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西北師范大學(xué)教育史考研

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教育史學(xué)術(shù)學(xué)位碩士研究生培養(yǎng)方案

（學(xué)科或?qū)I(yè)代碼：040103 ）
一、學(xué)科概況
西北師范大學(xué)教育學(xué)科是全國(guó)較早設(shè)立的教育學(xué)科，在李蒸、李建勛等老一輩著名教育學(xué)家的開(kāi)拓下，我國(guó)教學(xué)論重要奠基人李秉德，我國(guó)電化教育學(xué)奠基人、全國(guó)教育科學(xué)研究終身成就獎(jiǎng)獲得者南國(guó)農(nóng)為學(xué)科發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，胡德海、李定仁、萬(wàn)明鋼、王嘉毅、王鑒等知名專家進(jìn)一步推動(dòng)了學(xué)科發(fā)展。已成為歷史悠久、特色鮮明的在國(guó)內(nèi)外具有重大影響的學(xué)科。
學(xué)科定位：立足西北，站在學(xué)科前沿，圍繞國(guó)家教育發(fā)展戰(zhàn)略需要，建構(gòu)現(xiàn)代教育學(xué)科理論體系，為西北乃至全國(guó)教育事業(yè)發(fā)展培養(yǎng)高水平人才，引領(lǐng)與推進(jìn)西北基礎(chǔ)教育、農(nóng)村教育、民族教育的改革與發(fā)展。
學(xué)科方向：教育學(xué)為博士學(xué)位授權(quán)一級(jí)學(xué)科，在教育學(xué)原理、課程與教學(xué)論、民族教育學(xué)等7個(gè)二級(jí)學(xué)科方向招收博士生，1個(gè)教育博士專業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，1個(gè)教育學(xué)博士后科研流動(dòng)站。1個(gè)國(guó)家重點(diǎn)（培育）學(xué)科（課程與教學(xué)論），1個(gè)省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科（教育學(xué)）。現(xiàn)有教育學(xué)原理、課程與教學(xué)論、教育史、比較教育學(xué)、學(xué)前教育學(xué)、高等教育學(xué)、特殊教育學(xué)等7個(gè)學(xué)術(shù)型碩士研究生招生專業(yè)，有教育管理、學(xué)科教學(xué)（語(yǔ)文）、學(xué)科教學(xué)（數(shù)學(xué)）、學(xué)科教學(xué)（思政）、學(xué)科教學(xué)（歷史）、學(xué)科教學(xué)（地理）、學(xué)科教學(xué)（物理）、學(xué)科教學(xué)（化學(xué)）、學(xué)科教學(xué)（生物）、學(xué)前教育、特殊教育等11個(gè)專業(yè)碩士研究生招生領(lǐng)域。
二、培養(yǎng)目標(biāo)
主要為各級(jí)各類學(xué)校、教育科研機(jī)構(gòu)、政府部門(mén)和其他教育機(jī)構(gòu)培養(yǎng)德才兼?zhèn)洹⒛軓氖陆逃龑I(yè)工作的高級(jí)復(fù)合型人才，以及從事教育史專業(yè)的科研和教學(xué)人員。
該專業(yè)要求學(xué)生通過(guò)系統(tǒng)學(xué)習(xí)，具有全面的教育理論知識(shí)、相鄰學(xué)科廣闊的知識(shí)和視野，系統(tǒng)掌握各種教育科學(xué)研究方法，有較強(qiáng)的寫(xiě)作能力，熟練運(yùn)用一門(mén)外國(guó)語(yǔ)，具備較強(qiáng)的科研和教學(xué)能力，具有健康的心理和體魄。
三、培養(yǎng)方式
