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西北師范大學音樂與舞蹈學考研

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音樂與舞蹈學（音樂學）學術學位碩士研究生培養方案

（學科或專業代碼：130201）
一、學科概況
音樂與舞蹈學，是研究人類社會中一切與音樂、舞蹈相關的理論、創作、表演、實踐及與之相關的交叉學科的總稱。該一級學科包括音樂與舞蹈創作、音樂與舞蹈理論、音樂與舞蹈表演、音樂與舞蹈應用四大主體部分。音樂與舞蹈學從人與生活、生活與藝術的關聯出發，以音樂與舞蹈的創作表演、理論研究、應用實踐及其教學為主體活動，以音樂藝術和舞蹈藝術為研究對象，充分尊重各自獨立的表現形式和技藝特點，并在深入研究這些形式和特點的基礎上，探尋共同的藝術規律、形式邏輯和審美特征，進而揭示其與生命、生活和社會的關聯。
音樂學是西北師范大學歷史最為悠久的學科之一，也是學校傳統的優勢學科，其歷史最早可以追溯到設立于1939年的國立西北師范學院勞作專修科，已有近八十年歷史。1998年獲音樂學碩士授予權，“藝術學”（2011年分解為音樂與舞蹈學、藝術學理論）學科自2002年以來，連續成為甘肅省重點學科。2011年在國務院學位委員會《學位授予和人才培養學科目錄》進行學位授權點對應調整時，獲批音樂與舞蹈學一級碩士學位學科授予權。
音樂學目前已經發展成為在甘肅省乃至西北地區特色突出、實力雄厚、具有重要影響的專業。所培養學生多次獲得國家及省部級專業大賽獎項，廣泛服務于省內外高校音樂院系、音樂研究機構、文化部門等，成為各領域的骨干，受到用人單位的一致好評，為西部地區乃至全國的藝術教育做出了應有的貢獻。
二、培養目標
本學位點人才培養必須堅持德、智、體、美全面發展的教育方針，堅持立德樹人，立足西部，面向全國，旨在培養具有雄厚的音樂學基礎理論知識，符合時代需求，具有專業教學能力，具備音樂學創新能力、研究能力和分析能力的高素質復合型高級專門人才。
具體要求如下：
1.努力學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀的重要精神，堅持四項基本原則，擁護中國共產黨，熱愛祖國、遵紀守法、學風嚴謹、誠實守信、恪守學術道德規范，具有追求真理和獻身藝術事業的敬業精神，積極為社會主義文化建設服務。
2.從文化學的理念出發，培養學生具有關注人類情感，承載淵博知識、自覺傳承文化藝術的責任心。同時，樹立積極向上、陽光自信、敢于擔當、勇于奉獻的世界觀和價值觀。
3.熱愛所從事的音樂藝術事業，關心學科發展，注重自我修煉，具備扎實雄厚的音樂學基礎理論知識和專業技能。
4.能夠及時了解和掌握國際音樂學科的前沿信息和研究成果，具備閱讀專業外語文獻的能力，注重本土音樂文化的傳承與創新。
5.培養學生的系統思維能力，使學生在研究人文社會科學的過程中具有一定的邏輯思維，掌握人文社會科學的一般研究方法，具有較強的獨立分析能力和研究能力，能夠承擔一般課題的研究任務。
6.強調對音樂文化本體進行學理研究的同時，注重培養學生的藝術創造能力與表達能力，掌握信息化時代的教育理念與手段，使畢業生具備各級各類學校、文化部門、科研部門對專業技術及能力的綜合要求，具備創業與創新的自主能力以及良好的合作精神，成為音樂學科領域的骨干人才。
三、培養方式
本學科遵循課程學習、學位論文并重的原則，以導師個人負責制為基本保證，積極推進課堂研討式教學模式，將課堂講授、文獻閱讀、讀書報告、小組研討、課程小論文、大論文等相結合，同時結合教學實踐、實踐觀摩、賽事活動等，充分發揮導師的引導作用和研究生自主學習能力，促進研究生綜合能力的培養。按照培養計劃的總體要求和研究生個性化發展需求，定制有針對性的培養方案。不斷擴大研究生的對外交流，采取請進來和走出去的方式，一方面有計劃的聘請國內外專家來我院授課，另一方面讓研究生參與到課題與教學實踐中。
