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首都師范大學學前教育學考研

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研究生為你答疑,送資源

因為首都師范大學學前教育學專業研究生數量有限，愿意做考研輔導的數量不確定，請加我們顧問的微信進行咨詢和確認，搶先預訂研究生，以免錯失研究生輔導機會。

首都師范大學是一個不錯的學校，深受考研人的追捧，本校每年會有數千名研究生招生的名額，研究生報考錄取比在3:1左右，難度中等，部分熱門的研究生專業研究生報考錄取比會更高一點，請各位準備報考首都師范大學學前教育學考研的同學注意：首都師范大學學前教育學研究生錄取分數線（或稱考研分數線）的數據。因為每年都有不少人報考首都師范大學學前教育學考研，競爭激烈，所以強烈建議各位準備考首都師范大學學前教育學研究生的考研人準備一些基本的歷年考研真題、研究生學姐學長的筆記、考研經驗等等（考研派有考研經驗頻道，也有考研派微信公眾號、考研派APP等產品平臺，里面有不少研究生會免費解答你的考研問題，助你考研一臂之力），另外考研派也會為大家首都師范大學學前教育學考研的參考書目、考研大綱、研究生招生咨詢電話等聯系方式。希望你考取首都師范大學學前教育學專業研究生，考研是個孤獨的事情，需要耐得住寂寞，祝愿各位考研的學生好好復習備考，來年上個985/211，實現自己的名校研究生夢想。

2021首都師范大學學前教育學專業研究生考研參考書目

科目代碼	考試科目	參考書目
915	學前教育學	《幼兒園課程》，馮曉霞主編，北京師范大學出版社，2000年版；《幼兒園游戲與指導》[ M]，劉焱主編，高等教育出版社，2012年版；《兒童發展》，桑標主編，華東師范大學出版社，2014年版；《學前教育學》（第3版），黃人頌主編，人民教育出版社，2015年版。

