考查
|
||
| 公共選修課 |
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|||||
|
實(shí)踐環(huán)節(jié)
|
教學(xué)實(shí)踐 |
|
60
|
2
|
所有
|
||||
| 社會(huì)實(shí)踐 |
|
|
|
所有
|
|||||
| 學(xué)術(shù)報(bào)告 |
|
|
1
|
所有
|
|||||
| 文獻(xiàn)閱讀 |
|
|
|
|
|||||
汕頭大學(xué)文學(xué)院中國古代文學(xué)專業(yè)碩士研究生培養(yǎng)方案
一、培養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)適應(yīng)我國社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)需要的，面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來的，在國民經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)進(jìn)步中發(fā)揮積極作用的德、智、體全面發(fā)展的高層次專門人才。
具體培養(yǎng)目標(biāo)是：
2.熱愛祖國，學(xué)習(xí)和掌握馬克思主義的基本原理，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，品德優(yōu)良，遵紀(jì)守法；具有正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀及高度的社會(huì)責(zé)任感；具有無私奉獻(xiàn)和艱苦奮斗的精神，養(yǎng)成求實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)的作風(fēng)。
3.勤奮學(xué)習(xí)，掌握本學(xué)科堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)的專門知識(shí)，熟悉所從事研究方向的現(xiàn)狀和動(dòng)向，具有實(shí)事求是，勇于創(chuàng)新，獨(dú)立思考的科學(xué)精神和嚴(yán)謹(jǐn)周密的科學(xué)作風(fēng)，具備獨(dú)立從事教學(xué)、科研等其他業(yè)務(wù)工作的能力。
4.至少掌握一門外國語。能熟練地運(yùn)用一門外國語閱讀本專業(yè)的文獻(xiàn)資料，并具有相當(dāng)?shù)穆?、說、寫能力和進(jìn)行國際學(xué)術(shù)交流的能力。
二、研究方向
本學(xué)科專業(yè)為中國古代文學(xué)專業(yè)，研究方向?yàn)椋?/div>
英語語言文學(xué)專業(yè)1995年開始聯(lián)合招收和培養(yǎng)碩士研究生，現(xiàn)有教授8人，副教授20人，其中博士學(xué)位獲得者6人，碩士學(xué)位獲得者20人，近年來已發(fā)表專著8部，教材15本和論文50余篇。學(xué)術(shù)造詣深厚，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，經(jīng)驗(yàn)豐富。課程設(shè)置具有理論性、實(shí)踐性和前沿性。有豐富的藏書和先進(jìn)的多媒體計(jì)算機(jī)設(shè)備，以培養(yǎng)適應(yīng)我國經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展需要的，擁有堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)的專門知識(shí)，了解本學(xué)科的研究現(xiàn)狀和動(dòng)向，具有獨(dú)立從事學(xué)術(shù)研究的能力，勝任高校英語教學(xué)、各類涉外活動(dòng)和管理工作，有高貴人文情懷和開闊國際視野的高層次英語專門人才。
我們不認(rèn)為英語專業(yè)是任何專業(yè)（經(jīng)濟(jì)、旅游、外貿(mào)等）的附屬，因?yàn)闅v史從來不給附屬以地位，因此汕頭大學(xué)英語專業(yè)的課程設(shè)置將參照國外一流大學(xué)的本科培養(yǎng)計(jì)劃，注重學(xué)生人文素質(zhì)的培養(yǎng)和專業(yè)知識(shí)的熏陶。
自從2002年汕頭大學(xué)的教育改革實(shí)施以來，外語系的師資隊(duì)伍得到了有力的充實(shí)。自2002年9月起，本學(xué)科先后從國外特聘三名教授，加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)；英語專業(yè)現(xiàn)有教授5人，5位博士中獲得國外博士學(xué)位者4人（文學(xué)2人，傳播學(xué)1人，語言學(xué)1人），目前在讀博士3人。具有副教授職稱者5人。自2003至今，本學(xué)科在國外出版文學(xué)、文化研究、語言學(xué)等英文專著3本。汕頭大學(xué)英語本科的師資配置是國內(nèi)一流，并初步達(dá)到國際標(biāo)準(zhǔn)。
