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西南大學教育經濟與管理考研

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西南大學教育經濟與管理047101考研科目及參考書目

教育經濟與管理 [047101] 學術學位

專業信息

所屬院校：西南大學

招生年份：2020年

招生類別：全日制研究生

所屬學院：教育學部

所屬門類代碼、名稱：[04]教育學

所屬一級學科代碼、名稱：[71]教育經濟與管理

專業招生詳情

研究方向：

招生人數：
考試科目：	①101 思想政治理論 ②201 英語一或 203 日語 ③666 教育學基礎綜合

備　　注：	本專業同等學歷考生復試試： 1.教育科學研究方法 2.教育心理學

西南大學政治與公共管理學院教育經濟與管理培養方案

一、學科（專業）主要研究方向

序號	研究方向名稱	主要研究內容、特色與意義	研究生導師 (博導注明)
1	教育經濟	研究內容：教育經濟學基本理論、教育的投資性收益和消費性收益、教育資源配置和教育財政、教育制度與績效、教育資源利用效率與教育效益。特色：從經濟學視角分析、解讀和研究教育問題，注重實證研究與規范研究結合。意義：豐富對教育經濟功能的認識，多視角理解教育的價值，促進教育資源有效和公平配置，正確把握教育資源利用效率與教育質量的關系。	張學敏教授（博導）楊挺教授
2	教育管理	研究內容：教育領導、教育制度、教育組織、教育目的和方針政策的制定與實施、教育督導、學校內部的管理制度與方法。特色：從管理學視角分析和解讀教育問題。意義：教育領域相關問題的科學管理方法，具有理論性和實踐性。	陳恩倫教授（博導）楊挺教授張振改副教授伍葉琴副教授
3	教育督導與評價	研究內容：教育督導與評價的政策、教育督導與評價的制度和機制、教育督導與評價專業化、教育督導與評價的指標體系與步驟、教育督導與評價的方法、教育行政督導、學校督導與評價。特色：從教育管理學的視角，對教育督導與評價進行宏觀、中觀及微觀的系統考察。意義：對教育督導與評價的理論、實踐問題進行探討，豐富教育管理學的理論體系，拓展教育管理實踐。	朱德全教授（博導）鐘婉娟副教授
4	教育管理	以為學生提供系統的教育管理理論為出發點，培養學生的教學能力，科研能力和從事管理工作的能力為目的，使學生成為既具有管理理論又具備相應能力的高水平人才。	楊如安教授孟小軍教授

二、培養目標與學制及應修學分

培養目標：培養各方面全面發展的具有獨立科研能力和教育創新精神的教育經濟管理人才。
具體要求：
1.德、智、體、美各方面全面發展，具備扎實的教育管理理論基礎。
2.具備較強的教育行政管理研究與實際操作能力，一定的社會適應能力和創造能力。
3.具備良好的心理素質與健康的體魄。
4.掌握系統的公共管理基礎理論和專門知識；具有從事公共管理科學研究的創新意識和分析公共政策、運用管理技術、進行定性定量分析等獨立從事公共管理實際工作的專門技術。