首都師范大學保研：首都師范大學學前教育學院2020年優秀大學生夏令營通知

　首都師范大學學前教育學院是北京市優秀幼兒園教師成長的搖籃，為北京市學前教育事業發展做出了重要貢獻。為了促進學前教育專業人才培養，增強優秀學生對學前教育理論與實踐發展前沿、首都學前教育現狀與發展需求的了解，學院定于2020年7月舉辦“學前教師發展學園”暑期夏令營。我們真切地期待有教育理想和學術潛力的年輕學子加入到我們的隊伍中。在“眾志成城?共抗疫情”的非常時期，本次活動將通過網絡平臺開展活動，相信云端暑期學校也會“疫”樣精彩!
　　參加本屆暑期夏令營的學員，將有機會與幼教領域的學術領軍人物、北京市特級教師、知名幼兒園園長、優秀碩士畢業生進行面對面的研討交流，并得到網絡參觀優秀園所、在線與專家對話、全程參與科研訓練的機會。對于綜合考核優秀的學員，如在未來以第一志愿報考首都師范大學學前教育專業，將在入學后享受專項獎學金待遇。
　　以夢為馬，不負韶華。7月，我們期待在“學前教師發展學園”與你相聚。
　　一、學校與學院簡介
　　首都師范大學建于1954年，是國家“雙一流”建設高校、北京市與教育部“省部共建”高校，是北京市人才培養的重要基地。在全國第四輪一級學科評估中，學前教育專業參評的教育學一級學科獲得A-(全國排名前10%)的優異成績。學前教育學院是北京市優秀幼兒園教師成長的搖籃，在北京，教委舉辦的幼兒園園長中的80%以上、市示范幼兒園園長中的85%以上、特級教師中的85%、正高級職稱幼兒園教師的85%畢業于我院。
　　學院擁有25名研究生導師，隊伍結構合理、業務精湛、綜合能力突出、具有國際視野。近年來，導師隊伍年均獲批國家級、省部級科研課題6項，且呈現持續增長趨勢。還通過承擔教育部、衛健委、北京市教委及國際組織的委托課題，擔任北京市“名園長工程”基地及“特級教師工作室”指導專家，主持或參與國際及北京市多項政策咨詢工作等方式，發揮著學前教育領域“智庫”功能。學院聘任校外兼職碩士生導師13人，全部為北京市知名幼兒園園長、特級教師、北京市各區學前教育教研室主任。
　　在研究生培養中，學院依托實驗室、實訓室及承擔的高層次課題、主辦的“首都學前教育論壇”等學術品牌，打造學術平臺，為研究生提供機會參與學術實踐;依托學術團隊建立導師組，建立“個別培養+集體培養”相結合的培養模式，更好地借力研究生導師隊伍的整體學術水平，促使研究生拓展學術視野、深化學術訓練;擴大實踐教學資源，建設一批由北京市知名幼兒園和區級教研室組成的聯合培養基地，為研究生提供深入一線學習、研討，參與高水平教研的機會;與美國、日本等國知名高校合作，全方位擴展研究生的視野，不斷增加國際國內交流資助，為學生參與國內外學術交流活動提供機會。
　　近年來，我院研究生培養質量具有長足進展，近三年來研究生獲得各類國家級、省部級獎項70余項，多人榮獲國家獎學金、中國學前教育研究會學術年會征文評比優秀等榮譽。研究生在校期間，發表學術論文、參加學術會議并作報告已成為“必修課”。畢業后進入北京市各大優秀公立幼兒園任教或其他教科研機構、大專學校工作，受到用人單位的廣泛好評。
　　二、暑期夏令營概述
　　“學前教師發展學園”秉承先進教育理念，重視學科前沿引領，鼓勵學員實踐創新，助力學員成長成才。暑期夏令營分為開營(閉營)、師德理念、視野拓展、科研訓練四個模塊，所有課程及實踐活動均于線上舉行。
　　開營(閉營)模塊(2單元)：在“開營儀式”中，我們將走進首都師范大學學前教育學院，開啟暑期學術生活的新航程;在“閉營儀式”時，優秀學員將好風憑借力，在“學前教師發展學園”中盡展自己的不凡風華。
　　師德理念模塊(2單元)：傳承“紅色幼教基因”，我們將跨越三千里的距離在網絡中步入以延安第二保育院為前身的北京市六一幼兒院;“我與名師面對面”時，我們有機會向北京市特級教師和優秀教研員求知問道;在“學術生涯大家談”環節，不同時期的優秀碩士畢業生將圍繞職業生涯、碩士期間的學習收獲各抒己見。
　　視野拓展模塊(4單元)：在“首師學園講堂”中，我們將一探學術發展動態，共同領略幼教領域的前沿知識;在“熱點話題研討”時，我們將深入教育現實問題，共話學前教育的光明未來。
　　科研訓練模塊(4單元)：在“迷你科研訓練營”中，我們將在導師的引領下進行頭腦風暴，完成研究設計，展示學術潛力。
　　三、報名須知
　　(一)招生對象
　　國內重點師范院校或普通師范院校(二本以上)的學前教育專業的三年級在校本科生。報名人須符合如下條件：
　　1. 學習成績優秀，專業排名前30%;
　　2. 對學前教育專業的科學研究有濃厚的興趣，有較強的科研潛力，有發表成果或特殊專業特長的學生優先。
　　3. 招生名額：40人。
　　(二)開營時間與地點
　　時間：7月6日—9日
　　地點：采用網絡方式進行。
　　(三)報名時間與方式
　　1. 報名截止時間：2020年6月26日。
　　2. 報名材料
　　(1)《2020首都師大學前教師發展學園暑期夏令營申請表》1份(見附件1，需本人簽字，掃描后發送電子版);
　　(2)《2020首都師大學前教師發展學園暑期夏令營專家推薦信》1封，需要副教授及以上職稱專家推薦(見附件2，推薦信需由專家本人簽字，掃描后發送電子版);
　　(3)本科階段已完成課程的成績單1份;
　　(4)外語水平證明材料1份;
　　(5)其他證明材料(已發表學術論文、各類獲獎證明、資格證書及其他特長證明復印件);
　　(6)身份證、學生證照片1份;
　　以上材料均發送電子版至報名郵箱。
　　3. 報名方式
　　申請人在規定時間內將填寫的《暑期夏令營申請表》及《專家推薦信》等申請材料掃描后以壓縮文件形式發至kys_cpe@163.com郵箱，文件命名為“2020學前教師發展學園+姓名+電話”，電子版材料提交截止時間為2020年6月26日17：00點。
　　(四)資格審核與錄取
　　首都師范大學學前教育學院科研與研究生管理辦公室按照申請條件對申請人資格進行審核，并由學院學術委員會評審入選名單。
　　最終確定的夏令營參營名單將在2020年6月30日在學院網站(http://xqjyxy.cnu.edu.cn/)和學院官方微信公眾號上(“首都師大學前教育”)公布，同時以郵件形式通知到本人，錄取同學須在2020年7月3日前回復郵件(郵箱：kys_cpe@163.com)確認是否參加，逾期未確認視為放棄此資格。屆時未接到錄取通知的學生皆為未入選者，不再另行通知。
　　(五)營員待遇
　　1. 營員可獲得營員結業證書;
　　2. 優秀營員若取得所在本科院校“推免資格”，申報本專業研究生且通過復試的，可優先考慮錄取;
　　3. 對于最終被我院錄取的營員，入學后將發放獎學金。
　　此公告由學前教育學院負責解釋，如有疑問請聯系18811761915。

