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相關專業

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南京師范大學學前教育學專業導師介紹：郭良菁

  ?個人簡介
　　郭良菁，女，1972年2月生，籍貫上海市，博士，副教授，碩士生導師。

　　?主要經歷
　　1989－1999年就讀于華東師范大學教育學系，先后取得學前教育專業學士學位、課程與教學論專業碩士學位和教育學原理專業博士學位。1999年至2009年任教于華東師范大學學前教育與特殊教育學院，期間（2002－2003年）曾作為訪問學者赴德國慕尼黑國立學前教育研究所和柏林自由大學社會教育與幼兒教育學系訪學進修。2005－2009年，曾任華東師范大學學前教育系學前教育基本理論教研室主任。2007年2月曾受香港教育統籌局邀請,對于制訂“香港學前機構質素評核標準”提供為期14天的研究咨詢。

　　?研究方向
　　主要的研究方向是學前教育基本理論和學前教育評價。

　　?科研項目
　　先后獨立主持的省部級科研項目有：“幼兒園教育過程質量評估體系的先導研究”（國家留學基金委員會回國人員科研基金項目,2004年）、“基于辦學主體多元化的幼兒園教育質量鑒定體系研究”（上海市教育科學2005年度重點項目）和“基于《3-6歲兒童學習與發展指南》進行幼兒成長檔案評價的實踐體系研究”（江蘇省教育科學“十一五”規劃2009年度重點課題）。曾受上海市教育委員會基礎教育處委托（2006年），主持“上海市幼兒園教師專業發展自我評價體系研制”的項目，主編的“幼兒園教師成長手冊”在上海市第一次幼兒園教學工作會議上作為五大文件之一下發。目前還作為子課題負責人承擔教育部重大招標課題“國民藝術素養教育研究”中“國民藝術素養教育現狀評估研究”的任務。

　　?相關著作及成果
　　曾在《華東師范大學學報（教科版）》、《學前教育研究》、《上海教育科研》、《幼兒教育（教育科學版）》等核心期刊上發表過十余篇論文，另參編過若干高校教材、論文集，發表過英文和德文譯著、譯文。

　　通訊地址：210097南京市寧海路122號南京師范大學教育科學學院
　　辦公電話：83598577
　　郵箱：ljguo_nj@live.cn

南京師范大學學前教育學專業導師介紹：孔起英

   ?個人簡介
　　孔起英，女，教育學博士，南京師大教科院教授、碩士生導師，學前教育碩士點負責人。

　　?科研項目
　　主要從事兒童審美與藝術教育、兒童發展、家庭教育等教學與科研工作。主持科研項目有：一項國家哲社基金“十五”項目、一項全國教育規劃“十一五”國家項目、三項江蘇省教育規劃“九五”、“十五”、“十一五”重點項目等，并參與多項其他國家或省級課題項目研究。社會兼職有江蘇省學前教育學會學術委員會主任，中國學前教育學會課程專業委員會秘書長，教育部《中國3-6歲兒童發展與學習指南》專家組成員。

　　?相關著作及成果
　　出版《兒童審美心理研究》等專著3部，主編4部，發表論文40余篇，參編著作與教材若干部。獲江蘇省哲社優秀成果獎三次。

南京師范大學學前教育學專業導師介紹：張永英

   ?個人簡介
　　張永英，女，漢族，1972年8月生，江蘇常熟人。教育學博士，現為南京師范大學教育科學學院副教授，碩士生導師。

　　?主要經歷
　　1993年本科畢業于南京師范大學教育科學學院，后曾從事小學、高等專科學校教師及幼兒園業務管理工作。2003年教育學原理專業碩士，2007年獲得南京師范大學學前教育學博士學位。2007年9月留校任教至今，執教《學前兒童科學教育》、《學前比較教育》、《教育名著選讀》及《專業入門》等課程，數次擔任本科教育實習指導教師。

