太原理工大學環境科學與工程學院研究生招生
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太原理工大學環境科學與工程學院研究生招生是一個不錯的學院，深受考研人的追捧，本校每年會有數千名研究生招生的名額，研究生報考錄取比在3:1左右，難度中等，部分熱門的研究生專業研究生報考錄取比會更高一點， 環境科學與工程學院是學校里比較好的一個院系，請各位準備報考太原理工大學環境科學與工程學院研究生招生的同學注意，該院系有以上多個專業在招生研究生，歡迎各位同學報考太原理工大學環境科學與工程學院研究生招生。
強烈建議各位準備考太原理工大學環境科學與工程學院研究生招生的同學準備一些基本的歷年考研真題、研究生學姐學長的筆記、考研經驗等等（考研派有考研經驗頻道，也有考研派微信公眾號、考研派APP等產品平臺，里面有不少研究生會免費解答你的考研問題，助你考研一臂之力）
太原理工大學環境科學與工程學院給排水科學與工程簡介
給排水科學與工程專業本科培養計劃（2016 修訂版）
Undergraduate Education Program for Specialty in Water supply
and drainage science and engineering
學 院 環境科學與工程學院 專業名稱 給排水科學與工程
College College of Environmental Major Water supply and drainage
Science and Engineering science and engineering
學 制 ___ _四 年___ _ 授予學位 工 學 學 士
Duration __ Four years__ Degree Granted Bachelor of engineering
一、培養目標（Program Objectives）
本專業培養學生成為具有良好的思想品德、社會公德和職業道德，較好的自然科學基礎、專業基礎
和專業理論知識，并具有一定的人文社會知識和素養，掌握給排水科學與工程領域基本理論和技術知識，
受到基礎研究、應用研究理論與專業技能的基本訓練，具備一定科學素養的復合型工程技術人才。學生
畢業后能在水資源利用、凈化、輸配、使用以及污（廢）水的收集、處理或再生利用這一可持續發展的
社會循環中具備從事給水排水工程規劃、設計、施工、運營和管理，以及研究開發等工作的能力，能夠
勝任給排水科學與工程、環境保護等領域的工程技術和管理工作。
預計所培養學生畢業后五年左右應能夠達到以下目標： 1．嚴格遵守職業道德與規范，具有良好的給排水工程領域實際工作經驗積累，有意愿并有能力為
社會服務；
2．能夠較好地適應給排水工程領域不同性質的崗位工作要求，成長為業務水平高，創新能力強的
工程師，成為本領域用人單位的主要技術力量；
3．在給排水工程相關的領域，表現出較強的跨專業團隊協調組織能力和跨文化差異的溝通能力；
4．能夠勝任給排水工程領域規劃、設計、施工、管理、監測、研發和咨詢方面的工作，并能夠綜
合運用信息和所學知識分析、研究本領域的復雜工程問題，并得到有效結論；
5．能夠通過繼續教育或其它學習渠道更新知識，實現能力和技術水平的持續提升，具備注冊設備
太原理工大學環境科學與工程學院
2016修訂版本科生培養計劃
太原理工大學環境科學與工程學院 2016 修訂版本科生培養計劃
（給排水）工程師專業考試所需的知識體系與實踐能力。
二、畢業要求（The Graduation Requirements）
畢業生應獲得以下幾個方面的知識和能力（表 1、表 2 知識、能力體系及畢業要求實現矩陣）
1、具有解決給排水領域中復雜工程問題所需的數學、自然科學、工程基礎、專業基礎及專業知識。
（對應認證通用標準 1） 2、應用數學、自然科學和工程科學的基本原理,對給排水復雜工程問題進行識別和提煉、定義和表