首都師范大學學前教育學院碩士研究生聯系方式

2021首都師范大學學前教育學040105考研科目及參考書目

學前教育學 [040105] 學術學位

專業信息

所屬院校：首都師范大學

招生年份：2021年

招生類別：全日制研究生

所屬學院：教育學院

所屬門類代碼、名稱：[04]教育學

所屬一級學科代碼、名稱：[01]教育學

專業招生詳情

研究方向：	01（全日制）幼兒園課程研究可推免 02（全日制）幼兒教師教育研究可推免 03（全日制）幼兒教育政策研究可推免 04（全日制）學前兒童發展與教育可推免

招生人數：	4
考試科目：	①101思想政治理論 ②201英語一 ③774教育學基礎綜合 ④--無復試科目：005009學前教育學

備　　注：	本專業擬接收推免生2人。該專業由學前教育學院負責招生培養，咨詢電話68454577

首都師范大學考研經驗：學前教育學碩狀元心得

摘要：兩年考研，兩次三跨，關于首次失利的苦難不愿多提，希望第二次的成功能夠給向往首師大學前教育的學弟學妹們一些指引與鼓勵。

?心態：考研到底難不難？

在此僅針對我了解到的學碩而言，當我得知首師大學前教育錄四推二的消息，覺得這不是玩我嗎？雖然不知道初試的人數多少，一個二流大學跨專業的考生如何披荊斬棘走到能見到導師的一天簡直不敢想象。然而大家要知道，除了一看就嚇死人的報錄比，真正堅持復習的，報名當天沒有睡過頭的，考完第一天第二天還敢來的，過了初試沒有頹廢堅持到復試的真的很少。之前看過一個經驗貼，說如果你信心堅定，目標明確，堅持計劃，你只需要和估計十個都不到的和你一樣的人競爭。而最后一搏，拼的就是心態。所以，考研難在態度，也易在態度，如果你堅持選擇首師大，選擇學前教育，決定拼一把，請繼續往下看。否則，估計夏季招聘比較適合你。

初試公共課按部就班，專業課多管齊下。因為我是第二次考研，沒有花太多時間在公共課上。

?英語

貴在積累，循序漸進真題真題真題！（重要事情說三遍）因為自己本身對英語比較感興趣，大學四六級啥的也能考個五百多分，屬于拉不下也懶得好好學的類型。

一、單詞

用扇貝單詞一天500，看起來多，但到后期都是循環復習，新詞并不太多。雖然我本人及其厭惡背單詞，但是扇貝的打卡獎勵系統讓我覺得每天背詞打卡就是在賺錢-。-所以好歹堅持下來。

