西南交通大學(xué)	優(yōu)惠價(jià)	原價(jià)	選擇
加入購(gòu)物車立即購(gòu)買(mǎi)

下面是關(guān)于西南交通大學(xué)新聞傳播學(xué)考研心得體會(huì)基本情況，希望對(duì)大家有所幫助。
很早很早之前就想寫(xiě)這個(gè)帖子了，從分?jǐn)?shù)出來(lái)到復(fù)試再到收到錄取通知書(shū)，一直忙著沒(méi)寫(xiě)，該死的拖延癥啊。想著也快開(kāi)學(xué)了，就寫(xiě)寫(xiě)這段考研的經(jīng)歷吧，希望對(duì)傳媒人論壇想考交大的學(xué)弟學(xué)妹們有所借鑒和幫助。
去年的這個(gè)暑假，為了考研留在了學(xué)校復(fù)習(xí)。每天冒著酷暑上自習(xí)、上輔導(dǎo)班，三四十度的高溫沒(méi)有空調(diào)的日子也就這樣過(guò)來(lái)了，想想那時(shí)的日子的確很艱辛。所以現(xiàn)在正在和酷暑作斗爭(zhēng)留校復(fù)習(xí)的孩子們堅(jiān)持下，相信付出會(huì)有回報(bào)。
下面來(lái)說(shuō)說(shuō)關(guān)于我考研的一些情況和想法……
我報(bào)考的是西南交大的新聞傳播學(xué)，總分376，英語(yǔ)57，政治62，新聞史論137，新聞實(shí)務(wù)120.總分排名第二，專業(yè)課排名第一。很感謝專業(yè)課給我拉了很多分，公共課實(shí)在是考得有些勉強(qiáng)。不過(guò)很慶幸，英語(yǔ)和政治也算是達(dá)線了。通過(guò)復(fù)試，最終順利錄取。當(dāng)然，這中間的辛酸歷程不是一句話兩句話能夠說(shuō)完的，且聽(tīng)我慢慢道來(lái)吧。
1、目標(biāo)
    關(guān)于目標(biāo)，主要是指報(bào)考學(xué)校的選擇和確定學(xué)校后復(fù)習(xí)計(jì)劃的制定。
我的本科學(xué)校其實(shí)很不好，是皖北一所名不見(jiàn)經(jīng)傳的三本，在外地說(shuō)出我母校的名字，相信99.9%的人都不知道還有這么一個(gè)學(xué)校的存在。所以，我在這里想告訴那些本科出身不太好想報(bào)考985或211的同學(xué)，其實(shí)真的沒(méi)有必要就糾結(jié)自己的本科不太好而報(bào)名校最終會(huì)不會(huì)錄取的問(wèn)題。只要你初試分?jǐn)?shù)夠高，復(fù)試表現(xiàn)不賴，學(xué)校沒(méi)有理由不錄取你。
在最初選學(xué)校的時(shí)候，我也猶豫了很久。最開(kāi)始的時(shí)候想報(bào)上大，2013年2月的時(shí)候跑去上大看了一下，覺(jué)得不行，地處上海且新聞這個(gè)專業(yè)在上大算不錯(cuò)的，自己把握不是很大所以放棄報(bào)考上大了。然后想著安大，3月份的時(shí)候也跑去學(xué)校看了下，回來(lái)發(fā)現(xiàn)我們班有四個(gè)報(bào)安大的，還有了解到我們學(xué)校其他專業(yè)有好多個(gè)報(bào)安大。想想作罷，不想和大家競(jìng)爭(zhēng)了。退而求其次，選西南地區(qū)的學(xué)校應(yīng)該競(jìng)爭(zhēng)會(huì)小一點(diǎn)吧。成都是一直想去看看的城市，川大名氣太大，難度系數(shù)較高，排除了。想著西南交大還不錯(cuò)，雖然以工科見(jiàn)長(zhǎng)文科是邊緣學(xué)科，但畢竟是所211，所以最終決定就是交大了。
如果想報(bào)那些新聞專業(yè)很強(qiáng)的名校如復(fù)旦、北大等，的確是有想當(dāng)大的難度，所以選擇要慎重。當(dāng)然不排除牛人的存在，但不在我們討論的范圍內(nèi)啦。如果選一般的學(xué)校肯定大家也不甘心，考研就是為了拿一個(gè)更高的學(xué)歷嘛。所以，大家在選學(xué)校的時(shí)候，可根據(jù)能力、喜歡的城市等自身情況，選擇一所適合自己的學(xué)校。既不擔(dān)心牛掰學(xué)校壓力太大自己付出最終沒(méi)考上白費(fèi)了，也不太擔(dān)心學(xué)校不好自己復(fù)習(xí)的沒(méi)勁考上了也沒(méi)什么意思。總而言之，多方考量，平衡決定，適合自己的就是最好的。
  學(xué)校決定后，當(dāng)然就是買(mǎi)教材、報(bào)輔導(dǎo)班、搜集信息等著手準(zhǔn)備復(fù)習(xí)了。很無(wú)語(yǔ)的是網(wǎng)上關(guān)于西南交大新聞傳播學(xué)的考研信息相當(dāng)之少，真是苦了我們這些考交大的娃了。
我在2013年4月份初決定報(bào)考西南交大后就從網(wǎng)上買(mǎi)了指定教材，順便在學(xué)校報(bào)了考研輔導(dǎo)班開(kāi)始上輔導(dǎo)課。但真正開(kāi)始復(fù)習(xí)卻是從暑假開(kāi)始的，因?yàn)榇笕掳肽陮?shí)在是太忙了點(diǎn)，忙著上課、忙著班級(jí)事務(wù)、忙著四月底的教師資格證考試、忙著六月份的英語(yǔ)六級(jí)考試、忙著七月初的期末考試……教材雖買(mǎi)但根本就沒(méi)時(shí)間看，不過(guò)每周一次的輔導(dǎo)課還是有去上。