我們的教師研究興趣廣泛，在某些領(lǐng)域的研究（如華裔美國文學(xué)、文化傳播學(xué)和英漢語言模態(tài)等）處于國內(nèi)一流。我們采用以學(xué)生為主互動(dòng)式教學(xué)模式，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生在教學(xué)過程中的主動(dòng)性和創(chuàng)造性，積極參與創(chuàng)造知識(shí)的過程，因?yàn)槲覀儓?jiān)信，沒有創(chuàng)造就沒有知識(shí)—只有數(shù)據(jù)和事實(shí)。
英語專業(yè)分應(yīng)用語言學(xué)和英美語言文學(xué)及文化兩個(gè)方向。本專業(yè)參照國內(nèi) 外著名大學(xué)英語專業(yè)課程設(shè)置，重新設(shè)計(jì)本科 生 課程，旨在培養(yǎng)高級(jí)英語復(fù)合型人才，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生良好的口、筆譯能力、跨文化交際能力和翻譯、文學(xué)等方面的基本研究能力。具備一定的語言學(xué)、翻譯學(xué)和文學(xué)理論知識(shí)，有獨(dú)立思考能力和創(chuàng)新精神，具備良好的實(shí)際 工作 能力，是本專業(yè)畢業(yè)生的主要特點(diǎn)。
本專業(yè)依托與國內(nèi)外語言學(xué)、翻譯學(xué)和英美文學(xué)界的交流合作，以學(xué)生為本，利用多媒體等現(xiàn)代化教學(xué)手段，采用啟發(fā)式教學(xué)法，將方法訓(xùn)練和能力培養(yǎng)放在首位，充分發(fā)揮學(xué)生的個(gè)人潛能，最大限度地培養(yǎng)學(xué)生的口頭和文字表達(dá)能力。畢業(yè)后能在國家機(jī)關(guān)、跨國集團(tuán)公 司、銀行、旅游、外貿(mào)、文化出版、大專院校等企事業(yè)單位從事管理、翻譯、教學(xué)和研究工作。新的培養(yǎng)計(jì)劃致力于將英語當(dāng)作一門真正的學(xué)科發(fā)展，為有志于考研究生的同學(xué)創(chuàng)造一個(gè)騰躍的平臺(tái)。
外語系英語學(xué)科擁有英語語言文學(xué)碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，共有 15 名教師，其中，英語教授 5 人，英語副教授 5 人，常年聘任具有英語博士學(xué)位的外籍教師 1 人。教師中具有博士學(xué)位者 5 人，在讀博士 3 人。本系投放到本科階段的師資是全國大學(xué)最強(qiáng)的。
在李嘉誠基金會(huì)和學(xué)校的支持下，外語系每年邀請(qǐng)劍橋大學(xué)、伯克利大學(xué)及國內(nèi)學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)的著名學(xué)者為師生舉辦語言學(xué)、英美文學(xué)、翻譯及跨文化方面的講座，保持學(xué)術(shù)研究的前瞻性。外語系學(xué)生的優(yōu)異表現(xiàn)得到了國內(nèi)外專家的充分肯定。
汕頭大學(xué)英語系的學(xué)生會(huì)學(xué)到從喬叟到狄更斯到丘吉爾，從梅爾維爾到愛略特到湯亭亭等等英美著名作家的作品。我們的培養(yǎng)計(jì)劃涵蓋從中世紀(jì)到文藝復(fù)興，從浪漫主義到現(xiàn)代主義，從文學(xué)理論（文學(xué)批評(píng)）、文化全球化、大眾媒體、翻譯理論、商務(wù)交際、電影藝術(shù)、到語言學(xué)（詞匯學(xué)、語義學(xué)、修辭學(xué)）等專業(yè)領(lǐng)域。兩大方向之間相互滲透，相得益彰。
學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣或?qū)ｉL選擇適合自己的課程和專業(yè)方向。我們鼓勵(lì)學(xué)生站在全球化的高度，拓寬視野，敢為人先。我們同時(shí)也要求學(xué)生在自己感興趣的相關(guān)領(lǐng)域里認(rèn)真探索，深入研究，精益求精。為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，我們?yōu)槊恳晃粚W(xué)生精心安排了專業(yè)化的學(xué)生指導(dǎo)老師。學(xué)生和導(dǎo)師密切配合，使學(xué)生能夠更出色地完成自己的學(xué)業(yè)。另外，汕頭大學(xué)外語系與我校其他系一樣，歡迎并支持學(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè)，外語系不對(duì)學(xué)生轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)業(yè)設(shè)置任何障礙。
外語系一貫注重于教學(xué)科研與社會(huì)需求的緊密關(guān)系，不斷更新完善自己的課程設(shè)計(jì)和培養(yǎng)計(jì)劃，以滿足外語學(xué)科的建設(shè)與發(fā)展，以及汕頭大學(xué)盡快實(shí)現(xiàn)國際化的使命。為此，我們將開設(shè)全新的課程系統(tǒng)——亞裔美國文學(xué)/文化研究。