四、本學科所需其它相關（近）學科知識
哲學、美學、社會學、心理學、美術、歷史、文學、表演藝術、舞蹈、教育等。
五、學制及學習年限
實行彈性學制，全日制碩士研究生基本學制3年，最長學習年限5年。
六、研究方向
1.中國傳統音樂研究
2.音樂教育研究
3.中國音樂史研究
4.西方音樂史研究
5.作曲與作曲技術理論
6.音樂美學研究
7.影視音樂研究
8.聲樂教學與演唱
9.器樂教學與演奏
七、學分要求
本學位研究生培養過程實行學分制，總學分不少于35學分，其中公共必修課5學分，專業基礎課8學分，專業必修課10學分，專業選修課5學分，公共選修課1學分，其他培養環節6學分。
八、課程設置與教學計劃（具體見課程設置與教學計劃表）
本學位研究生的課程設置包括公共課、專業必修課、專業實踐環節和選修課四種類型，選修課程可以跨學科或跨專業選修，但必須至少選修一門榮譽課程。
九、學位作品及學位論文要求
（一）學位作品（適用于創作與表演）
聲樂、器樂和作曲方向的研究生在學位論文答辯之前必須參加中期考核，舉辦個人畢業音樂會、音樂作品展示會，具體要求如下：
1.器樂
研究生在就讀的第三學期進行中期考核，演奏4首作品。所選擇曲目在類型上必須包括獨奏、重奏或室內樂，風格上必須囊括多個時期和多種流派。
研究生必須在就讀的第五學期舉辦個人學位音樂會，演奏時間不少于50分鐘。所選擇曲目在類型上必須包括獨奏、重奏或室內樂、協奏曲，風格上必須囊括多個時期和多種流派。
2.聲樂
研究生在就讀的第三學期進行中期考核，演唱4首作品。所選擇曲目在類型上必須包括藝術歌曲、歌劇詠嘆調等形式，風格上必須囊括多個時期和多種流派。
研究生必須在就讀的第五學期舉辦個人畢業音樂會，演唱時間不少于50分鐘。所選擇曲目在類型上必須包括獨唱、重唱或聲樂套曲，風格上必須囊括多個時期和多種流派。
3.作曲
研究生在就讀的第三學期進行中期考核，展示創作的作曲4首，其中聲樂、鋼琴作品各1首，室內樂作品2首。
研究生必須在就讀的第五學期舉辦個人音樂創作作品展示會，演出時間不少于30分鐘。作品要求不超過4種樂器的室內樂1部，使用5至10種樂器的室內樂1部（使用樂器應涉及兩個不同的樂器組），大型管弦樂隊或民族管弦樂隊作品1部（不少于12分鐘）。其中一部作品須用到聲樂或鋼琴，一部作品須用到民族樂器。
（二）學位論文
學位論文工作一般包括以下幾個主要環節：開題報告、論文撰寫、論文中期考核、預答辯、機檢查重、雙盲審、評審與答辯。
1.學位論文基本要求
碩士學位論文應在導師的指導下，由碩士生獨立完成。學位論文的格式嚴格按教育部門及學校有關規定執行，理論研究型碩士論文的字數一般不少于4萬字、創作表演型學術論文不少于1.5萬字。
2.選題和開題
碩士研究生論文開題一般在就讀的第三學期末進行，如遇特殊情況，必須在第四學期初完成。
開題報告應重點考查碩士生的文獻收集、整理、綜述能力和研究設計能力。內容包括課題的研究意義、國內外現狀分析；研究的內容、擬解決的關鍵問題；擬采取的研究方法；預期進展和預期成果；與本課題有關的工作積累、已有的研究工作成績。
碩士學位論文的開題報告必須在本學科或相關學科范圍內公開進行，由3－5位相關學科專家對開題報告進行論證。
3.論文中期考核和預答辯
碩士生應在第四學期之前進行論文寫作和中期考核，并在正式答辯之前進行預答辯。論文中期考核和預答辯在導師組、學科方向等范圍內舉行。
4.學位論文審查
碩士學位論文研究須經過四次審查，一是前期的學位論文選題和開題報告審查，二是學位論文基本完成后的質量和水平審查，三是專家對申請學位的論文審查；四是相關部門對畢業論文的盲審。
碩士學位論文實行盲審制度，通過后方能進行答辯。
5.論文評閱與答辯
碩士生學位論文必須由導師指導修改，并經過專家評閱認定合格后，方可進行答辯。
論文答辯未通過者，應對論文做進一步修改，并再次申請答辯。答辯的時間間隔不得少于半年。