真正開(kāi)始復(fù)習(xí)是從１３年７月中旬開(kāi)始的。本來(lái)是想回家看一個(gè)月書(shū)再回學(xué)校上一個(gè)月輔導(dǎo)班的，但事實(shí)留校證明在家環(huán)境太安逸了根本就看不下書(shū)，在家呆了一個(gè)星期就回學(xué)校了。所以建議考研的同學(xué)暑假最好還是留校，雖然條件比較艱苦，但學(xué)習(xí)氛圍比家里要濃厚很多，整塊可自由支配時(shí)間會(huì)讓你看書(shū)的效率也還不錯(cuò)。
回學(xué)校后給自己定了一個(gè)暑假計(jì)劃表，不用上輔導(dǎo)班的日子里早上背單詞，上午看專業(yè)課教材，下午做英語(yǔ)真題，傍晚繼續(xù)背單詞，晚自習(xí)繼續(xù)看專業(yè)課。后來(lái)九月一號(hào)開(kāi)學(xué)后，直到十一月中旬畢業(yè)考之前，我們學(xué)校大四還是有課程的，能逃的課基本逃了，不能逃的就去上下課，下課后繼續(xù)盤(pán)踞自習(xí)室，復(fù)習(xí)節(jié)奏基本與暑假計(jì)劃一致。
十一月中旬畢業(yè)考結(jié)束后，不考研的同學(xué)基本離校去實(shí)習(xí)找工作了，還剩下我們這些考研的留校作戰(zhàn)。從這個(gè)時(shí)候開(kāi)始，才沒(méi)有太多干擾，終于可以有大把大把的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)了。每天根據(jù)目標(biāo)計(jì)劃按部就班地看書(shū)做題背筆記，直到步入考場(chǎng)的最后一天。
（具體的計(jì)劃安排在后面專業(yè)課和公共課復(fù)習(xí)里有詳細(xì)說(shuō)明，這里就不贅述。）
　　２、努力
好的目標(biāo)當(dāng)然要努力去完成，考研就是一個(gè)努力奮斗的過(guò)程。面對(duì)復(fù)習(xí)中的疑難問(wèn)題，你要努力去弄懂；面對(duì)每天的書(shū)山題海，你要努力去消化；面對(duì)日常的瑣碎雜事，你要努力去平衡。要努力的地方很多，需要每一個(gè)考研人認(rèn)真的對(duì)待。
我不是那種一天學(xué)習(xí)十四五個(gè)小時(shí)的學(xué)霸，但也不是那種一天只學(xué)習(xí)幾個(gè)小時(shí)的學(xué)渣，我只是那種正常情況下（后期學(xué)校停課一整天都用來(lái)學(xué)習(xí)的情況下）每天學(xué)習(xí)十多個(gè)小時(shí)的算得上比較努力的人。
其實(shí)九月一號(hào)剛開(kāi)學(xué)到十一月中旬畢業(yè)考的這段時(shí)間里我并沒(méi)有認(rèn)認(rèn)真真靜下心來(lái)看多少書(shū)，大四畢業(yè)前夕要上課還各種雜事特別多，因?yàn)槭前辔瘞缀趺刻於急惠o導(dǎo)員叫去辦公室有事。所以當(dāng)時(shí)相當(dāng)煩躁，每天也靜不下心來(lái)。這里特別提醒是班長(zhǎng)或團(tuán)支書(shū)的同學(xué)，決定考研后能辭去班委職務(wù)就辭去吧，或者跟輔導(dǎo)員商量一下班上事情盡量讓不考研的班委同學(xué)去做，雖然這樣做有一點(diǎn)點(diǎn)自私啦。因?yàn)榇笏牡倪@個(gè)時(shí)候班級(jí)事務(wù)真的會(huì)占用你很多很多時(shí)間。樓主沒(méi)有那么幸運(yùn)地辭掉，雖然抱怨事情多沒(méi)看書(shū)心情煩躁，可每天還是會(huì)乖乖地聽(tīng)輔導(dǎo)員吩咐處理著班上的好多事情。這就要自己好好平衡一下工作與學(xué)習(xí)了，你就換一種心態(tài)想，自己學(xué)習(xí)上抓緊效率一點(diǎn)，也把工作做好，最后考研如果成功了，豈不是有更多的收獲。
畢業(yè)考結(jié)束大部分同學(xué)離校后才算真正開(kāi)始很認(rèn)真努力地對(duì)待每一天，抓緊時(shí)間和效率拼命學(xué)。我早上不算起得特別早的，一般七點(diǎn)多一點(diǎn)才起床，即使冬天也不會(huì)太掙扎。因?yàn)槠鸬锰缛菀追咐В扔谑怯迷缙饋?lái)犧牲上午的時(shí)間，這樣沒(méi)有效率，所以沒(méi)有選擇早起。八點(diǎn)左右到自習(xí)室，按著每天給自己定的計(jì)劃，英語(yǔ)、政治、專業(yè)課，開(kāi)始了一天的背誦、學(xué)習(xí)之旅。中午會(huì)趴在桌上休息一會(huì)，這樣下午頭腦會(huì)清晰些，學(xué)習(xí)的效率也會(huì)更高。
到最后一個(gè)月的時(shí)候，幾乎每天晚上大家都要到十二點(diǎn)自習(xí)室熄燈的時(shí)候才走，加上冬天天氣的寒冷，艱苦程度可想而知。其實(shí)，你也不用特別地抱怨，因?yàn)椴恢鼓阋粋€(gè)人在這么地努力，每一個(gè)考研人都是如此。
至于每天怎么學(xué)習(xí)，每位同學(xué)可以根據(jù)自己的情況和學(xué)習(xí)習(xí)慣來(lái)決定。只要是真的努力做事情了，相信會(huì)學(xué)到東西，也相信你能夠一個(gè)很好的心態(tài)來(lái)對(duì)待這場(chǎng)考試。