　　?研究方向
　　主要研究方向為兒童教育基本理論、幼兒教師專業成長。

　　?科研項目
　　現獨立主持江蘇省教育廳高校哲學社會科學研究項目《幼兒教師兒童學習觀變革的實踐研究》。

　　?相關著作及成果　
　　曾參編教材、著作多部。發表《發揮觀察記錄應有的價值》，《學做業務園長的幾點體會》、《試論夸美紐斯的“新工具”——兼談學前教育研究的方法問題、《關于幼兒常規教育的思考》、《論幼兒興趣與教育》等學術論文多篇。

南京師范大學學前教育學專業初試參考書目

2014年南京師范大學學前教育學專業考研分數線

南京師范大學學前教育學專業考研招生目錄

專業及方向 初試科目 復試科目 同等學力 加試科目 人數 040105 學前教育學 01 學前教育基本理論 02 審美與藝術教育 03 學前課程論 ①101思想政治理論 ②201英語一或202俄語或203日語 ③628教育學基礎綜合 ④--無 ⑤F057學前教育學（50％）與兒童發展心理學（50％） ⑥學前教育科研方法 ⑦學前衛生學 29 初試參考書目 628 教育學基礎綜合: 此科目是我校自命題科目，考試參考書目《教育學》魯潔，人民教育出版社。《現代教育學基礎》馮建軍，南師大出版社。《中國教育史》孫培青，華東師大出版社。《外國教育史》周采，華東師大出版社。《教育心理學新編》汪鳳炎，暨南大學出版社。《教育研究方法》袁振國，高等教育出版社。 復試參考書目 F057 學前教育學（50％）與兒童發展心理學（50％）： 《學前教育學》，劉曉東等著，江蘇教育出版社，2004年12月； 《兒童發展心理學》，劉金花主編，華東師范大學出版社，1997年。 備注

南京師范大學學前教育學專業導師介紹：劉晶波

  ?個人簡介
　　劉晶波，女，1969年10月生，黑龍江黑河人。

　　?主要經歷
　　1991年獲山東大學法學學士學位，1994年獲南京師范大學學前教育學碩士學位，同年就職于南京師范教育科學研究所。1997年獲南京師范大學學前教育博士學位。2000年7月-10月在日本神戶大學與日本國立教育研究所從事學術交流與合作研究；2001年3月-2002年7月在美國Purdue大學兒童發展與家庭科學系進行博士后研究；2004年10月在香港城市大學應用社會學系從事合作研究；2005年6月-2006年1月在美國哈佛大學教育研究生院自費進修。
　　目前為南京師范大學教育科學學院學前教育研究所暨學前教育系教授，博士生導師，學前教育重點學科兒童社會性發展與道德教育方向負責人，兼任第六屆OMEP中國委員會委員，江蘇省學前教育學會學術委員會副主任。

　　?科研項目
　　主要研究方向為兒童社會性發展與兒童社會學研究。近5年來主要承擔的研究課題有：“社會學取向的兒童同伴互動行為研究”，“幼兒園混齡教育模式建構”，“中國大陸、香港、臺灣三地幼教學員對幼兒教育所持之信念及通俗想法之比較研究”，“近十年來中國學前教育研究狀況分析與評價”。

　　?相關著作及成果
　　近3年來出版學術著作一部，主編全國高校教材一部，發表學術論文三十余篇。獲得全國教育科學優秀研究成果獎勵一次。開設的課程有“學前教育質化研究方法”、“當代西方學前教育理論與實踐研究”、“兒童社會性發展”、“兒童社會學研究”。

2014年南京師大學前教育學考研復試分數線

年份 學院名稱 專業名稱 總分 政治/科目一 外語/科目二 科目三 科目四
2014 教育科學學院 學前教育學 315 42 42 126 ——
 

南京師范大學學前教育學專業導師介紹：邱學青

   ?個人簡介
　　邱學青，女，貴州省貴陽市人，1965年5月出生。先后在西南師范大學獲得教育學學士、碩士學位、南京師范大學教育學博士學位。現任南京師范大學學前教育系教授，碩士研究生導師。

　　?科研項目
　　長期從事“兒童游戲”的教學與研究工作，主持“行為問題兒童游戲治療的研究”、“幼兒園自主性游戲指導策略的研究”等省部級課題多項。

　　?相關著作及成果
　　在《學前教育研究》、《幼兒教育》、《南京師范大學學報》等刊物上發表論文50余篇，主編、參編各類教材多部。撰寫專著2部，其中《學前兒童游戲（第一版）》于2002年榮獲全國人文社會科學優秀教材“二等獎”。

