華東政法大學怎么樣？
觀點一
三年半前作為一個高考考生，華政在我心中不是好學校，因為分數線不高（雖然法學專業線倒也不低），不過好像也沒有到被人嘲的地步。在一個單純的高三學生眼里，滬上至少還有復旦交大等法學院，不是我選擇了華政，而是我的高考成績“不幸”落入華政，在滬上top3高中里，和別人說考上華政幾乎等于尷尬地說考砸。
來到華政，我依然很不開心。芳草地紅磚墻的教學樓是美，但是校園內部卻不盡如人意，人多設施少，有時候華政的圖書館、食堂、宿舍在我看來很臟。雖然新生教育不免提及曾經光輝的校史，但這和我個人其實無關，而且新生們因此有種自己進了一個好大學的虛幻感，有些同學以為進了華政就會成為何以琛，那是非常搞笑了，學校有一些有趣的活動，也有很無趣很浮夸的。有一部分行政隊伍的老師很不好溝通又一副高高在上的樣子，雖然和他們極少有正面沖突但內心是反感的。某些方面不夠自由，價值觀單一不包容，有些社團活動會被莫名取締，網上對學校發表負面觀點可能會被老師找（多小氣也不自信），不知道其他大學在這方面是什么情況。
那么，華政是一個很糟糕的學校嗎？
其實也不是，我在這里遇到了許多很好的專業課老師和優秀的同學。華政依然有很棒的專業課老師，主要在法學專業，但也不限于法學。我自己最后選擇在華政讀民商法研究生，也是因為得益于本科期間許多學術能力很強上課也非常精彩的老師（包括某位答主diss的一些人）。當然你要利用好這些資源，比如自己認真聽課思考，主動問老師問題，華政那么多學生，要老師主動關照是不可能的，但是大部分老師對學生的問題有問必答。有些老師們對學生真的掏心掏肺，雖然老師在教你東西，但討論交流又是很平等的，有時候也會為自己半天不開竅又磨了老師很多時間感到不好意思…在這里我學到很多知識，學會怎么用法律解決問題，每次上完那些課讀了那些書，有種龍卷風襲過大海的緊張感和充實感，也為發現一個奇妙的問題而激動興奮，和老師同學討論之后學有所獲，感到非常幸福，這種時刻，讓我覺得大學因此而像個大學。
法學偏科對華政來說不清是優勢還是劣勢，認識一些同濟財大的同學偶爾到華政來蹭蹭講座，他們說學了自己學校不夠強勢的非主流學科，總覺得有點不受器重的感覺。
華政每年“批發”那么多法學生，當然學生之間的水平會參差不齊，難以保證個個精品，因為擴招因為越來越多學校開設法學院，華政生源不如從前。但是依然有很多優秀的學生，我覺得優秀的學生之所以優秀，這和他們自身的天分、努力分不開，以及在華政校園中如何利用學校提供的資源去提升自己，讓自己變得更好。
在大三交換期間，我在荷蘭遇到了清華人大中山大學的其他交換生，我曾和他們說，他們來自名校，而我不是。但他們說感覺我們之間并沒有什么差別，也會謬贊我一下是個“學霸”（因為在交換期間有幾門課也拿了很好的分數）。這么說有點自夸吧，我的意思是至少不要覺得哪里低人一等了，我希望我以自己的水平讓別人認可我，從而認可我的學校。去法院律所實習的時候總是能遇到很多校友，直呼學長學姐感到很親切。
羅培新老師以前寫過一篇文章好像叫《不要因為背負華政的印記而失去強大的內心》，我覺得就說的很好，顯然華政的一些光輝校史杰出校友或者法學論文發表量全國領先雖然很光鮮，但其實和個人水平無關。華政不曾是985211目前又不是雙一流，很顯然不能給你名校的光環（如果你在一個名校里混吃等死到畢業，那你至少還是名校學生）。但是作為華政人或一個還在學習的學生，在這里想的應該是怎么把法律技術法學理論學好，無論以后選擇何種道路，都不會因為荒廢的校園時光而羞愧，工作時候不會因為自己亂講什么話亂寫什么法律文件讓別人嫌棄你的時候順便嫌棄你的學校，而且法學總體就業率低，個人覺得沒學好法學=沒學。要成為一個優秀的法律行業從業者，在這一方面華政足以提供這樣的資源。有些批評的評論固然是有道理的，但我覺得部分也要歸因于學生一開始把自己放的位置太高，又沒有珍惜華政所能給你的那些東西。