外語系鼓勵(lì)學(xué)生認(rèn)真掌握自己專業(yè)的特點(diǎn)和完成本專業(yè)的學(xué)分要求，同時(shí)要求學(xué)生選修自己感興趣的外系的課程，拓寬知識(shí)面，能成功地面向未來，走向社會(huì)。英語專業(yè)8級(jí)考試通過率遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過全國平均通過率。絕大部分畢業(yè)生都找到了符合自己興趣或?qū)ｉL的工作。還有相當(dāng)多的畢業(yè)生選擇考研深造，成功率同樣令人鼓舞。
1.六朝文學(xué)與文論：
系統(tǒng)研究六朝文論，重點(diǎn)研究《文心雕龍》，此外還有魏晉玄學(xué)與文學(xué)的關(guān)系，魏晉士人心態(tài)與文學(xué)的關(guān)系，魏晉風(fēng)度的美學(xué)內(nèi)涵。
2.唐宋文學(xué)：
重點(diǎn)研究唐詩宋詞的發(fā)展流變及其審美批評(píng)，以及唐宋作家作品個(gè)案。
重點(diǎn)研究唐詩宋詞的發(fā)展流變及其審美批評(píng)，以及唐宋作家作品個(gè)案。
3.古代文學(xué)文獻(xiàn)學(xué)：
系統(tǒng)學(xué)習(xí)文獻(xiàn)學(xué)知識(shí)，重點(diǎn)研究古代文學(xué)文獻(xiàn)及文獻(xiàn)整理。
三、招生對(duì)象
本科應(yīng)屆畢業(yè)生和具有本科學(xué)歷的在職人員以及同等學(xué)力人員。
四、學(xué)習(xí)年限
學(xué)制為3年，碩士生應(yīng)在規(guī)定的學(xué)習(xí)期限內(nèi)完成本專業(yè)培養(yǎng)計(jì)劃要求的課程學(xué)習(xí)、各教學(xué)環(huán)節(jié)及學(xué)位論文等工作。
五、課程設(shè)置及學(xué)分要求
本專業(yè)碩士研究生畢業(yè)要求修滿40學(xué)分。其中，學(xué)位課23學(xué)分，選修課10 學(xué)分，學(xué)位論文及答辯4學(xué)分，實(shí)踐環(huán)節(jié)3 學(xué)分，具體課程設(shè)置見附表。
六、培養(yǎng)方式
按汕頭大學(xué)《學(xué)位與研究生教育工作手冊(cè)》有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
七、考核方式
按汕頭大學(xué)《學(xué)位與研究生教育工作手冊(cè)》有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
八、學(xué)位論文
按汕頭大學(xué)《學(xué)位與研究生教育工作手冊(cè)》有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
九、答辯和學(xué)位授予
按汕頭大學(xué)《學(xué)位與研究生教育工作手冊(cè)》有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
十、參考書目
《中國通史》、《中國思想史》、《中國美學(xué)史》、《中國古代文學(xué)思想史》、《論語》、《孟子》、《老子》、《莊子》、《詩經(jīng)》、《楚辭》、《左傳》、《史記》、《古詩源》、《中國文學(xué)批評(píng)通史》、《中國歷代文論選新編》、《文心雕龍》、《世說新語》、《唐代文學(xué)史》、《唐詩匯評(píng)》、《宋代文學(xué)史》、《唐宋詞選》、《歷代詩話》、《詞話叢編》。
汕頭大學(xué) 中國古代文學(xué) 專業(yè)碩士研究生課程設(shè)置
研究方向：1、六朝文學(xué)與文論2、唐宋文學(xué)3、古代文學(xué)文獻(xiàn)學(xué)
|
類 別
|
課程中文名稱 |
課程英文名稱
|
開課
學(xué)期
|
總學(xué)時(shí)
|
總學(xué)分
|
研究
方向
|
任課教師
（職稱）
|
考核
方式
|
|
學(xué)
位
課
|
科學(xué)社會(huì)主義理論與實(shí)踐
|
Theory and Practice of Scientific Socialism |
1
|
32
|
2
|
所有
|
社科部 | 考試 |
|
馬克思主義經(jīng)典著作選讀
|
Selected readings in Maxism
|
2
|
32
|
2
|
所有
|
社科部 | 考試 | |
|
英語
|
English
|
1,2
|
144
|
4
|
所有
|
外語系 | 考試 | |
|
專業(yè)外語閱讀
|
Professional English Reading
|
3
|
18
|
1
|
所有
|
開題報(bào)告中完成 | 考查 | |
|
經(jīng)史精讀
|
Confucianism scriptures and history
|
1
|
48
|
3
|
所有
|
張惠民教授 | 考試 | |
|
六朝文論
|
Six dynasty’ literary theory
|
1
|
48
|
3
|
所有
|
李定廣教授 | 考試 | |
|
唐詩專題研究
|
On Tang dynasty’s poetry
|
3
|
48
|
3
|
所有
|
李定廣教授
|
考試
|
|
|
宋代詩詞美學(xué)
|
Aesthetics on poetry and lyrics
|
2
|
48
|
3
|
所有
|
張惠民教授
|
考試
|
|
|
中國古典文獻(xiàn)學(xué)
