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大連大學是一個不錯的學校，深受考研人的追捧，本校每年會有數千名研究生招生的名額，研究生報考錄取比在3:1左右，難度中等，部分熱門的研究生專業研究生報考錄取比會更高一點，請各位準備報考大連大學生物學考研的同學注意： 大連大學生物學研究生錄取分數線（或稱考研分數線）的數據。因為每年都有不少人報考大連大學生物學考研，競爭激烈，所以強烈建議各位準備考大連大學生物學研究生的考研人準備一些基本的歷年考研真題、 研究生學姐學長的筆記、考研經驗等等（考研派有考研經驗頻道，也有考研派微信公眾號、考研派APP等產品平臺，里面有不少研究生會免費解答你的考研問題，助你考研一臂之力），另外考研派也會為大家大連大學生物學考研的參考書目、考研大綱、研究生招生咨詢電話等聯系方式。希望你考取大連大學 生物學專業研究生，考研是個孤獨的事情，需要耐得住寂寞，祝愿各位考研的學生好好復習備考，來年上個985/211，實現自己的名校研究生夢想。

2021大連大學生物學071000考研科目及參考書目

大連大學生物學071000考研科目及參考書目

2021大連大學生物學071000考研科目及參考書目

2021大連大學病原生物學100103考研科目及參考書目

大連大學生物化學與分子生物學(071010)專業介紹

　　本學科依托于遼寧省教育廳生物有機化學重點實驗室，現有教授7人，副教授8人，其中具有博士學位的13人。教師中享受國務院政府特殊津貼3人，入選遼寧省“新世紀百千萬人才工程”百層次2人，千層次2人。

　　近年來共承擔國家自然基金項目11項，省、部、市級科技項目17項；研究成果獲得教育部提名國家科技進步一等獎1項，二等獎1項。遼寧省科技進步二等獎1項，大連市科技進步二等獎2項，三等獎2項。發表學術論文198篇，其中被SCI、EI收錄38余篇。

大連大學病原生物學100103考研科目及參考書目

大連大學研究生專業生物化學與分子生物學

　　一、培養目標
　　1．掌握馬克思主義基本理論，堅持黨的基本路線，熱愛祖國，遵紀守法，具有良好的道德修養，積極為社會主義現代化建設服務，具備嚴謹科學態度和優良學風，適應面向21世紀的德、智、體全面發展的生物化學與分子生物學專業人才。
　　2．掌握生物化學與分子生物學的系統理論知識和基本實驗技能，了解本領域的研究動態，基本上能獨立開展與本學科有關的研究和教學工作，培養出具有獨立進行專業理論研究和新產品開發的高水平研究性創新人才。學位論文應具有一定的創新性或應用前景。
　　3．掌握計算機的基本操作原理和方法，能熟練運用英語閱讀專業文獻，并達到大學英語六級或相當水平。

