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西北農(nóng)林科技大學(xué)職業(yè)技術(shù)教育學(xué)考研

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西北農(nóng)林科技大學(xué)職業(yè)技術(shù)教育學(xué)考研

西北農(nóng)林科技大學(xué)人文社會(huì)發(fā)展學(xué)院職業(yè)技術(shù)教育學(xué)碩士點(diǎn)簡(jiǎn)介

　1、學(xué)科簡(jiǎn)介
　　職業(yè)技術(shù)教育學(xué)學(xué)科點(diǎn)建于2004年，是我校目前唯一一個(gè)授予教育學(xué)學(xué)位學(xué)科專業(yè)。該學(xué)科把職業(yè)技術(shù)教育學(xué)學(xué)科發(fā)展與農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展有效結(jié)合，通過科學(xué)研究、人才培養(yǎng)和國(guó)際合作等多種方式建立了以農(nóng)民職業(yè)教育為特色，貫通中等、高等職業(yè)教育、注重跨文化交流、集理論研究與管理研究相結(jié)合的特色化研究陣地。
　　該學(xué)科師資力量強(qiáng)，在承擔(dān)國(guó)家重大教育科學(xué)研究任務(wù)同時(shí)，積極與地方政府以及高職院校合作開展實(shí)證研究。“十五”以來(lái)共承擔(dān)國(guó)家社科基金、自然科學(xué)基金、教育科學(xué)規(guī)劃以及教育部人文社科基金12項(xiàng)，承擔(dān)省地科研課題7項(xiàng)，發(fā)表中文核心期刊學(xué)術(shù)論文100余篇。在全國(guó)教育學(xué)界、教育經(jīng)濟(jì)學(xué)界擔(dān)任學(xué)術(shù)重要職務(wù)，是全國(guó)農(nóng)林院校教育學(xué)學(xué)科與研究教育協(xié)作組副主任單位。
　　學(xué)科點(diǎn)建立9年來(lái)，共培養(yǎng)碩士研究生100余人，大多在高等院?；蚵殬I(yè)技術(shù)院校從事教育管理與研究工作。
　　2、研究方向
　　本學(xué)科點(diǎn)分三個(gè)研究方向：
　?。?）農(nóng)民職業(yè)教育
　　本學(xué)科立足西部，以21世紀(jì)初中國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展為背景，針對(duì)農(nóng)業(yè)與農(nóng)村經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的突出問題，以農(nóng)民問題為切入點(diǎn)，理論研究與試點(diǎn)相結(jié)合，探求農(nóng)民在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)環(huán)境下教育的需求、供給狀況、勞動(dòng)力的就業(yè)需求結(jié)構(gòu)，探索和揭示農(nóng)民教育的一般規(guī)律，尋求農(nóng)民職業(yè)技術(shù)教育的實(shí)現(xiàn)途徑，農(nóng)民教育的比較研究等，以期建立系統(tǒng)的農(nóng)民教育學(xué)科，為政府、社會(huì)提供政策依據(jù)。
　?。?）高等職業(yè)教育
　　本研究方向重點(diǎn)研究高等職業(yè)教育與農(nóng)村社會(huì)、區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展之間的關(guān)系，揭示高等職業(yè)教育的外部規(guī)律和教育教學(xué)規(guī)律，建立符合高職教育規(guī)律的課程論與學(xué)習(xí)論，促進(jìn)人才培養(yǎng)質(zhì)量的全面提高。
　?。?）教育經(jīng)濟(jì)與管理
　　本學(xué)科方向重點(diǎn)研究農(nóng)業(yè)教育的一般規(guī)律，農(nóng)業(yè)教育與社會(huì)的發(fā)展關(guān)系，農(nóng)業(yè)院校教育教學(xué)的理論方法，教育教學(xué)管理、教育評(píng)估以及教育質(zhì)量管理的創(chuàng)新與實(shí)踐，農(nóng)業(yè)教育與農(nóng)村社會(huì)發(fā)展、與其他教育之間的協(xié)調(diào)發(fā)展的規(guī)律等。