達、分析和實證及文獻研究；了解本行業的前沿動態和發展趨勢。（對應專業評估認證標準 2） 3、具備針對給排水工程領域中復雜系統及工程問題設計的能力，并在設計環節中體現創新意識，
考慮經濟、社會、健康、安全、法律、文化及環境等因素，具有環境保護和可持續發展意識。（對應認
證通用標準 3、6、7） 4、能夠基于科學原理并采用科學方法對復雜給排水工程問題進行研究，包括設計實驗、分析與解
釋數據、并通過信息綜合得到合理有效的結論。（對應認證通用標準 4） 5、能夠針對復雜給排水工程問題，開發、選擇與使用恰當的技術、資源、現代工程工具和信息技
術工具。（對應認證通用標準 5） 6、能夠基于給排水工程相關背景知識進行合理分析，評價給排水工程專業工程實踐和復雜工程問
題解決方案對社會、健康、安全、法律以及文化的影響，并理解應承擔的責任。（對應認證通用標準 6） 7、能夠理解和評價針對復雜給排水工程問題的工程實踐對環境、社會可持續發展可能造成的影響。
（對應認證通用標準 7） 8、具有人文社會科學素養、社會責任感，能夠在給排水工程實踐中理解并遵守工程職業道德和規
范，履行責任。（對應認證通用標準 8） 9、具備一定的團隊協作精神、交流溝通、國際視野、組織管理、社會競爭與合作能力。（對應認證
通用標準 9、10、11）
10、培養自主學習和終身學習的意識，具備不斷學習和適應發展的能力。（對應認證通用標準 12）
三、主干學科（Main Disciplines）
力學(Mechanics)、化學(Chemistry)、生物學(Biology)
四、主要課程（Main Courses）
工程力學、土建工程基礎、水力學、水分析化學、水處理生物學、給排水科學與工程概論、水文學與水
文地質學、水資源利用與保護、泵與泵站、給水排水管網系統、水工藝設備基礎、給排水工程儀表與控制、
水質工程學、水工藝與工程技術、建筑給水排水工程、水工程施工、水工程經濟、城市水系統運營與管理等。
五、主要集中性實踐教學環節（含專業實驗）
太原理工大學環境科學與工程學院
2
太原理工大學環境科學與工程學院環境科學與工程學碩簡介
2017級（環境科學與工程學科）學術型碩士研究生培養方案
發布時間：2017-09-20 09:40:06 作者：jklr 圖片： 點擊數：380
083000 環境科學與工程
（110102）
一、培養目標
依據《中華人民共和國學位條例》和本學科方向與優勢，太原理工大學環境科學與工程專業學術型碩士研究生致力于培養德、智、體全面發展的高層次專門技術人才：1）堅持黨的基本路線，熱愛祖國；遵紀守法，品行端正；誠實守信，學風嚴謹，團結協作，具有良好的科研道德和敬業精神；具有現身科技、服務社會的歷史使命感和社會責任感。2）掌握一門外國語，能熟練地進行專業閱讀和寫作；具有健康的體質和良好的心理素質。3）掌握較為系統的環境科學與工程基本理論，具備扎實的專業基礎知識和工程實踐能力，具有環境污染控制與治理、環境規劃與評價、節能減排與資源高效利用等方面的科學研究、技術開發、工程設計與運營管理等綜合專業技能。畢業生能夠在環境保護、節能減排領域及行業勝任科學研究、技術研發、工程設計與管理等工作。
二、研究方向
（1）水污染控制與水質安全保障
（2）空氣凈化與大氣污染控制
（3）固體廢棄物污染控制
（4）環境修復與生態安全
（5）節能減排與資源高效利用
（6）環境化學與功能材料
（7）環境規劃與評價
三、學制、學習年限及學分要求
學術型研究生學制為3年，學習年限一般為3年，最長不超過4年。
學術型碩士研究生總學分應不少于32學分，不超過37學分。
四、課程設置
類別
課程
編號
課程名稱
學時
學分
開課學期
開課單位
考核方式
備注
公共學位課
外語
sgg001
基礎英語
90
2
01
研究生院
考試
必修
外教口語