|
Study of Bibliography Study of Documents
|
2
|
32
|
2
|
所有
|
陳占山
副研究員
|
考試
|
|
|
選
修
課
|
文化專題研究
|
Monographic Study on chinese traditional culture |
3
|
32
|
2
|
所有
|
陳占山
副研究員
|
考試 |
|
文藝學(xué)專題
|
Monographic Study on theory of Literature and Art |
2
|
32
|
2
|
所有
|
燕世超
副研究員
|
考查 | |
|
文學(xué)研究方法論
|
The Method of Studying Literature
|
2
|
32
|
2
|
所有
|
王富仁教授 | 考試 | |
|
中國古典美學(xué)
|
Chinese classicality a esthetics
|
1
|
32
|
2
|
所有
|
張艷艷講師 | 考試 | |
|
中國近代審美文化
|
Chinese aesthetics of the near ancient times
|
2
|
32
|
2
|
所有
|
楊慶杰講師 | 考試 | |
|
論文
|
學(xué)位論文
|
Dissertation
|
|
|
3
|
|
||
|
學(xué)位論文答辯
|
Answer
|
|
|
1
|
||||
|
其它
環(huán)節(jié)
|
教學(xué)實(shí)踐
|
Teaching Practice
|
|
|
2
|
|||
|
社會(huì)實(shí)踐
|
Society Practice
|
|
|
|
||||
|
聽取學(xué)術(shù)報(bào)告及文獻(xiàn)閱讀
|
Academic Report
|
|
|
1，至少5次
|
汕頭大學(xué)文學(xué)院外國語言文學(xué)系英語語言文學(xué)專業(yè)介紹
英語語言文學(xué)（學(xué)科代碼：050201）英語語言文學(xué)專業(yè)1995年開始聯(lián)合招收和培養(yǎng)碩士研究生，現(xiàn)有教授8人，副教授20人，其中博士學(xué)位獲得者6人，碩士學(xué)位獲得者20人，近年來已發(fā)表專著8部，教材15本和論文50余篇。學(xué)術(shù)造詣深厚，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，經(jīng)驗(yàn)豐富。課程設(shè)置具有理論性、實(shí)踐性和前沿性。有豐富的藏書和先進(jìn)的多媒體計(jì)算機(jī)設(shè)備，以培養(yǎng)適應(yīng)我國經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展需要的，擁有堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)的專門知識(shí)，了解本學(xué)科的研究現(xiàn)狀和動(dòng)向，具有獨(dú)立從事學(xué)術(shù)研究的能力，勝任高校英語教學(xué)、各類涉外活動(dòng)和管理工作，有高貴人文情懷和開闊國際視野的高層次英語專門人才。
汕頭大學(xué)文學(xué)院外國語言文學(xué)系的介紹
作為一門獨(dú)立的學(xué)科，汕頭大學(xué)外語系英語專業(yè)為學(xué)生提供學(xué)習(xí)英美文學(xué)、文化以及英語語言的良好機(jī)會(huì)。英語專業(yè)的課程設(shè)置不拘一格、靈活機(jī)動(dòng)，為學(xué)生在聽說讀寫譯等各個(gè)方面提供一絲不茍的專業(yè)化的學(xué)業(yè)指導(dǎo)，并注重培養(yǎng)學(xué)生的批判性和創(chuàng)造性思維以及分析問題的能力與技巧。123456我們不認(rèn)為英語專業(yè)是任何專業(yè)（經(jīng)濟(jì)、旅游、外貿(mào)等）的附屬，因?yàn)闅v史從來不給附屬以地位，因此汕頭大學(xué)英語專業(yè)的課程設(shè)置將參照國外一流大學(xué)的本科培養(yǎng)計(jì)劃，注重學(xué)生人文素質(zhì)的培養(yǎng)和專業(yè)知識(shí)的熏陶。
自從2002年汕頭大學(xué)的教育改革實(shí)施以來，外語系的師資隊(duì)伍得到了有力的充實(shí)。自2002年9月起，本學(xué)科先后從國外特聘三名教授，加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)；英語專業(yè)現(xiàn)有教授5人，5位博士中獲得國外博士學(xué)位者4人（文學(xué)2人，傳播學(xué)1人，語言學(xué)1人），目前在讀博士3人。具有副教授職稱者5人。自2003至今，本學(xué)科在國外出版文學(xué)、文化研究、語言學(xué)等英文專著3本。汕頭大學(xué)英語本科的師資配置是國內(nèi)一流，并初步達(dá)到國際標(biāo)準(zhǔn)。
我們的教師研究興趣廣泛，在某些領(lǐng)域的研究（如華裔美國文學(xué)、文化傳播學(xué)和英漢語言模態(tài)等）處于國內(nèi)一流。我們采用以學(xué)生為主互動(dòng)式教學(xué)模式，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生在教學(xué)過程中的主動(dòng)性和創(chuàng)造性，積極參與創(chuàng)造知識(shí)的過程，因?yàn)槲覀儓?jiān)信，沒有創(chuàng)造就沒有知識(shí)—只有數(shù)據(jù)和事實(shí)。