學制：全日制學術型碩士生2~5年，基本學習年限掌握在3年。

應修學分： 27學分（各學科自定）

其中：必修　25 學分（含必修環節4學分）

選修不低于　2　學分

三、課程設置（包括前沿講座、學術報告等）

類型		課程編號	課程名稱	開課學期	學時	學分		任課教師	考核方式	備注
必修課	公共課	11000001001	第一外國語	2	90	3		外國語學院	考試
		11000002002	中國特色社會主義理論與實踐研究	2	36	2		馬克思主義學院	考試
		11000002004	馬克思主義與社會科學方法論	2	18	1		馬克思主義學院	考試
	平臺課	11040100001	教育基本理論專題研究	1	60	3		導師組	考試
	平臺課	11120403002	社會科學研究方法	1	60	3		朱德全等	考試
	專業課	11120403001	中外主文獻研讀	2	72	3		導師組	考查
		11120403004	教育管理學專題研究	1	60	2		鐘婉娟等	考試
		11040111008	教育經濟學專題研究	2	60	2		張學敏等	考試
		11040111010	教育政策學專題研究	1	36	2		張振改等	考試
選修課		11120403009	教育統計與spss技術	2	36	2		楊鴻等	考查
		11040100003	教育心理學進展	2	36	2		導師組	考查
		11040111006	教育法學專題研究	1	36	2		陳恩倫等	考查
		11120403006	管理心理學專題研究	3	40	1		伍葉琴等	考查
		11120403008	教育領導學專題研究	3	40	1		鐘婉娟等	考查
		11040101022	教育哲學研究	2	36	2		么加利	考查
		11040101005	教育文化研究	2	36	2		倪勝利	考查
		11040110056	信息技術與教育研究	2	36	2		羅江華	考查
		11040101055	中國教育經典名著選讀	2	36	2		陳薈	考查
		11040104051	教育人類學	2	36	2		吳曉蓉	考查
		11040101059	民族教育政策研究	2	36	2		王曉燕	考查
		11040101062	西南民族文化與歷史	2	36	2		蔣立松	考查
		01040110057	多媒體技術	2	36	1		涂濤	考查
必修環節		學術活動(不少于5次)，參加學術報告、前沿講座				2		提交學術報告手冊，導師簽字，學院核查
		文獻閱讀綜述及論文開題報告		3	不計學分，完清審核簽字手續，向學院提交選題報告一份
		中期考核		4	不計學分，完清審核簽字手續，向學院提交相關材料各一份
		社會、教學和科研實踐活動(三選一)					2	導師審查簽字后向學院提交實踐報告一份或發表高水平論文的復印件
同等學力補修課程			教育管理學				不計學分
			教育史				不計學分
			教育學				不計學分
							不計學分

注：1．平臺課是指涵蓋本一級學科下所有二級學科或相近二級學科群共有的基礎性課程，可根據實際情況開設。
2．按一級學科制定培養方案者應在專業必修課備注欄內標明所屬二級學科。
3．必修環節在研究生畢業前必須完成，構成答辯的必備條件。

四、培養方式與方法

包括培養流程與要求，檢查與考核，質量監督等措施
碩士生采取課程學習與論文并重的原則，用于學位論文研究時間不得少于1年。
1.制定培養計劃
第一學期內在導師或導師組的指導下制定“碩士生個人培養計劃”一式兩份，一份由研究生自己保存，一份報學院（所、中心）備案。
2.開題報告
開題報告是學位論文研究的一個重要環節。碩士生學位論文開題時間放在第三學期或第四學期初，可與中期考核同時進行。學院（所、中心）根據研究生選題情況，按二級學科成立若干開題報告審查小組。審查小組由具有研究生培養經驗、副高以上職稱的專家3-5人組成，對論文選題的可行性進行論證，分析難點，明確方向，以保證學位論文按時完成并達到預期結果。
3.中期考核
根據本院（所、中心）研究生規模和學科點現狀，按照學校研究生中期考核實施辦法提出本院研究生中期考核工作的具體時間和辦法，中期考核安排在第四學期初進行。
    (1)考核在學院統一組織領導下，由各專業負責實施，組成包括學院（學科）負責人、導師代表、班主任等在內的若干考核小組（每組成員3-5人）進行考核，同時較廣泛地聽取其他教師的意見。
    (2)業務方面主要考核研究生課程學習是否達到規定要求，通過課程學習反映出來的科研及思維能力；政治、思想、品德方面的考核由院學生工作組會同有關人員進行。
(3)填寫“西南大學研究生中期考核自我評估表”，對被考核研究生作出結論性意見。
(4)經過中期考核的碩士研究生，按考核成績分為3種流向：
    a.碩—博連讀或提前攻博：中期考核中，學位課程考核的平均成績高于或等于3.5分（不四舍五入）；或發表校學位評定委員會認可的高水平論文（前三名）；或正在參加國家級科研項目（以科研合同為準）。
     b.進入碩士論文階段：學習成績良好，具有一定研究工作能力（以論文為主要參照），   可進入碩士論文階段，繼續完成碩士學業。
       c.中止學業：個別成績較差，明顯表現出缺乏科研能力，或因其他原因不宜繼續攻讀學位者，要求限期改正，限期末改正者中止其學業，按學籍管理的有關規定，發給相應證書。
4.學位論文中期進展及檢查（列出時間、具體組織形式等）
(1)中期檢查時間安排：每年6月份
(2)中期檢查材料準備：按要求撰寫和打印一份中期報告；
(3)進入研究生管理系統錄入和打印中期檢查表，并按要求填寫；
(4)中期檢查評審：成立3--5人的評審小組，評審小組設組長1人，評審小組成員應由副教授及以上職稱教師組成，評審組成員應對報告人的報告進行嚴格評審，寫出意見，對排序在各學科的后10%人員進行學院組織的二次檢查。