附件：音樂與舞蹈學（音樂學）學術學位碩士研究生課程設置與教學計劃表

附件：
音樂與舞蹈學（音樂學）學術學位碩士研究生課程設置與教學計劃表

課程類別		課程代碼	課程名稱	開課學期	周學時	總學時	學分	任課教師	考核方式
必修課	公共必修課	M0051001	中國特色科學社會主義理論與實踐研究	一	2	36	2	馬克思主義學院	考試
		M0050005	馬克思主義與社會科學方法論	一	1	18	1	馬克思主義學院	考試
		M0101222	第一外國語	一、二	2	72	2	外國語學院	考試
	專業基礎課	M0112001	西方音樂專題研究	一	2	36	2	王文瀾	考查
		M0112002	中國音樂專題研究	一	2	36	2	祁明芳	考試
		M0112003	音樂分析與研究	二	2	36	2	趙娜	考試
		M0112004	音樂論文寫作	二	2	36	2	王冰	考試
	專業必修課	M0112005	各方向專業主課	一至六	1	108	6	各導師	考查
		M0112006	音樂教育	二	2	36	2	王冰	考查
		M0112007	音樂美學	二	2	36	2	馬瑜慧	考查
選修課	專業選修課	M0112016	西部音樂文化研究	一	2	36	2	專家	考查
		M0112017	現當代音樂教學法研究	二	2	36	2	李經	考查
		M0112018	多聲部訓練	三	2	36	2	陳建紅	考查
		M0112019	電腦音樂	三	2	36	2	晏曉東	考查
		M0112020	敦煌音樂文化研究	一	2	36	2	高德祥	考查
		M0112021	影視音樂鑒賞	四	2	36	2	馬瑜慧	考查
		M0112022	中外繪畫鑒賞	二	2	36	2	王玉芳	考查
		M0112023	音樂文化管理	一	2	36	2	車萬里	考查
	公共選修課	M0007000	語言能力提升課程	二	2	36	1	外國語學院文學院	考查
	公共選修課	M0006000	榮譽課程	一、二	-	-	1	研究生院	考查
其他培養環節		科研實踐	包括參加校內外學術會議、選聽學科前沿系列學術講座等（2學分）
其他培養環節		專業實踐	舞臺藝術實踐、新作品排演、采風、田野調查或社會調研等（2學分）專業教學實踐(1學分)、研究生論壇（1學分）
總學分		不低于35學分

