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太原理工大學建筑學考研

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太原理工大學建筑學院學位點簡介

學位點

太原理工大學是山西省唯一同時擁有建筑學本科和碩士學位授予權的高校，也是山西省唯一通過建筑學本科專業評估和碩士專業評估的高校。目前，我國共有299所高校開設建筑學本科專業，其中通過專業評估的只有68所，我校在其中的排名為：本科第44位、碩士第42位。我校建筑學專業于2010年初次通過本科教育評估，于2014年和2018年兩次通過復評，并于2018年初次通過碩士教育評估。我校是中國建筑學會建筑教育評估分會理事單位。

目前，建筑學院設有建筑學和城鄉規劃2個一級學科學術型碩士學位授予點，1個建筑學專業碩士學位授予點。

建筑學學術型碩士學位授予點有3個研究方向：建筑設計及其理論、建筑遺產保護理論與方法、建筑技術科學。

城鄉規劃學術型碩士學位授予點有3個研究方向：城鄉規劃與設計、聚落遺產保護規劃、城鄉規劃技術科學。

0813建筑學學術學位授權學科簡介

學科發展簡況：

我校建筑學學科是經國務院學位委員會批準的一級學科學術碩士學位授予單位。我校于1984年獲批建筑技術科學二級碩士學位點，2005年獲批建筑歷史與理論二級碩士學位點，2010年獲批建筑學一級學科碩士學位授予權。2018年6月通過全國高等學校建筑學專業一級學科碩士點教育評估，2019年獲批建筑學專業碩士學位點。目前已有36年的學科發展歷史，是山西省唯一擁有建筑學學士和建筑學碩士學位授予權的單位，也是山西省唯一通過建筑學專業本科教育評估和碩士教育評估的人才培養基地。為國家和山西省培養輸送了大量的城鄉建設專業人才，為服務地方經濟建設做出了巨大貢獻。

學科特色與優勢：

本學科聚焦建筑設計、建筑歷史和建筑技術的國際前沿，緊密結合國家對地域建筑文化保護和人居環境提升的重要政策，立足山西經濟社會文化的地方需求，在歷史文化遺產保護、地域建筑設計、歷史文化名城名鎮名村及傳統村落保護利用、建筑物理等方面加強研究，形成了具有地域特色的學科方向。凝煉形成了地域建筑設計、建筑技術科學、聚落和建筑遺產保護等3個學科研究方向。在建筑遺產保護方向處于國內領先水平。

本學科擁有教授5人，副教授11人。校內碩士導師12人，校外專業碩士導師12人。聘請李錦生教授、王其亨教授、謝英俊教授、曹亮功教授等作為客座教授。擁有1個太原理工大學研究生優秀導學團隊、1名山西省教學名師、1名山西省拔尖骨干人才。

建筑學院與山西省古建筑保護研究所聯合建設“山西省古建筑保護研究生教育聯合培養基地”。擁有“山西省古建筑營造技藝傳承優秀傳統文化藝術教育基地”、“文物建筑測繪研究國家文物局重點科研基地太原理工大學工作站”。正在建設國家級建筑學專業虛擬實驗平臺“基于實景融合的傳統聚落與建筑營造虛擬仿真實驗”。并與12家企、事業單位建立了良好的戰略合作關系，作為建筑學專業學位研究生的聯合培養基地。這些實踐基地的建設不僅可以提高學生的實踐思維能力，使學生了解和掌握國內外前沿建筑設計及其理論，也為當代城市的更新和建筑的創作實踐活動創造了良好的條件。

導師團隊獲得全國優秀文物維修工程；全國優秀勘察設計三等獎；山西省優秀社科成果一等獎、二等獎、三等獎；山西省教學改革成果二等獎等。獲批多項國家自然科學基金項目、國家社會科學基金項目、山西省自然科學基金項目、山西省軟科學項目、山西省藝術科學規劃項目、山西省哲學社會科學規劃項目等。已多次獲得山西省優秀碩士學位論文。學科年均科研經費350多萬元。

研究生人才培養定位及社會需求：

本學位點研究生培養目標定位：具有社會責任感和團隊精神的高水平創新型國際化人才；對本學科的前沿發展動態有敏銳的了解和把握，勝任能力強、職業道德水平高，具有較好的才智、涵養與解決實際問題的能力，從事建筑設計與行業管理、高等建筑教育、建筑技術研發應用、古建筑遺產保護等工作的應用研究型人才。

本學位點研究生的培養立足山西地域特色、結合社會經濟發展需求，通過產學研相結合，培養學生的理論和實踐技能水平，提高學生的文化修養和綜合能力。研究解決在地域建筑設計、古建筑遺產保護、建筑技術應用等領域出現的新問題，促進建筑技術進步與發展，進而服務于當代城市的建筑創作實踐活動。

0851建筑學專業碩士學位授權學科簡介

學科發展簡況

我校建筑學學科是經國務院學位委員會批準的一級學科專業碩士學位授予單位。我校于1984年獲批建筑技術科學二級碩士學位點，2005年獲批建筑歷史與理論二級碩士學位點，2010年獲批建筑學一級學科學術碩士學位授予權。2018年6月通過全國高等學校建筑學專業一級學科碩士點教育評估，2019年獲批建筑學專業碩士學位授予權。目前已有36年的學科發展歷史，是山西省唯一同時擁有建筑學學士、建筑學學術碩士、建筑學專業碩士學位授予權的單位，也是山西省唯一通過建筑學專業本科教育評估和碩士教育評估的人才培養基地。為國家和山西省培養輸送了大量的城鄉建設專業人才，為服務地方經濟建設做出了巨大貢獻。

學科特色與優勢

本學科聚焦建筑設計、建筑歷史和建筑技術的國際前沿，緊密結合國家對地域建筑文化保護和人居環境提升的重要政策，立足山西經濟社會文化的地方需求，在歷史文化遺產保護、地域建筑設計、歷史文化名城名鎮名村及傳統村落保護利用、建筑物理等方面加強研究，形成了具有地域特色的學科方向。凝煉形成了地域建筑設計、建筑技術科學、聚落和建筑遺產保護技術、室內外環境藝術設計、城市規劃與城市設計等學科研究方向。在聚落和建筑遺產保護方向處于國內領先水平。

本學科擁有教授6人，副教授18人。校內碩士導師12人，校外企業導師12人。聘請李錦生教授級高工、王其亨教授、謝英俊教授、曹亮功教授級高工、王興田教授級高工等為客座教授。擁有1個研究生優秀導學團隊、1名山西省教學名師、1名山西省拔尖骨干人才。