五、科研能力與水平及學位論文的基本要求

科研能力與水平的基本要求：（列出可證明其科研能力與水平的檢驗標志）
1.研讀與研究方向有關的主要經典著作和專業學術期刊上的有關文章，熟悉教育經濟與管理學的學科前沿。
2.熟練檢索、查閱本專業的中、外文資料，對資料進行科學建檔、系統整理、歸類分析、和綜合評述。
3.參與導師指定或者自已選定的研究課題，科學運用研究方法，能夠獨立完成選題、調研、訪談等工作，獨立完成課題研究報告或學術論文。
4.熟悉、掌握和運用一門外國語，能夠用外國語進行交流，能夠獨立閱讀外文書刊和翻譯外文資料。

學位論文的基本要求：（包括學術水平、創造性成果及工作量等方面的要求）
資格要求：
學術成果按照學校學位委員會有關規定執行。成果無侵犯他人著作權行為，沒有發表有嚴重科學性錯誤的文章、著作和嚴重歪曲原作的譯作。
內容要求：
對所研究的課題有新見解或新成果，對本學科發展或經濟建設、社會進步有一定意義；必須是一篇系統完整的、有創造性的學術論文；一般不應少于3萬字；應在導師指導下由碩士研究生本人獨立完成；
技術規范要求：
自己的研究結果與他人的觀點、材料、數據等不相混淆，引用他人的觀點、材料、數據等注明來源；獨立完成論文，在準備和撰寫過程中接受導師指導、采納專家建議、獲得他人幫助等應實事求是地表示感謝，但不能把未對論文提供幫助的名人等列入致謝之列；涉及到的背景知識、引用的資料和數據準確無誤，所用概念、術語、符號、公式等符合學術規范，沒有嚴重錯誤或使用嚴重錯譯的譯文；對問題的論述完整、系統、邏輯嚴密，關鍵詞得當；語言精練，語句符合現代漢語規范，錯別字、標點符號錯誤、外文拼寫錯誤、筆誤和校對錯誤等總計不超過論文的萬分之三（按排版篇幅計）。
按學校要求，在《學位論文原創性聲明》和《學位論文版權協議書》上簽名，并附在學位論文首頁。
具體格式按照《西南大學博士碩士學位論文撰寫及打印要求》執行。

六、主文獻研讀課程書目

序號	著作或期刊的名稱（列出本學科的必讀書目和重點期刊，數量要精，水平要高，一些專業參考書可放入課程檔案中，按二級學科分別排列，不夠可另附頁）	作者或出版單位
1	教育的哲學基礎	Howard A.Ozmon Samuel .Craver著，石中英，鄧敏娜，等譯中國輕工業出版社
2	現代西方教育哲學	陸有銓北京大學出版社
3	中國教育史	孫培青華東師范大學出版社
4	外國教育史	張斌賢，王晨教育科學出版社
5	教育的經濟價值	舒爾茨著，曹延亭譯吉林人民出版社
6	從滯后到超前——20世紀人力資本學說	靳希斌山東教育出版社
7	管理思想史	雷恩.貝德安中國人民大學出版社
8	教育管理學：概念與原理	黃葳廣東高等教育出版社
9	變革社會中的教育權與受教育權——教育法學基本問題研究	勞凱聲教育科學出版社
10	教育政策學	孫綿濤華中師范大學出版社
11	正義論	羅爾斯著，何懷宏等譯經濟科學出版社
12	談談方法	笛卡爾商務印書館
13	社會研究方法	艾爾·巴比著，邱澤奇譯華夏出版社
其它說明：
本學科（一級學科）負責人（簽名）：年　　月　　日
所在學部（院、所、中心）意見：負責人（簽名）：年　　月　　日
學部分委員會驗收意見：負責人（簽名）：年　　月　　日
研究生院和主管校領導審核意見：負責人（簽名）：　　　　　　　校領導（簽名）：年　　月　　日