南京師范大學學前教育學專業導師介紹：黃進

  ?個人簡介
　　黃進，女，1971年9月生，籍貫湖南長沙，博士，教授，博士生導師。1992年畢業于湖南師范大學教育系，獲教育學學士學位，2001年畢業于南京師范大學教育科學學院，獲教育學博士學位。

　　?研究方向
　　主要從事學前教育基本理論的研究，同時涉足兒童游戲與兒童藝術等研究領域。

　　?科研項目
　　先后主持省教育科學十五規劃課題“學前兒童游戲美育研究”與省哲學社會科學十五規劃課題“現代教育視野中的兒童玩具研究”。出版專著《游戲精神與幼兒教育》，在《學前教育研究》、《幼兒教育》、《中國教育學刊》、《南京師范大學學報》等權威與核心期刊上發表論文二十余篇。目前承擔本科生與碩士生基礎理論的教學。

　　通訊地址：南京市寧海路122號210097
　　辦公室電話：025-83598356
　　電子郵箱：huangjin930@hotmail.com

南京師范大學學前教育學專業導師介紹：王麗

　?個人簡介
　　王麗，女，漢族，1978年生，教育學博士。現任南京師范大學教育科學學院副教授，兼任學前教育學國家重點學科秘書。主要研究方向為兒童藝術教育、審美心理學、兒童教育基本理論。現承擔審美心理學、學前兒童綜合藝術教育、藝術與藝術教育、教師口語學等課程的教學工作。

　　?科研項目
　　主持國家社會科學基金青年項目“兒童藝術通感的心理美學研究”、江蘇省教育科學“十一五”規劃項目“藝術通感與兒童藝術教育研究”、教育部哲學社會科學重大攻關項目“國民藝術素養教育研究”子課題等研究工作。作為課題組核心成員參與全國教育科學“十五”規劃國家重點課題“基礎教育藝術課程標準的研制與實驗”等多項省部級以上課題的研究工作。

　　?相關著作及成果
　　在《浙江社會科學》、《南京師范大學學報（社科版）》、《四川大學學報（哲社版）》、《早期教育》、《教育導刊》等雜志發表《通感表象與意象析論——以兒童藝術通感現象為例》、《理解兒童的重復》、《從工具理性到信仰的理性》等論文20余篇。任國家實驗教材《中外戲劇欣賞》副主編，參編著作、教材十余部。

南京師范大學學前教育學專業導師介紹：虞永平

  ?個人簡介
　　虞永平，男，1962年5月生，江蘇吳縣人。教育科學學院黨委書記。研究生學歷，學前教育學博士，現任南京師范大學教育科學學院教授，博士生導師。1985年以來一直在南京師范大學從事學前教育專業的教學和研究工作。現任中國學前教育研究會理事長，教育部學前教育專家委員會副主任委員，教育部高等學校幼兒園教師培養教學指導委員會副主任委員,全國教師教育課程資源專家委員會學前教育工作委員會委員。江蘇省青藍工程跨世紀學術帶頭人，國家重點學科“學前教育學”學術帶頭人。《學前教育研究》雜志副主編。

　　?研究方向
　　主要從事幼兒園課程與環境設備，學前教育管理和政策的研究。

　　?科研項目
　　主持教育部哲學社會科學重大項目“學前教育體制機制改革研究”等多項課題。

　　?相關著作及成果
　　出版專著《學前教育學》《學前課程價值論》《多學科的學前課程透析》《幼兒園課程評價》《幼兒教育觀新論》《生活化的幼兒園課程》《兒童幸福與學前課程》《生活與幼兒教育》《德性與幼兒教育》《學前教育管理》《幼兒園班級管理》《幼兒園語言與社會教育》等。發表學術論文90多篇。

南京師范大學學前教育學專業導師介紹：劉曉東

　?個人簡介
　　劉曉東，男，1966年生，江蘇徐州人。教育學博士，南京師范大學教育科學學院教授、博士生導師,教育部人文社會科學重點研究基地南京師范大學道德教育研究所研究員。美國哥倫比亞大學Programin　Philosophy　and　Education訪問學者（2011.2－2012.2）。第十屆全國青聯委員，浙江師范大學兒童文化研究院兼職教授。