觀點二
江湖中傳說：華政養老院
意思就是吃得好，住的好，學習壓力不大，考試背背就好。
女生多，女生漂亮。校園環境一級棒。江浙一帶的都是有錢人。
但是，這只是傳說。
還是有很多牛人的。
很多人從大一開始就規劃好了未來，績點，實習，獎學金，老師，社團活動一個不拉。
觀點三
華政到底怎么樣？作為一個大四學生告訴你，在涉及到985/211門檻這方面確實吃虧。如果畢業找工作，不想從事法律方面工作的非法學生在找工作方面有些受到限制，四大里面，清北復交上財立信派系林立，資源這方面確實是缺少的，學校在職業培養方面的工作做的也不到位，整體來看，非法就是后媽養的。如果你想出國，因為非985/211，在分數方面需要比其他人更高的GPA才能申請到好學校。
相對于光輝聚焦的法學，非法的地位確實尷尬。但是近些年來非法學科發展已經有了長足的進步，核心期刊發表數量正在迎頭趕上。至少我的大學四年，遇到的老師都可稱為良師益友，我的本科四年也絕非虛度光陰。所以還是那句話，最重要的是看你想不想學，要怎么度過大學時光。
另一個小建議，報考華政如果要學法，在分數沒有絕對優勢的情況下，第一志愿要慎重，不然很容易被調劑非法。
來到華政，我依然很不開心。芳草地紅磚墻的教學樓是美，但是校園內部卻不盡如人意，人多設施少，有時候華政的圖書館、食堂、宿舍在我看來很臟。雖然新生教育不免提及曾經光輝的校史，但這和我個人其實無關，而且新生們因此有種自己進了一個好大學的虛幻感，有些同學以為進了華政就會成為何以琛，那是非常搞笑了，學校有一些有趣的活動，也有很無趣很浮夸的。有一部分行政隊伍的老師很不好溝通又一副高高在上的樣子，雖然和他們極少有正面沖突但內心是反感的。某些方面不夠自由，價值觀單一不包容，有些社團活動會被莫名取締，網上對學校發表負面觀點可能會被老師找（多小氣也不自信），不知道其他大學在這方面是什么情況。
那么，華政是一個很糟糕的學校嗎？
其實也不是，我在這里遇到了許多很好的專業課老師和優秀的同學。華政依然有很棒的專業課老師，主要在法學專業，但也不限于法學。我自己最后選擇在華政讀民商法研究生，也是因為得益于本科期間許多學術能力很強上課也非常精彩的老師（包括某位答主diss的一些人）。當然你要利用好這些資源，比如自己認真聽課思考，主動問老師問題，華政那么多學生，要老師主動關照是不可能的，但是大部分老師對學生的問題有問必答。有些老師們對學生真的掏心掏肺，雖然老師在教你東西，但討論交流又是很平等的，有時候也會為自己半天不開竅又磨了老師很多時間感到不好意思…在這里我學到很多知識，學會怎么用法律解決問題，每次上完那些課讀了那些書，有種龍卷風襲過大海的緊張感和充實感，也為發現一個奇妙的問題而激動興奮，和老師同學討論之后學有所獲，感到非常幸福，這種時刻，讓我覺得大學因此而像個大學。
法學偏科對華政來說不清是優勢還是劣勢，認識一些同濟財大的同學偶爾到華政來蹭蹭講座，他們說學了自己學校不夠強勢的非主流學科，總覺得有點不受器重的感覺。
華政每年“批發”那么多法學生，當然學生之間的水平會參差不齊，難以保證個個精品，因為擴招因為越來越多學校開設法學院，華政生源不如從前。但是依然有很多優秀的學生，我覺得優秀的學生之所以優秀，這和他們自身的天分、努力分不開，以及在華政校園中如何利用學校提供的資源去提升自己，讓自己變得更好。
在大三交換期間，我在荷蘭遇到了清華人大中山大學的其他交換生，我曾和他們說，他們來自名校，而我不是。但他們說感覺我們之間并沒有什么差別，也會謬贊我一下是個“學霸”（因為在交換期間有幾門課也拿了很好的分數）。這么說有點自夸吧，我的意思是至少不要覺得哪里低人一等了，我希望我以自己的水平讓別人認可我，從而認可我的學校。去法院律所實習的時候總是能遇到很多校友，直呼學長學姐感到很親切。