學科校內導師不僅具有扎實的科研能力，而且具有豐富的行業背景和項目實踐經驗，獲得全國優秀文物維修工程、全國優秀勘察設計三等獎、山西省優秀社科成果一等獎、二等獎、三等獎、山西省教學改革成果二等獎等。研究生在國際國內各種競賽活動中獲得佳績。獲批多項國家自然科學基金項目、國家社會科學基金項目、山西省自然科學基金項目、山西省軟科學項目、山西省藝術科學規劃項目、山西省哲學社會科學規劃項目等。已多次獲得山西省優秀碩士學位論文。學科年均科研經費200多萬元。

校外導師都是國際國內各大建筑設計和城鄉規劃設計研究機構的知名專業技術和管理人才，具有扎實的工程項目實踐經驗和豐富的校企政合作資源，能夠為專業學位研究生的培養提供山西省最好的項目資源和實踐條件，也為專業學位研究生今后的就業和發展提供了良好的基礎。

研究生人才培養定位及社會需求

本學位點將研究生培養目標定位在具有社會責任感和團隊精神的高水平創新型國際化人才；對本學科的前沿發展動態有敏銳的了解和把握，勝任能力強、職業道德水平高，具有較好的才智、涵養與解決實際問題的能力，從事建筑設計與行業管理、建筑技術研發應用、古建筑遺產保護等工作的應用研究型人才。

0833城鄉規劃學學術碩士授權學科簡介

學科發展簡況：

我校城鄉規劃學學科是國務院學位委員會批準的一級學科學術碩士學位授予單位。我校于1984年獲批建筑技術科學二級學科碩士學位點，開設城市更新與再利用方向；2010年獲批建筑學一級學科碩士點，包含城市規劃二級學科；2011年獲批城鄉規劃學一級學科碩士學位點。目前已有36年的學科發展歷史，是山西省唯一擁有城鄉規劃學碩士學位授予權的單位，是山西省城鄉規劃領域應用型工程技術和管理人才的重要培養基地，為國家和山西省培養輸送了大量的城鄉規劃專業人才，為服務地方經濟建設作出了巨大貢獻。

學科特色與優勢：

本學科聚焦城鄉規劃設計、城市建設歷史和人居環境技術的國際前沿，緊密結合國家對城鄉地域文化保護和人居環境提升的重要政策，立足山西經濟社會發展的地方需求，在城鄉一體化、文化旅游融合發展、歷史文化遺產保護、歷史文化名城名鎮名村和傳統村落保護發展規劃、城市物理環境技術等方面加強研究，形成了具有地域特色的學科方向。凝煉形成了城鄉規劃與設計、聚落遺產保護發展規劃、城鄉規劃技術等3個學科研究方向。在聚落遺產保護發展方向處于國內領先水平。

本學科擁有教授4人，副教授8人。校內碩士導師6人，校外專業碩士導師12人。聘請李錦生教授、張玉民教授、王其亨教授、謝英俊教授、曹亮功教授等作為客座教授。擁有1個太原理工大學研究生優秀導學團隊。

依托建筑與城鄉規劃研究中心、建筑實驗中心、BIM研究中心、綠色生態建筑材料研究中心，建筑學院與山西省古建筑保護研究所聯合建設“山西省古建筑保護研究生教育聯合培養基地”。擁有“山西省古建筑營造技藝傳承優秀傳統文化藝術教育基地”、“文物建筑測繪研究國家文物局重點科研基地太原理工大學工作站”。正在建設國家級建筑學專業虛擬實驗平臺“基于實景融合的傳統聚落與建筑營造虛擬仿真實驗”。并與12家企、事業單位建立了良好的戰略合作關系，作為建筑學專業學位研究生的聯合培養基地。這些實踐基地的建設不僅可以提高學生的實踐思維能力，使學生了解和掌握國內外前沿建筑設計及其理論，也為當代城市的更新和建筑的創作實踐活動創造了良好的條件。

研究生人才培養定位及社會需求：

本學位點將研究生培養目標定位在關注學科前沿，適應城鎮化發展和城鄉建設需要，以城鄉土地利用和物質空間規劃為核心，具備扎實的城鄉規劃理論和相關知識，有較強的科研能力、創新能力及專業實踐能力。具有全面綜合素質的城鄉規劃和聚落遺產保護規劃的高級技術人才、研究人才和管理人才。

本學科研究生的培養是通過關注學科熱點，結合社會需求，專業互相滲透，立足山西地域特色，提高學生的歷史文化修養和理論思維能力，認識城鄉規劃的歷史發展規律，了解及掌握城鄉規劃理論和方法，重點研究和解決城鄉規劃與城市設計方向的新理論和新方法，促進城鄉規劃科學技術進步與發展，進而服務于當代城鄉規劃與聚落遺產保護。

2021太原理工大學建筑學085100考研科目及參考書目

建筑學 [085100] 專業學位

專業信息

所屬院校：太原理工大學

招生年份：2021年

招生類別：非全日制研究生

所屬學院：建筑學院

所屬門類代碼、名稱：[08]工學

所屬一級學科代碼、名稱：[51]建筑學碩士

專業招生詳情

研究方向：	(00)不區分研究方向

招生人數：	5
考試科目：	①(101)思想政治理論 ②(201)英語一 ③(706)建筑理論綜合 ④(501)建筑與室內設計(6小時)

備　　注：	研究方向參考081300建筑學，請考生自帶手工繪圖工具和 2# 繪圖紙

太原理工大學建筑學院聯系方式

組織機構

黨政辦主任：劉瑜聯系方式：0351-6010801

辦公場所：

博學樓A座四層黨政辦

教科辦副主任：何志強聯系方式：0351-6010256

辦公場所：博學館A座四層學工辦

團委書記：袁泓聯系方式：0351-6010708

地址：山西省太原市迎澤大街79號

太原理工大學建筑學院簡介

建筑學院

建筑學院位于太原市汾河西畔的迎西校區，風光秀美，景色宜人。專業歷史悠久，隨著學科和專業的沿革與發展，至今已經走過了一個多世紀的風雨歷程。學院建筑類專業最早可追溯到1902年成立的山西大學堂西學專齋土木科。1953年太原工學院獨立建院，土木工程系內設建筑學教研室。1957年開始招收五年制學生，1959年獲正式批準；1962年首屆建筑學專業學生畢業；1966年停止招生；1979年恢復招收四年制學生；為適應全國建筑學專業教育評估需要，1992年恢復五年制本科專業；1994年建筑系獨立建系；1999年城鄉規劃專業（五年制）開始招生。1996年開始招收四年制工業設計專業本科學生，為了適應我校實施“五大戰略”的需要，2019年2月成立了建筑學院，原機械與運載工程學院的工業設計專業劃入建筑學院。