研究方向：	01舞蹈教育研究 02西北民間舞蹈研究

招生人數：	10
考試科目：	①101思想政治理論 ②201英語一或202俄語或203日語選一 ③631中外舞蹈史 ④830舞蹈基礎理論

備　　注：	復試科目：舞蹈技能（面試）968

西北師范大學舞蹈學院音樂與舞蹈學（舞蹈學）研究生培養方案

音樂與舞蹈學（舞蹈學）學術學位碩士研究生培養方案

(學科專業代碼：130202)
一、學科概況
舞蹈學是對舞蹈藝術作全面、系統、歷史的研究的一門科學。在注重實踐的基礎上，重點研究舞蹈藝術和社會現實生活的關系、舞蹈藝術的特征、舞蹈教育的發展規律等問題。西北師范大學舞蹈學院舞蹈學以地域性、民族性為特色，致力于挖掘西北舞蹈藝術資源的優勢，探索和創作具有西北地域特色的舞蹈語言及其藝術作品，借助人類學、民俗學、社會學、民族學、考古學等社會科學的研究成果，積極開展對西北民間舞蹈及其形態遺存的整體考察，從而對于西北地域舞蹈藝術進行深層次的理論分析與總結；積極參與省內藝術創作工程，推動文化大省建設，重視西部舞蹈教育師資培養，為我省藝術教育決策提供依據。
西北師范大學于2001年創辦舞蹈專業，2003年成立舞蹈系，2012年5月成立舞蹈學院。學院現有舞蹈學和舞蹈表演2個普通本科專業，舞蹈學、藝術碩士2個碩士學位點。學院共有全日制普通本科生366人，研究生30人，舞蹈中專部300余人。2013年舞蹈表演專業被評為省級特色專業；擁有甘肅省中小學藝術教育與研究中心、甘肅省舞蹈研究生培養示范基地2個省級研究平臺。2015鄧小娟教授獲準國家藝術基金《西北地區舞蹈藝術人才培養》項目，資助經費60萬元。2016年舞蹈、音樂、美術學科共建的藝術學科入選甘肅省雙一流特色學科行列；在2017年的全國第四輪學科評估中，西北師范大學音樂與舞蹈學科被評為C+。
舞蹈學院現有專業技術職務的教師 16人，其中教授2人、副教授3人，占 33.33%；具有碩士、博士學位的教師15人，占教師總數93.33%。近年來，教師創作與表演的舞蹈作品在全國“荷花獎”、“桃李杯” 、全國大學生藝術展演等專業舞蹈賽事中獲獎10項；在甘肅省 “飛天獎”舞蹈專業賽事中獲獎41項；在中國社會科學出版社等出版專著11部、數字影像光盤6部；在中文核心期刊發表學術論文43篇；國家藝術基金項目1項，教育部美育專項委托項目1項，省級科研項目12項；校級青年科研提升項目9項，共計科研經費500余萬元；舉辦國內外高水平學術會議10次，邀請國內外知名專家講座84場，教師赴國內、外學術講座32次。
二、培養目標
堅持德、智、體、美全面發展的教育方針，堅持立德樹人，圍繞學生成長這個中心，立足西部，面向全國，以培養學生“人文情懷、國際視野、系統思維、批判思維和信息化能力”為特色，旨在培養符合時代需求的具有創新能力的高素質復合型音樂與舞蹈高級專門人才。
以培養具有較高文化修養，掌握舞蹈教育基本規律，專業技能優異，一專多能的舞蹈人才為目標；以搭建甘肅乃至全國舞蹈文化資源共享平臺為宗旨，使畢業生能夠在各級學校、基層文化部門及各類傳媒單位擔當起舞蹈教育、表演、創作、史論研究、策劃管理等工作，發揚甘肅文化大省的優良傳統，擴大地域性舞蹈文化影響，同時大力推進我國豐富的民族民間舞蹈文化，體現中國民族民間舞蹈的文化精髓。
要求碩士學位獲得者滿足以下要求：