　　?研究方向
　　主要研究方向為兒童哲學、教育哲學、文化哲學。

　　?相關著作及成果
　　出版的專著有《兒童精神哲學》（南京師范大學出版社1999年版）、《解放兒童》（新華出版社2002年版，江蘇教育出版社2008年版）、《兒童文化與兒童教育》（教育科學出版社2006年版）、《兒童教育新論》（江蘇教育出版社1998年版，2008年版）、《蒙蔽與拯救：評兒童讀經》（江蘇教育出版社2009年版）。以上著作均獲省部級優秀成果獎。專著《兒童文化與兒童教育》獲（教育部）高等學校科學研究優秀成果獎（人文社會科學）二等獎。”、“兒童社會學研究”。

南京師范大學學前教育學040105考研科目及參考書目

南京師范大學學前教育學專業導師介紹：杜悅艷

  ?個人簡介
　　杜悅艷，女，1973年生。1998年畢業于南京師范大學音樂系，獲音樂學碩士學位，主修鋼琴演奏與教學；2008年畢業于南京師范大學教育科學學院，獲教育學博士學位，主修兒童藝術教育-審美心理。現為南京師范大學學前教育研究所及學前教育系副教授，副系主任，并被聘為江蘇省音樂家協會藝術考級評委。曾獲江蘇省音樂家協會藝術考級優秀指導教師獎。主要研究領域：兒童音樂教育（家庭音樂教育、學校音樂教育和社區音樂教育），兒童審美心理，音樂心理學。

　　?主講課程
　　本科及研究生課程為音樂、鋼琴、藝術實踐；函授本科課程為學前兒童音樂教育。

　　?科研項目
　　作為主持人承擔的主要科研項目有：江蘇省教育科學十一五規劃項目“學前兒童內心音樂聽覺發展研究”；南京師范大學人文社會科學青年人才培育基金項目“學前兒童音樂審美心理研究”。

　　?相關著作及成果
　　1,兒童音樂教育必須是“好的”音樂教育，學前教育，2007年第10期
　　2,讓音樂充滿孩子的生活，學前教育，2007年第7－12期
　　3,兒童自發歌唱創作活動的動因與特點，學前教育研究，2008年第8期
　　4,音樂起源的內在動因探究——從兒童自發的音樂活動論音樂的發生，藝術探索（廣西藝術學院學報），2009年第12期
　　5,論學前兒童音樂審美經驗的建構，南京師大學報（社會科學版），2010年第2期

2021南京師范大學學前教育學040105考研科目及參考書目

2021南京師范大學040105學前教育學研究生參考書目

2020考研南京師范大學教育科學學院學前教育學復試科目

專業及方向		初試科目	復試科目	同等學力 加試科目	人數
040105 學前教育學 01 (全日制)學前教育基本理論 02 (全日制)審美與藝術教育 03 (全日制)學前課程論		①101思想政治理論 ②201英語一 ③311教育學專業基礎綜合 ④--無	⑤F037學前教育學（50％）與兒童發展心理學（50％）	不接受同等學力考生報考	26
初試參考書目
復試參考書目		F037 學前教育學（50％）與兒童發展心理學（50％）： 《學前教育學》，劉曉東等著，江蘇教育出版社，2009年3月版； 《兒童發展心理學》，劉金花主編，華東師范大學出版社，1997版。
備注

南京師范大學學前教育學專業復試參考書目

南京師范大學學前教育學專業導師介紹：顧榮芳

 　?個人簡介
　　顧榮芳，女，教育學博士，教授，博士生導師，學前教育系主任。兼任江蘇省學前教育學會副會長、中國學前教育研究會學前兒童健康教育專業委員會主任委員。1985年于南京師范學院學前教育專業畢業留校工作至今。