　　二、學習年限
　　碩士研究生的學習年限一般為2年到3年，實行彈性學制，最長時間不超過5年。若提前完成培養計劃，可申請提前畢業，但學習年限不得少于2年。

　　三、研究方向
　　1．生物分子的結構與功能
　　本研究方向主要從事有重要生理功能的金屬酶蛋白、糖蛋白和脂蛋白等生物大分子的有機化學、分子生物學、細胞生物學和免疫學等基礎性研究，開展結構分析、化學和生物模擬合成及生物體內動態過程的研究,并模擬創制新的類似物,研究其在生命過程中的作用機制。研究激光與生物大分子、細胞和組織相互作用現象及其機制，從分子水平和能量角度探索脂類分子傳能機制對DNA結構和糖類分子代謝的影響以及與細胞癌變的關系。實現對典型生物代謝過程，腫瘤的早期診斷，以及動植物生長狀態和調控的實時光譜學監測。研究海洋生物活性物質結構、功能和活性及海洋生物資源綜合利用。
　　2．基因工程
　　本研究方向主要從事重大疾病基因工程疫苗、基因工程抗體和基因診斷等方面研究工作。一方面是對引起重大疫病的病原體保護性抗原基因進行定位、分離、克隆、重組、表達，進而對研究其表達產物的免疫原性，從而研究預防和治療疾病發生的基因工程疫苗和基因工程抗體。另一方面是從事重大疫病的基因診斷方法和試劑盒的研究。
　　3．微生物分子生物學
　　本研究方向主要是在分子水平上研究應用型微生物的遺傳和變異特性、構建功能型工程菌以及微生物發酵控制機理等方面內容。一方面研究生產應用領域的微生物遺傳和變異分子生物學基礎；另一方面研究功能型產品生產工程菌構建；再一方面研究生產菌株產品最大化發酵條件代謝調控分子機制。
　　4．植物生物化學與分子生物學
　　本研究方向包括以下幾個方面的研究內容：植物的糖類化學、脂類化學、蛋白質化學、核酸化學，植物酶的研究，植物維生素及激素研究，植物組織代謝，植物基因工程，PCR技術、RNA干擾及其在植物上的應用等。從藥用植物中分離純化生物活性成分。

　　四、培養方式
　　1．實行導師負責和指導小組集體培養相結合，課程學習和科學研究相結合的方式。
　　2．每位研究生在第一學年內應完成研究課題的選擇和開題論證工作。由導師組對開題報告進行評審，只有評審通過的研究生才能繼續論文的設計和實驗工作。
　　3．在課程學習結束后，根據“大連大學碩士研究生中期考核篩選規定”進行中期考核。
　　4．學位論文應按“大連大學碩士研究生學位論文工作細則”的要求進行評審和答辯。

　　五、申請碩士學位資格
　　（一）完成培養計劃所規定的全部學習任務，課程考核通過，并修滿規定的學分。按照《大連大學碩士研究生中期考核篩選規定》，通過碩士研究生中期考核。
　　（二）學生在學期間，須在與本專業相關的核心學術刊物上至少發表一篇學術論文（第一作者；或導師為第一作者，研究生為第二作者），或出版專著（主編或參編）或申請發明專利一項（有申請號）。

　　六、學位論文與學位授予
　　① 學位論文題目應在導師指導下于第二學期末或第三學期初確定，論文選題應著重選擇對國民經濟和科學發展具有實用價值或理論意義的課題，應具有先進性。由碩士研究生撰寫開題報告，并按學科研究方向進行開題報告答辯。
　　② 學位論文由碩士研究生在導師指導下獨立完成。要求資料可靠，理論正確，思路清晰，對所研究專業和方向的最新成就有所了解，對所研究的課題有新的見解，并在該研究方向上有新成果。
　　③ 按照《中華人民共和國學位條例》和《大連大學碩士學位條例實施辦法》（試行）的規定和要求進行學位論文評閱及答辯。
　　④ 答辯通過者，經學院學位評定分委員會討論通過，報校學位評定委員會碩士學位評定工作分委員會批準，授予碩士學位。

　　七、研究生培養，教學組織管理機構
　　研究生培養和教學工作由學校研究生部統一管理，由學位點導師組進行培養方案制定和教學計劃執行。
 

大連大學病原生物學(100103)專業介紹

　　本學科是大連大學重點建設學科之一，主要研究病原微生物抗原基因結構及基因工程疫苗。近三年學校投入200萬元的專項經費用于該學科的實驗室建設，目前，病原生物學教研室擁有先進實驗設備配套的病原生物學實驗室（遼寧省生物有機化學重點實驗室下屬實驗室）、細胞培養室、分子生物學實驗室、分子免疫室等。在基因工程疫苗研究領域內，我們繼續保持對重大病原微生物保護性抗原基因的分離、定位、克隆、重組、表達及表達產物免疫試驗等研究內容為主攻方向，充分利用重組技術、轉基因技術和免疫學技術，對遼寧省地區主要病原微生物基因的定位、克隆、表達及表達產物免疫原性研究，研制新型基因工程疫苗。近三年來，本學科目前承擔國家自然科學基金2項，教育部留學基金2項，省、市級課題10余項；獲省部級科技進步成果獎6項；總科研經費達56萬。研究成果發表在 《J. B. Chem》、 《Molecular Biology of the Cell 》 《 Science 》、《Infection & Immunity 》《微生物通報》等國內外重要期刊上。