英語專業(yè)分應(yīng)用語言學(xué)和英美語言文學(xué)及文化兩個(gè)方向。本專業(yè)參照國內(nèi) 外著名大學(xué)英語專業(yè)課程設(shè)置，重新設(shè)計(jì)本科 生 課程，旨在培養(yǎng)高級(jí)英語復(fù)合型人才，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生良好的口、筆譯能力、跨文化交際能力和翻譯、文學(xué)等方面的基本研究能力。具備一定的語言學(xué)、翻譯學(xué)和文學(xué)理論知識(shí)，有獨(dú)立思考能力和創(chuàng)新精神，具備良好的實(shí)際 工作 能力，是本專業(yè)畢業(yè)生的主要特點(diǎn)。
本專業(yè)依托與國內(nèi)外語言學(xué)、翻譯學(xué)和英美文學(xué)界的交流合作，以學(xué)生為本，利用多媒體等現(xiàn)代化教學(xué)手段，采用啟發(fā)式教學(xué)法，將方法訓(xùn)練和能力培養(yǎng)放在首位，充分發(fā)揮學(xué)生的個(gè)人潛能，最大限度地培養(yǎng)學(xué)生的口頭和文字表達(dá)能力。畢業(yè)后能在國家機(jī)關(guān)、跨國集團(tuán)公 司、銀行、旅游、外貿(mào)、文化出版、大專院校等企事業(yè)單位從事管理、翻譯、教學(xué)和研究工作。新的培養(yǎng)計(jì)劃致力于將英語當(dāng)作一門真正的學(xué)科發(fā)展，為有志于考研究生的同學(xué)創(chuàng)造一個(gè)騰躍的平臺(tái)。
外語系英語學(xué)科擁有英語語言文學(xué)碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，共有 15 名教師，其中，英語教授 5 人，英語副教授 5 人，常年聘任具有英語博士學(xué)位的外籍教師 1 人。教師中具有博士學(xué)位者 5 人，在讀博士 3 人。本系投放到本科階段的師資是全國大學(xué)最強(qiáng)的。
在李嘉誠基金會(huì)和學(xué)校的支持下，外語系每年邀請(qǐng)劍橋大學(xué)、伯克利大學(xué)及國內(nèi)學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)的著名學(xué)者為師生舉辦語言學(xué)、英美文學(xué)、翻譯及跨文化方面的講座，保持學(xué)術(shù)研究的前瞻性。外語系學(xué)生的優(yōu)異表現(xiàn)得到了國內(nèi)外專家的充分肯定。
汕頭大學(xué)英語系的學(xué)生會(huì)學(xué)到從喬叟到狄更斯到丘吉爾，從梅爾維爾到愛略特到湯亭亭等等英美著名作家的作品。我們的培養(yǎng)計(jì)劃涵蓋從中世紀(jì)到文藝復(fù)興，從浪漫主義到現(xiàn)代主義，從文學(xué)理論（文學(xué)批評(píng)）、文化全球化、大眾媒體、翻譯理論、商務(wù)交際、電影藝術(shù)、到語言學(xué)（詞匯學(xué)、語義學(xué)、修辭學(xué)）等專業(yè)領(lǐng)域。兩大方向之間相互滲透，相得益彰。
學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣或?qū)ｉL選擇適合自己的課程和專業(yè)方向。我們鼓勵(lì)學(xué)生站在全球化的高度，拓寬視野，敢為人先。我們同時(shí)也要求學(xué)生在自己感興趣的相關(guān)領(lǐng)域里認(rèn)真探索，深入研究，精益求精。為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，我們?yōu)槊恳晃粚W(xué)生精心安排了專業(yè)化的學(xué)生指導(dǎo)老師。學(xué)生和導(dǎo)師密切配合，使學(xué)生能夠更出色地完成自己的學(xué)業(yè)。另外，汕頭大學(xué)外語系與我校其他系一樣，歡迎并支持學(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè)，外語系不對(duì)學(xué)生轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)業(yè)設(shè)置任何障礙。
外語系一貫注重于教學(xué)科研與社會(huì)需求的緊密關(guān)系，不斷更新完善自己的課程設(shè)計(jì)和培養(yǎng)計(jì)劃，以滿足外語學(xué)科的建設(shè)與發(fā)展，以及汕頭大學(xué)盡快實(shí)現(xiàn)國際化的使命。為此，我們將開設(shè)全新的課程系統(tǒng)——亞裔美國文學(xué)/文化研究。
外語系鼓勵(lì)學(xué)生認(rèn)真掌握自己專業(yè)的特點(diǎn)和完成本專業(yè)的學(xué)分要求，同時(shí)要求學(xué)生選修自己感興趣的外系的課程，拓寬知識(shí)面，能成功地面向未來，走向社會(huì)。英語專業(yè)8級(jí)考試通過率遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過全國平均通過率。絕大部分畢業(yè)生都找到了符合自己興趣或?qū)ｉL的工作。還有相當(dāng)多的畢業(yè)生選擇考研深造，成功率同樣令人鼓舞。