20212021西南大學教育經濟與管理047101考研科目及參考書目

教育經濟與管理 [047101] 學術學位

專業信息

所屬院校：西南大學

招生年份：2021年

招生類別：全日制研究生

所屬學院：教育學部

所屬門類代碼、名稱：[04]教育學

所屬一級學科代碼、名稱：[71]教育經濟與管理

專業招生詳情

研究方向：

招生人數：	14
考試科目：	①101 思想政治理論 ②201 英語一或 203 日語 ③666 教育學基礎綜合

備　　注：	其中擬接收推免生人數：4 本專業同等學力考生復試時加試：1.教育科學研究方法2.教育心理學

西南大學教育經濟與管理047101考研科目及參考書目

教育經濟與管理 [047101] 學術學位

專業信息

所屬院校：西南大學

招生年份：2021年

招生類別：全日制研究生

所屬學院：教育學部

所屬門類代碼、名稱：[04]教育學

所屬一級學科代碼、名稱：[71]教育經濟與管理

專業招生詳情

研究方向：

招生人數：	14
考試科目：	①101 思想政治理論 ②201 英語一或 203 日語 ③666 教育學基礎綜合

備　　注：	其中擬接收推免生人數：4 本專業同等學力考生復試時加試：1.教育科學研究方法2.教育心理學

西南大學教育學部教育經濟與管理培養方案

一、學科（專業）主要研究方向

序號	研究方向名稱	主要研究內容、特色與意義	研究生導師 (博導注明)
1	教育經濟	研究內容：教育經濟學基本理論、教育的投資性收益和消費性收益、教育資源配置和教育財政、教育制度與績效、教育資源利用效率與教育效益。特色：從經濟學視角分析、解讀和研究教育問題，注重實證研究與規范研究結合。意義：豐富對教育經濟功能的認識，多視角理解教育的價值，促進教育資源有效和公平配置，正確把握教育資源利用效率與教育質量的關系。	張學敏（博導）田曉偉韋吉飛侯玉娜
2	教育管理	研究內容：教育領導、教育制度、教育組織、教育目的和方針政策的制定與實施、教育督導、學校內部的管理制度與方法。特色：從管理學視角分析和解讀教育問題。意義：教育領域相關問題的科學管理方法，具有理論性和實踐性。	陳恩倫（博導）楊挺張振改鐘婉娟伍葉琴
3	教育政策與法律	研究內容：教育督導與評價的政策、教育督導與評價的制度和機制、教育督導與評價專業化、教育督導與評價的指標體系與步驟、教育督導與評價的方法、教育行政督導、學校督導與評價。特色：從教育管理學的視角，對教育督導與評價進行宏觀、中觀及微觀的系統考察。意義：對教育督導與評價的理論、實踐問題進行探討，豐富教育管理學的理論體系，拓展教育管理實踐。	楊挺鐘婉娟張振改

二、培養目標與學制及應修學分

培養目標（本表可不填政治標準）：
培養全面發展的具有教育創新精神和獨立科研能力的教育經濟管理專業人才。
具體要求：
1.具備良好的心理素質與健康的體魄，德、智、體、美各方面全面發展；
2.具備扎實的教育經濟與管理相關理論知識。
3.具備較強將教育經濟與管理理論知識運用于教育實踐的實際操作能力，具備較強的社會適應能力一定創新能力。
4.掌握教育經濟與管理專業常用研究范式和方法技術手段，能夠獨立完成教育經濟、教育政策和法律及教育管理等研究領域規范的學術研究設計和數據分析，具有良好的學術修養和研究能力。

學制：全日制學術型碩士生2~5年，基本學習年限為3年。
應修學分： 30 學分（25-35學分，由各學科自定）
其中必修：　24　學分（含必修環節4學分）
選修不低于：　6　學分

三、課程設置（包括主文獻研讀、學術活動等必修環節）

類型		課程編號	課程名稱（含中英文）	開課學期	學時	學分	任課教師	考核方式	備注
必修課	公共課	11000001001	第一外國語	1	90	3	外國語學院	考試	外語專業為第二外國語
		11000002002	中國特色社會主義理論與實踐研究	1	36	2	馬克思主義學院	考試
		11000002004	馬克思主義與社會科學方法論	1	18	1	馬克思主義學院	考試
	核心課	11040100001	教育基本理論專題研究	1	60	3		筆試
	核心課	11040100002	教育研究方法論	1	60	3		筆試
	專業課	11047101001	中外主文獻研讀（含研究生學術道德與論文寫作）	1	36	2
		11040111008	教育經濟學專題研究	1	36	2		筆試
		11120403004	教育管理學專題研究	1	36	2		筆試
		11040111010	教育政策學專題研究	2	36	2		筆試
選修課		11040100003	教育心理學進展	2	36	2		筆試
		11040111005	教育哲學專題研究	2	36	2		筆試
		11040111006	教育法學專題研究	1	36	2		筆試
		11120403006	管理心理學專題研究	1	36	2		筆試
		11120403008	教育領導學專題研究	1	36	2		筆試
		11120403009	教育統計與spss技術	2	36	2		筆試
		11047101010	教育管理學案例分析	2	36	2		筆試
其它必修環節		開題報告		3		不計學分，完清審核簽字手續，向培養單位提交開題報告一份
		學術活動：參加學術報告、前沿講座、學術研討等（至少5次）				2	提交學術報告手冊，導師簽字，培養單位核查
		實踐活動：社會、教學和科研實踐活動(三選一)				2	導師審查簽字后向培養單位提交實踐報告一份或發表高水平論文的復印件
		中期考核及論文進展檢查		4		不計學分，完清審核簽字手續，向培養單位提交相關材料各一份
		主文獻自主研讀				不計學分，提交研讀報告，導師審核