　　３、堅(jiān)持
努力是成功的一部分，堅(jiān)持更是必不可少。記得為了考研最初的堅(jiān)持是背單詞，那時(shí)候大三下剛剛開(kāi)始準(zhǔn)備考研沒(méi)多久（４月中旬），每天早上六點(diǎn)半起床，從食堂帶個(gè)早餐先去舞蹈房練半個(gè)小時(shí)的舞蹈，然后將近七點(diǎn)半到自習(xí)室拿著考研詞匯背單詞，八點(diǎn)二十有課就去上課，沒(méi)課的話就繼續(xù)背單詞。這樣堅(jiān)持了兩個(gè)月左右，還是蠻佩服自己的，也很懷念那段堅(jiān)持的時(shí)光。后來(lái)到期末就慢慢將注意力轉(zhuǎn)移到期末考試上了。
然后到暑假又是每天冒著酷暑早出晚歸地上自習(xí)，開(kāi)學(xué)后上課的那段日子也是只要有時(shí)間就堅(jiān)持去上自習(xí)。到后來(lái)學(xué)校停課可以完全用整天的時(shí)間自由學(xué)習(xí)時(shí)更是每天都呆子自習(xí)室。上自習(xí)好像成了一種習(xí)慣，只要一晚不去自習(xí)室就會(huì)難受，就會(huì)自責(zé)，就覺(jué)得自己浪費(fèi)了時(shí)間。
其實(shí)越到后期堅(jiān)持越難。不考研的離校走了，學(xué)校里變得比以前冷清了。加上天氣的寒冷，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自習(xí)室的人越來(lái)越少，放棄的越來(lái)越多。這時(shí)候一定要加持住，即使是每天冒著嚴(yán)寒在教室外背書(shū)凍得不成樣也要在堅(jiān)持一會(huì)，因?yàn)檫@時(shí)候離你的成功更進(jìn)一步了。
都說(shuō)堅(jiān)持有兩種，一種是全力以赴的堅(jiān)持，一種是跟隨大流的堅(jiān)持。我們當(dāng)然不要跟隨大流的，每天看別人去上自習(xí)你也去了，但到教室后你是在玩手機(jī)睡覺(jué)，到吃飯的時(shí)候你就去吃飯了。這種狀態(tài)一直“堅(jiān)持”到考試前夕，結(jié)果肯定是失敗的。我們要的是持之以恒的努力，全力以赴的堅(jiān)持。
當(dāng)然，我也并不是那種一味只知道學(xué)習(xí)的人，偶爾適當(dāng)?shù)胤潘烧{(diào)節(jié)一下也是很有必要的。每周會(huì)給自己放個(gè)半天假，去趟市里購(gòu)個(gè)物或與同學(xué)聚個(gè)餐之類的。雖然也會(huì)經(jīng)常滿滿的負(fù)能量，但心態(tài)比較好的我總會(huì)很好地調(diào)節(jié)自己。不想學(xué)習(xí)的時(shí)候也會(huì)在寢室上網(wǎng)、看看電影或在校園里閑逛逛，或者與同學(xué)在教室外面暢談閑聊，歌曲更是每天必備。
最后沖刺階段，大家一定要保持良好的心態(tài)，適當(dāng)放松，不要給自己太大壓力。建議找個(gè)靠譜的研友，相互監(jiān)督支持鼓勵(lì)。另外可以下載一些勵(lì)志歌曲或自己喜歡的歌曲在手機(jī)里，情緒低落、煩躁時(shí)聽(tīng)聽(tīng)是很好的調(diào)節(jié)。以至于我現(xiàn)在聽(tīng)到很多當(dāng)時(shí)聽(tīng)過(guò)的歌都特別的觸動(dòng)和有感覺(jué)啊～～～
剛剛講歌曲提到手機(jī)，現(xiàn)在重點(diǎn)講一下吧。相信很多同學(xué)都會(huì)糾結(jié)自習(xí)帶不帶手機(jī)這個(gè)問(wèn)題。如果你有很強(qiáng)的自控能力，帶去也無(wú)妨。畢竟這是一個(gè)通訊科技高速發(fā)展的時(shí)代，離開(kāi)網(wǎng)絡(luò)很多人就會(huì)覺(jué)得生活缺少點(diǎn)什么。更何況我們考的還是新聞傳播學(xué)，更是離不開(kāi)這個(gè)傳播信息的載體。我們也可以利用一些零碎的時(shí)間，通過(guò)手機(jī)從網(wǎng)上獲取更多的訊息。還可以用來(lái)查生單詞嘛。　
自認(rèn)為自控能力還不錯(cuò)，每天也會(huì)帶著手機(jī)去上自習(xí)。但我到外面背書(shū)時(shí)從來(lái)不將手機(jī)帶在身邊，在教室坐著看書(shū)時(shí)也會(huì)控制玩手機(jī)的次數(shù)。一般覺(jué)得很累時(shí)會(huì)登下空間、刷下微博、看個(gè)微信，但停留的時(shí)間不長(zhǎng)，稍微看下就退出放下手機(jī)繼續(xù)看書(shū)了。
所以不是帶不帶手機(jī)的問(wèn)題，而這里是你的自控能力強(qiáng)不強(qiáng)的問(wèn)題。不過(guò)開(kāi)電腦的時(shí)間的確是減少了很多，準(zhǔn)備考研初期除了有事或查資料等上下網(wǎng)，一般很少上網(wǎng)閑逛，到后來(lái)沖刺階段幾乎一個(gè)星期都不打開(kāi)電腦一次。建議大家電腦還是少玩，因?yàn)橐坏╅_(kāi)電腦基本就很難關(guān)了，還是多花點(diǎn)時(shí)間在自習(xí)上為好。