研究生培養(yǎng)由導(dǎo)師和指導(dǎo)小組負(fù)責(zé)，采用導(dǎo)師指導(dǎo)和集體培養(yǎng)相結(jié)合的方式。培養(yǎng)方法采取系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐教學(xué)相結(jié)合的方法，采取以課程學(xué)習(xí)和研究并重，并與案例討論、自學(xué)、社會(huì)調(diào)查、專題講座等多種形式相結(jié)合的教學(xué)方式。特別強(qiáng)調(diào)學(xué)生系統(tǒng)地閱讀經(jīng)典的學(xué)術(shù)文獻(xiàn)，鼓勵(lì)教師課前引導(dǎo)研究生文獻(xiàn)閱讀基礎(chǔ)上，采用研討方式開(kāi)展課堂教學(xué)活動(dòng)。既要使研究生牢固掌握寬廣的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí)，又要培養(yǎng)研究生具有較強(qiáng)的科研能力和教學(xué)能力。
精讀文獻(xiàn)（經(jīng)典文獻(xiàn)類、前沿文獻(xiàn)類、主流文獻(xiàn)類和特色文獻(xiàn)類）50本（篇）。
四、本學(xué)科所需其它相關(guān)學(xué)科知識(shí)
哲學(xué)、歷史學(xué)、社會(huì)學(xué)、民族學(xué)等。
五、學(xué)制及學(xué)習(xí)年限
實(shí)行彈性學(xué)制。碩士研究生基本學(xué)制3年，最長(zhǎng)學(xué)習(xí)年限5年。在完成培養(yǎng)要求的前提下，對(duì)學(xué)業(yè)優(yōu)秀、科研成果突出的碩士生，可申請(qǐng)?zhí)崆爱厴I(yè)，提前期一般不超過(guò)1年。
六、研究方向
1.外國(guó)教育思想史
2.中國(guó)教育思想史
3.外國(guó)教育史
七、學(xué)分要求
課程學(xué)分計(jì)算方法：每學(xué)期授課16-18學(xué)時(shí)為1學(xué)分。
碩士研究生應(yīng)修滿不少于35學(xué)分，其中公共必修課5學(xué)分，專業(yè)基礎(chǔ)課8學(xué)分，專業(yè)必修課9學(xué)分，專業(yè)選修課10學(xué)分，公共選修課1學(xué)分，其他培養(yǎng)環(huán)節(jié)2學(xué)分。
八、課程設(shè)置與教學(xué)計(jì)劃（具體見(jiàn)課程設(shè)置與教學(xué)計(jì)劃表）
九、學(xué)位論文要求
1.選題和文獻(xiàn)綜述要求
選題上，要求本學(xué)科碩士在廣泛調(diào)查研究、閱讀文獻(xiàn)資料、辨明研究方向的前沿成果和發(fā)展動(dòng)態(tài)的基礎(chǔ)上，提出學(xué)位論文選題。碩士學(xué)位論文所選題目應(yīng)涉及對(duì)某問(wèn)題的系統(tǒng)探討；選題應(yīng)對(duì)教育發(fā)展與改革有一定的現(xiàn)實(shí)意義。選題要與專業(yè)研究方向一致，具有較為豐富的資料基礎(chǔ)、具有學(xué)術(shù)可行性；選題時(shí)要對(duì)研究對(duì)象有明確的認(rèn)識(shí)，清楚地提出研究問(wèn)題；應(yīng)在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，就選題意義、前人成果、材料基礎(chǔ)與實(shí)驗(yàn)條件、理論與方法等方面展開(kāi)論述，提交學(xué)位論文選題報(bào)告，并廣泛聽(tīng)取專家意見(jiàn)。