注：1．核心課主要包括基礎理論課和專業課，體現本一級學科的基礎理論和專門知識，是相應一級學科研究生必修的課程，參照本一級學科《研究生核心課程指南》開設。
2．按一級學科制定培養方案者可在專業必修課備注欄內標明所屬二級學科。
3．必修環節在研究生畢業前必須完成，構成答辯的必備條件。

四、培養方式與方法

培養流程與要求，檢查與考核，質量監督等措施：
碩士生采取課程學習與論文并重的原則，用于學位論文研究時間不得少于1年。
１．制定培養計劃
第一學期內在導師或導師組的指導下制定“碩士生個人培養計劃”一式兩份，一份由研究生自己保存，一份報所在培養單位備案。
２．主文獻自主研讀
在開題報告前認真研讀本學科專業主文獻，填寫主文獻研讀報告，提交導師審核。
３．開題報告
開題報告是學位論文研究的一個重要環節。碩士生學位論文開題時間放在第三學期或第四學期初，可與中期考核同時進行。培養單位根據研究生選題情況，按二級學科成立若干開題報告審查小組。審查小組由具有研究生培養經驗、副高以上職稱的專家3-5人組成，對論文選題的可行性進行論證，分析難點，明確方向，以保證學位論文按時完成并達到預期結果。
４．學術活動
碩士生應積極參加各種學術活動，如學術報告、前沿講座、學術研討等，在學習期間（一般在中期考核前）須參加學術活動不得少于5次。應填寫學術活動記錄，提交導師審查。
５．實踐活動
實踐活動包括教學實踐、社會實踐和科研實踐，碩士研究生可任選其中一項實踐。在完成實踐活動后應提交實踐報告一份或發表高水平論文的復印件，提交導師審查簽字。
６．中期考核
根據本單位研究生規模和學科點現狀，按照學校研究生中期考核實施辦法提出本單位研究生中期考核工作的具體時間和辦法，中期考核一般安排在第四學期初進行。
（1）考核在培養單位統一組織領導下，由各專業負責實施，組成包括培養單位（學科）負責人、導師代表、班主任等在內的若干考核小組（每組成員3-5人）進行考核，同時較廣泛地聽取其他教師的意見。
（2）業務方面主要考核研究生課程學習是否達到規定要求，通過課程學習反映出來的科研及思維能力；政治、思想、品德方面的考核由院學生工作組會同有關人員進行。
（3）填寫“西南大學研究生中期考核自我評估表”，對被考核研究生作出結論性意見。
（4）經過中期考核的碩士研究生，按考核結果分3種流向：
①碩-博連讀：具體要求見學校相關文件規定。
②進入碩士論文階段：學習成績良好，具有一定研究工作能力（以論文為主要參照），可進入碩士論文階段，繼續完成碩士學業。
③中止學業：個別成績較差，明顯表現出缺乏科研能力，或因其他原因不宜繼續攻讀學位者，要求限期改正，限期未改正者中止其學業，按學籍管理的有關規定，發給相應證書。
7．學位論文中期進展及檢查（列出時間、具體組織形式等）
(1)中期檢查時間安排：每年6月份
(2)中期檢查材料準備：按要求撰寫和打印一份中期報告；
(3)進入研究生管理系統錄入和打印中期檢查表，并按要求填寫；
(4)中期檢查評審：成立3--5人的評審小組，評審小組設組長1人，評審小組成員應由副教授及以上職稱教師組成，評審組成員應對報告人的報告進行嚴格評審，寫出意見，對排序在各學科的后10%人員進行學院組織的二次檢查。