目前，學院擁有建筑學、工業設計、城鄉規劃三個全日制本科專業；建筑學、城鄉規劃學兩個一級學科學術學位碩士點，及建筑學一級學科專業學位碩士點。學院在校本科生800余名，碩士研究生100余名，國際生12名。學院內設機構有建筑系、城鄉規劃系、工業設計系三個教學單位，及實驗中心、BIM研究中心、綠色建筑材料能源研究中心、建筑與城鄉規劃研究中心等四個教輔、科研機構。學院現有教職員工80名，其中專任教師60名，教授7名，副教授18名，博士生導師1名，碩士生導師17名，企業導師14名，師資博士化率達36%，聘請王其亨、謝英俊、李錦生、曹亮功、王興田等著名學者為客座教授。學院師資力量雄厚，硬件設施齊備。

學院堅持“立德樹人，建德筑魂”的辦學理念。建筑學專業于2010、2014、2018年三次通過全國本科教育評估，2018年首次通過建筑學碩士教育評估，在全國擁有建筑類專業的院校中名列前位。經過多年的教學實踐和科研積累，形成了建筑與聚落遺產保護、建筑技術科學、地域建筑與規劃設計、產品設計4個優勢研究方向。歷年承擔省部級以上科研項目70余項、企事業單位委托項目320余項，科研經費累計2100多萬元。

目前，學院結合山西省的地域特色，擁有“山西省古建筑保護”研究生教育聯合培養基地、“山西省古建筑營造技藝傳承”優秀傳統文化藝術教育基地、“基于實景融合的傳統聚落與建筑營造”虛擬仿真實驗室、“平遙城鄉文化遺產保護與發展國際工作坊”、“聚落和建筑遺產保護”優秀導學團隊等，為建筑學、工業設計、城鄉規劃學3個專業的本科生和研究生教育，創造了良好的學習平臺和人才培養環境。

學院與多家政府、企業單位簽署了戰略合作框架協議，建立了良好的戰略合作聯系，服務地方經濟建設最為直接。學院擁有良好的生源和廣闊的就業前景。畢業生遍布全國各地，從事建筑、規劃、工業設計、遺產保護等領域的實踐、管理、教育工作。學院的研究生升學率逐年提高，是國內外城鄉建設、建筑設計、工業設計、遺產保護等領域高級技術人才和管理人才的重要培養基地。

太原理工大學建筑學081300考研科目及參考書目

建筑學 [081300] 學術學位

專業信息

所屬院校：太原理工大學

招生年份：2020年

招生類別：全日制研究生

所屬學院：建筑學院

所屬門類代碼、名稱：[08]工學

所屬一級學科代碼、名稱：[13]建筑學

專業招生詳情

研究方向：	01建筑設計及其理論 02建筑技術科學 03建筑遺產保護理論與方法

招生人數：
考試科目：	方向01： ①101思想政治理論 ②201英語一 ③706建筑理論綜合 ④501建筑與室內設計(6小時) 方向02： ①101思想政治理論 ②201英語一 ③706建筑理論綜合 ④501建筑與室內設計(6小時) 方向03： ①101思想政治理論 ②201英語一 ③706建筑理論綜合 ④501建筑與室內設計(6小時)

備　　注：	方向02：請考生自帶手工繪圖工具和 2# 繪圖紙方向03：請考生自帶手工繪圖工具和 2# 繪圖紙

2021太原理工大學建筑學085100考研科目及參考書目

建筑學 [085100] 專業學位

專業信息

所屬院校：太原理工大學

招生年份：2021年

招生類別：全日制研究生

所屬學院：建筑學院

所屬門類代碼、名稱：[08]工學

所屬一級學科代碼、名稱：[51]建筑學碩士

專業招生詳情

研究方向：	(00)不區分研究方向

招生人數：	20
考試科目：	①(101)思想政治理論 ②(201)英語一 ③(706)建筑理論綜合 ④(501)建筑與室內設計(6小時)

備　　注：	研究方向參考081300建筑學，請考生自帶手工繪圖工具和 2# 繪圖紙

太原理工大學建筑學院碩士簡介

研究生教育

1986年，由陳繹勤教授帶頭申報的建筑技術科學二級學科碩士點獲批，下設建筑聲學與聲環境、中國傳統建筑技術與藝術、城市設計理論與技術、建筑設計及其技術、室內外環境設計及其技術5個研究方向。

2005年，太原理工大學建筑系申報建筑歷史與理論二級學科碩士點獲批，當年開始招生，下設5個研究方向。

2010年，我校獲批建筑學、城鄉規劃學、風景園林學三個一級學科碩士點。2018年，我校建筑學專業初次通過建筑學碩士學位研究生教育評估。

建筑學碩士教育

太原理工大學建筑學專業一級學科下設3個二級學科方向：建筑設計及其理論、建筑遺產保護理論與方法、建筑技術科學。這3個研究方向通過高層次人才培養、科學研究和社會服務在省內學科和行業內具有重要的影響力，在國內也具有一定的影響力。

建筑設計及其理論方向：為省內主要建筑設計院、城建規劃行政管理部門、知名地產公司培養了一大批高級技術人員和高層管理人員。該方向學科帶頭人高宇波教授是省住建廳綠色節能委員會專家，獲得國家自然基金委、省科技廳和省住建廳的多項科研項目，在省內建筑學科領域有重要影響力。骨干教師徐強高級工程師2018年獲得山西省第十次社會科學研究優秀成果一等獎。

建筑遺產保護理論與方法方向：該方向依托山西豐富的古建筑遺存資源，建立了山西省古建筑保護研究生聯合培養基地，通過對山西傳統村落和建筑遺產的研究，為省內古建筑保護工作培養了大量高級專業人才。近年完成了山西境內大量傳統村落的保護規劃和古建民居保護工作。該方向的學科帶頭人王崇恩教授是山西省文物局古建筑保護委員會的專家，獲得國家自然基金委、省科技廳和省文物局的多項文物古建保護的科研項目，并推動了店頭傳統村落的保護和發展，在山西省文物領域具有重要影響力。

建筑技術科學方向：該方向的創始人是我國著名建筑聲學專家陳繹勤先生。該方向以建筑聲學及物理環境理論和實踐為研究重點。建筑聲學及物理環境研究起步較早，在裝飾材料的吸聲性能研究方面有成熟的理論，在建筑聲學設計、室內外聲環境控制等方面已經形成了教學、科研和實踐三位一體的良性循環。為省內外大型觀演和廳堂工程提供技術服務，為省內外科研機構和設計院培養了一批專門人才，在國內建筑聲學領域很有影響力。近年該方向結合國家政策和行業需求，擴展了研究領域，在裝配式建筑研究和BIM技術研究方面，建立了教育部BIM實訓基地及雙創基地，完成了《裝配式木結構標準》、《裝配式混凝土結構標準》和《BIM技術標準》等多項山西省地方標準，在這些相關領域有重要影響力。