西北農(nóng)林科技大學(xué)人文社會(huì)發(fā)展學(xué)院職業(yè)技術(shù)教育學(xué)研究生培養(yǎng)方案

單位名稱		人文社會(huì)發(fā)展學(xué)院			學(xué)科名稱
覆蓋二級(jí)學(xué)科名稱及代碼		職業(yè)技術(shù)教育學(xué)(040108)
培養(yǎng)目標(biāo)		培養(yǎng)具有較高的社會(huì)科學(xué)素養(yǎng)、知識(shí)能力協(xié)調(diào)發(fā)展的職業(yè)技術(shù)教育管理與研究領(lǐng)域的高級(jí)專門人才。
獲本學(xué)科碩士學(xué)位應(yīng)具備的基本素質(zhì)和能力		1.掌握馬克思主義、毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論，身心健康，有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感和職教事業(yè)的創(chuàng)業(yè)精神； 2.掌握職業(yè)技術(shù)教育及相關(guān)學(xué)科的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)的專門知識(shí)，具備社會(huì)科學(xué)研究的基本能力，具有從事職業(yè)教育領(lǐng)域的教學(xué)、科研和其他社會(huì)工作的能力； 3.畢業(yè)后能獨(dú)立從事職業(yè)技術(shù)教育理論和實(shí)踐研究，能勝任本專業(yè)和相關(guān)專業(yè)的教學(xué)和教育管理工作； 4. 掌握一門外國(guó)語(yǔ)，能夠閱讀本專業(yè)的外文資料，具備一定的專業(yè)寫作和學(xué)術(shù)交流能力。
學(xué)習(xí)年限		基本學(xué)習(xí)年限3年，最長(zhǎng)4年				培養(yǎng)方式					全日制
學(xué)分		總學(xué)分≥32學(xué)分，其中課程學(xué)分≥28學(xué)分，學(xué)術(shù)交流=2學(xué)分，論文開題報(bào)告=2學(xué)分
研究方向		1. 農(nóng)民職業(yè)教育；2. 高等職業(yè)教育；3. 教育管理
課程設(shè)置
課程類別與學(xué)分要求	課程編碼		課程名稱				學(xué)分	學(xué)時(shí)	開課學(xué)期	碩士		備注
公共必修課=7學(xué)分	6190001		碩士外國(guó)語(yǔ)				4	64	春、秋	必修
	6141002		自然辯證法概論				1	18	秋	必修
	6181001		中國(guó)特色社會(huì)主義理論與實(shí)踐				2	36	春、秋	必修
學(xué)科專業(yè)必修課 =10學(xué)分	6142018		課程與教學(xué)論				2	32	秋	必修
	6143006		社會(huì)科學(xué)研究方法				1	16	秋	必修
	6142019		職業(yè)技術(shù)教育原理及理論前沿				3	48	春	必修
	7144056		農(nóng)民職業(yè)教育學(xué)				2	32	秋	必修
	7144055		高等職業(yè)教育管理				2	32	春	必修
選修課程 ≥11學(xué)分	6350001		中文科技論文寫作				2	32	秋			小語(yǔ)種碩士生必選
	6142016		教育經(jīng)濟(jì)學(xué)				2	32	春
	6142020		職業(yè)教育心理學(xué)				2	32	春
	6142017		教育科學(xué)發(fā)展專題				1	16	秋
	7144057		培訓(xùn)項(xiàng)目開發(fā)與管理				1	16	秋
	7144058		職業(yè)教育政策與法規(guī)				1.5	24	秋
	6143009		教育技術(shù)				1.5	24	春
	7143033		教育科學(xué)研究方法				1	16	秋
	6142021		中外職業(yè)教育史				1	16	秋
	7144054		比較職業(yè)教育				1	16	春
	7144073		中國(guó)農(nóng)業(yè)科技史				2	32	春
	6141001		中國(guó)傳統(tǒng)文化概論				2	32	春
補(bǔ)修課	3143591		普通教育學(xué)				0	32	秋			以同等學(xué)力或者跨一級(jí)學(xué)科錄取的碩士生至少應(yīng)補(bǔ)修本專業(yè)學(xué)科階段主干課程3門，
	3143592		中外教育史				0	32	春
	3143593		普通心理學(xué)				0	32	秋
培養(yǎng)環(huán)節(jié)及時(shí)間安排
培養(yǎng)環(huán)節(jié)				學(xué)分	時(shí)間安排
1.制訂個(gè)人培養(yǎng)計(jì)劃				0	課程學(xué)習(xí)計(jì)劃入學(xué)后1個(gè)月內(nèi)制訂完成；論文工作計(jì)劃應(yīng)盡早完成
2.論文開題				2	第3學(xué)期結(jié)束前完成
3.學(xué)術(shù)交流(含學(xué)術(shù)誠(chéng)信與學(xué)術(shù)規(guī)范)				2	在學(xué)期間完成,可分開成為小學(xué)分進(jìn)行考核
4.其他要求				0	參見本專業(yè)《主要培養(yǎng)環(huán)節(jié)要求及考核細(xì)則》