1.努力學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀的重要精神，堅持四項基本原則，擁護中國共產黨，熱愛祖國、遵紀守法、學風嚴謹、誠實守信、恪守學術道德規范，具有追求真理和獻身藝術事業的敬業精神，積極為社會主義文化建設服務。
2.從文化學的理念出發，培養學生具有關注人類情感，承載淵博知識、自覺傳承文化藝術的責任心。同時，樹立積極向上、陽光自信、敢于擔當、勇于奉獻的世界觀和價值觀。
3.熱愛所從事的舞蹈藝術事業，關心學科發展，注重自我修煉，具備扎實雄厚的舞蹈理論知識和專業技能。
4.能夠及時了解和掌握國際舞蹈學科的前沿信息和研究成果，具備閱讀專業外語文獻的能力，注重本土舞蹈文化的傳承與創新。
5.培養學生的系統思維能力，使學生在研究人文社會科學的過程中具有一定的邏輯思維，掌握人文社會科學的一般研究方法，具有較強的獨立研究能力，能夠承擔一般課題的研究任務。
6.強調對舞蹈本體進行學理研究的同時，注重培養學生的藝術創造能力與表達能力，掌握信息化時代的教育理念與手段，使畢業生具備各級各類學校、文化部門、科研部門對專業技術及能力的綜合要求，具備創業與創新的自主能力以及良好的合作精神，成為舞蹈學科領域的骨干人才。
三、培養方式
采用靈活多樣的培養方式，充分發揮導師組集體指導研究生的主導作用，建立和完善有利于發揮學術群體作用的培養機制，在培養過程中充分調動研究生的主動性和自覺性，其具體方式如下：
1.以導師個人負責制為基本保證，采取專業導師一對一指導與本專業導師組集體輔導相結合的方式為，主要有研討、啟發、文獻導讀、課題參與、教育實習、教學實踐等教育形式。
2.按照培養計劃的總體要求和研究生個性化發展需求，定制有針對性的培養方案。充分發揮導師的引導作用和研究生自主學習能力。
3.碩士研究生教學形式靈活多樣，把課堂講授、交流研討、實踐助教、實踐觀摩等有機結合起來，促進研究生綜合能力的培養。
4.不斷擴大研究生的對外交流，采取請進來和走出去的方式，一方面有計劃的聘請國內外專家來我院授課，另一方面讓研究生參與到課題與教學實踐中。
四、本學科所需其它相關（近）學科知識
文學、歷史、哲學、音樂、美術、戲劇等。
五、學制與學習年限
采用全日制學習方式，基本學制3年，最長學習年限5年。
六、研究方向
1.西北民間舞蹈研究。該方向的主要內容包括西北民間舞蹈的發展史，民間舞蹈與生活的關系、民間舞蹈的形態分析與文化解讀，民間舞蹈的文化變遷及成因等。
2.舞蹈教育研究。該方向的研究內容包括專業舞蹈人才的訓練，培養、以及在創作、表演、教學、以及教育原理與理論方面的方式與方法。并在此基礎上，運用相關理論和方法分析、解決舞蹈教育中的實際問題。
七、學分要求
總學分不少于35學分，其中公共必修課5學分，專業基礎課11學分，專業必修課9學分，公共選修課1學分，專業選修課5學分，實踐環節4學分。
八、課程設置與教學計劃（具體見課程設置與教學計劃表）
課程是碩士生培養的核心環節。注重學生自主學習能力、科研能力、實踐能力和創新思維能力的培養，通過小組討論、教學實踐、學術報告與交流等多種形式對學生進行培養和考核，同時鼓勵學生跨學科選修課程。課堂采用專業理論與實踐相結合，集體授課與一對一教學并行，案例教學和專題講座相結合；社會調研、藝術考察、藝術實踐相結合，充分利用甘肅省文化藝術資源，大力拓展研究生教育方式。
課程學習必須通過考核，成績合格方可獲得學分。考核分為考試和考查兩種。各門課程可根據專業和課程特點，自行選擇考核方式。提倡以撰寫文獻閱讀報告、調研報告等形式加強過程考核，以課程論文等形式進行期末考核。