羅培新老師以前寫過一篇文章好像叫《不要因為背負華政的印記而失去強大的內心》，我覺得就說的很好，顯然華政的一些光輝校史杰出校友或者法學論文發表量全國領先雖然很光鮮，但其實和個人水平無關。華政不曾是985211目前又不是雙一流，很顯然不能給你名校的光環（如果你在一個名校里混吃等死到畢業，那你至少還是名校學生）。但是作為華政人或一個還在學習的學生，在這里想的應該是怎么把法律技術法學理論學好，無論以后選擇何種道路，都不會因為荒廢的校園時光而羞愧，工作時候不會因為自己亂講什么話亂寫什么法律文件讓別人嫌棄你的時候順便嫌棄你的學校，而且法學總體就業率低，個人覺得沒學好法學=沒學。要成為一個優秀的法律行業從業者，在這一方面華政足以提供這樣的資源。有些批評的評論固然是有道理的，但我覺得部分也要歸因于學生一開始把自己放的位置太高，又沒有珍惜華政所能給你的那些東西。
觀點二
江湖中傳說：華政養老院
意思就是吃得好，住的好，學習壓力不大，考試背背就好。
女生多，女生漂亮。校園環境一級棒。江浙一帶的都是有錢人。
但是，這只是傳說。
還是有很多牛人的。
很多人從大一開始就規劃好了未來，績點，實習，獎學金，老師，社團活動一個不拉。
觀點三
華政到底怎么樣？作為一個大四學生告訴你，在涉及到985/211門檻這方面確實吃虧。如果畢業找工作，不想從事法律方面工作的非法學生在找工作方面有些受到限制，四大里面，清北復交上財立信派系林立，資源這方面確實是缺少的，學校在職業培養方面的工作做的也不到位，整體來看，非法就是后媽養的。如果你想出國，因為非985/211，在分數方面需要比其他人更高的GPA才能申請到好學校。
相對于光輝聚焦的法學，非法的地位確實尷尬。但是近些年來非法學科發展已經有了長足的進步，核心期刊發表數量正在迎頭趕上。至少我的大學四年，遇到的老師都可稱為良師益友，我的本科四年也絕非虛度光陰。所以還是那句話，最重要的是看你想不想學，要怎么度過大學時光。
另一個小建議，報考華政如果要學法，在分數沒有絕對優勢的情況下，第一志愿要慎重，不然很容易被調劑非法。
官方介紹
華東政法大學是新中國創辦的第一批高等政法院校。1952年6月，經華東軍政委員會批準，圣約翰大學、復旦大學、南京大學、東吳大學、廈門大學、滬江大學、安徽大學、上海學院、震旦大學等9所院校的法律系、政治系和社會系合并，在圣約翰大學舊址成立華東政法學院。1958年，學校并入上海社會科學院；1963年再次籌建，次年招生；1966年停止招生，1972年被撤銷；1979年3月，經國務院批準，第二次復校。2007年3月，經教育部批準，學校更名為華東政法大學。學校是上海市管理的高校。現任黨委書記曹文澤教授，校長葉青教授。
多年來，華政人遵循“篤行致知，明德崇法”的校訓，發揚“逆境中崛起，憂患中奮進，輝煌中卓越”的精神，已把學校建設成為一所以法學學科為主，兼有經濟學、管理學、文學、工學等學科的辦學特色鮮明的多科性大學，被譽為“法學教育的東方明珠”。
學校現有長寧、松江兩個校區，占地面積63萬余平方米；有各類在校生21000余人，教職工1200余人；設有18個學院（部），近160個科研機構；擁有法學一級學科博士學位、碩士學位授予權，應用經濟學、政治學、馬克思主義理論、公共管理一級學科碩士學位授予權，建有14個二級學科博士點、35個二級學科碩士點、5個專業碩士學位點、24個本科專業，以及法學博士后流動站；有1個國家級重點學科（法律史）、5個省（部）級重點學科、2個上海市一流學科、上海市高峰高原學科各1個，2個教育部高等學校特色專業建設點、3個上海市特色專業建設點，偵查學專業為教育部“本科教學工程”地方高校第一批本科專業綜合改革試點。