一、學科簡介
蘭州交通大學生態學學科于2000年開始建設,2006年成立生態學碩士點。目前,生態學已經形成5個穩定的研究方向:植物與植被生態學、環境生態學、污染生態學、恢復生態學、應用生態學。該學科現有博士生導師1名,教授5名,副教授5名,其中11人具有博士學位。本學科擁有液質聯用儀、氣質聯用儀、ICP電感耦合同離子發射儀、紅外光譜儀、紫外光譜儀等一批重要的大型分析測試儀器。本學科現有環境分析測試中心、環境科學與技術實驗教學省級示范中心、環境生態研究所等研究機構,可作為研究生培養和科學研究基地。近5年來,共承擔各類課題50余項,其中國家自然科學基金項目6項,省部級等課題50余項,共發表論文200余篇,其中SCI論文30余篇,中文核心期刊論文100余篇。
二、培養目標
培養為社會主義現代化建設服務,德、智、體、美全面發展的生態學高級人才。具體要求:(1)掌握生態學堅實的基礎理論和系統的專門知識;(2)掌握本學科的實驗方法和技能;(3)了解本學科發展的現狀和趨勢;(4)具有較強的提出問題、分析問題和解決問題的能力,在理論研究或技術研究中有新見解;(5)掌握一門外國語,能閱讀本專業的外文資料;(6)具有較強的創新能力和實踐能力,適宜從事生態學研究所要求的理論研究、實驗室工作及野外工作;(7)具有團隊協作精神和獨立的工作能力;(8)具有健康的體魄與良好的心理素質。
三、學制和在校年限
學制為3年,學習年限2.5～3年。全日制碩士研究生最長學習年限(含休學)為4學年,非全日制碩士研究生最長學習年限(含休學)為5學年。
四、主要研究方向
本學科主要研究領域有:生態科學、生態工程與技術、生態規劃與管理。主要研究方向及其內容: 1、植物與植被生態學:從分子、個體、種群、群落和生態系統等水平研究西北地區植物區系與植被組成與演化,植被空間格局與動態,植被格局與動態,全球氣候變化與區域植被響應,沙地、濕地等特異性景觀區植物區系與植被特征及其生態系統功能。 2、環境生態學:研究人為干擾下生態系統的內在變化機制、規律,以及受損生態系統的恢復、重建和保育對策。 3、污染生態學:研究污染物在生態系統內遷移、轉化和歸宿等行為及其對生命系統的危害、風險評價及防治對策。 4、恢復生態學:主要研究生態恢復理論和技術,包括生態系統自身特征(穩定性、多樣性等)與系統抗逆力和恢復力的關系、退化生態系統恢復與重建的結構優化設計和修復工程的實施技術。 5、應用生態學:利用生態學原理及系統工程方法,研究農業和林業等產業的系統設計、改造和提升的途徑;流域尺度內各子系統的結構、功能,生態安全維護、重大工程的科學管理;區域生態建設技術。
五、課程設置及學分要求

學位課	類別	課程名稱	課程代碼	學期	學時	學分	考核 方式
1	01	英語(一)	916107320101	1	30	1.5	1
1	01	英語(二)	916107320102	2	30	1.5	1
1	01	中國特色社會主義理論與實踐研究	931107320104	1	32	2	1
1	01	自然辯證法概論	931107320108	2	18	1	1
1	10	植物生理學	602071012115	1	32	2	2
1	10	環境生態學理論與方法	602071012102	1	32	2	2
1	10	景觀生態學	6190830J1101	1	32	2	2
1	10	數理統計	911107320103	1	32	2	2
1	10		602071012122	2	32	2	2
2	05	生態毒理學	602071012106	2	32	2	2
2	05	環境地理信息系統	602071012109	2	32	2	2
2	05	環境科學與生態學數量研究方法	602071012111	2	32	2	2
2	05	環境生物修復技術	602071012150	2	32	2	2
2	05	環境污染與控制化學	602083001104	2	32	2	2
2	05	環境監測與實驗測試技術	602083002115	1	32	2	2
2	05	環境化學	602083002118	1	32	2	2
3	07	教學實踐與科研(社會)實踐	0110207080001
3	07	開題報告、中期考核、學位論文進展報告	0110207080002
3	07	預答辯	0110207080003
3	07	科研論文	0110207080004
3	07	學位論文	0110207080005
3	07	科學道德與學術規范教育	0110207080006
3	07	學科前沿講座	602071300118	1	16	1	2

課程類別編碼

01	02	03	04	05	07	08
公共學位課	基礎課	專業課	專業基礎課	選修課	必修環節	其他
09	10	11	12	13	14
學科前沿	專業學位課	基礎知識模塊	專業知識模塊	行業前沿知識模塊	綜合素養模塊