二、閱讀

我用了扇貝閱讀每天看兩篇考研難度的新聞，然后就是做真題。同學們那，可長點心。真題就是你未來的成功階梯，切忌囫圇吞棗，一定要多做，帶著腦子多做，想著法的做。總之就是做真題做真題，從真題里背單詞，從真題里學語法，作文暫時就別學了。長難句神馬的，沒點功力真的別太炫技。

三、寫作

從二戰同學那抱了一套新東方道長王江濤的作文全程，據說某寶上很便宜能買到。但是樓主就是懶癌晚期，沒按著道長的指示好好背，最后作文我也就不說了。總之，雖然我很愛英語，但英語貌似不太愛我，結果我還沒去年考的高，只考了53。從出分心塞到現在……

?政治

前期大綱解析中期風中勁草，后期二十天二十題和各種模擬。

政治的套路論壇里很多大神都分享過了，我分也不高就不和大家扯了。原則就是拿下選擇題，大題找準點，使勁寫寫寫！另外，今年貌似各大預測大神都有點失手，大家還是乖乖買本大綱解析自己多琢磨琢磨。

?專業課

教你看書帶你飛（針對統考和首師大774）。作為一個三跨考生，當我把學前教育一摞參考書買齊的時候，我的內心其實是崩潰的。這也太他娘的多了，所以我很識相地報了個班。

新東方全程：針對的是統考學生，其主要作用是給我看書指引了一些方向，讓我沒有在前期就死摳字眼直接跳樓。當然如果你閱讀能力超強，也完全可以自己看書，而且其實這樣有助于理解一些教育學的理論，讓你跟大師們走得更近。總之，報班更多的是圖了個心理安慰，而且像我這樣的懶癌患者當然是懶得去上課的，網絡班可以一邊吃晚飯一邊看吶。

其實如果你想初試高分高高高，基礎還在書，技巧就是總結和鞏固。舉個栗子：教育學史從古至今，孔子孟子老子荀子韓非子的理論，你不用筆寫一遍，按自己的邏輯分類整理一下，是根本消化不了的。所以大家復習專業課，一定不要懶癌啊！要動筆寫寫寫。我都是寫在A4紙上，還能訓練你到時候直接在大白紙上寫答案的功夫。

?教原

書一本：十二校的《教育學基礎》

看法：看目錄，知道教育學到底能研究幾方面的東西。其實無非就是本體論（教育與教育學、功能、目的、發展前景）、具體內容（制度、師生關系、課程、教學、評價）等，你要注意的是，這是你研究生涯的基礎，是你不管研究教育學的哪個領域都一定會遇到的內容和大框架。所以對于教原，要做到宏觀牢牢掌握，不止在初試，就是復試筆試和面試，你按著目錄一條一條說下去，老師也一定不會認為你是個外行。

?教育史

書兩本：《中國教育史》（孫培青）、《外國教育史》（吳式穎）

教育史其實是相當有趣的書，你在其中會看到很多中西教育學大師具有遠見的教育學思想和充滿前瞻性的教學改革與實踐。但是當你開始背的時候就會發現，太多了，太細了，啥也記不住不想考了。所以你需要的是：提綱挈領。教育史有兩條線，從古到今和從外到內。你可以選擇自己喜歡的分類方法，把零散的知識點串聯成有邏輯性的體系。另外要關注特別的教育學實踐產物，比如說稷下學宮啦國子監啦平民教育運動啦騎士教育啦之類的，看起來就很像會被考到似不似！那就背下來唄。

?教心

書一本：《當代教育心理學》（劉儒德）

教心是我很喜歡的一部分，因為其實有點像女生喜歡的星座一樣，會把你的學習行為分成好多類型，介紹很多有用的學習方法，還會告訴你怎么調節厭學心態。所以其實是很好玩的。當然重點就是學習理論部分啦，同樣你可以先根據教心發展的軌跡把各個理論的始末串聯起來，其實開始無非就是行為主義和認知主義，后來在不斷的批判繼承中就分成亂七八糟的各種理論了，所以在提綱挈領的基礎上，再去將其中特殊的，重要的小知識點背一背，齊活。