中國自貿區法律研究院是最高人民法院自貿區司法研究基地、上海哲學社會科學創新基地，法律文明史研究院是上海市哲學社會科學創新基地；外國法與比較法研究院、政府體制改革與監管模式創新法治保障研究中心、經濟法律戰略研究院是上海市普通高校人文社會科學重點研究基地，社會治理研究院是上海市高校知識服務平臺，我校同時是上海市教育立法咨詢與服務研究基地。在教育部學位與研究生教育發展中心2012年學科評估中，法學一級學科位列全國五強。近五年來，國家社科基金法學類項目、司法部項目立項數多次獲得全國第一，國家級重大課題立項數在全國政法高校中居領先地位。
學校現有專任教師750余人，其中高級專業技術職務教師近400人，有12人享受“國務院政府特殊津貼”，3人入選國家“百千萬人才工程”，1人入選“長江學者獎勵計劃”青年長江項目，1人入選文化名家暨“四個一批”人才，1人獲評“全國先進工作者”，1人獲得“全國五一勞動獎章”，1人獲評“全國杰出專業技術人才”，4人獲評“全國優秀教師”，2人獲評“國家教學名師”，2人獲評“全國十大杰出中青年法學家”，14人獲評“寶鋼教育基金優秀教師獎”，1人獲評“上海市教育功臣”，25人獲評“上海市育才獎”，6人獲評“上海市高等學校教學名師”，7人入選“教育部新世紀優秀人才支持計劃”，9人入選“上海市領軍人才”，10人獲評“上海市優秀中青年法學家”，17人獲評“曙光學者”，9人入選“上海東方學者”，1人入選“上海青年東方學者”，2人獲“上海市人才發展資金”資助。
學校有2個國家級本科教學團隊（法律史、經濟法學），4門國家級精品課程（外國法制史、中國法制史、經濟法學、司法鑒定概論），4個上海市級本科教學團隊，31門上海市級精品課程，5個上海市本科教育高地項目，2個“十二五”本科教學工程市級“專業綜合改革試點”項目。法學綜合實驗教學中心為國家級實驗教學示范中心，“開放型國際法律人才培養模式創新實驗區”為教育部人才培養模式創新實驗區建設項目。在2002年、2008年兩次教育部本科教學工作水平評估中均為優秀。學校自1981年起創辦研究生教育，1995年獲批招收法律碩士專業學位研究生，是全國首批試點單位之一。研究生教育基本形成了以法學為核心，經濟學、管理學共同發展，學術型學位和專業學位協調共進的“一體兩翼”格局。
學校是教育部首批卓越法律人才教育培養基地，上海市卓越法律人才培養基地、卓越新聞傳播人才教育培養基地。學生在“挑戰杯”課外學術科技作品競賽等全國大學生學術競賽、藝術展演、體育比賽等活動中成績斐然。本科生就業率保持在95%以上,被教育部評為“2014年度全國畢業生就業典型經驗高校”,連續7年被評為“上海市高校畢業生三支一扶計劃先進集體”。
學校國際交流與合作日益深入，先后與130余所國（境）外高校、科研機構建立了長期合作關系，有3個中外合作辦學項目，2012年起成為接受中國政府獎學金來華留學生的院校，是全國6所獲得教育部外國留學生高端碩士項目承辦資格的院校之一。
學校出版有《法學》、《華東政法大學學報》等法學類核心期刊。圖書館藏書230余萬冊， 中外文報刊1500余種，是華東地區最大的法律文獻中心，中外文法學數據庫在全國法律院校中排名第一。學校是教育部依法治校示范校、國家級語言文字規范化示范校、上海市文明單位、上海市花園單位，松江校區是全國物業管理示范園區。
站在新的起點，學校將進一步落實“以人為本，依法治校，質量為先，特色興校”的辦學理念，逐步建成法學門類學科優勢明顯，其他門類相關學科與法學交叉發展，融通法學、管理學、經濟學、文學等學科，在國際上有一定影響的特色性應用研究型大學，培養更多應用型、復合式、開放性高素質創新人才，為我國高等教育事業做出新的貢獻！