學位課-1 非學位課-2
六、科研與學術活動環節
1. 學科前沿講座(含seminar等),學科前沿采用教師講授與研究生研討相結合的方法進行學習,以若干教師開設系列專題講座的方式安排。主要研討本學科或相關學科的重大學術課題、前沿新課題和可供深度探討的熱點課題,使碩士生對本專業的學術動態或未來發展趨勢有清晰的了解,提高碩士生參與學術活動的興趣和學術對話的能力。碩士研究生在讀期間應至少參加10場次學術講座。 2.研究生在學期間發表科研論文的要求,研究生在論文答辯前除完成學位論文外,在攻讀碩士期間還必須署名單位為蘭州交通大學第一作者在國內公開學術刊物上發表至少1篇與學位論文有關的學術論文,或第二作者在國家一級學會獨立主辦的公開學術刊物(包括SCI、EI、ISTP三大檢索論文)發表論文一篇。 3.開題報告、中期考核、學位論文進展報告等環節,(1)開題報告:在研究生入學后第三學期開展學位論文開題工作。研究生在廣泛調查研究、閱讀文獻、弄清主攻方向的前沿成果和發展動態的基礎上,自己提出學位論文選題。選題應盡可能對學術發展、經濟建設和社會進步有重要意義。就選題意義、前人相關成果、材料基礎與實驗條件、擬采取的理論與方法等方面做學位論文選題報告。研究生應在規定的時間內,就選題的背景意義、國內外研究動態及發展趨勢、主要研究內容、擬采取的技術路線及研究方法、預期成果、論文工作時間等方面,撰寫《研究生學位論文開題報告》。導師和指導小組應嚴格把關。碩士研究生開題報告字數要求1500字以上。研究生填寫《研究生學位論文開題報告登記表》,經導師同意后,方可進行開題報告。除保密論文外,開題報告應公開進行。要求答辯15分鐘,專家提問5分鐘。為保證研究生培養質量,在開題報告環節采取集中考核,統一考核標準,實行相對比例的通過率。根據學生論文的研究方向分組,開題考核小組由3-5位具有副高以上職稱的人員組成。考核小組就學生的論文選題、文獻綜述、研究內容、研究方向與技術路線、報告的表述和報告寫作等幾個方面進行考核。考核小組根據評分指標評定成績并給出能否通過的意見,經學科和學院負責人審查批準后,報研究生處備案。為保證學位論文開題報告質量,開題報告考核一般應有一定的“首次不通過率”。論文開題報告首次考核未通過的研究生須在兩個月后再進行一次論文開題報告,并納入質量跟蹤對象范圍。(2)中期考核:中期考核在第四學期進行,主要考核研究生在培養期間論文工作進展情況、取得的階段性成果、存在的主要問題、擬解決的途徑、下一步工作計劃及論文預期完成時間等。研究生需撰寫2000字以上的《研究生學位論文中期報告》,填寫《研究生學位論文中期考核登記表》,經導師審核同意后,方可進行中期考核。碩士研究生中期考核小組由3-5名具有副高以上職稱的人員組成。除保密論文外,中期考核應公開進行。考核內容:政治思想表現、學位課程成績和總學分、科研進展、科研實踐能力。考核標準:德、智、體全面發展,思想品德良好;能夠按時完成培養計劃所規定的學習任務,課程學習成績合格;學位論文開題報告合格,研究工作有實質性進展,具有一定的獨立科研能力。研究生必須修完所有課程并完成開題報告,填寫中期考核登記表,考核小組對其思想品德、課程學習、論文開題報告及身體狀況等進行全面考核后,考核不合格者,根據學校的有關規定處理,須在半年內重新進行考核。第二次考核仍未通過或在培養過程中發現不宜繼續培養時,可由導師提出書面報告,經院學位委員會裁定,報校研究生院批準,按照《蘭州交通大學研究生管理規定》辦理退學手續。(3)學位論文進展報告:研究生學位論文進展報告是對研究生自開題報告以來的科研工作情況與學位論文寫作情況進行的階段性總結與匯報。研究生學位論文進展報告一般應于第五學期完成。學位論文進展報告會由導師(或導師組)具體負責,公開舉行,并組織相關專業教師、研究生參加。 4.科學道德與學術規范教育:每學年對研究生進行科學精神、科學道德、學術規范、學術倫理和職業道德教育,明確學術不端行為處罰辦法。
七、教學實踐與科研(社會)實踐
為了促使研究生關心和了解國內外本學科前沿的發展動態,開闊視野,啟發創造力,要求每個碩士研究生在學期間參加學術報告不少于10次。研究生完成科研課題的過程中,還須完成一定的助研工作,或參加學院或學校組織的各類社會實踐活動。教學實踐與科研(社會)實踐二選一。教學實踐主要是面向本科生的教學輔導工作。科研(社會)實踐主要指研究生運用所學知識參與導師的科研項目,或到科研院所、企事業單位等進行社會調查,研究生各類社團活動、文體活動的組織、學科競賽活動的組織和參與等。
八、學位論文要求
學位論文應是在導師或指導小組指導下獨立完成的學位論文,學位論文工作時間不應少于2年,學位論文為不包含任何其他個人或集體已經發表過的成果,不包含任何一個申請過其他學位論文的內容。研究生的學位論文應是系統的、完整的學術論文,學位論文撰寫應符合《蘭州交通大學研究生學位論文撰寫要求》。學生論文答辯的必要條件及程序按照《蘭州交通大學研究生學位授予工作細則》執行。研究生答辯前完成的學術成果具體要求如下:碩士論文應在生態學方面取得一定的研究成果,體現作者具有獨立從事科學研究工作的能力并掌握了堅實寬廣的基礎理論和系統深入的專業知識。碩士學位論文應針對國內外學科前沿和重大生態環境問題,將理論創新和我國社會經濟發展需求相結合,應對我國科技發展和生態環境保護和建設有一定的理論意義和實用價值。論文選題應力爭與導師所承擔的國家自然科學基金項目、省部級以上重點科研項目相結合。應采用國內外先進的研究方法和研究手段,研究結果具有新內容、新見解,強調創新性,應具有較高的學術價值,應達到在國內專業類核心期刊上發表的水平。學位論文要求概念清楚、理論明確、研究方法正確、分析嚴謹、計算正確、文字簡練、圖表清晰、層次分明。通過學位論文的完成,培養研究生獨立獲得知識的能力、科研創新能力、分析問題和解決問題的能力、社會實踐能力和語言文字表達能力等。