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湖北師范大學學前教育學考研

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湖北師范大學研究生專業(yè)介紹：學前教育學

專業(yè)信息

所屬院校：湖北師范大學
招生年份：2019年
招生類別：全日制研究生
所屬學院：不區(qū)分院系
所屬門類代碼、名稱：[04]教育學
所屬一級學科代碼、名稱：[01]教育學

專業(yè)招生詳情

研究方向：	01學前教育基本理論 02幼兒園課程與教學論 03學前兒童心理發(fā)展

招生人數：
考試科目：	①101思想政治理論 ②201英語一或203日語 ③725教育學基礎理論綜合

備　　注：

湖北師范大學研究生專業(yè)介紹：學前教育學

專業(yè)信息

所屬院校：湖北師范大學
招生年份：2019年
招生類別：全日制研究生
所屬學院：不區(qū)分院系
所屬門類代碼、名稱：[04]教育學
所屬一級學科代碼、名稱：[01]教育學

專業(yè)招生詳情

研究方向：	01學前教育基本理論 02幼兒園課程與教學論 03學前兒童心理發(fā)展

招生人數：
考試科目：	①101思想政治理論 ②201英語一或203日語 ③725教育學基礎理論綜合

備　　注：

湖北師范大學學前教育學040105考研科目及參考書目

學前教育學 [040105] 學術學位

專業(yè)信息

所屬院校：湖北師范大學

招生年份：2019年

招生類別：全日制研究生

所屬學院：不區(qū)分院系

所屬門類代碼、名稱：[04]教育學

所屬一級學科代碼、名稱：[01]教育學

專業(yè)招生詳情

研究方向：	01學前教育基本理論 02幼兒園課程與教學論 03學前兒童心理發(fā)展

招生人數：
考試科目：	①101思想政治理論 ②201英語一或203日語 ③725教育學基礎理論綜合

備　　注：

2021湖北師范大學學前教育學專業(yè)研究生考試大綱

一、考查目標
學前教育學科目考試要求考生理解和掌握學前教育的內涵、性質、地位、價值、目標、任務、基本原則和特征等基本問題，能運用有關原理對學前兒童發(fā)展、學習與教育、師幼關系、環(huán)境創(chuàng)設與資源利用、幼小銜接等實踐問題進行分析。重點考查考生對學前教育基本原理的掌握。
二、考試形式與試卷結構
（一）試卷成績及考試時間
本試卷滿分為150分，考試時間180分鐘。
（二）答題方式
答題方式為閉卷、筆試。
（三）試卷題型結構
1.名詞解釋：5小題，每小題6分，共30分；
2.簡答題：4小題，每小題10分，共40分；
3.辨析題：2小題，每小題15分，共30分；
4.論述題：2小題，每小題25分，共50分。
（四）主要參考書目
1.《學前教育原理》，蔡迎旗編著，華中師范大學出版社，2017；
2、《學前教育學》（第2版），劉曉東、盧樂珍等著，江蘇教育出版社，2009。
三、考查范圍
（一）學前教育概述
1.學前教育與幼兒園教育
    幼兒園內涵；性質與定位；學前教育保教目標
2.幼兒園保教工作原則
3.學前教育與社會的關系
4.學前教育的價值
（二）學前教育理論與流派
1.中國學前教育理論發(fā)展
    學前教育理論孕育階段；萌芽與產生；學前教育理論的發(fā)展
2.外國學前教育理論發(fā)展
        孕育階段；萌芽階段；形成與發(fā)展階段；繁榮階段
3.當代國外學前教育流派
        華德福教育；高瞻課程；瑞吉歐教育；發(fā)展適宜性實踐；開端計劃；確保開端
（三）學前兒童
1.學前兒童發(fā)展
    發(fā)展的內涵；影響因素；兒童發(fā)展特點；兒童發(fā)展與年齡特征
2.學前兒童游戲
概念；兒童游戲的特征；游戲的結構要素；游戲與兒童發(fā)展
3.學前兒童學習
    學習的概念；兒童學習的特點
4.學前教育與兒童的發(fā)展
5.兒童觀與兒童權利
     兒童觀的內涵；兒童權利及保護
（四）幼兒園教師與師幼關系
1.幼兒園教師的角色
2.幼兒園教師勞動的特點
3.幼兒園教師的專業(yè)素質
理念與師德；專業(yè)知識；專業(yè)能力
4.教師專業(yè)發(fā)展與學習
教師專業(yè)化的內涵；教師專業(yè)發(fā)展的基本問題
5.師幼關系與師幼互動
內涵；基本特征；師幼關系的構建
（五）幼兒園一日活動的設計與實施
1.生活活動的設計與實施
    生活活動的內涵；特點；組織與管理
2.教育活動的設計與實施
    內涵；類型；影響因素；設計要求；幼兒園教育活動與中小學課堂教學的區(qū)別
3.游戲與區(qū)角活動中的支持與引導
游戲與區(qū)角活動的設計；支持策略
（六）學前兒童健康教育
教育目標；指導要點；實踐問題分析
（七）學前兒童語言教育
教育目標；內容與方法；實踐問題分析
（八）學前兒童社會教育
教育目標；規(guī)則教育；行為管理與問題分析
（九）學前兒童科學教育
學前兒童科學教育的內涵；目標與內容；基本問題與分析
（十）學前兒童藝術教育
目標與內容；基本問題與分析
（十一）幼兒園環(huán)境創(chuàng)設與利用
內涵；環(huán)境創(chuàng)設的基本要求、利用；生活制度與常規(guī)
（十二）學前教育中的銜接與合作
1.幼兒園與小學的銜接
2.幼兒園與家庭的合作
3.幼兒園與社區(qū)的溝通與合作