?教研方法

書兩本：《教育研究方法導論》（裴麗娜）《教育研究導論》（寧虹）

寧虹那本是針對考首師大的同學的，非常重要，一定要看。其中會涉及一些新穎的研究方法和研究思路。方法我其實是最不喜歡的，一個是因為我沒有長理科的腦子，看到公式啦數字啦就煩躁，不過其實方法并不難，也不會讓你做計算題，只要掌握初步的研究方法其定義、優缺點、流程啥的，也就沒有特別的了。

?總結

初試的題相對來說很基礎，死記硬背的名詞解釋沒問題，條理清晰的簡答沒問題，有理有據的論述再通過，你就等著面試的召喚吧。

?本文系考研論壇版友親身經歷，考研幫精心整理，轉載請注明出處。

2021首都師范大學學前教育學040105考研科目及參考書目

學前教育學 [040105] 學術學位

專業信息

所屬院校：首都師范大學

招生年份：2021年

招生類別：全日制研究生

所屬學院：教育學院

所屬門類代碼、名稱：[04]教育學

所屬一級學科代碼、名稱：[01]教育學

專業招生詳情

研究方向：	01（全日制）幼兒園課程研究可推免 02（全日制）幼兒教師教育研究可推免 03（全日制）幼兒教育政策研究可推免 04（全日制）學前兒童發展與教育可推免

招生人數：	4
考試科目：	①101思想政治理論 ②201英語一 ③774教育學基礎綜合 ④--無復試科目：005009學前教育學

備　　注：	本專業擬接收推免生2人。該專業由學前教育學院負責招生培養，咨詢電話68454577

首都師范大學學前教育學040105考研科目及參考書目

學前教育學 [040105] 學術學位

專業信息

所屬院校：首都師范大學

招生年份：2020年

招生類別：全日制研究生

所屬學院：教育學院

所屬門類代碼、名稱：[04]教育學

所屬一級學科代碼、名稱：[01]教育學

專業招生詳情

研究方向：	01幼兒園課程研究 02幼兒教師教育研究 03幼兒教育政策研究 04學前兒童發展與教育

招生人數：	4
考試科目：	①101思想政治理論 ②201英語一 ③774教育學基礎綜合

備　　注：	含推免生1人

首都師范大學學前教育學院師資隊伍

學院擁有一支結構合理、業務精湛、奮發有為的優秀師資隊伍。目前，學院共有教職工121人，其中專任教師71人，擁有博士學位的教師21名，分別畢業于美國馬里蘭大學、北京大學、北京師范大學、華東師范大學、首都師范大學等國內外知名院校。教授3名，副教授26名；1人入選北京市屬高等學校“青年拔尖人才培育計劃”；2人獲得北京市優秀人才培養資助青年骨干個人項目；1人入選校“哲學社會科學青年學者拔尖人才培養計劃”；7人獲得校優秀主講教師稱號；2人獲得校優秀青年教師教學獎。學院下設學前教育原理、幼兒園課程與教學、學前兒童心理發展與教育、鋼琴、舞蹈、聲樂、美術、體育、文科、英語共10個教研室

2021首都師范大學學前教育學研究生參考書目

學前教育學"《學前教育學》(第3版)，黃人頌，人民教育出版社，2015年版；

《幼兒園課程》，馮曉霞，北京師范大學出版社，2000年版；

《兒童游戲通論》，劉焱，福建人民教育出版社，2015年11月版；

《兒童發展》，桑標，華東師范大學出版社，2014年版。"

首都師范大學學前教育學院簡介

學前教育學院簡介

　　首都師范大學學前教育學院組建于2011年12月，由原北京市幼兒師范學校與原首都師范大學教育科學學院學前教育系合并而成。原北京市幼兒師范學校成立于1955年，是北京市教委直屬中等幼兒師范學校。