汕頭大學(xué)文學(xué)院中國語言文學(xué)系漢語言文字學(xué)專業(yè)介紹
漢語言文字學(xué)（學(xué)科代碼：050103）
汕頭大學(xué)漢語言文字學(xué)專業(yè)是學(xué)校"211"工程重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科。自1997年獲得授權(quán)單位以來，經(jīng)歷了近十年的發(fā)展，學(xué)科專業(yè)建設(shè)日趨完善與穩(wěn)定。本專業(yè)師資隊(duì)伍共有教授1名，副教授3名，博士2名。在研究方向的設(shè)置上注重目前學(xué)科的發(fā)展特點(diǎn)，既重視語言的本體研究，也重視語言理論實(shí)際運(yùn)用研究，努力開拓富有特色和發(fā)展前景的交叉學(xué)科。
現(xiàn)代漢語與對(duì)外漢語教學(xué)研究方向，旨在培養(yǎng)既能從事高校現(xiàn)代漢語教學(xué)與研究，同時(shí)又具有對(duì)外漢語教學(xué)理論實(shí)踐能力，并能勝任對(duì)外漢語教學(xué)工作的專業(yè)人才。語用學(xué)與修辭學(xué)研究方向的增設(shè)，是為了順應(yīng)目前語言學(xué)多學(xué)科交叉、綜合研究的發(fā)展態(tài)勢(shì)，培養(yǎng)在漢語本體論研究上具有扎實(shí)的基本功，同時(shí)能夠在未來的前沿研究上有所建樹的專業(yè)人才。
導(dǎo)師相關(guān)信息：
鄧小琴副教授，世界漢語教學(xué)學(xué)會(huì)會(huì)員，中國修辭學(xué)會(huì)會(huì)員，長期從事現(xiàn)代漢語與對(duì)外漢語教學(xué)研究，曾經(jīng)在香港浸會(huì)大學(xué)、泰國皇家電視臺(tái)（遠(yuǎn)程教育電視臺(tái)）從事對(duì)外漢語教學(xué)工作，現(xiàn)主要致力于現(xiàn)代漢語語用現(xiàn)狀、漢語修辭學(xué)、對(duì)外漢語教學(xué)法、遠(yuǎn)程對(duì)外漢語教學(xué)等方面的研究。
汕頭大學(xué)漢語言文字學(xué)專業(yè)是學(xué)校"211"工程重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科。自1997年獲得授權(quán)單位以來，經(jīng)歷了近十年的發(fā)展，學(xué)科專業(yè)建設(shè)日趨完善與穩(wěn)定。本專業(yè)師資隊(duì)伍共有教授1名，副教授3名，博士2名。在研究方向的設(shè)置上注重目前學(xué)科的發(fā)展特點(diǎn)，既重視語言的本體研究，也重視語言理論實(shí)際運(yùn)用研究，努力開拓富有特色和發(fā)展前景的交叉學(xué)科。
現(xiàn)代漢語與對(duì)外漢語教學(xué)研究方向，旨在培養(yǎng)既能從事高校現(xiàn)代漢語教學(xué)與研究，同時(shí)又具有對(duì)外漢語教學(xué)理論實(shí)踐能力，并能勝任對(duì)外漢語教學(xué)工作的專業(yè)人才。語用學(xué)與修辭學(xué)研究方向的增設(shè)，是為了順應(yīng)目前語言學(xué)多學(xué)科交叉、綜合研究的發(fā)展態(tài)勢(shì)，培養(yǎng)在漢語本體論研究上具有扎實(shí)的基本功，同時(shí)能夠在未來的前沿研究上有所建樹的專業(yè)人才。
導(dǎo)師相關(guān)信息：
鄧小琴副教授，世界漢語教學(xué)學(xué)會(huì)會(huì)員，中國修辭學(xué)會(huì)會(huì)員，長期從事現(xiàn)代漢語與對(duì)外漢語教學(xué)研究，曾經(jīng)在香港浸會(huì)大學(xué)、泰國皇家電視臺(tái)（遠(yuǎn)程教育電視臺(tái)）從事對(duì)外漢語教學(xué)工作，現(xiàn)主要致力于現(xiàn)代漢語語用現(xiàn)狀、漢語修辭學(xué)、對(duì)外漢語教學(xué)法、遠(yuǎn)程對(duì)外漢語教學(xué)等方面的研究。
電子郵箱：xqdeng@stu.edu.cn。
汕頭大學(xué)文學(xué)院中國語言文學(xué)系中國古代文學(xué)專業(yè)介紹
中國古代文學(xué)（學(xué)科代碼：050105）
中國古代文學(xué)專業(yè)是汕頭大學(xué)老牌學(xué)科之一，學(xué)科組有較雄厚的科研實(shí)力。本專業(yè)自1997年開始招收碩士研究生，現(xiàn)有教授1人，副教授2人，講師1人，博士4人。本專業(yè)研究生將系統(tǒng)學(xué)習(xí)中國古代文學(xué)的基本理論和相關(guān)的歷史文化知識(shí)，設(shè)有唐宋文學(xué)研究、明清文學(xué)研究、文獻(xiàn)資料研究三個(gè)研究方向。本專業(yè)近年來出版專著8部，在國內(nèi)外各級(jí)刊物上發(fā)表論文60余篇，參加國內(nèi)外重要學(xué)術(shù)會(huì)議多次，是一個(gè)有著豐厚的學(xué)術(shù)積累、鮮明學(xué)術(shù)特色和蓬勃發(fā)展活力的專業(yè)學(xué)科。本專業(yè)畢業(yè)的研究生就業(yè)面廣泛，大多在高校、機(jī)關(guān)、新聞出版和其他事業(yè)部門工作，或者考入著名高校攻讀博士學(xué)位。
