呼倫貝爾學院怎么樣

觀點一

讓我們先來看看大家對呼倫貝爾學院的好評吧！

　　1、好評在呼倫貝爾來說是好的了但由于緯度較高，冬季較長，只有在夏天校園綠地還不錯，但時間較短也就將近五個月，不過很美的

　　2、好評最早時是呼倫貝爾師范，后來加入幾個中專合并成現在，是國家批復的四所邊境城市本科高等學院，其俄語專業強

　　3、好評你想想挨著俄羅斯，專業能不好嗎？還不錯，可以留學

　　4、好評有這個專業的，就是我們系的，還行吧，不是師范專業的，

　　5、好評可以的，全國二本學校，軟硬件都沒問題，學生的就業率在當地是很好的如果你考的分數在呼倫貝爾學院的錄取分數內，一般情況都可以的，這幾年錄取的分數越來越高

　　6、好評挺好的因為海拉爾的旅游業在迅速發展，呼大的旅游系叫旅游與地理學院簡稱旅地系但重要的是你要考上導游證，這樣你不畢業，每年暑假都可以賺錢，而且很缺導游的但你要想好旅游要做哪種要是導游，就是年輕飯哦不過你可以選擇計調

　　7、好評物價還可以，就是蔬菜水果不便宜，總的說，還可以，是可以接受的我是赤峰人，是你的學姐，你來時住新公寓的

　　8、好評校園建設不錯！學校風氣還可以，外界也是有影響的，這個主要是看個人的主觀性了！

　　9、好評在呼大是很牛的專業，就業率高，還行

　　10、好評還行啊，計算機系的，挺大的一個系

　　11、好評還行，只要自己你力學老師還是不錯的，

　　12、好評還可以吧，但是相對來說去旅游業相對發達的城市更好就業一些像海南大學三亞學院當地旅游業與房地產業較發達相對學院的這兩個專業也就是王牌專業了

　　13、好評夏天還是很好的，如果什么時候都很漂亮，那就不符合呼倫貝爾的天了你可以看看的呵呵

　　14、好評可以的，我在學校的時候，就很不錯，尤其是我們旅游與地理系，學習，生活，工作等各個方面都很不錯的

　　15、好評這里的空氣挺好，學風不錯

　　16、好評數學與應用數學的培養目標該專業前景本專業培養掌握數學科學的基本理論與基本方法，具備運用數學知識、使用計算機解決實際問題的能力，受到科學研究的初步訓練，能在科技、教育和經濟部門從事研究、教學工作或在生產經營及管理部門從事實際應用、開發研究和管理工作的高級專門人才數學與應用數學的就業方向本專業學生主要學習數學和應用數學的基礎理論、基本方法

　　17、好評至少比一些學校強，俄語就業不錯的我上的江蘇某市的一個專科，可后悔死了，沒什么技術，出來就流水線的唉！

　　18、好評軟件工程還行吧男生去學建工吧，，我覺得不錯，，

　　19、好評閩江不錯，我同學也在那，既然要上大學挑的是地方

　　20、好評沒有環境專業，不過有地理科學專業，最好的專業是采礦工程

　　21、好評有本科有專科本科是2本俄語專業挺不錯的交通挺方便的

　　接下來再讓我們看看大家的吐槽吧！

　