綜述是指研究者針對(duì)某一專題，就某一時(shí)間內(nèi)大量原始文獻(xiàn)中的數(shù)據(jù)、資料和主要觀點(diǎn)進(jìn)行歸納整理、分析提煉而寫(xiě)成的綜合性評(píng)述文字。綜述要求在大量閱讀國(guó)內(nèi)外有關(guān)文獻(xiàn)的基礎(chǔ)上概括地總結(jié)前人已經(jīng)發(fā)表的研究成果，所運(yùn)用的研究方法以及主要觀點(diǎn)。綜述不僅需要綜合，也要分析、歸納與提升。二是評(píng)述性。對(duì)所綜述的內(nèi)容進(jìn)行綜合、分析、評(píng)價(jià)、反映總數(shù)這的觀點(diǎn)和見(jiàn)解。綜述不應(yīng)是材料的羅列，而是對(duì)親自閱讀和手機(jī)的材料加以歸納、總結(jié)，做出評(píng)論和評(píng)價(jià)。對(duì)綜述的要求是：選題合理、視角適切，邏輯清晰、層次分明，文獻(xiàn)充分。
2.規(guī)范性要求
碩士學(xué)位論文是綜合衡量碩士生培養(yǎng)質(zhì)量和學(xué)術(shù)水平的重要標(biāo)志，應(yīng)在導(dǎo)師（組）指導(dǎo)下，由碩士研究生獨(dú)立完成。碩士學(xué)位論文應(yīng)反映作者已具有從事教育科學(xué)研究工作的基本能力，以及在教育學(xué)科上已掌握了堅(jiān)實(shí)寬廣的理論基礎(chǔ)和系統(tǒng)深入的專業(yè)知識(shí)。碩士生在學(xué)期間一般要用至少一年的時(shí)間來(lái)完成學(xué)位論文。
為保證碩士學(xué)位論文質(zhì)量，導(dǎo)師（組）和院系應(yīng)注重抓好學(xué)位論文選題、開(kāi)題報(bào)告、中期檢查、預(yù)答辯、答辯等幾個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)。論文選題要有價(jià)值，開(kāi)題報(bào)告要綜合現(xiàn)有同類相關(guān)研究的成果及分析其不足，闡明論文的研究方法、研究思路、基本結(jié)構(gòu)、材料來(lái)源于研究過(guò)程。要定期檢查學(xué)位論文的進(jìn)展情況，每隔3-6個(gè)月，碩士研究生應(yīng)在一定范圍內(nèi)報(bào)告論文進(jìn)展情況。導(dǎo)師以及指導(dǎo)小組應(yīng)幫助分析論文工作中的難點(diǎn)，找出不足，提出改進(jìn)建議。擬申請(qǐng)學(xué)位論文答辯的碩士研究生在學(xué)位論文答辯前1-3個(gè)月提請(qǐng)組織論文預(yù)答辯。模擬答辯過(guò)程，聽(tīng)取各方意見(jiàn)，進(jìn)一步修改和完善學(xué)位論文。
學(xué)位論文應(yīng)當(dāng)包括：封面（論文題目、作者、單位、完成時(shí)間等）、版權(quán)頁(yè)（論文獨(dú)創(chuàng)性聲明和關(guān)于論文使用授權(quán)的說(shuō)明）、致謝和獻(xiàn)辭、中英文摘要、目錄、圖表索引、正文、參考文獻(xiàn)、附錄等。
3.成果創(chuàng)新性要求
成果創(chuàng)新性可以從以下幾個(gè)方面進(jìn)行考察：（1）提出新的教育理論觀點(diǎn)，得出新的認(rèn)識(shí)或見(jiàn)解；（2）運(yùn)用新的研究方法，拓展教育研究路徑；（3）運(yùn)用新的研究材料。
4.質(zhì)量要求
教育學(xué)專業(yè)碩士學(xué)位論文要求碩士生研究當(dāng)下教育領(lǐng)域具有理論價(jià)值或現(xiàn)實(shí)意義、實(shí)踐價(jià)值的問(wèn)題。
學(xué)位論文必須做到主題焦點(diǎn)集中；研究思路清晰，研究方案設(shè)計(jì)合理、可行；論文層次清晰，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)；引用資料翔實(shí)可靠；觀點(diǎn)鮮明，論證充分有力；文筆流暢，書(shū)寫(xiě)格式規(guī)范；論文字?jǐn)?shù)不少于5萬(wàn)字。