一、師資隊伍

二、人才培養

　　“百年教育，始于幼學”。學前教育學院是北京幼兒教師成長的搖籃。根據教育部頒布的《幼兒園教師專業標準》的基本精神，在深入研究幼兒園一線對教師素質規格要求的基礎上，學院因材施教，制定了各層次人才培養方案，基本實現由“學科取向培養模式”向“實踐取向發展模式”轉型。目前有3門國家級、2門校級精品資源共享課程。學院注重拓寬學生的國際視野，除依托學校外派留學框架外，還與加拿大湯姆遜河（TRU）大學建立聯系，定期進行交換生的培養。在注重理論教學基礎上，學院更注重實踐育人，與北海幼兒園、北京市第一幼兒園、北京市第五幼兒園、西城區棉花胡同幼兒園、空軍藍天幼兒園等70所高水平幼兒園合作建立了校外人才培養基地。

　　自1955年以來，學院為北京市幼教系統輸送了13000余名優秀教師。目前，北京市894所公辦幼兒園中，80%的園長為我院畢業生；北京100余所示范幼兒園中，85%的園長來自我院；全市共有學前教育特級教師37位，其中32位（占86.5%）畢業于我院。

三、學科建設
　　學院堅持夯實科研基礎，完善科研評價制度，搭建科研平臺，推進學科建設，充分發揮高層次人才和青年博士教師在學科建設中的引領作用，教師的科研能力與學院的整體科研水平逐年提升，推動了學院轉型和學科發展。
　　學院設有學前兒童心理發展研究所、幼兒教師教育研究所、幼兒園課程研究所、學前教育政策研究所、兒童藝術教育研究所、繪本閱讀研究中心、北京幼兒教師發展研究中心等7個研究機構；建有“嬰幼兒研究實驗室”，下設嬰幼兒腦電成像、嬰幼兒眼動、嬰幼兒行為觀察、嬰幼兒發展評估4個方向。近三年來我院教師獲得各類立項課題25項，其中省部級以上課題6項；在SCI、SSCI、CSSCI等核心期刊發表數十篇學術論文；出版專著和教材13部。
　　學前教育學屬于教育學一級學科下的二級學科，擁有碩士學位授權點。目前，設有學前教育原理、學前教育政策、學前教育課程論、學前兒童心理學、學前教師教育五個研究方向，在全國學前教育領域有一定影響力。
　　為激發學院教師的科研意識和科研積極性，搭建教學科研發展平臺，由學院主辦的學術性刊物《學前教育理論與實踐》，在業內產生了較好的影響。
四、學生工作
　　“以人為本、立德樹人”是學生工作的理念。從2011年底合并建院以來，學院堅持把其作為人才培養的重要組成部分。以社會主義核心價值觀引領大學生思想政治工作，學生活動百花齊放、異彩紛呈，經過多年培育，形成了精品化、系列化、專業特色化的校園文化格局，使大學生在參與的過程中，精神生活得到充實，道德境界得到升華，為大學生提高綜合素質，全面成長成才提供了廣闊平臺。2014年學院榮獲北京高校先進德育集體。
五、社會服務
　　北京市幼教師資培訓中心掛靠首都師范大學學前教育學院，是承擔北京市幼兒教師職后教育的專門機構。近年來，中心大力強化社會服務功能，積極與中西部地區合作培訓，為中西部相關地區培訓了大量種子教師，有力支持了中西部地區學前教育事業的發展。此外，在學前教育政策決策、幼兒園教科研、幼兒園評級評類、幼兒園管理干部和師資培訓等方面為北京乃至全國學前教育事業發展提供了眾多的智力服務。
　　“十二五”期間，在北京市內，線下培訓各級各類幼兒園園長或各級各類教師，共4167人；線上培訓教師15700人，研訓教師9822人，服務幼兒園525所，服務家長20余萬名。中心承擔的各類培訓項目在北京市各種幼教培訓項目中，級別最高、專業性最強、影響力最大。在京外，先后為新疆、青海、內蒙、山西、貴州等地進行智力援助和實施“國培計劃”，共培訓幼兒教師10142人，涉及幼兒園1773所，被譽為“首都模式”。
六、黨建工作
　　以“圍繞中心抓黨建，抓好黨建促發展”為工作思路，學院黨委按照習近平總書記辦好中國特色社會主義大學的要求，堅持立德樹人，強化思想引領，全面推進黨的建設各項工作，有效發揮基層黨組織戰斗堡壘作用和共產黨員先鋒模范作用，為學院的改革發展提供了組織保證。