 

專業(yè)名稱：新聞傳播學(xué)     專業(yè)代碼：050300     門(mén)類/類別：文學(xué)     學(xué)科/類別：新聞傳播學(xué)

北京印刷學(xué)院為例

“新聞傳播學(xué)”于2011年獲得一級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)資格，下設(shè)傳播學(xué)、編輯出版、數(shù)字出版、廣告、新聞學(xué)五個(gè)研究方向。其中傳播學(xué)1998年獲碩士學(xué)位授予權(quán)，2002年被批準(zhǔn)為北京市重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科，是北京地區(qū)最早的四個(gè)傳播學(xué)學(xué)位點(diǎn)之一，中國(guó)傳播學(xué)會(huì)五個(gè)發(fā)起理事單位之一。

本學(xué)科現(xiàn)有國(guó)家新聞出版領(lǐng)軍人才1人，北京“海聚”人才1人，北京市創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)2個(gè)，拔尖創(chuàng)新人才2名，學(xué)科帶頭人和學(xué)術(shù)帶頭人在業(yè)界和學(xué)界都享有良好聲譽(yù)；下設(shè)北京市哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究基地——北京出版產(chǎn)業(yè)與文化研究基地、跨媒體出版北京市重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、中國(guó)編輯研究資料中心、期刊研究所等科研機(jī)構(gòu)；作為國(guó)內(nèi)惟一一個(gè)以出版為核心研究對(duì)象的學(xué)科，本學(xué)科以理論研究為基礎(chǔ)，面向首都，服務(wù)出版業(yè)，突出應(yīng)用研究，體現(xiàn)出交叉性、行業(yè)性和應(yīng)用性的學(xué)科特點(diǎn)。形成了在出版?zhèn)鞑ヮI(lǐng)域處于領(lǐng)先地位的標(biāo)志性研究成果：《中國(guó)期刊發(fā)展報(bào)告NO2》獲北京市第十屆哲學(xué)社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果二等獎(jiǎng)；《中國(guó)印刷業(yè)發(fā)展研究報(bào)告》獲教育部?jī)?yōu)秀成果三等獎(jiǎng)，完成了“中國(guó)期刊產(chǎn)業(yè)化集團(tuán)化研究”、“北京數(shù)字出版產(chǎn)業(yè)發(fā)展模式與態(tài)勢(shì)研究”等課題，研究成果被國(guó)家新聞出版廣電總局、北京市新聞出版局等政府部門(mén)采用，形成一定學(xué)術(shù)影響，近5年來(lái)科研經(jīng)費(fèi)達(dá)到1267.7萬(wàn)元，主持國(guó)家社科基金、自然基金、國(guó)家科技部“十二五”國(guó)家科技支撐計(jì)劃項(xiàng)目等國(guó)家級(jí)科研項(xiàng)目6項(xiàng)。

清華大學(xué) 北京工商大學(xué) 北京郵電大學(xué) 北京印刷學(xué)院 首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué) 中央司法警官學(xué)院 內(nèi)蒙古大學(xué) 上海政法學(xué)院 上海理工大學(xué) 南京林業(yè)大學(xué) 浙江工業(yè)大學(xué) 安徽師范大學(xué) 湖南大學(xué) 湘潭大學(xué) 湖南理工學(xué)院 中山大學(xué) 深圳大學(xué) 新疆大學(xué)

云南 大學(xué)傳播學(xué)考研初復(fù)試經(jīng)驗(yàn)分享
新聞傳播學(xué)專業(yè)考研科目：

1、關(guān)于考試內(nèi)容

兩門(mén)專業(yè)課+英語(yǔ)+政治

專業(yè)課要看你考什么學(xué)校，各個(gè)學(xué)校的專業(yè)課是不同的，看的書(shū)也有很大差異

有的學(xué)校是從比較純正的新聞學(xué)演變出來(lái)的，傳播學(xué)也是比較純正的西方傳播學(xué)，有的學(xué)校是從中文系演變來(lái)的，要考文學(xué)綜合常識(shí)