五、學術能力與水平的基本要求

參照本一級學科碩士學位基本要求，列出可證明其學術能力與水平的檢驗標志
1.研讀與研究方向有關的主要經典著作和專業學術期刊上的有關文章，熟悉教育經濟與管理學的學科前沿。
2.熟練檢索、查閱本專業的中、外文資料，對資料進行科學建檔、系統整理、歸類分析、和綜合評述。
3.參與導師指定或者自已選定的研究課題，科學運用研究方法，能夠獨立完成選題、調研、訪談等工作，獨立完成課題研究報告或學術論文。
4.熟悉、掌握和運用一門外國語，能夠用外國語進行學術交流，能夠獨立閱讀外文書刊和翻譯外文資料。

六、學位論文的基本要求

（包括學術水平、創造性成果及工作量等方面的要求）：
資格要求：
學術成果按照學校學位委員會有關規定執行。成果無侵犯他人著作權行為，沒有發表有嚴重科學性錯誤的文章、著作和嚴重歪曲原作的譯作。
內容要求：
對所研究的課題有新見解或新成果，對本學科發展或經濟建設、社會進步有一定意義；必須是一篇系統完整的、有創造性的學術論文；一般不應少于3萬字；應在導師指導下由碩士研究生本人獨立完成。
技術規范要求：
自己的研究結果與他人的觀點、材料、數據等不相混淆，引用他人的觀點、材料、數據等注明來源；獨立完成論文，在準備和撰寫過程中接受導師指導、采納專家建議、獲得他人幫助等應實事求是地表示感謝，但不能把未對論文提供幫助的名人等列入致謝之列；涉及到的背景知識、引用的資料和數據準確無誤，所用概念、術語、符號、公式等符合學術規范，沒有嚴重錯誤或使用嚴重錯譯的譯文；對問題的論述完整、系統、邏輯嚴密，關鍵詞得當；語言精練，語句符合現代漢語規范，錯別字、標點符號錯誤、外文拼寫錯誤、筆誤和校對錯誤等總計不超過論文的萬分之三（按排版篇幅計）。
按學校要求，在《學位論文原創性聲明》和《學位論文版權協議書》上簽名，并附在學位論文首頁。
具體格式按照《西南大學博士研究生、碩士研究生學位論文撰寫及打印要求》執行。

七、主文獻研讀課程書目（列出本學科專業的必讀文獻，不夠可另附頁）

序號	著作或期刊的名稱	作者、出版單位及年月
1	教育的哲學基礎	Howard A.Ozmon Samuel .Craver著，石中英，鄧敏娜，等譯中國輕工業出版社
2	現代西方教育哲學	陸有銓北京大學出版社
3	中國教育史	孫培青華東師范大學出版社
4	外國教育史	張斌賢，王晨教育科學出版社
5	教育的經濟價值	舒爾茨著，曹延亭譯
6	從滯后到超前——20世紀人力資本學說	靳希斌山東教育出版社
7	管理思想史	雷恩.貝德安中國人民大學出版社
8	教育管理學：概念與原理	黃葳廣東高等教育出版社
9	變革社會中的教育權與受教育權——教育法學基本問題研究	勞凱聲教育科學出版社
10	教育政策學	孫綿濤華中師范大學出版社
11	正義論	羅爾斯著，何懷宏等譯經濟科學出版社
12	談談方法	笛卡爾商務印書館
13	社會研究方法	艾爾•巴比著，邱澤奇譯華夏出版社



其它說明：
所在培養單位學術分委員會意見：負責人（簽名）：年　　月　　日
學部學術委員會意見：負責人（簽名）：年　　月　　日
研究生院和主管校領導審核意見：負責人（簽名）：　　　　　　　校領導（簽名）：年　　月　　日

教育經濟與管理考研院校

基本信息

專業名稱：教育經濟與管理專業代碼：120403 門類/類別：管理學學科/類別：公共管理

專業介紹

東北農業大學為例：該專業2018年招生（學術，全日制）

專業點分布

北京師范大學首都師范大學中央財經大學北京大學中國人民大學北京航空航天大學北京理工大學中國農業大學北京科技大學中國科學院大學天津工業大學南開大學天津大學河北經貿大學山西財經大學內蒙古師范大學內蒙古農業大學內蒙古工業大學東北財經大學大連理工大學東北大學沈陽農業大學哈爾濱師范大學哈爾濱商業大學哈爾濱工業大學哈爾濱工程大學黑龍江科技大學東北農業大學同濟大學華東師范大學上海師范大學華東理工大學上海財經大學華東政法大學揚州大學蘇州大學南京航空航天大學江蘇師范大學南京大學南京農業大學南京師范大學寧波大學浙江大學杭州師范大學浙江工業大學浙江師范大學安徽財經大學福建師范大學江西財經大學江西師范大學江西農業大學山東財經大學曲阜師范大學中國海洋大學鄭州大學河南大學華中科技大學武漢工程大學華中農業大學中國地質大學(武漢) 中南民族大學中南財經政法大學湖北大學華中師范大學湖南農業大學湘潭大學湖南師范大學長沙理工大學中山大學暨南大學華南理工大學華南師范大學廣西師范學院廣西師范大學廣西大學重慶大學西南大學西南民族大學四川大學西華師范大學西南交通大學貴州財經大學昆明理工大學云南大學西北大學陜西師范大學西北師范大學青海民族大學