本專業(yè)有藏書豐富的資料室、電腦室，可為研究生提供優(yōu)越的學(xué)習(xí)、研究條件。
中國古代文學(xué)專業(yè)是汕頭大學(xué)老牌學(xué)科之一，學(xué)科組有較雄厚的科研實(shí)力。本專業(yè)自1997年開始招收碩士研究生，現(xiàn)有教授1人，副教授2人，講師1人，博士4人。本專業(yè)研究生將系統(tǒng)學(xué)習(xí)中國古代文學(xué)的基本理論和相關(guān)的歷史文化知識(shí)，設(shè)有唐宋文學(xué)研究、明清文學(xué)研究、文獻(xiàn)資料研究三個(gè)研究方向。本專業(yè)近年來出版專著8部，在國內(nèi)外各級(jí)刊物上發(fā)表論文60余篇，參加國內(nèi)外重要學(xué)術(shù)會(huì)議多次，是一個(gè)有著豐厚的學(xué)術(shù)積累、鮮明學(xué)術(shù)特色和蓬勃發(fā)展活力的專業(yè)學(xué)科。本專業(yè)畢業(yè)的研究生就業(yè)面廣泛，大多在高校、機(jī)關(guān)、新聞出版和其他事業(yè)部門工作，或者考入著名高校攻讀博士學(xué)位。
本專業(yè)有藏書豐富的資料室、電腦室，可為研究生提供優(yōu)越的學(xué)習(xí)、研究條件。
導(dǎo)師相關(guān)信息：
張惠民：男，1952年生，廣東潮州人，現(xiàn)任中文系教授，是研究唐宋詞學(xué)的知名學(xué)者，先后出版專著多部，發(fā)表論文30多篇，獲得各級(jí)學(xué)術(shù)獎(jiǎng)項(xiàng)多項(xiàng)。
張惠民：男，1952年生，廣東潮州人，現(xiàn)任中文系教授，是研究唐宋詞學(xué)的知名學(xué)者，先后出版專著多部，發(fā)表論文30多篇，獲得各級(jí)學(xué)術(shù)獎(jiǎng)項(xiàng)多項(xiàng)。
電子郵箱：hmzhang@stu.edu.cn。
陳占山：男，1964年生，甘肅華池人，現(xiàn)任中文系副研究員。暨南大學(xué)文化史博士，擅長古典文獻(xiàn)學(xué)和宗教文化學(xué)，先后出版著作多種，發(fā)表學(xué)術(shù)論文30多篇。
陳占山：男，1964年生，甘肅華池人，現(xiàn)任中文系副研究員。暨南大學(xué)文化史博士，擅長古典文獻(xiàn)學(xué)和宗教文化學(xué)，先后出版著作多種，發(fā)表學(xué)術(shù)論文30多篇。
電子郵箱：zschen@stu.edu.cn。
楊慶杰：男，1978年生，山東青州人。文學(xué)博士，副教授。2005年畢業(yè)于復(fù)旦大學(xué)中文系，主要從事明清小說史、明清文藝思潮的研究，先后出版著作2部，發(fā)表學(xué)術(shù)論文20多篇。
電子郵箱：qjyang@stu.edu.cn。
汕頭大學(xué)文學(xué)院中國語言文學(xué)系文藝學(xué)專業(yè)介紹
文藝學(xué)（學(xué)科代碼：050101）
文藝學(xué)專業(yè)是汕頭大學(xué)"211"工程重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科。本專業(yè)從1993年起招收碩士研究生。十多年來先后承擔(dān)過包括國家社科重點(diǎn)基金項(xiàng)目在內(nèi)的研究課題10余項(xiàng)，出版學(xué)術(shù)專著（譯著）20余部，發(fā)表論文300余篇， 2000年以來籌辦大型國際會(huì)議4次。本專業(yè)畢業(yè)的研究生大多在高等院校、政府機(jī)關(guān)和新聞出版部門工作，或者考入著名高校攻讀博士學(xué)位。現(xiàn)在讀研究生15人。
本專業(yè)現(xiàn)有教授3名，副教授3名，博士4名。本學(xué)科在研究方向設(shè)置上既有體現(xiàn)重視基礎(chǔ)理論研究的文藝美學(xué)，又有在新興學(xué)科方面積極開拓的當(dāng)代文學(xué)評(píng)論和比較詩學(xué)。
本專業(yè)有藏書豐富的專業(yè)資料室、電腦室，可為研究生提供優(yōu)越的學(xué)習(xí)、研究與生活條件。
文藝學(xué)專業(yè)是汕頭大學(xué)"211"工程重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科。本專業(yè)從1993年起招收碩士研究生。十多年來先后承擔(dān)過包括國家社科重點(diǎn)基金項(xiàng)目在內(nèi)的研究課題10余項(xiàng)，出版學(xué)術(shù)專著（譯著）20余部，發(fā)表論文300余篇， 2000年以來籌辦大型國際會(huì)議4次。本專業(yè)畢業(yè)的研究生大多在高等院校、政府機(jī)關(guān)和新聞出版部門工作，或者考入著名高校攻讀博士學(xué)位。現(xiàn)在讀研究生15人。
本專業(yè)現(xiàn)有教授3名，副教授3名，博士4名。本學(xué)科在研究方向設(shè)置上既有體現(xiàn)重視基礎(chǔ)理論研究的文藝美學(xué)，又有在新興學(xué)科方面積極開拓的當(dāng)代文學(xué)評(píng)論和比較詩學(xué)。