2、關(guān)于新聞傳播學(xué)領(lǐng)域

分三個(gè)學(xué)科體系

新聞學(xué)，傳播學(xué)，傳媒經(jīng)濟(jì)學(xué)

各個(gè)學(xué)校不一定都具備，有的有其中的一個(gè)兩個(gè)，也有三個(gè)都有的

 

新聞傳播學(xué)考研參考書(shū)：

 2015新聞傳播學(xué)考研參考書(shū)目

  以中山大學(xué)為例

【基礎(chǔ)類】

1.李良榮，《新聞學(xué)概論》，復(fù)旦大學(xué)出版社，2011-8。

新聞傳播學(xué)經(jīng)典教材之一，入選理由不需多多。更重要的是，你不覺(jué)得這本書(shū)的目錄跟上面的新聞學(xué)考試范圍很相似嗎?嘖嘖……“泄露天機(jī)”了。

2.郭慶光，《傳播學(xué)教程》，中國(guó)人民大學(xué)出版社，2011-4。

又是一本新傳經(jīng)典教材。可是，不知道是我太笨還是傳播學(xué)太深?yuàn)W，復(fù)習(xí)初期哥是跪?qū)@本書(shū)啊，概念各種不理解。于是我又找了其他傳播學(xué)的教材(見(jiàn)下)。

3.劉海龍，《大眾傳播理論：范式與流派》，中國(guó)人民大學(xué)出版社，2008-2。

這本書(shū)是對(duì)郭慶光那本的一個(gè)補(bǔ)充吧。換一個(gè)角度，換種表述，繼續(xù)跪?qū)Ω鞣N傳播理論。

4.段鵬，《傳播效果研究：起源、發(fā)展與應(yīng)用》，中國(guó)傳媒大學(xué)出版社，2008-11。

這是復(fù)習(xí)到傳播效果時(shí)候使用的一本書(shū)。其實(shí)這算是一本編著的書(shū)，就是概括了各個(gè)階段的效果研究的背景、主要觀點(diǎn)、評(píng)價(jià)和目前的應(yīng)用或者要應(yīng)對(duì)的新情況。我喜歡這本書(shū)的理由是因?yàn)樗泻芏嘣敿?xì)的經(jīng)典案例，還將傳播理論結(jié)合當(dāng)時(shí)一些熱點(diǎn)進(jìn)行分析。這也是我復(fù)習(xí)傳播學(xué)的一個(gè)原則，一定要結(jié)合案例分析。

不過(guò)要說(shuō)明下，本書(shū)包括了新聞理論、傳播理論，中外新聞史，新聞業(yè)務(wù)和公關(guān)幾大部分。首先，你選擇自己需要的章節(jié)閱讀即可。其次，雖然有知識(shí)歸納，但無(wú)法針對(duì)每個(gè)學(xué)校、每個(gè)科目的要求進(jìn)行側(cè)重點(diǎn)歸納。比如我考新聞學(xué)，但在復(fù)習(xí)傳播理論的過(guò)程中，經(jīng)常會(huì)遇到一些很深?yuàn)W的題目，我認(rèn)為作為新聞傳播學(xué)基礎(chǔ)的傳播學(xué)，沒(méi)必要掌握那個(gè)層面的理論。因此這里存在一個(gè)取舍問(wèn)題。具體要怎么辦，你們自己好好感受下，最后，吐槽下書(shū)中的“歷年真題”，中大的題目少之又少啊，特別是新聞業(yè)務(wù)方面的。是不是看不起咱們“廣東文理應(yīng)用學(xué)院民工分院”啊?

這里多說(shuō)一點(diǎn)，新聞業(yè)務(wù)這一塊，我認(rèn)為包括名詞解釋都無(wú)標(biāo)準(zhǔn)答案，言之有理即可。

【干貨類】

1. [美] 比爾·科瓦齊、湯姆·羅森斯蒂爾/ 劉海龍、連曉東 《新聞的十大基本原則 : 新聞從業(yè)者須知和公眾的期待》，北京大學(xué)出版社 / 2011-1

所謂十大基本原則，就是新聞工作及其社會(huì)角色的核心要素。這本書(shū)有助于了解新聞工作的原則和方法。我覺(jué)得，只要對(duì)媒體感興趣的，不管考不考研，都應(yīng)該看一看。

2.張志安，《記者如何專業(yè)：深度報(bào)道精英的職業(yè)意識(shí)與報(bào)道策略》，南方日?qǐng)?bào)出版社，2007-11。

3.張志安，《報(bào)道如何深入：關(guān)于深度報(bào)道的精英訪談及經(jīng)典案例》，南方日?qǐng)?bào)出版社，2006-8。

4.張志安，《潛入深海：深度報(bào)道30年幕后軌跡》，南方日?qǐng)?bào)出版社，2010-1。

這是張志安老師編著的三本書(shū)，不是說(shuō)他是傳設(shè)學(xué)院的老師、副院長(zhǎng)，就怎么怎么樣。一來(lái)，“深度報(bào)道的采訪突破及報(bào)道策略”是新聞實(shí)務(wù)的重要考點(diǎn)，這幾本書(shū)對(duì)你理解這個(gè)考點(diǎn)有很大幫助。另外這三本書(shū)確實(shí)有料，比如第一本書(shū)的幾個(gè)核心問(wèn)題記者的角色是什么?記錄者還是影響者?何謂職業(yè)記者等，通過(guò)張志安老師與多位當(dāng)時(shí)的一線記者的對(duì)話，你可以對(duì)這些問(wèn)題形成自己的觀點(diǎn)，有自己的思考。我認(rèn)為這是復(fù)習(xí)新聞實(shí)務(wù)的意義所在。