八、學位論文要求
學位論文工作一般包括以下幾個主要環節：開題報告、論文評閱、審查與答辯。
1.學位論文基本要求
碩士學位論文應在導師的指導下，由碩士生獨立完成。學位論文的格式嚴格按教育部門及學校有關規定執行，理論研究型碩士論文的字數一般不少于4萬字、應用型學術論文不少于1.5萬字。
2.選題和開題
碩士研究生一般應于第三學期完成開題報告。
開題報告應重點考查碩士生的文獻收集、整理、綜述能力和研究設計能力。內容包括課題的研究意義、國內外現狀分析；研究的內容、擬解決的關鍵問題；擬采取的研究方法；預期進展和預期成果；與本課題有關的工作積累、已有的研究工作成績。
碩士學位論文的開題報告必須在本學科或相關學科范圍內公開進行，由3－5位相關學科專家對開題報告進行論證。
3.論文中期考核和預答辯
碩士生應在第四學期之前進行論文寫作和中期考核，并在正式答辯之前進行預答辯。中期匯考核和預答辯在導師組、學科方向等范圍內舉行。
4.學位論文審查
碩士學位論文研究須經過四次審查，一是前期的學位論文選題和開題報告審查，二是學位論文基本完成后的質量和水平審查，三是專家對申請學位的論文審查；四是相關部門對畢業論文的盲審。
碩士學位論文實行盲審制度，通過后方能進行答辯。
5.論文評閱與答辯
碩士生學位論文必須由導師指導修改，并經過專家評閱認定合格后，方可進行答辯。
論文答辯未通過者，應對論文做進一步修改，并再次申請答辯。答辯的時間間隔不得少于半年。
九、文獻閱讀
1.《中國藝術史》（舞蹈卷），史仲文，河北人民出版社，2005年版。
2.《圖說中國舞蹈史》，馮雙白等，浙江教育出版社，2001年版。
3.《中國舞蹈詞典》，王克芬等，文化藝術出版社，1994年版。
4.《中國舞蹈》，袁禾，上海外語教育出版社，1999年版。
5.《絲綢之路樂舞交流史》，金秋，上海音樂出版社，2002年版。
6.《新中國舞蹈事典》，矛慧，上海音樂出版社，2005年版。
7.《中國舞蹈史與作品分析》，馮雙白，高等教育出版社，2010年版。
8.《中國民族民間舞蹈集成》甘肅卷，歐陽于倩，中國ISBN中心出版，1995年版。
10.《人神共舞》，馬勝德，文化藝術出版社，2005年版。
11.《宗教與舞蹈》，劉健、孫龍奎，民族出版社，2005年版。
12.《宗教哲學藝術》，陳昌文，宗教出版社，1999年版。
13.《舞論》，呂藝生，中國戲劇出版社，1993年版。
14.《舞蹈知識手冊》，隆蔭培，上海音樂出版社，1999年版。
     15.《傳統舞蹈與現代舞蹈》，于平、馮雙白等，北京舞蹈學院內部資料，1998年版。
16.《舞蹈形態學》，于平，北京舞蹈學院內部資料，1998年版。
17.《中國舞蹈意象論》，袁禾，文化藝術出版社，1994年版。
18.《舞蹈學導論》，呂藝生，上海音樂出版社，2003年版。
19.《當代西方文藝理論》，朱立元，華東師范大學出版社，2005年版。
20.《民族學概論》，鐘敬文，上海文藝出版社，2009年版。
21.《藝術人類學》，易中天，民族出版社，1992年版。
22.《文化模式》，露絲.本尼迪克特，華夏出版社，1987年版。
23.《菊與刀》，露絲.本尼迪克特，浙江人民出版社，1987年版。
24.《金枝》，弗雷譯，大眾文藝出版社，1998年版。
25.《美的歷程》，李澤厚，新知三聯書店，2009年版。