學前教育學考研院校

基本信息

專業(yè)名稱：學前教育學專業(yè)代碼：040105 門類/類別：教育學學科/類別：教育學

專業(yè)介紹

寧波大學為例

學前教育學是隸屬于2011年獲批的一級學科學位點教育學的二級學科碩士學位點。

該學位點致力于學前教育基本理論、社區(qū)與兒童家庭教育、兒童發(fā)展與兒童教育、學前教育管理、幼兒教師專業(yè)成長與發(fā)展、幼兒學習問題及學前教育教學改革中的理論和實踐問題研究。近年來，該學位點承擔省、部級、國家社科課題10多項，出版著作12部，發(fā)表高質量學術論文60余篇。其中，在有數篇論文被人大復印資料全文轉載復印。

作為有一定歷史又是新興的一門專業(yè)，學前教育學學位點師資力量較為雄厚，擁有專職教師12人，其中教授1人，副教授6人，具有博士學位2人，碩士學位10人；該方向學術帶頭人為陶志瓊教授，現任中國教育學會教育哲學分會常務理事、中國教育學會中青年教育理論工作者委員會理事。在《教育發(fā)展研究》、《學前教育研究》等學術刊物發(fā)表學術論文50余篇，出版專著、譯著8部，主持、參與完成國家社會科學和省部級重點課題多項。

專業(yè)點分布

北京師范大學首都師范大學天津師范大學河北大學河北師范大學內蒙古師范大學沈陽師范大學遼寧師范大學東北師范大學北華大學哈爾濱師范大學華東師范大學上海師范大學南京師范大學湖州師范學院寧波大學浙江師范大學溫州大學福建師范大學江西科技師范大學山東師范大學河南大學長江大學華中師范大學湖北師范大學湖南師范大學華南師范大學西南大學四川師范大學貴州師范大學云南師范大學陜西師范大學西安外國語大學西北師范大學喀什大學

專業(yè)院校排名

0401 教育學

本一級學科中，全國具有“博士授權”的高校共 31 所，本次參評30 所;部分具有“碩士授權”的高校也參加了評估;參評高校共計 101 所(注:評估結果相同的高校排序不分先后，按學校代碼排列)。