5.楊興鋒，《南方報(bào)業(yè)采編經(jīng)典案例》，南方日?qǐng)?bào)出版社，2011-11。

本書(shū)分事件、人物、財(cái)經(jīng)、市政，四個(gè)部分，每一個(gè)部分挑選三到五篇稿件，涵蓋稿件的選題分析，報(bào)道過(guò)程以及集團(tuán)高層的點(diǎn)評(píng)，讓你了解新聞資訊的策劃、采集、編輯加工和制作的全過(guò)程。干貨必備!

6. [美] 威廉·E.布隆代爾/徐揚(yáng)，《<華爾街日?qǐng)?bào)>是如何將故事的》，華夏出版社，2006-1。

這是采寫(xiě)基礎(chǔ)之類課程的老師必推薦書(shū)目吧?這本書(shū)告訴你，怎么講好一個(gè)華爾街體故事。

 

 

新聞傳播學(xué)研究生就業(yè)方向：

就業(yè)方向

隨著傳媒業(yè)迅猛發(fā)展，對(duì)新聞人才的需求在不斷增長(zhǎng)，新聞傳播專業(yè)也越來(lái)越受到考研學(xué)生的青睞，同時(shí)也吸引著一部分同學(xué)跨專業(yè)報(bào)考。但一般而言，新聞傳播學(xué)專業(yè)研究生的就業(yè)方向具有較為明顯的傾向性，多數(shù)研究生的就業(yè)去向是大中型媒體集團(tuán)、企事業(yè)單位宣傳部門(mén)。但是否上述企業(yè)就是新聞傳播學(xué)專業(yè)研究生的唯一選擇呢，為讓報(bào)考新聞傳播專業(yè)碩士的同學(xué)了解以后就業(yè)前景，下面對(duì)新聞傳播碩士就業(yè)方向做簡(jiǎn)單分析。

1.傳統(tǒng)媒體

目前傳統(tǒng)紙質(zhì)媒體、廣播電視媒體和期刊是我國(guó)傳媒市場(chǎng)的中流砥柱，他們依然是新聞潮流的主角，也是新聞傳播專業(yè)研究生的首選。

如今我國(guó)各類報(bào)紙已有幾千家，但真正說(shuō)得上有實(shí)力的報(bào)業(yè)集團(tuán)卻不過(guò)五十家，其中以人民日?qǐng)?bào)、南方報(bào)業(yè)等為代表。近年來(lái)，受到電子媒介強(qiáng)大的時(shí)效性壓力，報(bào)紙媒體不得不充分發(fā)揮深度報(bào)道的優(yōu)勢(shì)，著力于調(diào)查性報(bào)道和分析性報(bào)道，因而對(duì)應(yīng)聘者也提出了更有針對(duì)性的要求。新聞傳播專業(yè)研究生不僅僅需要具備良好的文字功底，更需要有良好的新聞敏感和采訪突破能力，有時(shí)甚至需要具有宏觀經(jīng)濟(jì)與政策、區(qū)域經(jīng)濟(jì)和調(diào)查性報(bào)道的能力。雖然傳統(tǒng)報(bào)紙要求不低，但鑒于部分報(bào)紙為事業(yè)單位的身份，依然能夠吸引名校研究生的加入。事業(yè)單位化的媒體雖然其待遇與地位有保證，但對(duì)于有新聞理想與事業(yè)追求的考研學(xué)生來(lái)說(shuō)，并不一定是最優(yōu)選擇，尚需結(jié)合自身情況酌情考慮。

出報(bào)紙外，廣播電視臺(tái)也是新聞傳播專業(yè)考研學(xué)生未來(lái)的就業(yè)首選，而且據(jù)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)廣播電視從業(yè)人員數(shù)量的年增長(zhǎng)率約為4%，就是說(shuō)每年對(duì)這方面的人才需求很大。目前廣播電視業(yè)多采取市場(chǎng)化運(yùn)作，每年都要引進(jìn)大量的人才。雖然各電視臺(tái)招聘人數(shù)眾多，但一般待遇較低，有較長(zhǎng)的項(xiàng)目實(shí)習(xí)期，因此實(shí)踐競(jìng)爭(zhēng)壓力比較大。適合真正對(duì)廣播電視業(yè)有熱情，并且在制播技術(shù)上有突出能力的研究生加入。如果對(duì)廣播電視業(yè)一貫有熱情，建議在報(bào)考院校時(shí)有所選擇，例如中國(guó)傳媒大學(xué)在廣播電視界的地位不容置疑，其廣泛的業(yè)界人才網(wǎng)絡(luò)以及固有的學(xué)科設(shè)置為個(gè)人投身廣電業(yè)奠定了較好的基礎(chǔ)。

除上述兩個(gè)熱門(mén)傳統(tǒng)媒體外，期刊也是不能忽視的部分。期刊媒體強(qiáng)調(diào)個(gè)性，市場(chǎng)定位“窄眾化”，針對(duì)性強(qiáng)，一般要求記者、編輯兼具某一領(lǐng)域的專門(mén)知識(shí)，同時(shí)有較強(qiáng)的文字表達(dá)力。