    附件：音樂與舞蹈學（舞蹈學）學術學位碩士研究生課程設置與教學計劃表

附件：
音樂與舞蹈學（舞蹈學）學術學位碩士研究生
課程設置與教學計劃表

課程類別		課程代碼	課程名稱		開課學期	周學時	總學時數	學分	任課教師	考核方式
必修課	公共必修課	M0051001	中國特色科學社會主義理論與實踐研究		一	2	36	2	馬克思主義學院	考試
		M0050005	馬克思主義與社會科學方法論		一	1	18	1	馬克思主義學院	考試
		M0101222	第一外國語		一、二	2	72	2	外國語學院	考試
	專業基礎課	M0122001	中外舞蹈發展史		一	3	54	3	舞蹈學院	考察
		M0122002	中外舞蹈作品分析		二	3	54	3	舞蹈學院	考察
		M0122003	舞蹈學研究方法與論文寫作		三	3	54	3	舞蹈學院	考察
		M0122004	美學		三	2	36	2	舞蹈學院	考察
	專業必修課	M0123001	西北民間舞蹈	西北民間舞蹈研究	二	3	54	3	舞蹈學院	考察
		M0123002	西北民間舞蹈	舞蹈學專題研究	四	2	36	2	舞蹈學院	考察
		M0123003	舞蹈教育	舞蹈教育研究	二	3	54	3	舞蹈學院	考察
		M0123004	舞蹈教育	教育科學研究方法(M0032004)	四	2	36	2	教育學院	考察
		M0123005	中西方舞蹈比較研究		三	2	36	2	舞蹈學院	考察
		M0123006	中外教育名著選讀 (M0033033)		三	2	36	2	教育學院	考察
選修課	公共選修課	M0007000	語言能力提升課程		二	2	36	1	外國語學院文學院	考察
	公共選修課	M0006000	榮譽課程		一、二	-	-	1	研究生院	考查
	專業課選修課	M0124001	專業共享課		一、二	2	72	4	舞蹈學院	考查
	專業課選修課	M0124004	音樂賞析		二	2	36	2	音樂學院	考查
實踐環節		科研實踐	第一至五學期期間參加國內外學術會議1次；選聽相關專業學科前沿系列講座5次；圍繞所學專業，獨立學術報告一次；民間采風1次，提交調研報告（不少于3000字）發表省級論文1篇(2學分)
實踐環節		教學實踐	第3-5學期期間參與本科生課程的教學實踐與教學輔導，輔導本科教學的課堂討論、指導本科生畢業論文和教育實習，參與導師的相關課題研究，不少于20學時(2學分)
總學分		不少于35學分

音樂與舞蹈學考研院校

基本信息

專業名稱：音樂與舞蹈學專業代碼：130200 門類/類別：藝術學學科/類別：音樂與舞蹈學

專業介紹

燕山大學為例

本學科著重于音樂表演與教學研究、音樂理論研究及舞蹈史論和中國民間舞蹈文化研究。培養具有獨立從事音樂表演與教學和音樂與舞蹈理論研究的高級別專業人才。

本學科主要研究方向：音樂表演與教學（聲樂、民樂、鍵盤、小提琴、大提琴）、作曲技術理論（和聲）、傳統音樂理論、西方音樂理論、中國民間舞蹈文化、中國古代舞蹈史。　　本學科近年來獲國家級、省級獎項30余項，出版專著9部，發表論文百余篇。　　本學科現有教授7人，副教授13人。　　歡迎音樂表演、音樂教育、舞蹈表演的本科畢業生報考。

專業點分布

國藝術研究院中國戲曲學院河北師范大學燕山大學山西大學內蒙古大學沈陽音樂學院延邊大學齊齊哈爾大學佳木斯大學上海師范大學上海戲劇學院上海音樂學院南京藝術學院江蘇師范大學溫州大學安徽師范大學江西科技師范大學曲阜師范大學河南師范大學武漢音樂學院武漢體育學院深圳大學星海音樂學院廣西藝術學院西南民族大學四川音樂學院云南藝術學院云南師范大學西安音樂學院新疆藝術學院