序號	學校代碼	學校名稱	評選結果
1	10027	北京師范大學	A+
2	10269	華東師范大學	A+
3	10200	東北師范大學	A
4	10319	南京師范大學	A
5	10511	華中師范大學	A
6	10001	北京大學	A-
7	10028	首都師范大學	A-
8	10335	浙江大學	A-
9	10574	華南師范大學	A-
10	10635	西南大學	A-
11	10003	清華大學	B+
12	10270	上海師范大學	B+
13	10345	浙江師范大學	B+
14	10384	廈門大學	B+
15	10445	山東師范大學	B+
16	10475	河南大學	B+
17	10487	華中科技大學	B+
18	10542	湖南師范大學	B+
19	10718	陜西師范大學	B+
20	10736	西北師范大學	B+
21	10007	北京理工大學	B
22	10056	天津大學	B
23	10065	天津師范大學	B
24	10165	遼寧師范大學	B
25	10166	沈陽師范大學	B
26	10231	哈爾濱師范大學	B
27	10320	江蘇師范大學	B
28	10414	江西師范大學	B
29	10602	廣西師范大學	B
30	10636	四川師范大學	B
31	10075	河北大學	B-
32	10285	蘇州大學	B-
33	10346	杭州師范大學	B-
34	10370	安徽師范大學	B-
35	10394	福建師范大學	B-
36	10446	曲阜師范大學	B-
37	10476	河南師范大學	B-
38	10637	重慶師范大學	B-
39	10681	云南師范大學	B-
40	10762	新疆師范大學	B-
41	10052	中央民族大學	C+
42	10094	河北師范大學	C+
43	10108	山西大學	C+
44	10118	山西師范大學	C+
45	10135	內蒙古師范大學	C+
46	10247	同濟大學	C+
47	10295	江南大學	C+
48	10351	溫州大學	C+
49	11078	廣州大學	C+
50	11646	寧波大學	C+
51	10005	北京工業(yè)大學	C
52	10167	渤海大學	C
53	10203	吉林師范大學	C
54	10337	浙江工業(yè)大學	C
55	10418	贛南師范大學	C
56	10512	湖北大學	C
57	10524	中南民族大學	C
58	10663	貴州師范大學	C
59	10673	云南大學	C
60	11117	揚州大學	C
61	10066	天津職業(yè)技術師范大學	C-
62	10205	長春師范大學	C-
63	10299	江蘇大學	C-
64	10373	淮北師范大學	C-
65	10451	魯東大學	C-
66	10513	湖北師范大學	C-
67	10590	深圳大學	C-
68	10603	廣西師范學院	C-
69	10759	石河子大學	C-
70	11658	海南師范大學	C-

學前教育學考研考什么

學前教育學專業(yè)考研科目：

研究生入學考試科目：

①101思想政治理論

②201英一，方向01可選203日

③311教育學專業(yè)基礎綜合

(注：各大院校的考試科目有所不同，以華東師范大學為例)

學前教育學考研參考書：

2014年教育學考研不少院校推出統(tǒng)考，改為自主命題，自主命題有學校一般會有指定的參考書，但是對于報考統(tǒng)考院校的16年的考生來說，參考書就成為了大家備考過程中的第一個障礙，教育學考研統(tǒng)考的院校，教育學考研的科目有：政治、外國語、教育學專業(yè)基礎綜合，教育學專業(yè)基礎綜合涵蓋教育學原理、教育心理學、中外教育史、教育研究方法等四門基礎科目。

一、教育學原理

《教育學基礎》教育科學出版社十二所重點師范合編

《教育學》人民教育出版社王道俊、郭文安

二、教育心理學

《教育心理學》北京師范大學出版社劉儒德、陳琦

三、中外教育史

《中國教育史》華東師范大學出版社孫培青

《外國教育史教程》人民教育出版社吳式穎

四、教育研究方法

《教育研究方法導論》安徽教育出版社裴娣娜

學前教育學研究生就業(yè)方向：

二十世紀中葉以來，人類社會不斷發(fā)展，哲學、人類學、生態(tài)學、教育學、心理學、腦科學學科的發(fā)展，不斷豐富學前教育的理論基礎，提高了學前教育學的理論化和科學化水平，學前教育學進入發(fā)展的階段。

在幼教領域日趨市場化的大背景下，對骨干幼兒園大專層次的教學、行政管理人員，以及大型幼兒園、幼教集團的職業(yè)化的園長、園長助理的需求日益提升，該專業(yè)學生有著相當廣闊的就業(yè)前景。在未來二十年內，本專業(yè)人員將迎來就職的黃金期，從業(yè)范圍將十分寬泛。

畢業(yè)生就業(yè)去向主要有：在幼兒園從事教師或兒童顧問的職業(yè);從事學前教育研究的高等院校、科研機構的研究人員;在有關政府機關、各大醫(yī)院的兒科門診任兒童發(fā)展評估和指導人員、兒童教育和衛(wèi)生發(fā)展政策制定者、兒童教育咨詢專家等;在報社、雜志社、電臺電視臺等媒體工作任職兒童專欄節(jié)目的采編人員、傳媒策劃與制作等;從事與兒童相關的企業(yè)設計制作與營銷，各類兒童用品開發(fā)的專業(yè)顧問或市場調查和分析專業(yè)人士等。

2022學前教育學專業(yè)考研群

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