大連大學研究生專業病原生物學

　　一、培養目標
　　通過碩士階段的培養，使畢業生達到：
　　（1）掌握病原生物學及相關學科的基礎理論和實驗知識，并熟悉本學科領域研究的最新進展和發展方向；
　　（2）掌握本學科的基本實驗技術以及一些先進的實驗技能；
　　（3）能夠熟練地使用英語閱讀專業書籍和文獻、撰寫英文學術論文、進行學術交流。最終培養出科學態度嚴謹，具有獨立從事病原生物學教學和科學研究工作能力的德才兼備高級專業人才。

　　二、學習年限
　　碩士研究生的學習年限一般為3年，實行彈性學制，最長時間不超過4年。若提前完成培養計劃，可申請提前畢業，但學習年限不得少于2年。課程學習時間原則上為1年。

　　三、研究方向
　　病原生物的基因結構與功能、病原生物基因工程疫苗。

　　四、培養方式
　　采取理論學習與科學研究相結合的培養方式：實行導師負責制，也可實行以導師為主的指導小組制。新生入學后，導師根據專業培養方案的要求和因材施教的原則制定出學生個人培養方案。
　　學習方式采取講課、討論和自學相結合。既要充分發揮導師的指導作用和指導小組的集體培養作用，又要注重碩士研究生自學、獨立工作和創新能力的培養。
　　參與研究生培養的教師，要以培養目標為指導，對研究生實施多方位的教育與培養；其中課程教學與研究生的論文指導工作是主要的培養載體。

　　五、申請碩士學位資格
　　（1）完成培養計劃所規定的全部學習任務，課程考核通過，并修滿規定的學分。按照《大連大學碩士研究生中期考核篩選規定》，通過碩士研究生中期考核。
　　（2）科學研究能力培養是研究生培養的重要環節，重點放在對基本實驗技能的培養上，要求碩士研究生熟練掌握本學科及相關學科的經典實驗原理和技能，至少掌握兩種以上本學科實驗新技術。
　　（3）學生在學習期間，以第一作者發表1篇與本專業領域相關的論文。

　　六、學位論文與學位授予
　　（1）學位論文題目應在導師指導下于第二學期末或第三學期初確定，論文選題應著重選擇對國民經濟和科學發展具有實用價值或理論意義的課題，應具有先進性。由碩士研究生撰寫開題報告，并按學科研究方向進行開題報告答辯。
　　（2） 學位論文由碩士研究生在導師指導下獨立完成。要求資料可靠，理論正確，思路清晰，對所研究專業和方向的最新成就有所了解，對所研究的課題有新的見解，并在該研究方向上有新成果。
　　（3）按照《中華人民共和國學位條例》和《大連大學碩士學位條例實施辦法》（試行）的規定和要求進行學位論文評閱及答辯。
　　（4）答辯通過者，經學院學位評定分委員會討論通過，報校學位評定委員會碩士學位評定工作分委員會批準，授予碩士學位。

　　七、教學大綱和參考書目
　　培養方案中規定的學位課和非學位課均須編寫教學大綱，詳見《大連大學關于研究生任課教師及研究生課程教學的規定》。
　　比較成熟的專業課盡量選用正式出版的教材（包括中文或外文教材）。教師可以根據學科發展趨勢，結合自己教學科研成功的經驗自編教材或撰寫專著，但使用自編教材或專著的教師必須事先將詳細授課提綱印發給研究生。

　　八、研究生培養、教學組織管理機構
　　由導師和輔導教師組成二人以上研究生培養小組，由導師根據每個學生的實際情況，確定選修課程科目，碩士研究生入學后，根據導師研究課題的需要，公共課和專業課的學習可以安排在第一學年或第二學年進行，同時，在導師的指導和安下進行畢業論文的選題和準備畢業論文的開題報告。
 

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