　　回顧過去，展望未來，學院堅持“為學為師求實求新”的校訓精神，秉承“明德篤學立志尚美”的辦學理念，堅持教育創新，發展辦學特色，提升教育質量，努力把學院建設成為國內一流的學前教育學院。

2021首都師范大學學前教育學專業研究生考研復試參考書目

復試科目代碼	復試科目名稱	復試參考書目
005009	學前教育學	《學前教育學》(第 3 版)，黃人頌，人民教育出版社，2015 年版；《幼兒園課程》，馮曉霞，北京師范大學出版社，2000 年版；《兒童游戲通論》，劉焱，福建人民教育出版社，2015 年 11 月版；《兒童發展》，桑標，華東師范大學出版社，2014 年版。

學前教育學考研院校

基本信息

專業名稱：學前教育學專業代碼：040105 門類/類別：教育學學科/類別：教育學

專業介紹

寧波大學為例

學前教育學是隸屬于2011年獲批的一級學科學位點教育學的二級學科碩士學位點。

該學位點致力于學前教育基本理論、社區與兒童家庭教育、兒童發展與兒童教育、學前教育管理、幼兒教師專業成長與發展、幼兒學習問題及學前教育教學改革中的理論和實踐問題研究。近年來，該學位點承擔省、部級、國家社科課題10多項，出版著作12部，發表高質量學術論文60余篇。其中，在有數篇論文被人大復印資料全文轉載復印。

作為有一定歷史又是新興的一門專業，學前教育學學位點師資力量較為雄厚，擁有專職教師12人，其中教授1人，副教授6人，具有博士學位2人，碩士學位10人；該方向學術帶頭人為陶志瓊教授，現任中國教育學會教育哲學分會常務理事、中國教育學會中青年教育理論工作者委員會理事。在《教育發展研究》、《學前教育研究》等學術刊物發表學術論文50余篇，出版專著、譯著8部，主持、參與完成國家社會科學和省部級重點課題多項。

專業點分布

北京師范大學首都師范大學天津師范大學河北大學河北師范大學內蒙古師范大學沈陽師范大學遼寧師范大學東北師范大學北華大學哈爾濱師范大學華東師范大學上海師范大學南京師范大學湖州師范學院寧波大學浙江師范大學溫州大學福建師范大學江西科技師范大學山東師范大學河南大學長江大學華中師范大學湖北師范大學湖南師范大學華南師范大學西南大學四川師范大學貴州師范大學云南師范大學陜西師范大學西安外國語大學西北師范大學喀什大學

專業院校排名

0401 教育學

本一級學科中，全國具有“博士授權”的高校共 31 所，本次參評30 所;部分具有“碩士授權”的高校也參加了評估;參評高校共計 101 所(注:評估結果相同的高校排序不分先后，按學校代碼排列)。