官方介紹

呼倫貝爾學院是呼倫貝爾市唯一一所本科院校。前身是二十世紀七八十年代相繼成立的四所專科學校，1992年四校合并，之后又有四所中等專業學校并入，2003年教育部批準呼倫貝爾學院晉升為本科院校。
學校占地1700畝，校舍建筑面積30余萬平方米，固定資產10億多元，館藏圖書103萬冊，教學儀器設備總值7800萬元。
學校有全日制本專科生12714人，其中：本科生11473人，專科生1241人，成人本專科生5180人，短期繼續教育、安全培訓等7000多人，折合全日制在校生13000余人。學校教職工總數1133人，專任教師662人，專任教師中正高級職稱152人，副高級職稱286人 。
學校設有51個本科專業，專業設置涵蓋文、理、工、管、法、經濟學、歷史學、教育學、農學、藝術學十大學科門類，設有國家級重點特色專業建設點1個，自治區級重點建設專業1個、自治區級品牌專業7個、自治區專業綜合改革試點專業1個，自治區級精品課程21門，自治區級實驗教學示范中心1個，自治區級教學團隊4個，自治區級創新團隊1個，自治區級創新平臺培育項目1個，自治區級重點實驗室1個，自治區重點研究基地1個。
學校充分利用毗鄰俄蒙的地緣優勢，積極開展國際交流與合作，與俄羅斯、蒙古國多所高校建立緊密合作關系，定期互派留學生，舉行學術、藝術、體育等交流活動。學校是教育部批準的全國“中俄聯合培養本科生”項目院校之一。2010年7月，學校與教育部出國留學服務中心共建赴俄留學培訓基地，是全國五個對俄留學培訓基地之一。2012—2015年，學校在全區涉外院校及涉外培訓機構信譽等級評定中被自治區評為“一級涉外院校”。
學校自成立以來，為社會培養各級各類人才10余萬人，畢業生遍布區內外，許多畢業生已發展成為各條戰線骨干力量，得到社會廣泛認可，為學校爭得了榮譽。
2015年學校啟動了轉型發展工作，調整了辦學定位，現已加入全國應用技術大學聯盟，確立了“服務地方、建設應用型本科高校”的戰略目標。學校根據呼倫貝爾市產業結構和人才市場需求，全面創新人才培養模式、優化專業結構、加強創新創業教育、深化國際交流與合作，努力培養創新型、應用型技術人才。
在人才培養方面，學校積極探索以應用型為核心的人才培養模式改革：一是按照“能力本位、行業需求”原則，構建“通識+專業+方向”的人才培養方案；二是建立健全行業企業參與人才培養過程的制度；三是以“學分制”為龍頭，推進探索“主輔修制”、“彈性學制”、“國際合作教育”、“校企合作培養”、“創新創業教育”、“素質拓展”、“3+1”等多樣化培養模式，促進了應用型人才的成長；四是搭建“平臺＋模塊”的應用性課程體系。學校通過專業和實習基地共建、合作開發課程、崗位培訓和互聘教師、頂崗實習和訂單培養等形式，改革了傳統的培養模式，使教學、學習過程與生產、工作過程相一致，產學研協調統一，培養地方用得上、留得住、能力過硬的應用型人才。
在科研服務方面，學校立足呼倫貝爾經濟社會發展實際需要，積極開展科研工作。2015年學校“草甸草原生態系統與全球變化”成為自治區級重點建設實驗室，為相關專業在草原生態領域科學研究與人才培養奠定了堅實的基礎。
在社會服務和文化傳承方面，學校發揮學科、人才、科技優勢，積極融入呼倫貝爾區域經濟建設，在基礎教育、教師培訓、科技服務、文化建設、決策咨詢等方面，積極參與和服務區域經濟社會發展。學校積極開展與呼倫貝爾市旗市區的合作商談，推進校地合作，為呼倫貝爾經濟社會發展提供人才與智力支持。2015年學校與國家重大社科基金委托項目“蒙古族源與元朝帝陵綜合考察研究”項目辦簽訂合作協議，圍繞北方民族歷史文化打造特色文化品牌，為學校服務社會和推進區域文化的傳承創新相互融合發揮積極作用。
學校長年承擔內蒙古東部區域所有煤礦的礦長、安全生產管理人員和特種作業人員的安全技術培訓任務，年培訓3000余人次。作為呼倫貝爾市中小學教師繼續教育與師資培訓基地，2011—2015年，培訓中小學校長、教務主任、政教主任、班主任、心理健康教育師資和中小學幼兒園各學科專業教師23004人次。學校還承擔了 “國培計劃”、“陽光工程”、“銀河培訓工程”、“雨露計劃”、“五大員崗位”、“五大員繼續教育”、“交通業繼續教育”、“嘎查達（村長）班”、“中小企業管理人員培訓”和駕駛員培訓等項目，累計培訓21145人次。
在市委、市政府的正確領導和大力支持下，學校成功申報自治區首批轉型發展試點院校，學校將以轉型發展為契機，全面落實學校“十三五”發展規劃，立足服務呼倫貝爾經濟社會發展，努力建設民族特色、地區特色鮮明的應用技術大學。