城鄉規劃碩士教育

太原理工大學是山西省唯一同時擁有城鄉規劃學本科和碩士學位授予權的院校。研究生教育以“服務地方經濟社會發展需要，建設高水平教學研究型大學”為定位，形成了三個特色鮮明的研究方向，走出一條結合地域優勢、突出地方特色的學科研究路子；同時聯合相關職能部門，致力于地方建設服務，面向全國，為山西省城鄉規劃及聚落遺產保護理論和實踐做出貢獻。

太原理工大學城鄉規劃專業一級學科下設3個二級學科方向：城鄉規劃與設計、聚落遺產保護規劃、城鄉規劃技術科學。

城鄉規劃與設計：針對城鄉規劃與設計領域的重點與難點，研究生態文明、自然資源環境約束下高質量城鎮化與鄉村振興、存量更新與增量擴展、城鄉人居環境塑造等領域，進行理論研究與規劃設計實踐，促進經濟社會全面協調可持續發展。

聚落遺產保護規劃：依托山西豐富的歷史文化資源，跨學科交叉或多學科滲透，研究文化遺產保護規劃的理論及方法。促進區域世界遺產、文物保護單位、歷史文化名城名鎮名村、歷史文化街區、傳統村落的保護規劃及利用與發展。為區域文化旅游提供基礎和應用研究，加快資源型地區經濟轉型可持續發展，促進城鄉遺產文化旅游。

城鄉規劃技術科學：依托建筑技術科學的傳統優勢，研究城鄉物理環境科學、基礎設施與工程技術、大數據技術等在城鄉規劃中的應用，在遺產物理環境保護研究、城鄉環境噪聲控制以及城鄉建成環境生態保護和低碳節能研究等方面形成學科特色，為城鄉規劃提供技術支撐。

太原理工大學建筑學院專業介紹

本科教育

建筑學

辦學歷程：1958年，太原工學院土木系始設4年制建筑學專業，1959年獲教育部正式批準，至1966年畢業5屆。1979年學校恢復4年制建筑學專業，1992年建筑學專業學制改為5年制。我校建筑學專業于2010年初次通過本科教育評估，并于2014年和2018年兩次通過復評，于2018年初次通過碩士研究生教育評估。

太原理工大學是山西省唯一同時擁有建筑學本科和碩士學位授予權的高校，也是山西省唯一通過建筑學本科專業評估和碩士專業評估的高校。目前，我國共有299所高校開設建筑學本科專業，其中通過專業評估的只有68所，我校在其中的排名為：本科第44位、碩士第42位。我校是中國建筑學會建筑教育評估分會理事單位。

培養目標：建筑學專業培養適應國家經濟發展和城鄉建設需要，德智體美全面發展，具有扎實的建筑學專業知識和設計實踐能力，具有創造性思維、一定的國際視野、寬廣的專業知識、較強的實踐能力和創新能力，具有社會責任感和團隊精神、可持續發展和文化傳承理念，畢業生能夠在有關建筑工程的勘察、設計、施工、管理、教育、研究、投資和開發等部門從事技術和管理工作，能面向未來的高級專門人才。

培養要求：本專業是涉及理、工、文、藝多領域綜合性學科，具有技術與藝術、理工與人文相結合的特點。要求學生知識面寬廣，有較強的形象思維能力。本專業主要學習建筑設計、建筑技術、建筑歷史、室內外環境設計等方面的基本理論與專業知識，進行建筑設計等方面的專業訓練，培養學生項目策劃、建筑設計、室內設計、歷史建筑保護設計、教學與研究、開發和管理等方面的基本素質和專業能力。

主要課程：建筑學概論、建筑制圖、建筑設計基礎、建筑藝術表現、公共建筑設計原理、居住區規劃設計原理、城市設計原理、室內設計、建筑場地設計、外國建筑史、中國建筑史、建筑力學、建筑結構、建筑材料、建筑構造、建筑物理、建筑設備、建筑師業務與實踐、建筑法規、城鄉規劃原理、計算機輔助建筑設計、建筑數字技術概論、建筑經濟、建筑設計系列課程等。

主要實踐教學：入學教育、畢業教育、心理健康與安全教育、公益勞動、軍訓、計算機訓練、建筑及環境認知、建筑構造課程設計、建筑寫生實習、建筑認知實踐、古建筑測繪實習、傳統空間認知實踐、聯合設計實踐、專項設計實踐、建筑學專業生產實習、建筑學專業畢業設計(論文)、建筑學專業畢業實習、空間建造訓練、自主實踐（含創新創業）等。

授予學位與修業年限：建筑學學士，五年制。

城鄉規劃

辦學歷程：1999年開始招收城鄉規劃專業本科生。

培養目標：城鄉規劃專業培養德智體美全面發展，具備堅實的城鄉規劃基礎理論知識和實踐應用能力，具有社會責任感、團隊精神和創新精神，具有一定的國際視野，能夠在規劃設計機構、管理機構、研究機構從事城鄉規劃設計及其相關開發管理、研究教育等工作的城鄉規劃專業人才。

培養要求：城鄉規劃本科專業具有多學科背景，要求學生系統掌握城鄉規劃理論知識與專業技能，熟悉城鄉規劃學科相關知識，熟悉國家有關城鄉發展和規劃的方針、政策和法規，了解城鄉規劃學科發展的歷史、前沿及動態，培養學生城鄉規劃設計、管理及公共政策研究等方面的基本素質與專業能力。

主要課程：導論、城鄉規劃原理（系列）、中外城市建設史、設計系列課(含城市總體規劃、鄉村規劃、城市詳細規劃、城市設計、建筑設計)、城市道路與交通規劃、城市工程系統規劃、城市生態與環境保護、城市規劃管理與法規、地理信息系統與數字城市、城鄉規劃調查方法。

主要實踐教學：建筑寫生實習、建筑認知實踐、古建筑測繪實習A、城鄉認知實踐、聯合設計實踐、專項設計實踐、設計系列課的課程設計、城鄉規劃專業生產實習、城鄉規劃專業畢業設計(論文)、城鄉規劃專業畢業實習、空間建造訓練、自主實踐（含創新創業）等。