職業(yè)技術(shù)教育學(xué)考研院校

基本信息

專業(yè)名稱：職業(yè)技術(shù)教育學(xué) 專業(yè)代碼：040108 門類/類別：教育學(xué) 學(xué)科/類別：教育學(xué)

專業(yè)介紹

天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)為例

=職業(yè)技術(shù)教育學(xué)專業(yè)是天津市高校重點(diǎn)學(xué)科之一，于2004年開始招收碩士研究生。本專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)是：為中、高等職業(yè)技術(shù)院校、教育行政及職業(yè)教育研究機(jī)構(gòu)培養(yǎng)德智體全面發(fā)展，掌握現(xiàn)代職業(yè)教育理論，具有教育、教學(xué)、科研與管理能力的職業(yè)教育高級(jí)專門人才。

=本學(xué)科主要有以下四個(gè)研究方向：職業(yè)技術(shù)教育基本理論與政策、教師教育與教學(xué)論、職業(yè)發(fā)展與職業(yè)生涯設(shè)計(jì)。本學(xué)科梯隊(duì)曾先后主編出版了《職業(yè)教育學(xué)通論》、《職業(yè)教育學(xué)新編》、《職業(yè)指導(dǎo)》、《職業(yè)教育心理學(xué)》、《中外職業(yè)教育比較》等十余部專著和教材。承擔(dān)國(guó)家省部級(jí)站點(diǎn)課題40余項(xiàng)，先后在《教育研究》、《高等教育研究》、《心理科學(xué)》、《中國(guó)高等教育》等權(quán)威期刊發(fā)表學(xué)術(shù)論文300余篇。

專業(yè)點(diǎn)分布

北京師范大學(xué) 天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué) 河北師范大學(xué) 河北科技師范學(xué)院山西大學(xué) 東北財(cái)經(jīng)大學(xué) 沈陽(yáng)師范大學(xué) 遼寧師范大學(xué) 吉林農(nóng)業(yè)大學(xué) 同濟(jì)大學(xué) 華東師范大學(xué) 南京師范大學(xué) 浙江工業(yè)大學(xué) 浙江師范大學(xué) 東華理工大學(xué) 江西農(nóng)業(yè)大學(xué) 江西科技師范大學(xué) 曲阜師范大學(xué) 湖北工業(yè)大學(xué) 湖南農(nóng)業(yè)大學(xué) 湖南師范大學(xué) 廣東技術(shù)師范學(xué)院西南大學(xué) 四川師范大學(xué) 貴州師范大學(xué) 云南師范大學(xué) 西安交通大學(xué) 西北農(nóng)林科技大學(xué)

專業(yè)院校排名

0401 教育學(xué)

本一級(jí)學(xué)科中，全國(guó)具有“博士授權(quán)”的高校共 31 所，本次參評(píng)30 所;部分具有“碩士授權(quán)”的高校也參加了評(píng)估;參評(píng)高校共計(jì) 101 所(注:評(píng)估結(jié)果相同的高校排序不分先后，按學(xué)校代碼排列)。