專業大學排名

1204 公共管理

本一級學科中，全國具有“博士授權”的高校共 43 所，本次參評37 所;部分具有“碩士授權”的高校也參加了評估;參評高校共計 143 所(注:評估結果相同的高校排序不分先后，按學校代碼排列)

序號	學校代碼	學校名稱	評選結果
1	10002	中國人民大學	A+
2	10003	清華大學	A+
3	10001	北京大學	A
4	10307	南京農業大學	A
5	10335	浙江大學	A
6	10486	武漢大學	A
7	10558	中山大學	A
8	10006	北京航空航天大學	A-
9	10027	北京師范大學	A-
10	10246	復旦大學	A-
11	10248	上海交通大學	A-
12	10487	華中科技大學	A-
13	10610	四川大學	A-
14	10698	西安交通大學	A-
15	10019	中國農業大學	B+
16	10055	南開大學	B+
17	10056	天津大學	B+
18	10145	東北大學	B+
19	10183	吉林大學	B+
20	10247	同濟大學	B+
21	10269	華東師范大學	B+
22	10284	南京大學	B+
23	10384	廈門大學	B+
24	10459	鄭州大學	B+
25	10491	中國地質大學	B+
26	10504	華中農業大學	B+
27	10520	中南財經政法大學	B+
28	10730	蘭州大學	B+
29	10034	中央財經大學	B
30	10036	對外經濟貿易大學	B
31	10141	大連理工大學	B
32	10173	東北財經大學	B
33	10213	哈爾濱工業大學	B
34	10226	哈爾濱醫科大學	B
35	10272	上海財經大學	B
36	10290	中國礦業大學	B
37	10358	中國科學技術大學	B
38	10422	山東大學	B
39	10511	華中師范大學	B
40	10530	湘潭大學	B
41	10533	中南大學	B
42	10614	電子科技大學	B
43	90030	第二軍醫大學	B
44	10052	中央民族大學	B-
45	10140	遼寧大學	B-
46	10286	東南大學	B-
47	10294	河海大學	B-
48	10346	杭州師范大學	B-
49	10403	南昌大學	B-
50	10421	江西財經大學	B-
51	10456	山東財經大學	B-
52	10532	湖南大學	B-
53	10561	華南理工大學	B-
54	10593	廣西大學	B-
55	10611	重慶大學	B-
56	10651	西南財經大學	B-
57	11482	浙江財經大學	B-
58	10008	北京科技大學	C+
59	10013	北京郵電大學	C+
60	10038	首都經濟貿易大學	C+
61	10212	黑龍江大學	C+
62	10251	華東理工大學	C+
63	10353	浙江工商大學	C+
64	10389	福建農林大學	C+
65	10423	中國海洋大學	C+
66	10460	河南理工大學	C+
67	10488	武漢科技大學	C+
68	10537	湖南農業大學	C+
69	10559	暨南大學	C+
70	10613	西南交通大學	C+
71	10673	云南大學	C+
72	10007	北京理工大學	C
73	10070	天津財經大學	C
74	10075	河北大學	C
75	10079	華北電力大學	C
76	10166	沈陽師范大學	C
77	10217	哈爾濱工程大學	C
78	10252	上海理工大學	C
79	10285	蘇州大學	C
80	10386	福州大學	C
81	10410	江西農業大學	C
82	10564	華南農業大學	C
83	10657	貴州大學	C
84	10689	云南財經大學	C
85	10710	長安大學	C
86	11078	廣州大學	C
87	10023	北京協和醫學院	C-
88	10151	大連海事大學	C-
89	10216	燕山大學	C-
90	10224	東北農業大學	C-
91	10240	哈爾濱商業大學	C-
92	10299	江蘇大學	C-
93	10315	南京中醫藥大學	C-
94	10366	安徽醫科大學	C-
95	10378	安徽財經大學	C-
96	10475	河南大學	C-
97	10512	湖北大學	C-
98	10635	西南大學	C-
99	10652	西南政法大學	C-
100	10671	貴州財經大學	C-
101	10699	西北工業大學	C-
102	10758	新疆農業大學	C-