授予學位與修業年限：工學學士，五年制。

工業設計

辦學歷程：1996年開始招收工業設計專業本科生。

培養目標：本專業培養具有良好的人文、藝術素養、工程素養、具備深厚的基礎理論和扎實的工業設計基礎理論、專業理論以及設計實務和創新能力，具有較強的組織管理能力，不斷學習和適應社會發展的能力、團隊協作精神，能在企事業單位的產品設計、交通工具設計、交互與體驗設計、服務設計、設計管理等崗位工作的復合型設計人才。

培養要求：學生主要學習工業設計的基礎理論與基本知識，接受工業設計的原理、程序、方法以及設計表達等方面的基本訓練，具備適當處理工業設計與環境、用戶、市場、功能、造型、色彩、結構、材料、工藝的相互關系，并將這些關系綜合地表現在產品設計及其服務設計上的基本能力。

主要課程：工業設計概論、造型設計基礎、畫法幾何及機械制圖、機械設計基礎、設計快速表現、工業設計史、人機工程學、產品形態設計、產品造型材料與工藝、設計方法學、產品設計、產品模型制作、計算機輔助產品設計、交通工具設計、產品結構設計、服務設計、設計管理、用戶研究與分析、交互概念設計等。

主要實踐教學：入學教育、畢業教育、心理健康與安全教育、公益勞動、軍訓、金工實習、工業設計技法實踐、專題設計（一、二、三）、產品設計課程設計、產品模型制作訓練、人機工程學測量實踐、設計競賽、認識實習、生產實習、畢業實習、工業設計畢業設計（設計說明書）、自主實踐（含創新創業）等。

授予學位與修業年限：工學學士，四年制。

太原理工大學建筑學085100考研科目及參考書目

建筑學 [085100] 專業學位

專業信息

所屬院校：太原理工大學

招生年份：2020年

招生類別：全日制研究生

所屬學院：建筑學院

所屬門類代碼、名稱：[08]工學

所屬一級學科代碼、名稱：[51]建筑學碩士

專業招生詳情

研究方向：	00不區分研究方向

招生人數：
考試科目：	全日制： ①101思想政治理論 ②201英語一 ③706建筑理論綜合 ④501建筑與室內設計(6小時) 非全日制： ①101思想政治理論 ②201英語一 ③706建筑理論綜合 ④501建筑與室內設計(6小時)

備　　注：	招收全日制和非全日制研究方向參考081300建筑學

2020年太原理工大學建筑學研究生錄取分數線

太原理工大學建筑學考研的各位同學，2020年太原理工大學建筑學研究生錄取名單終于公布了，太原理工大學建筑學是一個不錯的專業，希望各位今年的考研分數線能過2020年太原理工大學建筑學研究生錄取分數線，下面是2020年太原理工大學研究生院公布的2020年太原理工大學建筑學研究生錄取分數線和太原理工大學建筑學研究生擬錄取名單。

2020年太原理工大學建筑學研究生錄取分數線（或稱考研分數線）和太原理工大學建筑學的研究生錄取分數線是兩個不同的概念，前者是進入太原理工大學建筑學研究生復試的基本要求線，后者是2020年太原理工大學建筑學研究生錄取分數線，包含了初試復試的綜合成績。本文是2020年太原理工大學建筑學研究生錄取分數線，內容來自太原理工大學研究生院相關網站，如有出入請以太原理工大學官方網站公布的2020年太原理工大學建筑學研究生錄取分數線為準。

以下是2020年太原理工大學的研究生錄取名單，成績從高到底，供準備報考該專業研究生的同學參考：

2021太原理工大學建筑學081300考研科目及參考書目

建筑學 [081300] 學術學位

專業信息

所屬院校：太原理工大學

招生年份：2021年

招生類別：全日制研究生

所屬學院：建筑學院

所屬門類代碼、名稱：[08]工學

所屬一級學科代碼、名稱：[13]建筑學

專業招生詳情

研究方向：	(01)建筑設計及其理論(02)建筑技術科學 (03)建筑遺產保護理論與方法

招生人數：	12
考試科目：	①(101)思想政治理論 ②(201)英語一 ③(706)建筑理論綜合 ④(501)建筑與室內設計(6小時)

備　　注：	請考生自帶手工繪圖工具和 2# 繪圖紙

建筑學考研院校

基本信息

專業名稱：建筑學專業代碼：081300 門類/類別：工學學科/類別：建筑學

專業介紹

北方工業大學為例

學科發展概況

建筑學學科始建于1989年，2006年建筑設計及其理論二級碩士點獲批，并于2007年開始招生。

2011年，建筑學一級學科碩士點獲批。同年獲準調整為建筑學、城鄉規劃學、風景園林學三個一級學科碩士學位授權點。

2012年，建筑學、城鄉規劃學、風景園林學三個一級學科碩士點開始招生。

截至2013年6月，建筑學學科有全日制碩士研究生74人（其中建筑設計及其理論學科60人、建筑學學科14人）。

建筑學一級學科是學校重點建設學科。

碩士生導師隊伍

導師隊伍概況

經學校學位評定委員會批準，建筑學學科現有具有高級職稱的校內碩士研究生導師17名。

學校還聘請中國工程院孟兆禎院士為榮譽教授，聘請單德啟、郭黛姮、栗德祥、秦佑國等教授為北京市特聘講座教授，聘請朱文一、孫一民等30余位教授為客座教授，客座教授中包括來自美國、俄羅斯、日本等國高校的7位外籍教授，他們均以各種形式參與建筑學學科碩士點的建設和研究生的培養工作。

為了增強研究生培養的實踐性，學校聘請中國建筑科學研究院設計院總建筑師薛明、北京市建筑設計研究院總建筑師楊洲、清華大學建筑設計院副總建筑師祁斌等國內知名設計院的16名教授級高工為兼職碩士生導師，直接參與研究生的指導工作。