專業院校排名

1302 音樂與舞蹈學

本一級學科中，全國具有“博士授權”的高校共 11 所，本次參評11 所;部分具有“碩士授權”的高校也參加了評估;參評高校共計 69 所(注:評估結果相同的高校排序不分先后，按學校代碼排列)

序號	學校代碼	學校名稱	評選結果
1	10045	中央音樂學院	A+
2	10278	上海音樂學院	A+
3	10046	中國音樂學院	A
4	10051	北京舞蹈學院	A-
5	10331	南京藝術學院	A-
6	10394	福建師范大學	A-
7	10028	首都師范大學	B+
8	10072	天津音樂學院	B+
9	10177	沈陽音樂學院	B+
10	10200	東北師范大學	B+
11	10587	星海音樂學院	B+
12	10654	四川音樂學院	B+
13	10728	西安音樂學院	B+
14	10033	中國傳媒大學	B
15	10052	中央民族大學	B
16	10319	南京師范大學	B
17	10445	山東師范大學	B
18	10542	湖南師范大學	B
19	10607	廣西藝術學院	B
20	14560	哈爾濱音樂學院	B
21	10209	吉林藝術學院	B-
22	10270	上海師范大學	B-
23	10345	浙江師范大學	B-
24	10384	廈門大學	B-
25	10475	河南大學	B-
26	10574	華南師范大學	B-
27	10690	云南藝術學院	B-
28	10027	北京師范大學	C+
29	10049	中國戲曲學院	C+
30	10279	上海戲劇學院	C+
31	10370	安徽師范大學	C+
32	10414	江西師范大學	C+
33	10635	西南大學	C+
34	10736	西北師范大學	C+
35	10002	中國人民大學	C
36	10094	河北師范大學	C
37	10108	山西大學	C
38	10166	沈陽師范大學	C
39	10446	曲阜師范大學	C
40	10476	河南師范大學	C
41	10511	華中師范大學	C
42	10742	西北民族大學	C
43	11078	廣州大學	C
44	10165	遼寧師范大學	C-
45	10184	延邊大學	C-
46	10459	鄭州大學	C-
47	10602	廣西師范大學	C-
48	10656	西南民族大學	C-
49	11065	青島大學	C-

音樂與舞蹈學考研考什么

音樂與舞蹈學研究生考試科目：

考試科目

①101思想政治理論

②201英語一或202俄語或203日語

③654中外舞蹈史

④861舞蹈理論與作品分析

音樂與舞蹈學考研參考書：

071音樂系專業代碼、名稱及研究方向

考試科目

備注

130200音樂與舞蹈學

考生報考時須注明研究方向。第16

方向舞蹈方向只招收推免生，不招

收統考生。01鋼琴

02聲樂

03小提琴

04大提琴

05琵琶

06揚琴

07手風琴

08雙排鍵電子琴

09二胡

10室內樂教學與研究

11作曲

12作曲技術理論

13民族音樂學

14中國音樂史

①101思想政治理論②201英語一③614中外音樂史 ④819和聲與音樂分析

15文化產業與藝術管理

①101思想政治理論②201英語一③614中外音樂史④818藝術概論
16舞蹈

①101思想政治理論②201英語一③639中外舞蹈史 ④867舞蹈作品分析

音樂與舞蹈學研究生就業方向：

近年來，在嚴峻的就業形勢下，畢業生的擇業更趨于理性化。他們根據自身的實際情況，及時調整期望值，進而找到適合自己的用人單位，實現個人與單位之間的雙贏。

對于演員的要求，近幾年，畢業生自身優勢越來越好，隨之而來的競爭也越來越激烈，我們需要的演員不僅僅要具備基本的專業基礎，比如身體的軟度、開度，跳轉翻等各種能力、技術，還需要演員具備應對編導各種要求的能力，思想要開闊，能夠接受各種形式的表演，具有可塑造性。另外，演員認真的工作態度、品性的優良，與其他演員的融洽及團隊精神在工作中也是十分重要的。

2022音樂與舞蹈學專業考研群

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