結(jié)合以上三個(gè)行業(yè)分析，它們要求新聞傳播專業(yè)人才無(wú)不涉及多個(gè)方向，這就需要我們?cè)谧x研期間，要廣泛涉獵其他專業(yè)學(xué)科，可選修一些實(shí)用性、專業(yè)性較強(qiáng)的課程(如市場(chǎng)營(yíng)銷、產(chǎn)業(yè)研究等);同時(shí)盡可能進(jìn)入強(qiáng)勢(shì)媒體實(shí)習(xí)，有質(zhì)量的實(shí)習(xí)經(jīng)歷不僅會(huì)使你得到應(yīng)聘部門(mén)的賞識(shí)，也會(huì)打開(kāi)你的視野，使你認(rèn)清自己在媒體行業(yè)中的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，在以后的學(xué)習(xí)工作中揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短。

2.新媒體策劃

我們這里所說(shuō)的新媒體是相對(duì)傳統(tǒng)媒體而言的，主要是指網(wǎng)絡(luò)媒體、移動(dòng)媒體及廣告公司。相比傳統(tǒng)媒體，以數(shù)字技術(shù)和互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)為依托的新媒體，在信息時(shí)代是最具潛力的朝陽(yáng)行業(yè)之一，這也是剛畢業(yè)的新聞傳播專業(yè)研究生最熱衷進(jìn)入的行業(yè)。作為朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)，新媒體行業(yè)更需要市場(chǎng)高手來(lái)策劃有效消費(fèi)，因此媒介經(jīng)營(yíng)管理方面的人才尤其緊缺。由于沒(méi)有傳統(tǒng)路徑制約，網(wǎng)絡(luò)媒體更傾向于“企業(yè)化運(yùn)作”。目前，網(wǎng)絡(luò)媒體產(chǎn)業(yè)的發(fā)展遵循“創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)”的規(guī)律，廣告經(jīng)營(yíng)人才也很適合投身網(wǎng)絡(luò)媒體。

網(wǎng)絡(luò)媒體不像報(bào)紙期刊業(yè)“求精求專”的用人需求，其對(duì)個(gè)人的經(jīng)營(yíng)意識(shí)與創(chuàng)新精神方面要求更高。因此，我們?cè)谧x研期間，可多讀媒介經(jīng)營(yíng)管理、傳媒市場(chǎng)營(yíng)銷方面的書(shū)籍，關(guān)注產(chǎn)業(yè)新聞，了解國(guó)內(nèi)外傳媒市場(chǎng)的運(yùn)作規(guī)律。學(xué)習(xí)一些網(wǎng)站制作技巧以及相關(guān)的技術(shù)軟件也非常必要。此外，在學(xué)習(xí)與實(shí)踐期間，注重培養(yǎng)自己的創(chuàng)新意識(shí)與市場(chǎng)嗅覺(jué)很重要。相對(duì)于傳統(tǒng)媒體，新媒體的用人標(biāo)準(zhǔn)明顯不同，其需求的專業(yè)方向也相對(duì)廣泛。

另外，像廣告公司、新聞發(fā)言人、媒介研究公司、時(shí)尚雜志編輯等也是新媒體行業(yè)中較受畢業(yè)學(xué)生歡迎的行業(yè)。但這類公司可能對(duì)同學(xué)們?cè)趥€(gè)人特長(zhǎng)方面有更深的要求。以媒介研究公司公司為例，它需要我們?cè)谧x研期間，有跟隨研究傳播學(xué)研究方法、受眾分析等領(lǐng)域的導(dǎo)師參加一些科研項(xiàng)目，并能掌握各種定性、定量的媒介研究方法。總的來(lái)說(shuō)，這幾類公司，必須要求學(xué)生有前期實(shí)習(xí)的經(jīng)歷。

3.行業(yè)編輯

相比傳統(tǒng)媒體具有較高素養(yǎng)的編輯、記者，有些人群雖然從事的是新聞事業(yè)編輯職業(yè)，也許并不需要很專業(yè)的新聞?wù){(diào)查研究能，如網(wǎng)絡(luò)編輯、影視節(jié)目制作公司高級(jí)編導(dǎo)、線下刊物編輯、企業(yè)刊物編輯、記者等，但他們同樣需要具備簡(jiǎn)單新聞傳播知識(shí)，上述行業(yè)也為新聞傳播專業(yè)碩士提供了大量的就業(yè)機(jī)會(huì)。

拒不完全統(tǒng)計(jì)，目前我國(guó)的網(wǎng)絡(luò)編輯從業(yè)人員超過(guò)300萬(wàn)人，而傳統(tǒng)新聞從業(yè)人員只有75萬(wàn)人，網(wǎng)絡(luò)媒體從業(yè)人員已經(jīng)從規(guī)模和數(shù)量上超過(guò)傳統(tǒng)媒體。雖然人數(shù)眾多，但隨著互聯(lián)網(wǎng)的更深入發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)編輯也成為市場(chǎng)上搶手的人才，尤其是跨專業(yè)新聞傳播學(xué)研究生。做一名網(wǎng)絡(luò)編輯，首先要有扎實(shí)的文字功底;其次要熟知新聞的相關(guān)知識(shí)，對(duì)網(wǎng)絡(luò)上出現(xiàn)的新聞、信息、趨勢(shì)要有足夠的敏感度;還要能熟練使用Dreamwaver、Flash等網(wǎng)頁(yè)制作軟件和一些編輯發(fā)布軟件等。