建筑學學科碩士研究生導師隊伍年富力強，學緣背景豐富，年齡結構和職稱結構合理，校內和校外導師配合密切，為建筑學研究生教育創造了良好的條件。

學科帶頭人

學術帶頭人：賈東

個人簡歷

1983年至1988年清華大學建筑學本科畢業,學士

1990年至1993年清華大學建筑設計及其理論研究生畢業,碩士

在甲級設計院有十余年工程設計實踐經驗，國家一級注冊建筑師

2001年調入北方工業大學建筑學院，教授。

歷任系主任、責任教授、學院書記兼建筑學一級學科帶頭人

教授課程

建筑設計/中西建筑十五講/研究生課程

主要研究領域和方向

建筑文化與營造體系

城市設計與保護更新

近年來主要科研項目

服務于首都當今建設的建筑學專業科研知識結構研究

石景山區概念城市設計

北京工商大學良鄉新校區圖書館

北方工業大學第五教學樓設計

北方工業大學圖書信息中心設計

云南摩梭聚落保護研究

近年來發表的主要論文

從生活•土地•材料三個方面看1990-1993的整垛苗寨改建

《第十六屆國際人類學民族學世界大會“族群/聚落/民族建筑”專題》

整體、發展、和諧：石景山區概念性城市設計《北京規劃建設》

近年來獲得的主要榮譽

中國建筑學會建筑教育獎

北京市教學名師

北京市師德標兵

北京市教育教學成果（高等教育）二等獎2項

省部級優秀設計二等獎2項

北京市優秀青年工程師

指導學生獲全國高等學校建筑學專業大學生優秀獎（最高獎）多項

學術兼職

中國建筑學會建筑教育評估分會理事

北方工業大學學術委員會委員

《北方工業大學學報》編委

主要論著及教材

主編：《建筑與文化.認知與營造》系列叢書（已出版9冊）；

專著：《中西建筑十五講》，中國建筑工業出版社，2013.7；

專著：《建筑設計入門123之1：徒手線條表達》，中國建筑工業出版社，2013.7；

專著：《建筑設計入門123之2：設計工作模型》，中國建筑工業出版社，2013.7；

專著：《建筑設計入門123之3：設計學習過程》，中國建筑工業出版社，2013.7；

導師團隊

建筑設計及其理論團隊

該團隊的相關研究及實踐有文化教育建筑設計、建筑文化與營造體系、室內設計等，在公共建筑與文化教育建筑設計實踐方面成果突出，在建筑文化與營造體系研究方面注重綜合技術及實踐研究，在公共建筑室內外環境工程設計中特色突出，在老年人社區與建筑設計方面注重國內外對比研究，與社會發展與跨學科研究聯系緊密，注重前沿研究。

學科方向與導師團隊

姓名

專業技術職務及專家稱謂

建筑設計及其理論

賈東

高級

林文潔

副高級

卜德清

副高級

王小斌

副高級

蔣玲

副高級

2、建筑歷史與理論團隊

該團隊的相關研究及實踐有中國傳統建筑、現代建筑理論、建筑文化比較等研究方向，在建筑文化普及教育方面特色突出。

學科方向與導師團隊

姓名

專業技術職務及專家稱謂

建筑歷史與理論

張勃

高級

王又佳

副高級

吳正旺

副高級

潘明率

副高級

3、建筑技術科學團隊

該團隊的相關研究及實踐有建筑物理學、建筑構造和綠色建筑節能等研究方向，其中獨軌交通與城市物流新技術研究特色突出，學科交叉特色鮮明，注重前沿研究，注重實踐創新。

學科方向與導師團隊

姓名

專業技術職務及專家稱謂

建筑技術科學團隊

胡應平

高級

李海英

副高級

張宏然

副高級

馬欣

副高級

4、城市設計及其理論團隊

該團隊的相關研究及實踐有校園設計實踐、工業遺產保護與利用、傳統聚落更新等研究方向，在工業遺產保護與利用方面與京西石景山區域建設及首鋼轉型實踐結合緊密，在傳統聚落更新方面與建筑文化與營造體系研究結合緊密。

學科方向與導師團隊

姓名

專業技術職務及專家稱謂

建筑設計及其理論

張偉一

高級

于海漪

副高級

梁瑋男

副高級

許方

副高級

人才培養特色

以學科交融為基礎的大平臺多方向培養體系

培養體系框架綜合學科發展趨勢和學校學院實際情況，以建筑學專業碩士研究生教育評估標準為指導，結合我校建筑學、城鄉規劃學、風景園林學專業本科、碩士教育體系完備的優勢，充分發揮師資優勢與本科基礎優勢，確立了以學科交融為基礎的大平臺多方向培養體系。

培養體系在課程建設上落實為三類課程群：學科交融基礎課程群；專業設計綜合訓練課程群；專題研討選修課程群。

培養體系在教學進程上體現為理論拓展、設計實踐、研究方法和課題深入有序遞進。

培養體系方面突出了“一個主干、兩個平臺、一個拓展”的4個重點建設學科方向，即建筑設計及其理論（主干）、建筑歷史與理論（平臺）、建筑技術科學（平臺）、城市設計及其理論（拓展），此外，還結合我校科研實力來建設歷史建筑保護設計及其理論學科方向。

以導師責任為中心的多維度互動式培養過程

建筑學學科在研究生培養中，發揮地緣優勢，充分利用豐富的高等教育資源、密集的行業企業資源，聘請業界知名的專家、學者以及國外學者作為名譽教授、講座教授、客座教授，并在各大設計機構聘請校外導師作為碩士研究生的副導師，實行研究生培養的雙導師制。另外建筑系引進的博士講師也可以作為碩士研究生的副導師。多維度的復合培養體系，進一步提高了研究生的設計創新能力，達到培養健康的人文品格、完備的知識結構、突出的專業能力、良好的綜合素質的人才目標。

校內導師在多維度的研究生培養體系中居于主導地位，對于研究生培養的全過程承擔根本責任。從研究生的思想品德教育到專業技能培養，從理論知識學習到科研項目實踐再到論文寫作訓練，都以校內導師的職責為核心進行。

院系為建筑學研究生的培養提供了全方位的支撐體系。在學術上，形成了以學科帶頭人為核心，以院學位委員會、院學術委員會和系學術委員會為日常工作程序的學術指導體系。在研究生管理上，學院設有研究生辦公室，有專職的研究生教學秘書和教輔人員從事研究生的學籍、選課、紀律、作業、考試及成績等日常管理工作。在生活上，學院學生工作辦公室和研究生黨支部全面負責研究生的日常生活、社會實踐乃至心理輔導工作，保證研究生的健康成長和綜合素質的提升。

以提高學生綜合素質為核心的專門實踐型人才培養方向

以提升研究生的設計研究能力為核心，在建筑設計及其理論、建筑歷史與理論、建筑技術科學等研究方向上形成了文化與教育建筑設計、城鎮發展與城市設計、獨軌交通與城市物流新技術等設計實踐方向，切實提高研究生的設計實踐水平和科研能力，并形成了大量的工程實踐和論文研究成果。

以專題研究為拓展，在建筑設計及其理論、城市設計、建筑技術科學等研究方向上建立了老年人建筑設計、西山文化與西山空間、城市立體農場研究等富有特色、在一定范圍內達到領先水平的專題研究體系。