40
2
02
考試
思政課
sgg007
中國特色社會主義理論與實踐研究
36
2
01
考試
必修
sgg008
自然辯證法概論
18
1
01
考試
理工科專業必修
數學
sgg006
概率論與數理統計
60
3
01
考試
至少選擇2門
sgg005
矩陣論
60
3
01
考試
sgg010
數值分析
60
3
02
考試
sgg012
組合數學
60
3
02
考試
sgg009
數理方程
60
3
02
考試
sgg011
隨機過程
60
3
02
考試
公共選修課
sgg019
數據庫技術與應用
40
2
02
選修
sgg030
物聯網技術及應用
40
2
02
sgg031
國家地理與旅游安全
40
2
02
sgg015
第二外國語（日語）
40
2
02
專業課
核心課程
專業英語
40
2
02
環境科學與工程學院
考試
必修
高等生物化學
40
2
01
考試
必修
環境過程數據處理與數值模擬
40
2
02
考試
選修課
環境科學與工程前沿進展
30
1.5
01
考察
選修，不少于3門
◆現代儀器分析
30
1.5
02
考試
分離工程及分離凈化技術
30
1.5
02
考試
水污染控制理論與技術
30
1.5
02
考試
大氣污染控制理論與技術
30
1.5
02
考試
固體廢物處理與資源化
30
1.5
02
考試
溶質遷移理論
30
1.5
02
考試
◆環境催化與材料
30
1.5
02
考試
環境系統規劃與管理
30
1.5
02
考試
環境修復技術
30
1.5
02
考試
反應動力學及反應器設計
30
1.5
02
考試
注：①“◆”標注為雙語課程；
②選修課考核方式可以采用考試、考察兩種形式，由主講教師決定。
五、必修環節
（1）學術活動1學分，至少參加10次學術講座論壇；
（2）選題報告（含實踐計劃）1學分；
（3）教學實踐與科研技能訓練4學分；
（4）學術道德與學術規范1學分。
六、科研與論文
學術型碩士研究生學位論文、答辯及學位授予等相關要求，按照《太原理工大學研究生學位論文及其基本要求》相關規定執行。成果確認與統計方式以《太原理工大學研究生在學期間科研工作基本要求》、參照《研究生手冊》執行。
七、培養方式
1、采取導師負責制或以導師為第一責任人的導師團隊集體指導方式進行。導師應做到教書育人，全面關心碩士研究生的成長。
2、研究生應按照培養方案要求，第一學年完成全部課程學習；學位論文的開題報告會、中期審查會、預答辯和正式答辯等程序及要求，均按照《太原理工大學環境科學與工程學院碩士研究生培養質量要求》中的規定執行。
3、加強過程管理，研究生在第一學年的課程學習階段應每月至少1次、論文研究階段工應每月至少2次，向導師或導師團隊匯報學習和研究進展。
4、學位論文選題應在掌握環境科學與工程領域發展動態的基礎上，結合教師科研方向和課題，選擇具有較好學術意義和應用價值的研究課題。
5、學位論文須在導師指導下，由研究生獨立完成。論文答辯按《中華人民共和國學位條例暫行實施辦法》、《太原理工大學研究生學位論文及其基本要求》執行。
八、其他
本次制訂培養方案從2017級碩士研究生開始執行。
太原理工大學環境科學與工程學院環境工程專碩簡介
2017級（環境工程學科）專業型碩士研究生培養方案
發布時間：2017-09-20 10:30:12 作者：jklr 圖片： 點擊數：432
085229 環境工程 (專業學位)
（110202）
一、培養目標
依據《中華人民共和國學位條例》和本學科方向與優勢，太原理工大學環境工程專業學位型碩士研究生致力于培養德、智、體全面發展的高層次應用型人才：1）堅持黨的基本路線，熱愛祖國；遵紀守法，品行端正；誠實守信，學風嚴謹，團結協作，具有良好的科研道德和敬業精神；具有現身科技、服務社會的歷史使命感和社會責任感。2）掌握一門外國語，能熟練地進行專業閱讀和寫作；具有健康的體質和良好的心理素質。3）掌握較為系統的環境工程基本理論，具備扎實的專業基礎知識和工程實踐能力，具有環境污染控制與治理、環境規劃與評價、節能減排與資源高效利用等方面的綜合專業技能。畢業生能夠在環境保護、節能減排領域及行業,從事工程設計、工藝運行管理和獨立擔負環境保護專門技術工作。