序號	學校代碼	學校名稱	評選結果
1	10027	北京師范大學	A+
2	10269	華東師范大學	A+
3	10200	東北師范大學	A
4	10319	南京師范大學	A
5	10511	華中師范大學	A
6	10001	北京大學	A-
7	10028	首都師范大學	A-
8	10335	浙江大學	A-
9	10574	華南師范大學	A-
10	10635	西南大學	A-
11	10003	清華大學	B+
12	10270	上海師范大學	B+
13	10345	浙江師范大學	B+
14	10384	廈門大學	B+
15	10445	山東師范大學	B+
16	10475	河南大學	B+
17	10487	華中科技大學	B+
18	10542	湖南師范大學	B+
19	10718	陜西師范大學	B+
20	10736	西北師范大學	B+
21	10007	北京理工大學	B
22	10056	天津大學	B
23	10065	天津師范大學	B
24	10165	遼寧師范大學	B
25	10166	沈陽師范大學	B
26	10231	哈爾濱師范大學	B
27	10320	江蘇師范大學	B
28	10414	江西師范大學	B
29	10602	廣西師范大學	B
30	10636	四川師范大學	B
31	10075	河北大學	B-
32	10285	蘇州大學	B-
33	10346	杭州師范大學	B-
34	10370	安徽師范大學	B-
35	10394	福建師范大學	B-
36	10446	曲阜師范大學	B-
37	10476	河南師范大學	B-
38	10637	重慶師范大學	B-
39	10681	云南師范大學	B-
40	10762	新疆師范大學	B-
41	10052	中央民族大學	C+
42	10094	河北師范大學	C+
43	10108	山西大學	C+
44	10118	山西師范大學	C+
45	10135	內蒙古師范大學	C+
46	10247	同濟大學	C+
47	10295	江南大學	C+
48	10351	溫州大學	C+
49	11078	廣州大學	C+
50	11646	寧波大學	C+
51	10005	北京工業大學	C
52	10167	渤海大學	C
53	10203	吉林師范大學	C
54	10337	浙江工業大學	C
55	10418	贛南師范大學	C
56	10512	湖北大學	C
57	10524	中南民族大學	C
58	10663	貴州師范大學	C
59	10673	云南大學	C
60	11117	揚州大學	C
61	10066	天津職業技術師范大學	C-
62	10205	長春師范大學	C-
63	10299	江蘇大學	C-
64	10373	淮北師范大學	C-
65	10451	魯東大學	C-
66	10513	湖北師范大學	C-
67	10590	深圳大學	C-
68	10603	廣西師范學院	C-
69	10759	石河子大學	C-
70	11658	海南師范大學	C-

學前教育學考研考什么

學前教育學專業考研科目：

研究生入學考試科目：

①101思想政治理論

②201英一，方向01可選203日

③311教育學專業基礎綜合

(注：各大院校的考試科目有所不同，以華東師范大學為例)

學前教育學考研參考書：

2014年教育學考研不少院校推出統考，改為自主命題，自主命題有學校一般會有指定的參考書，但是對于報考統考院校的16年的考生來說，參考書就成為了大家備考過程中的第一個障礙，教育學考研統考的院校，教育學考研的科目有：政治、外國語、教育學專業基礎綜合，教育學專業基礎綜合涵蓋教育學原理、教育心理學、中外教育史、教育研究方法等四門基礎科目。

一、教育學原理

《教育學基礎》教育科學出版社十二所重點師范合編

《教育學》人民教育出版社王道俊、郭文安

二、教育心理學

《教育心理學》北京師范大學出版社劉儒德、陳琦

三、中外教育史

《中國教育史》華東師范大學出版社孫培青

《外國教育史教程》人民教育出版社吳式穎

四、教育研究方法

《教育研究方法導論》安徽教育出版社裴娣娜

學前教育學研究生就業方向：

二十世紀中葉以來，人類社會不斷發展，哲學、人類學、生態學、教育學、心理學、腦科學學科的發展，不斷豐富學前教育的理論基礎，提高了學前教育學的理論化和科學化水平，學前教育學進入發展的階段。

在幼教領域日趨市場化的大背景下，對骨干幼兒園大專層次的教學、行政管理人員，以及大型幼兒園、幼教集團的職業化的園長、園長助理的需求日益提升，該專業學生有著相當廣闊的就業前景。在未來二十年內，本專業人員將迎來就職的黃金期，從業范圍將十分寬泛。

畢業生就業去向主要有：在幼兒園從事教師或兒童顧問的職業;從事學前教育研究的高等院校、科研機構的研究人員;在有關政府機關、各大醫院的兒科門診任兒童發展評估和指導人員、兒童教育和衛生發展政策制定者、兒童教育咨詢專家等;在報社、雜志社、電臺電視臺等媒體工作任職兒童專欄節目的采編人員、傳媒策劃與制作等;從事與兒童相關的企業設計制作與營銷，各類兒童用品開發的專業顧問或市場調查和分析專業人士等。

2022學前教育學專業考研群

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