以實踐研究為提高，突出研究生實踐能力的培養，形成了若干地域特征鮮明的教學培養方向和教學成果。石景山概念城市設計與景觀體系研究體現了建筑學學科融貫的培養特色；工業遺產保護與利用的研究與實踐體現了歷史建筑和保護理論與京西石景山區域建設及首鋼轉型實踐的緊密結合；瀘沽湖—永寧—拉伯城鄉總體規劃的系列研究課題則體現了學科培養中對城鎮發展的國情的把握和對專業綜合能力的重視。

以國際視野為特色，在教學培養中關注國內外設計思潮和理論熱點，強調國際交流的重要性。聘請多名國外學者講學、參與設計課程教學并擔任客座教授。學院與美國勞倫斯理工大學等國外院校合作培養建筑學碩士研究生的工作取得了良好的效果。學院還積極組織研究生參與國際聯合設計教學、赴歐洲多國進行學習和設計課題實踐。學院與美國加州理工大學坡莫納分校的暑期聯合項目的獲獎體現了國際聯合教學良好的學術效果和國際影響。此外，建筑學專業已開始了外國研究生留學生培養的籌備工作。

人才培養效果

通過教育培養，建筑學研究生在思想道德品質、專業知識技能方面取得綜合進步，成長為具有較高綜合素質的專業人才。

研究生思想品德狀況優秀，具有良好的社會形象，涌現出很多助人為樂、拾金不昧的優秀事跡，充分體現了高尚的道德情操和良好的精神面貌。2011年12月27日，建筑學學科研究生陳治邦熱心救助意外受傷、素不相識的段瑞娟，傷者本人及其家人向學校發來感謝信，表示由衷的感謝。

研究生專業水平優秀，建筑設計能力、建筑師業務能力和論文寫作能力強。研究生撰寫的多篇論文發表于建筑學報（增刊）、華中建筑、小城鎮建設、建筑知識、建筑史及全國建筑與規劃研究生年會論文集等重要的期刊會刊上。

研究生綜合素質突出，積極參與社會實踐。除了導師和設計院的設計工程實踐外，還積極參與中國建筑學會組織的各項活動擔任志愿者，受到了中國建筑學會等有關部門的表彰。

研究生畢業后能從事建筑設計、建筑歷史和理論研究、建筑技術、城市設計、古建筑保護、室內設計及建設管理等工作，并受到用人單位的普遍好評。

截至2012年6月，建筑設計及其理論專業共有畢業生89人，其中45人被中國建筑設計研究院、中國中建設計集團有限公司、中國建筑科學研究院設計院、中國中元國際工程公司、中國電子工程設計院、中國城市建設研究院、中國建筑西南設計研究院有限公司、中國文化遺產研究院、北京市建筑設計研究院、北京城建設計研究總院、清華大學建筑設計研究院、北京清華城市規劃設計研究院、北京市住宅建筑設計研究院有限公司、重慶市建筑科學研究院、廣西建筑科學研究設計院、中建國際設計顧問有限公司等國有大型企業、高水平省部級設計院和研究設計機構錄用，部分研究生就職于高校和出版社等事業單位。就業的研究生在工作中態度務實進取、專業能力突出，受到用人單位的好評。

此外，還有部分研究生考取了清華大學、法國國立圖盧茲應用科學學院等國內外院校繼續攻讀博士學位。

總之，建筑學碩士培養效果，體現為學生品德好、學術好、素質好、專業好、就業好，并把這些凝聚為對社會的積極貢獻。

研究生專業課作業

科研實踐

建筑學學科重視科研實踐與學術研究緊密結合，科研實踐對應于建筑設計及其理論、建筑歷史與理論、建筑技術科學、城市設計四個基本方向，并積極推進具有學科交叉特色的方向研究。

近年來，建筑學學科形成了建筑營造體系、建筑新技術、城市規劃與設計、城鎮發展與遺產保護四個主體科研團隊，研究方向清晰并具有很好的學科交融特色。

近年來，建筑學學科教師主持及參與國家自然科學基金項目6項，主持教育部人文科學研究項目2項，承擔北京市縱向科研項目9項，完成各類科研項目經費1223萬元，獲省部級教學及科研獎3項，出版專著、譯著及教材43部，在《建筑學報》、《世界建筑》等各類刊物與國際會議正式文集上發表論文179篇。

建筑學學科積極開展學生科技實驗與實踐活動.近年來，獲得中國綠色生態住宅設計大賽優秀獎1項、WA—萬科—可能性住宅設計競賽優秀獎1項、中國世界建筑博覽園國際建筑設計大賽三等獎1項、“中國創新”90中小套型住宅設計競賽鼓勵獎1項、南京大學浦口校區總體規劃概念設計紀念獎1項、北京市高校結構聯賽建筑組一等獎1項、第六屆“挑戰杯”首都大學生課外學術科技作品競賽二等獎1項、首都大學生創業計劃競賽銅獎1項。

2012年，以建筑學學科導師和研究生作為主要完成者、由建筑工程學院與麗江和墨規劃設計院合作的《瀘沽湖—永寧—拉伯城鄉總體規劃》獲云南省優秀城鄉規劃設計獎。

科研實踐成果：CRD西南片區景觀建設

科研實踐成果：瀘沽湖—永寧—拉伯城鄉總體規劃

科研實踐成果：北京市石景山區城市設計

科研實踐成果：麗江古城水畔-納西的田園

科研實踐成果：北京市房山區教師進修學校

科研實踐成果：玉龍雪山觀景臺

科研實踐成果：北方工業大學圖書館

科研實踐成果：北方工業大學第五教學樓

對外交流

建筑學學科注重學術交流與國際合作，長期堅持舉辦系列學術講座，邀請國內外學者進行學術交流，并已聘請多名國內外學者擔任講座教授，參與教學。教學效果良好，獲得了我系師生的好評。學科積極參與國內外重要學術研討會，并于2008年主辦了“老年人建筑環境國際交流研討會”、“建筑構造技術教學研討會”等學術會議。

建筑系為中國建筑學會建筑教育評估分會理事單位，積極參與中國建筑學會活動，積極務實，配合學會工作，在參會學生的組織方面，做了許多工作。

建筑系與國外十余所大學的建筑院系建立了合作關系及合作意向，每年向美國加州理工大學坡莫納分校、美國南方州立理工大學、勞倫斯理工大學、德國達姆施塔特大學等對應院校派出交換生多人，并按計劃學成畢業。近年來，先后有十余名教師去美國、澳大利亞等國對應院校作3-6個月的訪問學者，并多次派老師去美國、歐洲、日本、香港和澳門等國家和地區進行短期學術交流，同時也接收了多批國外院校的學生來我系進行暑期實踐教學。2013年，與美國勞倫斯理工大學等國外院校合作培養碩士研究生的工作正式啟動。