其次是影視制作編輯和企業(yè)內(nèi)刊編輯。隨著電影、娛樂(lè)業(yè)等行業(yè)的迅猛發(fā)展，這些公司對(duì)影視節(jié)目的編、播、采人才都有廣泛的需求。如果有較強(qiáng)的新聞敏感性和新聞寫(xiě)作能力，熟悉電視節(jié)目制作流程和電視表現(xiàn)手法，思維活躍，具有較強(qiáng)的文字功底，這類新聞學(xué)專業(yè)畢業(yè)的研究生就業(yè)前景非常廣泛。

 

• 西南交通大學(xué)新聞傳播學(xué)考研
• 西南交通大學(xué)新聞傳播學(xué)考研參考書(shū)目
• 西南交通大學(xué)新聞傳播學(xué)考研QQ群
• 西南交通大學(xué)新聞傳播學(xué)考研難嗎
• 西南交通大學(xué)新聞傳播學(xué)考研考試科目
• 西南交通大學(xué)新聞傳播學(xué)研究生分?jǐn)?shù)線
• 西南交通大學(xué)新聞傳播學(xué)研究生一對(duì)一輔導(dǎo)
• 西南交通大學(xué)新聞傳播學(xué)研究生輔導(dǎo)
• 西南交通大學(xué)新聞傳播學(xué)考研輔導(dǎo)
• 西南交通大學(xué)新聞傳播學(xué)考研參考書(shū)目
• 西南交通大學(xué)人文學(xué)院新聞傳播學(xué)保研夏令營(yíng)
• 西南交通大學(xué)人文學(xué)院新聞傳播學(xué)保研
• 西南交通大學(xué)人文學(xué)院新聞傳播學(xué)保研細(xì)則
• 西南交通大學(xué)人文學(xué)院新聞傳播學(xué)保研條件
• 西南交通大學(xué)人文學(xué)院保研夏令營(yíng)
• 西南交通大學(xué)新聞傳播學(xué)考研論壇
• 西南交通大學(xué)新聞傳播學(xué)考研分?jǐn)?shù)線
• 西南交通大學(xué)新聞傳播學(xué)考研真題
• 貴州民族大學(xué)新聞傳播學(xué)考研
• 清華大學(xué)新聞傳播學(xué)考研
• 蘇州大學(xué)新聞傳播學(xué)考研
• 南京林業(yè)大學(xué)新聞傳播學(xué)考研
• 西安外國(guó)語(yǔ)大學(xué)新聞傳播學(xué)考研
• 上海理工大學(xué)新聞傳播學(xué)考研
• 汕頭大學(xué)新聞傳播學(xué)考研
• 上海體育學(xué)院新聞傳播學(xué)考研
• 廣西師范大學(xué)新聞傳播學(xué)考研
• 湖南理工學(xué)院新聞傳播學(xué)考研
• 湘潭大學(xué)新聞傳播學(xué)考研
• 吉林師范大學(xué)新聞傳播學(xué)考研
• 南寧師范大學(xué)新聞傳播學(xué)考研
• 新疆大學(xué)新聞傳播學(xué)考研
• 江西師范大學(xué)新聞傳播學(xué)考研
• 中山大學(xué)新聞傳播學(xué)考研
• 河海大學(xué)新聞傳播學(xué)考研
• 重慶大學(xué)新聞傳播學(xué)考研
• 西安交通大學(xué)新聞傳播學(xué)考研
• 贛南師范大學(xué)新聞傳播學(xué)考研
• 南京師范大學(xué)新聞傳播學(xué)考研
• 電子科技大學(xué)新聞傳播學(xué)考研
• 西南交通大學(xué)新聞傳播學(xué)考研
• 廣東技術(shù)師范大學(xué)新聞傳播學(xué)考研
• 河南工業(yè)大學(xué)新聞傳播學(xué)考研
• 內(nèi)蒙古大學(xué)新聞傳播學(xué)考研
• 北京郵電大學(xué)新聞傳播學(xué)考研
• 深圳大學(xué)新聞傳播學(xué)考研
• 同濟(jì)大學(xué)新聞傳播學(xué)考研
• 華南理工大學(xué)新聞傳播學(xué)考研
• 北京交通大學(xué)新聞傳播學(xué)考研
• 安徽師范大學(xué)新聞傳播學(xué)考研
• 內(nèi)蒙古大學(xué)新聞傳播學(xué)考研
• 北京印刷學(xué)院新聞傳播學(xué)考研
• 中國(guó)地質(zhì)大學(xué)(武漢)新聞傳播學(xué)考研
• 湖南大學(xué)新聞傳播學(xué)考研
• 浙江工業(yè)大學(xué)新聞傳播學(xué)考研
• 大連理工大學(xué)新聞傳播學(xué)考研
• 武漢理工大學(xué)新聞傳播學(xué)考研
• 北京工商大學(xué)新聞傳播學(xué)考研
• 湖北大學(xué)新聞傳播學(xué)考研
• 上海交通大學(xué)新聞傳播學(xué)考研
• 安徽大學(xué)新聞傳播學(xué)考研
• 上海大學(xué)新聞傳播學(xué)考研