二、研究方向
（1）水污染控制與水質安全保障
（2）空氣凈化與大氣污染控制
（3）固體廢棄物污染控制
（4）環境修復與生態安全
（5）節能減排與資源高效利用
（6）環境化學與功能材料
（7）環境規劃與評價
三、學制、學習年限及學分要求
專業學位研究生學制為3年，學習年限一般為3年，最長不超過4年。
專業學位碩士研究生總學分應不少于30學分，不超過35學分。
四、課程設置
課程
類別
課程
編號
課程名稱
學時
學分
開課學期
開課單位
考核方式
備注
公共學位課
外語
sgg001
基礎英語
90
2
01
研究生院
考試
必修
外教口語
40
2
02
考試
思政課
sgg007
中國特色社會主義理論與實踐研究
36
2
01
考試
必修
sgg008
自然辯證法概論
18
1
01
考試
理工科專業必修
數學
sgg006
概率論與數理統計
60
3
01
考試
至少選擇2門
sgg005
矩陣論
60
3
01
考試
sgg010
數值分析
60
3
02
考試
sgg012
組合數學
60
3
02
考試
sgg009
數理方程
60
3
02
考試
sgg011
隨機過程
60
3
02
考試
公共選修課
sgg019
數據庫技術與應用
40
2
02
選修
sgg030
物聯網技術及應用
40
2
02
sgg031
國家地理與旅游安全
40
2
02
sgg015
第二外國語（日語）
40
2
02
專業課
核心課程
專業英語
40
2
02
環境科學與工程學院
考試
必修
高等生物化學
40
2
01
考試
必修
環境過程數據處理與數值模擬
40
2
02
考試
選修課
▽環境工程典型工程案例分析
30
1.5
02
考察
選修，不少于3門
□環保行業動態與發展前景
30
1.5
01
考察
●職業資格專業素質教育
30
1.5
01
考察
大氣污染控制理論與技術
30
1.5
02
考試
水污染控制理論與技術
30
1.5
02
考試
固體廢物處理與資源化
30
1.5
02
考試
環境風險分析
30
1.5
02
考試
注：①“▽”標注為案例教學課程；“●”標注為與職業資格對接課程；“□”標注為企業導師參與講授的課程
②選修課考核方式可以采用考試、考察兩種形式。
五、必修環節
（1）學術活動1學分，至少參加10次學術講座論壇；
（2）選題報告（含實踐計劃）1學分；
（3）專業實踐與技能訓練4學分（在學期間，不少于半年的專業實踐）；
（4）學術道德與學術規范1學分。
六、科研與論文
專業學位碩士研究生在學期間，至少在中文核心期刊上發表與學位論文有關學術論文1篇，或獲準授權發明專與學位論文相關的利1項（本人為第一名或導師為第一名，本人為第二名）。確認與統計的方式以《太原理工大學研究生在學期間科研工作基本要求》為準。
七、培養方式
1、采取校內導師和企業導師團隊集體指導方式進行。導師應做到教書育人，全面關心碩士研究生的成長。
2、研究生應按照培養方案要求，第一學年完成全部課程學習；學位論文的開題報告會、中期審查會、預答辯和正式答辯等程序及要求，均按照《太原理工大學環境科學與工程學院碩士研究生培養質量要求》中的規定執行。
3、加強過程管理。研究生在校期間應每月至少1次向校內指導教師匯報學習和研究進展。
4、學位論文選題應在了解環境工程領域發展動態的基礎上，結合工程實際問題，選擇具有一定應用價值或推廣前景的研究課題。
5、學位論文須在導師指導下，由研究生獨立完成。論文答辯按《中華人民共和國學位條例暫行實施辦法》、《太原理工大學研究生學位論文及其基本要求》執行。