2011年，建筑工程學院與美國加州州立理工大學坡莫納分校合作的暑期聯合項目獲得了美國規劃師協會（AICP）杰出學術獎。

科研與教學環境

建筑學學科教學及輔助教學儀器設備主要包括建筑系實驗中心實驗設備和建筑系辦公及輔助教學設備，能夠滿足建筑學學科教學需要。此外，學校、學院相關實驗室也為建筑學專業教學提供了相應的場地和設備器材。

建筑學學科圖書、期刊等資料，實行學校建筑閱覽室、學院建筑資料室兩級管理。建筑學類專業圖書總量為37818冊，中文期刊48種，外文期刊56種。專業期刊和圖書資料共有10種語言文字。此外，學校圖書館還設有藝術圖書閱覽室，現有美術、工業設計等相關中外文圖書33621冊，相關中外文期刊67種。

專業點分布

清華大學北京工業大學北方工業大學中國建筑設計研究院天津城建大學河北工業大學河北工程大學內蒙古工業大學沈陽建筑大學吉林建筑大學哈爾濱工業大學蘇州科技大學南京工業大學浙江農林大學合肥工業大學安徽理工大學安徽建筑大學華僑大學青島理工大學華北水利水電大學湖南大學廣東工業大學深圳大學陸軍勤務學院

專業院校排名

0813 建筑學

本一級學科中，全國具有“博士授權”的高校共 16 所，本次參評16 所;部分具有“碩士授權”的高校也參加了評估;參評高校共計 54 所(注:評估結果相同的高校排序不分先后，按學校代碼排列)。

序號	學校代碼	學校名稱	評選結果
1	10003	清華大學	A+
2	10286	東南大學	A+
3	10056	天津大學	A-
4	10247	同濟大學	A-
5	10561	華南理工大學	A-
6	10213	哈爾濱工業大學	B+
7	10335	浙江大學	B+
8	10487	華中科技大學	B+
9	10611	重慶大學	B+
10	10703	西安建筑科技大學	B+
11	10016	北京建筑大學	B
12	10141	大連理工大學	B
13	10153	沈陽建筑大學	B
14	10284	南京大學	B
15	10486	武漢大學	B
16	10532	湖南大學	B
17	10005	北京工業大學	B-
18	10359	合肥工業大學	B-
19	10430	山東建筑大學	B-
20	10590	深圳大學	B-
21	10613	西南交通大學	B-
22	10047	中央美術學院	C+
23	10248	上海交通大學	C+
24	10384	廈門大學	C+
25	10385	華僑大學	C+
26	10429	青島理工大學	C+
27	10674	昆明理工大學	C+
28	10878	安徽建筑大學	C+
29	10004	北京交通大學	C
30	10191	吉林建筑大學	C
31	10291	南京工業大學	C
32	10386	福州大學	C
33	10128	內蒙古工業大學	C-
34	10332	蘇州科技大學	C-
35	10459	鄭州大學	C-
36	10698	西安交通大學	C-
37	10710	長安大學	C-

建筑學考研考什么

建筑學專業考研科目:

①101 思想政治理論

②201 英語一

或 202 俄語

或 203 日語

③355 建筑學基礎

④501 建筑設計與表達（6 小時）

（以沈陽建筑大學建筑學專業為例，不同院校略有不同，僅供參考）

建筑學專業基本信息:

生在報考專業前一定要非常了解自己報考的專業以及學校，越考考研網在這邊搜集了專業的相關信息，僅供參考。

專業名稱：建筑學　專業代碼：081300 　門類/類別：工學　學科/類別：建筑學

建筑學考研參考書:

（以沈陽建筑大學建筑學專業為例，不同院校略有不同，僅供參考）

355 建筑學基礎：

（一）建筑學通識基礎知識部分

（1）．《建筑設計原理》、周波主編、四川大學出版社、2007.8；

（2）．民用建筑設計通則GB 50352—2005；

（3）．《建筑構造》（上冊），裴剛主編，2008，華中科技大學出版社；

（4）．《城市規劃原理》同濟大學李德華主編，2001年6月第三版，建筑工業出版社；

（5）．《中國建筑史》，潘谷西主編，2009（第六版），中國建筑工業出版社；

（6）．《中國古代建筑歷史圖說》，侯幼彬編著，2002（第一版），中國建筑工業出版社；

（7）劉先覺，汪曉茜主編. 外國建筑簡史[M].北京: 中國建筑工業出版社，2010。

（二）專業知識部分

1．建筑歷史

（1）．《中國建筑史》，潘谷西主編，2009（第六版），中國建筑工業出版社；

（2）．《外國建筑史（十九世紀末葉以前）》，陳志華著，2004（第三版），中國建筑工業出版社；

（3）．《外國近現代建筑史》，羅小未主編，2004（第二版）中國建筑工業出版社；

（4）．《中國古代建筑歷史圖說》，侯幼彬編著，2002（第一版），中國建筑工業出版社；

（5）．《外國建筑歷史圖說》羅小未、蔡琬英著，1986（第一版），同濟大學出版社。

2．建筑構造

（1）《建筑構造》（上），裴剛等主編，2008（第一版），華中科技大學出版社；

（2）《建筑構造》（上），李必瑜等主編，2013（第五版），中國建筑工業出版社；

（3）《建筑構造》（下），安艷華等主編，2010（第一版），華中科技大學出版社；

（4）《建筑構造》（下），劉建榮等主編，2013（第五版），中國建筑工業出版社；

501 建筑設計與表達：

1.《快速建筑設計》，黎志濤，2001年1月1日，第1版，江蘇科學技術出版社;

2.《建筑設計規范大全》，中國建筑工業出版社，2009年11月，中國建筑工業出版社；

3.《建筑設計資料集》，《建筑設計資料集》編委會， 2006年4月，中國建筑工業出版社。

建筑學專業研究生就業:

建筑學專業畢業的學生就業主要有四個方向：建筑設計研究院和建筑設計事務所等建筑行業的設計單位，主要從事建筑物的設計和有關建筑的研究工作;當然還有一部分同學(碩士生和博士生居多)留在高校研究和任教;一部分同學考取公務員在城建部門從事管理規劃工作也是不錯的;另有相當一部分進入了房地產行業從事房地產開發。

建筑學專業學生在畢業參加工作后可以參加國家建設部的一級和二級的注冊建筑師的考試。若考試合格后，可以到相關部門去注冊、備案，獲得注冊建筑師的職業資格。這樣，就可以在相應等級的建筑設計書上具有簽字的權力了，這也就相當于手中掌握了建筑設計的“生殺大權”了。

2022建筑學專業考研群

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