　　?研究方向
　　主要研究方向為學前兒童健康教育、幼兒園教師教育、學前教育診斷與咨詢。

　　?科研項目
　　曾主持全國教育科學“十一五”規劃教育部重點課題《基于兒童發展視角的幼兒健康飲食行為研究》及教育部規劃課題“幼兒健康認知與健康教育研究”、江蘇省高校哲學社會科學研究重大項目“關鍵事件與幼兒教師專業成長研究”及“幼兒教師專業成長與幼兒教育的創新研究”、江蘇省高校哲學社會科學研究重點項目“優化學前教育專業人才培養之理論與實踐研究”、江蘇省教育科學規劃“十一五”重點項目“幼兒健康認知及健康教育研究”、江蘇省教育科學十五規劃項目“幼兒飲食行為與健康教育研究”、江蘇省教育廳“幼兒師范教學方案與幼兒教師素質研究”、“學前教育診斷與咨詢研究”等研究課題。

　　?相關著作及成果
　　已正式出版的專著主要有：《幼兒健康概念認知研究》、《學前兒童健康教育論》、《學前兒童衛生學》、《學前教育診斷與咨詢》、《從新手到專家——幼兒教師專業成長研究》，編寫過一系列的幼兒園健康教育教材，在學前教育核心期刊上發表論文50余篇。執教的《學前兒童衛生學》為南京師范大學“九·五”重點建設一類優秀課程、江蘇省教育廳重點建設二類優秀課程，曾獲南京師大“教學十佳”及“優秀中青年骨干教師”等榮譽稱號，為學前教育省級品牌專業建設點負責人。

學前教育學考研院校

基本信息

專業介紹

專業點分布

專業院校排名

序號	學校代碼	學校名稱	評選結果
1	10027	北京師范大學	A+
2	10269	華東師范大學	A+
3	10200	東北師范大學	A
4	10319	南京師范大學	A
5	10511	華中師范大學	A
6	10001	北京大學	A-
7	10028	首都師范大學	A-
8	10335	浙江大學	A-
9	10574	華南師范大學	A-
10	10635	西南大學	A-
11	10003	清華大學	B+
12	10270	上海師范大學	B+
13	10345	浙江師范大學	B+
14	10384	廈門大學	B+
15	10445	山東師范大學	B+
16	10475	河南大學	B+
17	10487	華中科技大學	B+
18	10542	湖南師范大學	B+
19	10718	陜西師范大學	B+
20	10736	西北師范大學	B+
21	10007	北京理工大學	B
22	10056	天津大學	B
23	10065	天津師范大學	B
24	10165	遼寧師范大學	B
25	10166	沈陽師范大學	B
26	10231	哈爾濱師范大學	B
27	10320	江蘇師范大學	B
28	10414	江西師范大學	B
29	10602	廣西師范大學	B
30	10636	四川師范大學	B
31	10075	河北大學	B-
32	10285	蘇州大學	B-
33	10346	杭州師范大學	B-
34	10370	安徽師范大學	B-
35	10394	福建師范大學	B-
36	10446	曲阜師范大學	B-
37	10476	河南師范大學	B-
38	10637	重慶師范大學	B-
39	10681	云南師范大學	B-
40	10762	新疆師范大學	B-
41	10052	中央民族大學	C+
42	10094	河北師范大學	C+
43	10108	山西大學	C+
44	10118	山西師范大學	C+
45	10135	內蒙古師范大學	C+
46	10247	同濟大學	C+
47	10295	江南大學	C+
48	10351	溫州大學	C+
49	11078	廣州大學	C+
50	11646	寧波大學	C+
51	10005	北京工業大學	C
52	10167	渤海大學	C
53	10203	吉林師范大學	C
54	10337	浙江工業大學	C
55	10418	贛南師范大學	C
56	10512	湖北大學	C
57	10524	中南民族大學	C
58	10663	貴州師范大學	C
59	10673	云南大學	C
60	11117	揚州大學	C
61	10066	天津職業技術師范大學	C-
62	10205	長春師范大學	C-
63	10299	江蘇大學	C-
64	10373	淮北師范大學	C-
65	10451	魯東大學	C-
66	10513	湖北師范大學	C-
67	10590	深圳大學	C-
68	10603	廣西師范學院	C-
69	10759	石河子大學	C-
70	11658	海南師范大學	C-

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