八、其他
本次制訂培養方案從2017級碩士研究生開始執行。
太原理工大學環境科學與工程學院聯系方式
地址：山西省晉中市榆次區大學街209號 郵編：030600 電話：0351-3176585太原理工大學環境科學與工程學院簡介
環境科學與工程學院成立于2004年，現有給排水科學與工程系、建筑環境與能源應用工程系、環境工程系、學科基礎教研室以及實驗中心五個系部中心。設有給水給排水科學與工程、建筑環境與能源應用工程以及環境工程三個本科專業；市政工程、環境工程、環境科學、供熱供燃氣通風與空氣調節工程四個碩士學位授權點，一個環境工程博士學位授權點以及一個環境科學與技術博士后流動站。
給水給排水科學與工程專業（原給水排水工程專業）和建筑環境與能源應用工程專業（原供熱通風與空氣調節工程專業，俗稱暖通專業）創建于1958年，是全國土建類的“老八校” 之一。1984年，在給排水科學與工程專業的基礎上增設了環境工程專業，屬全國范圍內成立環境工程學科較早的院校。
截止到2017年4月，學院共有教職工83人，專業教師66人（其中教授10人，副教授27人，講師29人）；共有博士生導師3人，碩士生導師39人；實驗中心具有中高級職稱的實驗教學人員8人。形成了一支學歷高、年齡結構合理的以教學、科研、開發為一體的高素質師資隊伍。截止到2016年底，學院共有在校本科生1074人、碩士研究生208人、博士研究生28人；博士后4人。
在科研方面，2016年我學院共獲批縱向項目21項：國家自然科學基金獲批2項；山西省科技廳項目13項；山西省教育廳項目3項；重點實驗室開放基金2項；其他部委項目1項。本年度學院獲批橫向項目立項17項，總經費共計702.55萬元。
2016年，學院共發表SCI論文31篇，其中一區3篇，二區7篇，三區以下7篇， EI收錄論文共1篇，核心文章13篇；有6項獲權專利；3本科技論著。
在教學方面，2016年度我院獲批一項省級教改項目、六項校級教改項目和三項大創項目。
學院成立至今，始終堅持以培養人才為目標，以增強辦學實力為途徑，以提高廣大教師的綜合實力和廣大學生的綜合素質為手段，扎扎實實地促進學院各項工作健康發展。多年來，學院已為國家和山西省培養出大量專業技術人才，他們分布在各設計院所、施工單位、政府機關、大專院校、科研機構等不同崗位和領域，為城市的市政工程建設、環境保護、建筑工程等做出了突出成績，在山西省藍天碧水工程中發揮著重要的科技支撐作用。
太原理工大學環境科學與工程學院簡介
太原理工大學環境科學與工程學院簡介環境科學與工程學院在服務地方經濟建設和培養高素質應用、研究型人才中占有重要地位，發揮著山西省藍天碧水工程的科技支撐作用。學院現有給水排水工程、建筑環境與設備工程、環境工程三個系；有市政工程、環境工程、環境科學、供熱供燃氣通風與空氣調節工程四個碩士點；環境工程一個博士點；一個本科實驗中心，一個科研實驗基地。現有教職工67人，專業教師46人，其中教授11人，副教授8人，講師21人，助教6人；博士生導師5人，碩士生導師17人；已獲博士學位14人，在讀博士學位10人，已獲碩士學位43人；具有中高級職稱的實驗教學人員7人，形成了一支高學歷、年輕化、結構合理的教學、科研、開發為一體的高素質教師隊伍。學院現有在讀本科生712人，碩士研究生210人，博士研究生16人，初步形成了博士生、碩士生、本科生兼容的教學培養體系。目前，學院承擔著國家重點基礎研究發展計劃“973”項目課題、國家環保公益項目、國家自然科學基金（面上）項目、國家科技攻關子課題、中日CDM合作項目、“十一五”規劃項目、山西省自然基金項目、地方政府及企業資助項目等國家級和省部級近百余項基礎研究、應用研究和產業開發研究項目和課題。
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