附件：
教育史學(xué)術(shù)學(xué)位碩士研究生課程設(shè)置與教學(xué)計(jì)劃表

課程類別		課程代碼	課程名稱	開(kāi)課學(xué)期	周學(xué)時(shí)	總學(xué) 時(shí)數(shù)	學(xué) 分	任課教師	考核方式
必修課	公共必修課	M0051001	中國(guó)特色科學(xué)社會(huì)主義理論與實(shí)踐研究	一	2	36	2	馬克思主義學(xué)院	考試
		M0050005	馬克思主義與社會(huì)科學(xué)方法論	一	1	18	1	馬克思主義學(xué)院	考試
		M0101222	第一外國(guó)語(yǔ)	一、二	2	72	2	外國(guó)語(yǔ)學(xué)院	考試
	專業(yè) 基礎(chǔ) 課	M0032801	教育原理	一	2	36	2	教育學(xué)院課程組	考試
		M0032802	課程與教學(xué)論	一	2	36	2	教育學(xué)院課程組	考試
		M0032803	教育研究方法	一	2	36	2	教育學(xué)院課程組	考試
		M0032804	心理發(fā)展與教育	一	2	36	2	丁小斌教授劉海健副教授	考試
	專業(yè) 必修課	M0033860	教育史研究動(dòng)態(tài)	二	2	36	2	張學(xué)強(qiáng) 教授	課程論文
		M0033802	教育名著選讀	三	2	36	2	王兆璟教授	課程論文
		M0033803	中外教育制度史	三	2	36	2	劉麗平副教授	課程論文
		M0033804	中國(guó)教育哲學(xué)史	三	2	36	2	張學(xué)強(qiáng) 教授	課程論文
		M0033805	先秦教育文獻(xiàn)研讀	四	1	18	1	張學(xué)強(qiáng) 教授	課程論文
選修課	專業(yè) 選修課	M0034801	教育統(tǒng)計(jì)及SPSS應(yīng)用	二	3	54	2	高承海副教授	課程論文
		M0022102	西方史學(xué)理論與方法	一	2	36	2	高祥峪副教授	考查
		M0022001	史學(xué)理論與方法	一	2	18	2	何玉紅教授	考查
		M0022002	歷史文獻(xiàn)學(xué)	一	3	54	3	秦丙坤副教授	考查
		M0022003	中國(guó)史學(xué)研究動(dòng)態(tài)	二	3	54	3	歷史文化學(xué)院學(xué)科組	考查
		M0034806	教育理論熱點(diǎn)問(wèn)題研究	二	2	36	2	團(tuán)隊(duì) （王等等副教授負(fù)責(zé)）	課程論文
		M0034807	教育學(xué)原理研究	二	2	36	2	劉旭東教授	課程論文
		M0034808	質(zhì)的研究理論與方法	二	2	36	2	呂曉娟副教授	課程論文
		M0034809	專業(yè)英語(yǔ)	二	2	36	2	滕志妍副教授	課程論文
		M0034810	教育文化研究專題	二	2	36	2	李虎林副教授	課程論文
		M0034811	中國(guó)近現(xiàn)代史文獻(xiàn)導(dǎo)讀	三	2	36	2	尚季芳教授	課程論文
		M0034812	教育哲學(xué)專題	三	2	36	2	呂曉娟副教授	課程論文
		M0034883	教育研究規(guī)范	三	2	36	2	團(tuán)隊(duì) （張善鑫副教授負(fù)責(zé)）	課程論文
		M0034814	教育思想流派	四	2	36	2	劉麗平副教授	課程論文
	公共選修課	M0007000	語(yǔ)言能力提升課程	二	2	36	1	外國(guó)語(yǔ)學(xué)院、文學(xué)院	考查
	公共選修課	M0006000	榮譽(yù)課程	一、二	-	-	1	研究生院	考查
其他培養(yǎng) 環(huán)節(jié)		M0035801	學(xué)術(shù)講座或報(bào)告計(jì)1學(xué)分
其他培養(yǎng) 環(huán)節(jié)		M0035803	學(xué)校教育實(shí)踐問(wèn)題研討計(jì)1學(xué)分
總學(xué)分		不低于35學(xué)分