本專業(yè)有藏書豐富的專業(yè)資料室、電腦室，可為研究生提供優(yōu)越的學(xué)習(xí)、研究與生活條件。
導(dǎo)師相關(guān)信息：
莫 言，男，山東高密人，著名作家。1984－1986年，就讀于解放軍藝術(shù)學(xué)院文學(xué)系。主要作品有《紅高粱家族》，《透明的紅蘿卜》，《莫言文集》等?，F(xiàn)為汕頭大學(xué)中文系兼職教授。
馮 尚，男，河南省平頂山人。中文系教授、文藝學(xué)碩士研究生導(dǎo)師。復(fù)旦大學(xué)文學(xué)博士、主要從事中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)研究、西方現(xiàn)代文學(xué)理論研究、中西比較詩學(xué)研究，發(fā)表學(xué)術(shù)論文多篇。
莫 言，男，山東高密人，著名作家。1984－1986年，就讀于解放軍藝術(shù)學(xué)院文學(xué)系。主要作品有《紅高粱家族》，《透明的紅蘿卜》，《莫言文集》等?，F(xiàn)為汕頭大學(xué)中文系兼職教授。
馮 尚，男，河南省平頂山人。中文系教授、文藝學(xué)碩士研究生導(dǎo)師。復(fù)旦大學(xué)文學(xué)博士、主要從事中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)研究、西方現(xiàn)代文學(xué)理論研究、中西比較詩學(xué)研究，發(fā)表學(xué)術(shù)論文多篇。
電子郵箱：sfeng@stu.edu.cn。
燕世超，男，安徽渦陽人，中文系教授，文藝學(xué)碩士研究生導(dǎo)師。1991年畢業(yè)于山東大學(xué)中文系，獲文學(xué)碩士學(xué)位，分配到安徽省社會(huì)科學(xué)院文學(xué)研究所工作， 1998年8月調(diào)入汕頭大學(xué)文學(xué)院工作至今。主要從事文藝美學(xué)和中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)研究，發(fā)表學(xué)術(shù)論文多篇。
電子郵箱：scyan@stu.edu.cn。
電子郵箱：scyan@stu.edu.cn。
張衛(wèi)東，男，1970年生，湖北江陵人。文學(xué)博士，副教授。1991年畢業(yè)于華中師范大學(xué)中文系，1998、2007年畢業(yè)于南京大學(xué)中文系?，F(xiàn)主要從事文學(xué)理論和漢語詩學(xué)研究。
電子郵箱：wdzhang@stu.edu.cn。
楊慶杰：男，1978年生，山東青州人。文學(xué)博士，副教授。2005年畢業(yè)于復(fù)旦大學(xué)中文系，主要從事中國古典美學(xué)、中國文學(xué)思想史的研究。
電子郵箱：qjyang@stu.edu.cn。
張艷艷：女，1978年生，山東濱州人，文學(xué)博士，副教授。2005年畢業(yè)于復(fù)旦大學(xué)中文系，主要從事中國古代審美文化、大眾審美文化的研究。
電子郵箱：yyzhang@stu.edu.cn。
添加汕頭大學(xué)學(xué)姐，或微信搜索公眾號(hào)“考研派之家”，關(guān)注【考研派之家】微信公眾號(hào)，在考研派之家微信號(hào)輸入【汕頭大學(xué)考研分?jǐn)?shù)線、汕頭大學(xué)報(bào)錄比、汕頭大學(xué)考研群、汕頭大學(xué)學(xué)姐、汕頭大學(xué)考研真題、汕頭大學(xué)專業(yè)目錄、汕頭大學(xué)排名、汕頭大學(xué)保研、汕頭大學(xué)公眾號(hào)、汕頭大學(xué)研究生招生）】即可在手機(jī)上查看相對(duì)應(yīng)汕頭大學(xué)考研信息或資源。
.png)
汕頭大學(xué)研究生招生網(wǎng)
關(guān)于我們
以下資料由汕頭大學(xué)文學(xué)院研究生招生研究生團(tuán)隊(duì)整理提供，其團(tuán)隊(duì)成員覆蓋各個(gè)院系，專門搜集本校的考研真題和高分筆記、題庫等資料。
專業(yè)課資料作為考研核心資料，部分專業(yè)重題概率極高，必須吃透，反復(fù)復(fù)習(xí)。如有需要高分研究生學(xué)長一對(duì)一輔導(dǎo)的，也可聯(lián)系我們安排。
考研派網(wǎng)站，為大家提供安全的交易平臺(tái)，資料有任何問題，均可向我們投訴，我們會(huì)督促考研派研究生團(tuán)隊(duì)解決問題，保障同學(xué)們的權(quán)益。
最新購買
手機(jī)商城
掃描二維碼，更便捷的購買資料
不僅有商品，還有更多資訊和活動(dòng)
購買流程
找到要考的專業(yè)或資料
方法一：選擇學(xué)校->學(xué)院->專業(yè)
方法二：查找功能
點(diǎn)擊瀏覽招生簡(jiǎn)章+資料詳情
通過招生簡(jiǎn)章了解本專業(yè)需要的資料
查看資料詳情了解資料要點(diǎn)
點(diǎn)擊購買或加入購物車
支付方式：支付寶
填寫付款信息并付款
請(qǐng)確認(rèn)聯(lián)系人、聯(lián)系方式和收貨地址
付款后3-5天可到貨，可查詢快遞信息
若有疑問，可聯(lián)系在線學(xué)姐
學(xué)姐聯(lián)系方式：