序號(hào)	學(xué)校代碼	學(xué)校名稱	評(píng)選結(jié)果
1	10027	北京師范大學(xué)	A+
2	10269	華東師范大學(xué)	A+
3	10200	東北師范大學(xué)	A
4	10319	南京師范大學(xué)	A
5	10511	華中師范大學(xué)	A
6	10001	北京大學(xué)	A-
7	10028	首都師范大學(xué)	A-
8	10335	浙江大學(xué)	A-
9	10574	華南師范大學(xué)	A-
10	10635	西南大學(xué)	A-
11	10003	清華大學(xué)	B+
12	10270	上海師范大學(xué)	B+
13	10345	浙江師范大學(xué)	B+
14	10384	廈門大學(xué)	B+
15	10445	山東師范大學(xué)	B+
16	10475	河南大學(xué)	B+
17	10487	華中科技大學(xué)	B+
18	10542	湖南師范大學(xué)	B+
19	10718	陜西師范大學(xué)	B+
20	10736	西北師范大學(xué)	B+
21	10007	北京理工大學(xué)	B
22	10056	天津大學(xué)	B
23	10065	天津師范大學(xué)	B
24	10165	遼寧師范大學(xué)	B
25	10166	沈陽(yáng)師范大學(xué)	B
26	10231	哈爾濱師范大學(xué)	B
27	10320	江蘇師范大學(xué)	B
28	10414	江西師范大學(xué)	B
29	10602	廣西師范大學(xué)	B
30	10636	四川師范大學(xué)	B
31	10075	河北大學(xué)	B-
32	10285	蘇州大學(xué)	B-
33	10346	杭州師范大學(xué)	B-
34	10370	安徽師范大學(xué)	B-
35	10394	福建師范大學(xué)	B-
36	10446	曲阜師范大學(xué)	B-
37	10476	河南師范大學(xué)	B-
38	10637	重慶師范大學(xué)	B-
39	10681	云南師范大學(xué)	B-
40	10762	新疆師范大學(xué)	B-
41	10052	中央民族大學(xué)	C+
42	10094	河北師范大學(xué)	C+
43	10108	山西大學(xué)	C+
44	10118	山西師范大學(xué)	C+
45	10135	內(nèi)蒙古師范大學(xué)	C+
46	10247	同濟(jì)大學(xué)	C+
47	10295	江南大學(xué)	C+
48	10351	溫州大學(xué)	C+
49	11078	廣州大學(xué)	C+
50	11646	寧波大學(xué)	C+
51	10005	北京工業(yè)大學(xué)	C
52	10167	渤海大學(xué)	C
53	10203	吉林師范大學(xué)	C
54	10337	浙江工業(yè)大學(xué)	C
55	10418	贛南師范大學(xué)	C
56	10512	湖北大學(xué)	C
57	10524	中南民族大學(xué)	C
58	10663	貴州師范大學(xué)	C
59	10673	云南大學(xué)	C
60	11117	揚(yáng)州大學(xué)	C
61	10066	天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)	C-
62	10205	長(zhǎng)春師范大學(xué)	C-
63	10299	江蘇大學(xué)	C-
64	10373	淮北師范大學(xué)	C-
65	10451	魯東大學(xué)	C-
66	10513	湖北師范大學(xué)	C-
67	10590	深圳大學(xué)	C-
68	10603	廣西師范學(xué)院	C-
69	10759	石河子大學(xué)	C-
70	11658	海南師范大學(xué)	C-

職業(yè)技術(shù)教育學(xué)考研考什么

職業(yè)技術(shù)教育學(xué)研究生考試科目：

1>初試科目：

思想政治理論

外國(guó)語(yǔ)

教育學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)綜合

注：教育學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)綜合包括：教育學(xué)原理、中外教育史、教育心理學(xué)、教育研究方法。

2>復(fù)試：一般包括專業(yè)課、外語(yǔ)聽說能力的測(cè)試。（不同的學(xué)校在學(xué)校復(fù)試的專業(yè)課考試中，會(huì)給出不同的參考書，這個(gè)可以去學(xué)校的網(wǎng)站中查詢。）

職業(yè)技術(shù)教育學(xué)考研參考書：

一、教育學(xué)原理

《教育學(xué)基礎(chǔ)》教育科學(xué)出版社十二所重點(diǎn)師范合編

《教育學(xué)》人民教育出版社王道俊、郭文安

二、教育心理學(xué)

《教育心理學(xué)》北京師范大學(xué)出版社劉儒德、陳琦

三、中外教育史

《中國(guó)教育史》華東師范大學(xué)出版社孫培青

《外國(guó)教育史教程》人民教育出版社吳式穎

四、教育研究方法

《教育研究方法導(dǎo)論》安徽教育出版社裴娣娜

職業(yè)技術(shù)教育學(xué)研究生就業(yè)方向：

職業(yè)技術(shù)教育學(xué)就業(yè)方向

除了到各類學(xué)校做教師以外，許多畢業(yè)生還可以到出版社、電視臺(tái)、雜志社、企業(yè)人力資源等領(lǐng)域就業(yè)，職業(yè)包括指導(dǎo)咨詢、圖書管理員、媒體專家、學(xué)校的社會(huì)工作者等。教育類的研究生最普遍的就業(yè)方向自然在各級(jí)各類的學(xué)校的教學(xué)、教務(wù)、行政崗位上，也可以進(jìn)入各種私人或民營(yíng)的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)之中從事教育咨詢、輔導(dǎo)培訓(xùn)和教務(wù)教管之類的工作，有些報(bào)刊雜志和出版社的教育版面也很需要一些精通教育學(xué)原理的優(yōu)秀人才。

2022職業(yè)技術(shù)教育學(xué)專業(yè)考研群

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