2021西北師范大學(xué)教育史040103考研科目及參考書(shū)目

教育史 [040103] 學(xué)術(shù)學(xué)位

專業(yè)信息

所屬院校：西北師范大學(xué)

招生年份：2019年

招生類別：全日制研究生

所屬學(xué)院：教育學(xué)院

所屬門(mén)類代碼、名稱：[04]教育學(xué)

所屬一級(jí)學(xué)科代碼、名稱：[01]教育學(xué)

專業(yè)招生詳情

研究方向：	01 外國(guó)教育思想史 02 中國(guó)教育思想史 03 外國(guó)教育史

招生人數(shù)：	4
考試科目：	①101思想政治理論 ②201英語(yǔ)一或202俄語(yǔ)或203日語(yǔ)選一 ③311教育學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)綜合

備　　注：	復(fù)試科目：中外教育發(fā)展史923

教育史考研院校

基本信息

專業(yè)名稱：教育史專業(yè)代碼：040103 門(mén)類/類別：教育學(xué) 學(xué)科/類別：教育學(xué)

專業(yè)點(diǎn)分布

北京師范大學(xué) 天津師范大學(xué) 河北大學(xué) 山西大學(xué) 山西師范大學(xué) 沈陽(yáng)師范大學(xué) 遼寧師范大學(xué) 東北師范大學(xué) 華東師范大學(xué) 上海師范大學(xué) 南京師范大學(xué) 浙江大學(xué) 浙江師范大學(xué) 福建師范大學(xué) 廈門(mén)大學(xué) 江西師范大學(xué) 曲阜師范大學(xué) 山東師范大學(xué) 河南大學(xué) 華中師范大學(xué) 湖北師范大學(xué) 湖南師范大學(xué) 華南師范大學(xué) 西南大學(xué) 四川師范大學(xué) 西華師范大學(xué) 貴州師范大學(xué) 云南師范大學(xué) 陜西師范大學(xué) 寶雞文理學(xué)院西北師范大學(xué) 喀什大學(xué)

專業(yè)院校排名

0401 教育學(xué)

本一級(jí)學(xué)科中，全國(guó)具有“博士授權(quán)”的高校共 31 所，本次參評(píng)30 所;部分具有“碩士授權(quán)”的高校也參加了評(píng)估;參評(píng)高校共計(jì) 101 所(注:評(píng)估結(jié)果相同的高校排序不分先后，按學(xué)校代碼排列)。