教育經濟與管理考研院校

047101教育經濟與管理

基本信息

專業名稱：教育經濟與管理專業代碼：047101 門類/類別：教育學學科/類別：體育學

專業介紹

華中師范大學為例
據華中師范大學研究生院消息，2017年華中師范大學047101教育經濟與管理考研專業目錄及考試科目已發布，詳情如下：

專業代碼、名稱及研究方向	人數	其中接收免試生人數	考試科目	備注
047101 教育經濟與管理	3
00(全日制)不區分研究方向	3		（1）101思想政治理論（2）201英語一（3）736教育經濟學和教育管理學

專業院校排名

0403 體育學

本一級學科中，全國具有“博士授權”的高校共 21 所，本次參評21 所;部分具有“碩士授權”的高校也參加了評估;參評高校共計 78 所(注:評估結果相同的高校排序不分先后，按學校代碼排列)

序號	學校代碼	學校名稱	評選結果
1	10043	北京體育大學	A+
2	10277	上海體育學院	A+
3	10269	華東師范大學	A
4	10071	天津體育學院	A-
5	10394	福建師范大學	A-
6	10522	武漢體育學院	A-
7	10574	華南師范大學	A-
8	10653	成都體育學院	A-
9	10003	清華大學	B+
10	10027	北京師范大學	B+
11	10029	首都體育學院	B+
12	10176	沈陽體育學院	B+
13	10285	蘇州大學	B+
14	10335	浙江大學	B+
15	10511	華中師范大學	B+
16	10108	山西大學	B
17	10200	東北師范大學	B
18	10208	吉林體育學院	B
19	10319	南京師范大學	B
20	10446	曲阜師范大學	B
21	10542	湖南師范大學	B
22	10585	廣州體育學院	B
23	10727	西安體育學院	B
24	10094	河北師范大學	B-
25	10165	遼寧師范大學	B-
26	10330	南京體育學院	B-
27	10445	山東師范大學	B-
28	10457	山東體育學院	B-
29	10475	河南大學	B-
30	10718	陜西師范大學	B-
31	11646	寧波大學	B-
32	10118	山西師范大學	C+
33	10345	浙江師范大學	C+
34	10370	安徽師范大學	C+
35	10414	江西師范大學	C+
36	10459	鄭州大學	C+
37	10602	廣西師范大學	C+
38	10681	云南師范大學	C+
39	10736	西北師范大學	C+
40	10762	新疆師范大學	C+
41	11117	揚州大學	C+
42	10476	河南師范大學	C
43	10512	湖北大學	C
44	10531	吉首大學	C
45	10590	深圳大學	C
46	10635	西南大學	C
47	10320	江蘇師范大學	C-
48	10346	杭州師范大學	C-
49	10390	集美大學	C-
50	10166	沈陽師范大學	C-
51	10183	吉林大學	C-
52	10231	哈爾濱師范大學	C-
53	10247	同濟大學	C-
54	10270	上海師范大學	C-

教育經濟與管理考研考什么

教育經濟與管理研究生考試科目:

①101政治 ②201英語 ③303數學三 ④913教育經濟學

教育經濟與管理考研參考書:

635 管理學

管理與管理學;管理理論的發展;管理的基本方法;組織設計與組織變革;計劃與目標管理;管理決策;管理控制;領導與溝通;管理激勵;管理倫理

管理學參考書：

《管理學―原理與方法》(第四版)周三多等，復旦大學出版社(2003);

《管理學：現代的觀點》芮明杰，上海人民出版社 (2005)。

810 教育管理學

教育管理體制與機構;學校組織機構;教育政策和法律;學校管理實務;教育投資與教育資源配置;教育成本與收益。

教育管理學參考書：

《新編教育管理學》吳志宏，華東師范大學出版社(2000);

《教育管理學》陳孝斌，北京師范大學出版社(1998);

《比較教育行政》陳永明、胡東芳、郭繼東、白蕓著，華東師范大學出版社(2005)。

教育經濟與管理研究生就業方向:

畢業后可在國家機關、高等院校、科研機構，相關的事業單位等從事學校、政府微觀和宏觀教育管理以及企業財務管理、人力資源管理工作。

教育經濟與管理相關職位

教務管理員，教育中心需求分析師，培訓機構運營員

2022教育經濟與管理專業考研群

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