序號(hào)	學(xué)校代碼	學(xué)校名稱	評(píng)選結(jié)果
1	10027	北京師范大學(xué)	A+
2	10269	華東師范大學(xué)	A+
3	10200	東北師范大學(xué)	A
4	10319	南京師范大學(xué)	A
5	10511	華中師范大學(xué)	A
6	10001	北京大學(xué)	A-
7	10028	首都師范大學(xué)	A-
8	10335	浙江大學(xué)	A-
9	10574	華南師范大學(xué)	A-
10	10635	西南大學(xué)	A-
11	10003	清華大學(xué)	B+
12	10270	上海師范大學(xué)	B+
13	10345	浙江師范大學(xué)	B+
14	10384	廈門(mén)大學(xué)	B+
15	10445	山東師范大學(xué)	B+
16	10475	河南大學(xué)	B+
17	10487	華中科技大學(xué)	B+
18	10542	湖南師范大學(xué)	B+
19	10718	陜西師范大學(xué)	B+
20	10736	西北師范大學(xué)	B+
21	10007	北京理工大學(xué)	B
22	10056	天津大學(xué)	B
23	10065	天津師范大學(xué)	B
24	10165	遼寧師范大學(xué)	B
25	10166	沈陽(yáng)師范大學(xué)	B
26	10231	哈爾濱師范大學(xué)	B
27	10320	江蘇師范大學(xué)	B
28	10414	江西師范大學(xué)	B
29	10602	廣西師范大學(xué)	B
30	10636	四川師范大學(xué)	B
31	10075	河北大學(xué)	B-
32	10285	蘇州大學(xué)	B-
33	10346	杭州師范大學(xué)	B-
34	10370	安徽師范大學(xué)	B-
35	10394	福建師范大學(xué)	B-
36	10446	曲阜師范大學(xué)	B-
37	10476	河南師范大學(xué)	B-
38	10637	重慶師范大學(xué)	B-
39	10681	云南師范大學(xué)	B-
40	10762	新疆師范大學(xué)	B-
41	10052	中央民族大學(xué)	C+
42	10094	河北師范大學(xué)	C+
43	10108	山西大學(xué)	C+
44	10118	山西師范大學(xué)	C+
45	10135	內(nèi)蒙古師范大學(xué)	C+
46	10247	同濟(jì)大學(xué)	C+
47	10295	江南大學(xué)	C+
48	10351	溫州大學(xué)	C+
49	11078	廣州大學(xué)	C+
50	11646	寧波大學(xué)	C+
51	10005	北京工業(yè)大學(xué)	C
52	10167	渤海大學(xué)	C
53	10203	吉林師范大學(xué)	C
54	10337	浙江工業(yè)大學(xué)	C
55	10418	贛南師范大學(xué)	C
56	10512	湖北大學(xué)	C
57	10524	中南民族大學(xué)	C
58	10663	貴州師范大學(xué)	C
59	10673	云南大學(xué)	C
60	11117	揚(yáng)州大學(xué)	C
61	10066	天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)	C-
62	10205	長(zhǎng)春師范大學(xué)	C-
63	10299	江蘇大學(xué)	C-
64	10373	淮北師范大學(xué)	C-
65	10451	魯東大學(xué)	C-
66	10513	湖北師范大學(xué)	C-
67	10590	深圳大學(xué)	C-
68	10603	廣西師范學(xué)院	C-
69	10759	石河子大學(xué)	C-
70	11658	海南師范大學(xué)	C-

教育史考研考什么

教育史研究生考試科目:

①101思想政治理論

②201英一或203日

③311教育學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)綜合

教育史考研參考書(shū):

一、教育學(xué)原理

《教育學(xué)基礎(chǔ)》教育科學(xué)出版社十二所重點(diǎn)師范合編

《教育學(xué)》人民教育出版社王道俊、郭文安

二、教育心理學(xué)

《教育心理學(xué)》北京師范大學(xué)出版社劉儒德、陳琦

三、中外教育史

《中國(guó)教育史》華東師范大學(xué)出版社孫培青

《外國(guó)教育史教程》人民教育出版社吳式穎

四、教育研究方法

《教育研究方法導(dǎo)論》安徽教育出版社裴娣娜

教育史的就業(yè)前景和就業(yè)方向:

眾所周知，文科類畢業(yè)生(如文、史、哲專業(yè))就業(yè)困難，仍然是一個(gè)不容忽視的事實(shí)。由于社會(huì)對(duì)這類人才的需求有限，而且此類學(xué)科專業(yè)技能不強(qiáng)、替代性比較大，所以這些專業(yè)的學(xué)生就業(yè)常受到限制，教育史專業(yè)就屬于其中之一。普通高校是教育史此等理論性比較強(qiáng)的專業(yè)的主要去向，但現(xiàn)在碩士生進(jìn)高校越來(lái)越難，基本上都要求博士學(xué)歷，所以想去高校就要做好讀博士的準(zhǔn)備了。此外，教育史專業(yè)的學(xué)生可以多學(xué)一些其他方面的技術(shù)，向教師、行政助理、文秘等工作崗位發(fā)展。

就業(yè)方向

畢業(yè)生主要去中、高等師范院校、教育機(jī)關(guān)、教育科研院所從事基礎(chǔ)教育工作，各級(jí)教育出版社任編輯工作，從事教育管理工作和企事業(yè)單位人事管理、文字等工作。

2022教育史專業(yè)考研群

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